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文檔簡介
【文庫獨家】2020第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測八年級語文試卷一、古詩文默寫。(10分)1.會當凌絕頂,。(杜甫《望岳》)2.樹樹皆秋色,。(王績《野望》)3.感時花濺淚,。(杜甫《春望》)4.無絲竹之亂耳,。(劉禹錫《陋室銘》)5.,何時復(fù)西歸?(漢樂府《長歌行》)6.,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。(蘇軾《浣溪沙》)7.,林空鹿飲溪。(梅堯臣《魯山山行》)8.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?。(崔顥《黃鶴樓》)9.《十一月四日風(fēng)雨大作》中表現(xiàn)作者夢中拼殺場景的詩句是:,
。二、基礎(chǔ)知識考查。(14分)10.給加點字注音,改正加橫線詞語中的錯別字。(4分)(1)各具風(fēng)韻()(2)風(fēng)餐露宿()(3)美不盛收()(4)因地治宜()11.依次填入下列句中空缺處,恰當?shù)囊唤M詞語是(3分)()擺手舞追憶的是土家族先民創(chuàng)業(yè)的艱辛,緬懷的是祖先的功績,展示的是古往今來的生活場景,涵蘊的是人與社會、人與生活、人與自然的和諧。它使封閉的山寨
了,使沉寂的村落
了,使古老的土地
了,使天涯的距離
了……A.開明喧嘩年青比鄰B.開通喧鬧年少拉近C.開放喧囂年輕咫尺D.開朗喧嚷青春縮短12.下列句子中沒有語病的一項是(3分)()A.雖然她長得不夠漂亮,但是為人很好,很受大家的歡迎。B.漂泊在外的游子啊,無時無刻思念著家鄉(xiāng)的親人。C.我們在學(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績,但絕不能驕傲自滿。D.在合作學(xué)習(xí)的過程中,養(yǎng)成主動交流的習(xí)慣,是取得進步的一個重要因素。13.材料:“現(xiàn)在,我們正在調(diào)動各方面的力量,確保學(xué)生正常用水,絕不能因為缺水讓一個學(xué)生停課停學(xué)。”2010年4月16日,在接受記者采訪時,云南省教育廳黨組書記、廳長羅崇敏堅定地說。之前,他剛剛從保山市隆陽區(qū)辛街中心學(xué)校和大理祥云二中回來。請你概括這則材料的主要內(nèi)容。(2分)答:
14.根據(jù)語境仿寫句子。(2分)欣賞是一種領(lǐng)略,欣賞也是一種收獲。欣賞日出,自然會在日出的噴薄中感受向上的力量;欣賞大海,自然會在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷;,。三、閱讀下面這首唐詩,回答15——17題。(5分)送友人青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。15.這首詩的作者是。(1分)16.詩中第三聯(lián)以喻游子之心,以喻故人之情。(2分)17.詩人在尾聯(lián)借馬鳴猶作別離之聲,襯托了。(2分)四、閱讀下面的文字,回答18——22題。(12分)【甲】林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?!x自《桃花源記》【乙】明日,宿旦子岡①。甫②行數(shù)里,見四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗,婦女亦耕田力作,以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者,其俗洵③美矣。偶舍騎步行,過一農(nóng)家,其丈夫方擔糞灌園,而婦人汲井且浣④衣,門有豆棚瓜架,又有樹數(shù)株郁郁然,兒女啼笑,雞犬鳴吠。余顧而慕之,以為此一家之中,有萬物得所之意,自恨不如遠甚也?!x自戴名世《乙亥北行日記》【注釋】①旦子岡:在江蘇省江寧縣附近。②甫:剛。③洵(xún):確實。④浣:洗衣。18.給下列加點的字注音。(2分)①黃發(fā)垂髫
(
)
②甫行數(shù)里
(
)19.解釋下列加點的詞。(2分)①悉如外人
(
)②其丈夫方擔糞灌園
(
)
20.選段【甲】中與陸游詩句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”意境相似的一個成語是。(2分)21.翻譯下列句子。(4分)①黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。譯文:②老幼男女俱耘于田間。譯文:22.【甲】【乙】兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處?(2分)答:五、閱讀下面的文字,回答23——27題。(14分)春天的回憶①那年冬天,紐約特別寒冷,綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月底。我一個人孤獨地生活在黑暗的世界中,凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機會。②終于有一天,寒冷消失了,春天好像觸到我的額頭,空氣中散發(fā)著一股迷人的香氣。后院窗外,一只可愛的小鳥唧唧喳喳叫著,仿佛催促我:“快出來啊!”③四月的天氣是多變的,我依舊穿著冬季外套,但并沒有再戴羊毛圍巾、帽子和手套,然后愉悅地拄著拐杖,沿著門廊走下人行道,抬頭對著太陽展現(xiàn)歡迎的笑容,感激它的溫暖與許諾。④我繼續(xù)朝那條寂靜的小巷走去,一個鄰居打開門說:“嗨!”并問需不需要載我一程。我說:“不用了,謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息了一整個冬天,關(guān)節(jié)也需要活動活動了,我還是走走吧?!雹莸搅私纸菚r,我停在路邊,我一向習(xí)慣停在路邊,等綠燈亮了,有行人通過時再和他們一塊兒過街。這一天我等得比平時久了點,但仍然耐心地等著,同時哼起了小時候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌《春天來了》。⑥突然,一個抑揚頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起:“你唱歌聽起來像是很快樂的人,我有這個榮幸請你陪我過街嗎?”受到如此的恭維,我真是受寵若驚,連聲說:“好!”⑦他輕輕地挽著我的手臂,我們一步步走出人行道,慢慢地過街。一路上我們談?wù)撝鞖?,并慶幸這一天是如此美好,而彼此間也早已分不清誰是領(lǐng)路人,誰是跟隨者了。⑧到達對街時,我們又走了幾步,到了更安全的地方才停下腳步。我轉(zhuǎn)身想向他道謝,但是還來不及開口,他便說了:“我不知道你明不明白,但我真感謝上天能讓我碰到像你這么好心的人,陪我這樣的盲人過街?!薄崮莻€春天從此永遠停駐在我心底。23.給下列加點的詞注音。(2分)臃腫()懾?。ǎ?4.本文講述了一件什么事?用一句話概括。(3分)答:25.第二段用擬人的修辭手法寫出了對春天的感受,這樣寫有什么好處?(3分)答:26.文中的“我”是一個盲人,你是從文中的哪個句子中看出來的?(3分)答:27.不知不覺中,你也走過了十幾個春天,請說說你對春天的獨特感受。(3分)答:六、閱讀下面的文字,回答28——32題。(15分)最后成熟的果子深秋的一天,我來到屋后的蘋果園。果農(nóng)的窩棚已空,夕陽下,幾只小鳥在上面理著羽毛;蘋果樹的葉子稀疏金黃,微風(fēng)吹來,不時地飄向我腳下的小路。就在我沉醉于屬于我的這片世界時,我發(fā)現(xiàn)了一只蘋果。它掛在一個樹杈的中間,大小如我的拳頭。顯然,這是一只被忘了采摘的蘋果。因為它生的非常隱蔽,如果不是我恰好在那個位置抬起頭,根本就發(fā)現(xiàn)不了它。要不要摘下那只蘋果,我猶豫了好一會兒。最后,我還是決定不去動它,我想看看,一只蘋果,在沒有人提前采摘的情況下,會怎樣一種結(jié)果。立冬、小雪、冬至、大寒,日子一天天過去。就在我第五十二次去看它的時候,這只蘋果不見了。也許是從它身邊吹過的一陣風(fēng)過猛了點,也許是它已不愿呆在枝頭,總之,在我尋找它的時候,它正躺在樹下的枯葉堆里。自從搬到郊外,我無數(shù)次來到這漫步。從果農(nóng)摘下第一批清澀的果子,到收獲結(jié)束后,果農(nóng)運走的最后一批,我都購買和品嘗過。它的外形是那樣飽滿圓潤,它的色澤是那樣金黃厚重。這只蘋果被我?guī)Щ丶液?,在我的書房里又呆了近兩個月。直到有一天,兒子問我:“媽媽,你在那弄的那只蘋果,怎么那么甜?”我這才知道,果園里最后那只蘋果已被兒子吃了。不過,從那天起,我也不再為兒子的頑皮、無知和不懂事而苦惱;也是從那天起,對那些及早把孩子培養(yǎng)成大學(xué)生的家長,我不再羨慕。因為我散步時偶然發(fā)現(xiàn)的那只蘋果,讓我明白一個道理,最后成熟的果子最甜,并且最不容易腐爛。28.給下列加點字注音:(2分)樹杈()
隱蔽()29.作者為什么沒去摘那只被忘了的蘋果?(用文中原話回答)(3分)答:30.“立冬、小雪、冬至、大寒,日子一天天的過去?!弊髡邔戇@一連串的時間詞說明作者對這只被忘了的蘋果怎樣的態(tài)度?(3分)答:31.結(jié)合最后一個自然段說說作者體會到的人生哲理。(3分)答:32.“最后成熟的果子最甜,并且最不容易爛”,你是這樣認為的嗎?(4分)答:七、根據(jù)要求作文。(50分)在日常學(xué)習(xí)、生活中,我們是否曾丟失過什么?例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心,再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強,等等。請以“不該丟失的”為題目,寫一篇600字左右的文章??梢詳憘€人經(jīng)歷,也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。要求:①有真情實感,力求有創(chuàng)意,不得套寫抄襲;②文體自定;③不少于600字(寫成詩歌不少于20行);④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 題目:▲100▲200▲300▲400600
參考答案一、(10分)(每小題1分,如有錯別字,該題不得分)1.一覽眾山小2.山山唯落暉3.恨別鳥驚心4.無案牘之勞形5.百川東到海6.山下蘭芽短浸溪7.霜落熊升樹8.煙波江上使人愁9.夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來二、(12分)10.(4分)(1)yùn
(2)sù
(3)勝
(4)制(一處1分)11.(3分)C12.(3分)D13.(2分)羅崇敏廳長在接受記者采訪時強調(diào),絕不讓一個學(xué)生因缺水而停課停學(xué)。14.(2分)示例一:欣賞高山,自然會在高山的巍峨中感悟理想的崇高;示例二:欣賞大樹,自然會在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴(句式相同,語意連貫,意對即可)
三、(5分)15.(1分)李白16.(2分)浮云落日17.(2分)離別情緒四、(12分)18.(2分)①tiáo②fǔ19.(2分)①全②正,正在20.(2分)豁然開朗21.(4分)①老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂的樣子。②男女老幼一起在田間耕耘種作。22.(2分)答案:和諧安寧
自得其樂(意思對即可)五、(14
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