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江蘇省蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第十三章綜合實(shí)踐活動(dòng)復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)第十三章學(xué)習(xí)內(nèi)容,鞏固對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理解和應(yīng)用能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、探究的能力,培養(yǎng)動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)第十三章知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的分析和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,包括電源、導(dǎo)線、電燈泡、電表等。學(xué)生準(zhǔn)備筆記本、筆等。教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)第十三章的學(xué)習(xí)內(nèi)容(15分鐘)隨機(jī)抽取幾個(gè)學(xué)生復(fù)習(xí)第十三章的重點(diǎn)知識(shí)。整理第十三章的學(xué)習(xí)筆記,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)概念和公式的記憶。提問學(xué)生關(guān)于第十三章物理知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐活動(dòng)的問題。2.綜合實(shí)踐活動(dòng)一:電流的測(cè)量(20分鐘)將學(xué)生分成小組,每組四個(gè)人。每組準(zhǔn)備一套實(shí)驗(yàn)器材,包括電源、導(dǎo)線、電燈泡、電表等。讓學(xué)生按照下面的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的電路,其中包括一個(gè)導(dǎo)線連接電源和電燈泡,電燈泡連接電表。分別用兩種不同的電池組,即不同的電壓,接通電路,測(cè)量并記錄電流的數(shù)值。分析電流的變化規(guī)律,并進(jìn)行討論。每個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論,然后匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。3.綜合實(shí)踐活動(dòng)二:電功和功率的測(cè)量(25分鐘)將學(xué)生繼續(xù)分組,每組四個(gè)人。每組準(zhǔn)備一套實(shí)驗(yàn)器材,包括電源、導(dǎo)線、電燈泡、電表等。讓學(xué)生按照下面的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的電路,其中包括一個(gè)導(dǎo)線連接電源和電燈泡,電燈泡連接電表。分別用不同電壓下的電池組接通電路,測(cè)量并記錄電流的數(shù)值,并計(jì)算電功和功率。比較不同電壓下的電功和功率的大小,并進(jìn)行討論。每個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論,然后匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。4.綜合實(shí)踐活動(dòng)三:電阻的測(cè)量(20分鐘)將學(xué)生繼續(xù)分組,每組四個(gè)人。每組準(zhǔn)備一套實(shí)驗(yàn)器材,包括電源、導(dǎo)線、電燈泡、電表等。讓學(xué)生按照下面的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的電路,其中包括一個(gè)導(dǎo)線連接電源和電燈泡,電燈泡連接電表。分別用不同電阻的電阻絲接通電路,測(cè)量并記錄電流的數(shù)值。分析電流和電阻的關(guān)系,并進(jìn)行討論。每個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論,然后匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。5.總結(jié)與小結(jié)(10分鐘)結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,對(duì)第十三章的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)物理學(xué)習(xí)的重要性,鞏固學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。課堂作業(yè)布置課后作業(yè),要求學(xué)生總結(jié)第十三章的知識(shí)點(diǎn),并用自己的語言解釋實(shí)踐活動(dòng)的意義。提醒學(xué)生復(fù)習(xí)第十三章的公式和概念,做好準(zhǔn)備。教學(xué)反思本堂課通過綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí),加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)第十三章知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。通過小組合作的方式,培養(yǎng)了學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、探究的能力,提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在教學(xué)過程中,學(xué)生表現(xiàn)積極,能夠積極參與討論和實(shí)驗(yàn)。同時(shí),教師也要多給予學(xué)生指導(dǎo)
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