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10爬山虎的腳

第二課時(shí)

0我會(huì)讀爬山虎操場(chǎng)嫩紅舒服均勻重疊空隙葉柄觸角彎曲細(xì)小痕跡瞧不起牢固休想

一、正確流利有感情的朗讀課文。二、感受爬山虎葉子的美。三、了解爬山虎腳的特點(diǎn)。四、理清文章的敘述順序。教學(xué)目標(biāo)0這么美的爬山虎長(zhǎng)在哪里？誰(shuí)能用課文里的話說(shuō)一說(shuō)？0平時(shí)爬山虎給我們留下了怎樣的印象？

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀第2自然段，想一想：爬山虎的葉子會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜呢？它的葉子又有什么特點(diǎn)呢？0一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。0哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)爬山虎的腳的？自由讀讀這幾自然段，找到爬山虎的腳最吸引你的地方，畫(huà)一畫(huà)，同桌交流。精讀課文0爬山虎的腳有什么特別的地方呢？請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文第三段吧！0爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。你能用筆畫(huà)一畫(huà)爬山虎的腳嗎？看誰(shuí)畫(huà)得最像！0試著有感情的讀一讀第3自然段吧！0

請(qǐng)同學(xué)們找到描寫(xiě)爬山虎爬時(shí)的動(dòng)作的詞，用“△”標(biāo)出，并討論這些詞是否可以調(diào)換順序。觸變巴拉貼爬00不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。0課堂練習(xí)選詞填空：

巴拉貼爬觸

爬山虎的腳（）著墻的，六七根細(xì)絲變成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳往上（）的觸巴拉貼爬學(xué)了這篇課文，你印象最深的是什么？我們要向葉圣陶爺爺學(xué)習(xí)什么？細(xì)致地觀察周圍的事物。感悟?qū)懛?退出1仿照作者的觀察方法，觀察一種植物，先從遠(yuǎn)處看，

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