福和希望小學(xué)小學(xué)督導(dǎo)評估自評報告

.--福和希望小學(xué)316工程督導(dǎo)評估自評報告一、自評的準(zhǔn)備與工作過程我校于2009年9月份組織全校教師學(xué)習(xí)了《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程指標(biāo)體系（試行）》及縣教育督導(dǎo)評估工作安排的相關(guān)文件，明確了指導(dǎo)思想、內(nèi)容、方法、步驟。建立學(xué)校迎接督導(dǎo)評估目標(biāo)責(zé)任制，將迎接督導(dǎo)評估指標(biāo)分解到各位教師，達(dá)到每條指標(biāo)落實到具體人，每個教師都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。學(xué)校成立了迎接督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊東陽成員：陳宏哲何軍麗王慧芳崔鴻對照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程指標(biāo)體系（試行）》，學(xué)校組織社會人士廣泛征求意見和建議，多方收集信息，認(rèn)真總結(jié)分析，實事求是、客觀公正地做出自我評價。二、學(xué)校基本情況我?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生151人。教師12人，其中小學(xué)中級職稱教師4人、初級職稱的8人，本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷的教師9人，中?；蛑袔煂W(xué)歷的1人，中共黨員2人，學(xué)歷合格率為100%。學(xué)校以“團(tuán)結(jié)勤奮求實創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅持“教知識重啟蒙促發(fā)展”的辦學(xué)理念，用“樂學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)善誘愛生”的教風(fēng)，努力培養(yǎng)“勤奮好學(xué)、明禮誠信、學(xué)有創(chuàng)見”的一代新人，營造“誠實守信務(wù)實進(jìn)取”的校風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有為，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，積極進(jìn)取，建立了一支品德高尚、創(chuàng)新進(jìn)取的教師隊伍。該校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在勤耕不輟、銳意進(jìn)取的征途中，以科學(xué)的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，求實的科研態(tài)度，實現(xiàn)了學(xué)校的大發(fā)展、大跨越，引起了社會各界的普遍關(guān)注。三、主要工作成績與做法（一）學(xué)校環(huán)境與辦學(xué)條件我校占地8137平方米，教學(xué)建筑面積1744.18平方米。有滿足正常教學(xué)活動需要的教學(xué)用地，生均用地面積為53.1平方米。教師辦公室20間、教室18間、圖書室、儀器室、遠(yuǎn)教室等教學(xué)輔助用房較為齊全，全為磚混結(jié)構(gòu)房，堅固美觀，采光通風(fēng)良好，講臺、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好符合標(biāo)準(zhǔn)。操場面積為6000平方米，辟有200米的環(huán)形跑道一條，建有籃球場一個、籃球架一副，體育教學(xué)活動設(shè)施齊備。學(xué)校建有遠(yuǎn)程教育接收站一個，遠(yuǎn)程教育配套設(shè)備一套。打有10米機(jī)井2眼。學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃已逐步實施，三年來，學(xué)校共投入資金3萬多元，用于校園建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施。對校舍墻壁進(jìn)行了刷新，對門窗和部分桌凳進(jìn)行了油染，辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。校園布局合理、優(yōu)雅美觀，集美化、凈化、綠化于一體，營造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。重點治理校園周邊環(huán)境，形成純潔、穩(wěn)定、安全、和諧的校外環(huán)境。（二）學(xué)校管理1、目標(biāo)規(guī)劃教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。近年來，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想，印發(fā)具有先進(jìn)教育思想的文章或?qū)W習(xí)材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)校制訂了《福和希望小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃》，制定有《校長任期目標(biāo)規(guī)劃》。在培養(yǎng)目標(biāo)上，我們始終堅持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。2、管理體制和制度建設(shè)學(xué)校規(guī)章制度比較完善，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范。文書檔案，分門別類，專柜存放，專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，層層簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。制定《福和希望小學(xué)財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。每天安排2位教師實行全天候值日，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。3、班子建設(shè)我校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。校級領(lǐng)導(dǎo)具有中、初級職稱。班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；措施落實、務(wù)實進(jìn)取，有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況，依據(jù)每個教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個班子成員包抓兩個年級，組織指導(dǎo)教研、教改工作。各組織職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用周日例會，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。4、教師隊伍建設(shè)學(xué)校現(xiàn)有教師12名，專任教師12名，中師1人，大專9人，本科2人，達(dá)標(biāo)率100％。小學(xué)高級教師4人，占專任教師的30％，教師能夠用現(xiàn)代教學(xué)手段授課。普通話等級考試合格12人，占專任教師的100％。在新課改中，教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。學(xué)校成立了家長學(xué)校，班主任定期進(jìn)行家訪，家長定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校制定了切實可行的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，每位教師有自我發(fā)展的目標(biāo)和計劃。有校本培訓(xùn)計劃，計劃能突出課改方面的培訓(xùn)內(nèi)容。專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。教師中無體罰學(xué)生、辦班收費(fèi)、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)和生活用品等違紀(jì)現(xiàn)象?，F(xiàn)在，學(xué)校有2名教師繼續(xù)學(xué)習(xí)大本課程，教師形成了積極學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。為了適應(yīng)新課改的需要，學(xué)校多次組織教師外出學(xué)習(xí)，先后在西安聽課，到西街小學(xué)、古城小學(xué)等地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。5、后勤管理學(xué)校制度了一系列后勤管理制度，堅持后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的原則，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。6、安全管理成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《福和希望小學(xué)安全管理制度》，層層逐級簽訂《安全管理責(zé)任書》，建立路隊管理制度和幼兒園、低年級學(xué)生家長接送制度，每周開設(shè)一節(jié)安全和法制教育課，使安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。（三）教育教學(xué)1、德育工作每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng)，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、以及《科學(xué)發(fā)展觀》。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫學(xué)習(xí)心得。樹立良好教師形象。形成“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的良好氛圍。學(xué)校學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細(xì)則，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風(fēng)教育，在教師目標(biāo)管理考評細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與聘任、獎懲、職稱晉升掛鉤。加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了烈士陵園、黑板報和在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地。深入開展創(chuàng)“文明班級”評比活動，宣傳欄、校訓(xùn)、名人名言等布置得當(dāng)，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。上好班會課。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學(xué)科特點注重德育教育的滲透。學(xué)校組織開展了“清明節(jié)祭掃羅錦文烈士墓”、“慶六一歌詠比賽”、“關(guān)愛生活，保護(hù)環(huán)境活動”、“課本劇表演”、慶“十·一”演講比賽等，成立各類興趣小組，推行新型學(xué)生評價機(jī)制，大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。教導(dǎo)處、少先隊認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細(xì)則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學(xué)生獎懲有記載。一年來未出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。操行評定優(yōu)良率達(dá)90%以上。2、教學(xué)工作（1）抓規(guī)范管理，促教學(xué)水平提高實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教育教學(xué)精細(xì)化管理制度》，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項工作再分為若干條，深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式。學(xué)校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學(xué)工作評價制度，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了初步保障，評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué)，包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)基本功、運(yùn)用新理念教學(xué)的能力、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。（2）開足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理我校嚴(yán)格按新課標(biāo)開足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，注重藝術(shù)課，活動課的開設(shè)，按規(guī)定配有專職藝術(shù)課教師，設(shè)備、設(shè)施基本齊全。嚴(yán)格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證。嚴(yán)格按教育局關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，沒有出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教導(dǎo)處、各教研組、科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好。（3）努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標(biāo)，在考試分?jǐn)?shù)未被取消的現(xiàn)狀下，如何正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分?jǐn)?shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分?jǐn)?shù)看得至高無上也是不對的。“上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好三件事：一是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教導(dǎo)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實施。二是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的評估力度。三是要研討如何運(yùn)用新理念進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織參與教改，學(xué)校對課改給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費(fèi)傾斜，組織教師到外地參觀學(xué)習(xí)。目前，我校教學(xué)改革帶來了成效，全校教師三年來共有50余篇論文等在省、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎，教研工作步入規(guī)范化。（4）音、體、美、勞技、衛(wèi)生工作。配足專任體育教師，開足上好體育課，定期開展健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行健康教育和心理咨詢，使學(xué)生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”；積極開展陽光體育運(yùn)動。組織了乒乓球、象棋、籃球興趣小組，定期開展活動。不定期舉行單項競賽活動。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95％以上，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校按教學(xué)計劃開足、上好美術(shù)、音樂、體育課，其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，并因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：開展慶“六一”師生書畫展、教師乒乓球比賽、慶國慶學(xué)生田徑運(yùn)動會、慶元旦文藝晚會等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞，使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學(xué)生的審美能力。四至六年級開設(shè)勞動技術(shù)教育課，通過勞動知識傳授和勞動實踐活動，從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和勞動意識。3、評價體系學(xué)校制訂有切實可行的各種評價體系。如：《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》、《班級量化考核方案》、《教師年度考核工作方案》等。注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。（四）學(xué)生發(fā)展我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀(jì)守法。有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強(qiáng)，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達(dá)95%以上，視力保持良好率在98%以上，體育合格率達(dá)95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課、興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績。三年來的工作得到了上級部門、社會、家長的好評。2007年2月，學(xué)校被評為文明校園。2007年5月，學(xué)校校園文化建設(shè)獲得教育局表彰獎勵。2007年7月在縣局組織的六年級抽考中，學(xué)校成績名列全縣第三。2008年6月，學(xué)校獲得“平安校園”稱號。2008年7月，學(xué)校實驗教學(xué)通過驗收，被評為示范學(xué)校。2008年12月