網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議

網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議網絡教學培訓課件開發(fā)合作協(xié)議編號：_________甲方：思成建業(yè)（北京）教育咨詢有限公司（以下簡稱甲方）乙方：_________（以下簡稱乙方）為促進建設行業(yè)職業(yè)技術教育培訓的發(fā)展，有效推動行業(yè)職業(yè)教育觀念的更新、教學模式的變革和教學質量的提高，甲乙雙方經協(xié)商一致同意簽訂本協(xié)議，共同遵循下列各項條款：一、基本權利和義務乙方為甲方開發(fā)建設行業(yè)職業(yè)教育培訓應用的網絡教學課件。課件開發(fā)的課程分四個層次：建設行業(yè)技工、技師類課程；職稱類課程；注冊執(zhí)業(yè)考試類課程；教師自主開發(fā)的課程（如實用技術講座、新技術講座、工程施工經驗傳授等）。乙方制作出的網絡教學課件經甲方組織網絡教學課件委員會進行檢查驗收，并給出評定意見，在甲方運營管理的“新思成建設行業(yè)學習網”進行推廣；甲方負責課程建設的日常管理，監(jiān)督和支持課課件的開發(fā)及應用，定期組織建設課程的檢查驗收，保證簽訂課程按質按量按期完成開發(fā)任務。網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共1頁，當前為第1頁。網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共1頁，當前為第1頁。二、建設目標乙方在優(yōu)化教學內容的基礎上，發(fā)揮網絡教學及多媒體教學的優(yōu)勢，科學利用Powerpoint，Authware等多媒體制作工具、Flash，Dreamwave，Frontpage等網頁制作工具、VB／VC／JAVA／ASP等語言、Access／SQL數據庫進行單門或系列課程的課件開發(fā)與應用，課件主要用于甲方運營管理的“新思成建設行業(yè)學習網”對在線學員進行教育培訓、學員自學（包括預習、復習）和與學員之間的交流等。乙方自主選擇相關課程層次以及專業(yè)科目進行課件開發(fā)，前提必須為乙方熟悉或擅長的專業(yè)并保證教學質量。乙方每月25日向甲方提供開發(fā)完畢的教學課件，上傳至“新思成建設行業(yè)學習網”經甲方組織網絡教學課件委員會進行檢查驗收合格，審核開通供學員學習。合作期間甲乙雙方共同擁有所開發(fā)課件的知識產權，乙方可以對課件進行修改更新升級。三、課件開發(fā)內容1．課件開發(fā)的教學內容應穩(wěn)定、詳實、專業(yè)，使學員得到良好的學習效果并從中受益。一般分為基礎必修課程、專業(yè)必修課程、選修課程，且內容應涵蓋相同性質系列課程的相關教學內容。要求：網絡課件開發(fā)工具如下：網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共2頁，當前為第2頁。Flash，Dreamwave，Frontpage等網頁制作工具（含VB／VC／JAVA／ASP等語言、Access／SQL數據庫）網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共2頁，當前為第2頁。2、課件包括如下基本模塊：1）課程簡介及電子教案教學重點和難點（對教學的重點和難點以知識點為單位，應用多媒體素材--圖片、圖表、配音、動畫、錄象或仿真等彌補傳統(tǒng)教學中的不足，通過形象生動直觀的教學設計強化教學效果、提高學習效率，但應避免與教學內容無關的純表現）2）案例或例題及習題自測3）常見問題解答及交流討論答疑*網絡課件的導航應清晰明確、操作簡便*網絡課件的文字說明中有關名詞、概念、符號、人名、定理、定律和重要知識點應與相關背景資料鏈接。四、課件開發(fā)基本規(guī)范基本原則：1．課件必須由乙方自主開發(fā)，網絡課件的開發(fā)是一個系統(tǒng)工程，涵蓋教育教學原理、網絡技術、多媒體技術、軟件開發(fā)技術，乙方應具備豐富教學經驗、專業(yè)特長來編寫適合網絡教學的腳本，乙方應具備課件開發(fā)能力。網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共3頁，當前為第3頁。2．網絡課件應具備開放性、先進性、協(xié)作性和穩(wěn)定性，利于網絡教學及學生的個性化自學：開放性是指網絡課件的體系和內容相互關聯又相對獨立，便于今后的調整、更新和適時使用；先進性是指網絡課件不簡單等同于電子教案，而是面向日常教學的重點和難點，提供豐富形象的教學資源，能有效彌補傳統(tǒng)教學中的不足；協(xié)作性是指網絡課件通過電子信箱或在線討論等形式，實現教師與學生、學生與學生之間平等、自由的交流與協(xié)作；穩(wěn)定性是指網絡課件本身的鏈接準確、運行無錯誤，能普遍適用于多種運行環(huán)境，并能持續(xù)進行更新與維護。網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共3頁，當前為第3頁?；疽螅赫n件開發(fā)標準遵循教育部《教育資源建設技術規(guī)范》，課件完成后統(tǒng)一上傳至“新思成建設行業(yè)學習網”服務器，并由甲方專人管理，乙方可遠程更新維護。五、驗收指標及方式：1、教學大綱、教材（明確課件開發(fā)的重點內容）、教案、案例集／習題集、試題等教學資料2、課件具備實現原型及總體設計方案3、完整的課件腳本，符合規(guī)范和要求、包含基本模塊的課件課件開發(fā)總結及更新維護計劃課件主要以網上驗收的形式進行鑒定，甲方的綜合驗收意見依據乙方課件建設的總體情況確定。六、費用結算網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共4頁，當前為第4頁。乙方為甲方開發(fā)的網絡教學課件經甲方的綜合驗收合格在“新思成建設行業(yè)學習網”進行推廣后，甲方按選擇乙方開發(fā)的課程進行學習的學員人次總和進行計費，人次總和乙方可以通過甲方開通的“新思成建設行業(yè)學習網”管理賬戶進行明細查詢。網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共4頁，當前為第4頁。乙方應得費用每月25日結算，每月30日交付乙方指定帳號，乙方因此產生的個人所得稅由乙方負責支付，由甲方代扣，并將賬單明細交付乙方。費用制定標準按本協(xié)議內制定的課件開發(fā)的課程分四個層次分類：建設行業(yè)技工、技師類課程；___元/每門課程/每人次職稱類課程；___元/每門課程/每人次注冊執(zhí)業(yè)考試類課程；___元/每門課程/每人次教師自主開發(fā)的課程具體___元/每門課程/每人次注：乙方所開發(fā)的網絡教學課件的每門課程均需提供不少于一個課時的免費課時，該課時供“新思成建設行業(yè)學習網”學員試聽用，以便學員能對課程有所了解和選擇。該免費課時不予計費。七、保密條款網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共5頁，當前為第5頁。乙方為甲方開發(fā)的網絡教學課件涉及的知識產權、版權、著作權在協(xié)議有效期內為甲乙雙方共同擁有，甲乙雙方均不得向第三方提供該網絡教學課件進行使用，任何一方如有違約，均需向對方支付不低于乙方開發(fā)該課程所得費用的三倍的違約賠付金。同時所涉及之課程的知識產權、版權、著作權自動歸未違約乙方獨家所有。網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共5頁，當前為第5頁。如雙方在本協(xié)議期內均未違約，甲乙雙方可續(xù)簽本協(xié)議，雙方權利義務等同本協(xié)議。如雙方在本協(xié)議期內均未違約，甲乙雙方任意一方不希望續(xù)簽本協(xié)議，可提出向對方購買本協(xié)議所涉及的網絡教學課件知識產權、版權、著作權，購買后上述權益歸購買方獨家所有，具體購買價格雙方協(xié)商解決。如甲乙雙方在本協(xié)議期內和到期后發(fā)生爭議，雙方本著友好互利的原則協(xié)商解決，協(xié)商無法解決則共同提交本協(xié)議簽署地的仲裁機構或通過法律解決。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經雙方簽字蓋章后生效，自雙方簽字蓋章之日起有效期為三年。甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________負責人（簽字）：_________負責人（簽字）：__________________年____月____日_________年____月____日簽訂地點：_________簽訂地點：_________網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共6頁，當前為第6頁。網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共6頁，當前為第6頁。附件1網絡教學課件基本素材的說明在具體的開發(fā)過程中，要注意描述性文字要精煉、準確。中文字體盡量用宋體和黑體，字號不宜太小和變化太多，背景顏色應與字體前景顏色協(xié)調，以便減少在屏幕上閱讀的疲勞。在畫質上，應要求構圖合理、美觀，畫面清晰、穩(wěn)定，色彩分明、色調悅目，動畫、影像播放流暢、具有真實感。圖形圖象應有足夠的清晰度。色彩的選擇應清晰、明快、簡潔，顏色搭配合理，主題與背景在色彩上要有鮮明的對比。網頁色彩要與內容相適應，背景顏色應與前景顏色協(xié)調，各頁間也不宜變化太大。清晰度反映了顯示系統(tǒng)呈現畫面細節(jié)的能力。構圖是指畫面的結構布局。構圖的基本要求是設計好屏幕的空間關系，使畫面新穎簡潔、主體突出，具有藝術感染力，是教學內容形象地展示在學習者面前。動畫是課件的主要表現形式。動畫的造型要合乎教學內容的要求，比喻和夸張要合理，動作應盡量準確，動畫要盡可能接近事實。網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共7頁，當前為第7頁。影像的目的是突出教學重點和難點，增加可信度。由于動態(tài)影像的信息量大，受網絡帶寬的限制，播放可能會出現停頓現象，這時應適當減小影像的播放窗口，要盡可能采用流媒體技術。網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共7頁，當前為第7頁。在聲音質量上，應要求解說準確無誤，通俗生動，流暢清晰；音響時機恰當，效果逼真，配樂緊扣主題，樸素流暢，有利于激發(fā)感情，增強記憶。在聲音的處理上要慎重考慮，應與影像結合起來綜合平衡。在內容結構上：同一網頁中不宜同時出現過多動態(tài)區(qū)域。網頁長度不宜太長，一般不要超過三屏，在800×600屏幕分辨率下不應橫向滾屏。每門課程的網頁應保持統(tǒng)一的風格和操作界面。背景音樂應選用恰當?？刂乒δ?、操作方法符合常規(guī)習慣。表現形式要生動活潑、色彩要和諧、頁面布局美觀，重點內容要有多媒體表現。課程內容的設計應盡量加入交互方式，激發(fā)學生在學習過程中主動參與和積極思考。在疑難的知識點上充分發(fā)揮多媒體的功能，展現其內涵，使學生能夠深刻體會，從而有利于培養(yǎng)學生獲取知識的能力和創(chuàng)新能力。使用的格式應該規(guī)范。腳本可以使用不同的格式，但必須規(guī)范，而且便于對腳本各項內容的表達，這些內容包括：顯示信息。指屏幕上將要顯示的教學信息，反饋信息和操作信息。注釋信息。說明顯示信息呈現的時間、位置和條件以及連接要求。邏輯編號。顯示信息常常是以屏幕為單位來表述的，為了說明它們之間的連接關系，每一個顯示單位應有一個邏輯編號，以便說明連接時使用。網絡培訓課件開發(fā)合作協(xié)議全文共8頁，當前為第8頁。媒體、交互信息和“熱字”的表示。為了清楚地表示教學信息中使用的不同媒體（文字、聲音、圖形或圖象等）、教學信息中的“熱字”以及交互過程中呈現的各種