家長育兒工作心得

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良好的生活習(xí)慣對每一個人的成長來說都是特別重要的，我們家長對此也是比較認(rèn)可的，在孩子的成長中，總是盡可能的培育這一點(diǎn)，平?？偸墙逃皷|西用完以后要放回原處”，“一次就只做一件是〔一次只拿一個東西……〕”以及“請幫忙……麻煩你……感謝！”等禮貌用語，就這樣，漸漸的潛移默化，寶寶一點(diǎn)一滴的成長，不斷的進(jìn)步。

平常，**特別喜愛仿照大人做事，要不一會像大人一樣掃個地，要不就要把地上的菜擇一下，有時候，還要把鞋子啊什么的拿出去曬一下。

于是，平常我們家長做事情的時候，就會有意的叫上她一起參加，一開始，她也沒有什么長性，往往來一會就要跑開。但我們還是不管做什么都叫她來“幫忙”，她也特別愿意，有時還跟其他小伙伴炫耀可以幫爸爸媽媽忙了。這些事其實(shí)在家長眼里都是一些不足掛齒的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，讓孩子收益一生。

平常，只要**做了什么有進(jìn)步或者能夠從不同的角度看東西，我們家長都會表揚(yáng)她，盼望能夠增加孩子的自信心和繼續(xù)前進(jìn)的動力，讓她得到滿意。但也不能光是表揚(yáng)，這樣孩子簡單驕傲，心理上會脆弱，在她做錯事情的時候，我們也肯定要予以批判，批判的時候會先和她講清晰這件事情是不對的，正確的應(yīng)當(dāng)是怎樣的，讓她意識到自己到底錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么去改正。

在她的成長過程中，有近似1/3的時間是在學(xué)校度過，大約2/3的時間是在家里度過〔其中包括一半以上的時間是在睡覺哦，呵呵！〕，所以我們家長需要一些專業(yè)的指導(dǎo)，更需要和老師多溝通，積極主動地協(xié)作老師，共同為孩子良好成長努力！

家長育兒工作心得2

人人都盼望自己的孩子健康、聰慧、活潑，培育出一個歡樂、健康的孩子，是老師和父母的共同心愿，也是我們共同的渴望。

新世紀(jì)、新要求，傳統(tǒng)育兒方法也需要進(jìn)行升級處理，面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)如何培育孩子呢?下面將我的育兒心得體會整理如下，供大家一起來探討。

一、思想品德教育。

從孩子的言語和行為中感受，他是否有禮貌、老實(shí)、愛心等方面來教育。

要培育他有公德心，并且做父母的還要予以支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更歡樂，但是我們對孩子進(jìn)行品德教育的同時，還要對孩子加強(qiáng)自我愛護(hù)意識等方面的教育。

二、從小事抓起，培育良好的習(xí)慣與自信心。

培育孩子的觀測力、記憶力、想象力、思維技能、語言技能和自己動手的技能。

在日常生活中，父母要擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和技能，安排一些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做，然后對孩子予以贊揚(yáng)和確定。孩子看到自己的成果，又受到了父母中肯的表揚(yáng)，便會熱忱洋溢地去做每一件事，并情愿去嘗試做一些比較難的`事情。當(dāng)孩子在"小事"中漸漸感受到自己的技能，便會對自己漸漸充斥了信心。

習(xí)慣成自然，我們針對身邊的小事，跟孩子做一些商定，比如和孩子商定看電視的時間、方式和內(nèi)容等等。標(biāo)準(zhǔn)不必過高，但需持之以恒，對培育孩子良好的習(xí)慣有很大的援助，在許多人心目中，總覺得孩子還小，笨手笨腳，什么事也做不好。但在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)需要孩子分擔(dān)責(zé)任，比如說，大人先出門，孩子后出門就需要讓他學(xué)會關(guān)門窗、電源等等，告知他不關(guān)窗，萬一下雨，雨水就會從窗戶飄進(jìn)來，不關(guān)門，怕小偷進(jìn)屋拿東西，關(guān)閉電源能節(jié)省用電，讓他知道事情不做好的不良后果與做好的區(qū)分;批判事情而不是孩子，而是要告知孩子，你做的這件事，媽媽喜愛或不喜愛，讓孩子有行使選擇的權(quán)利，其實(shí)是尊敬孩子的一種表現(xiàn)。生活中，大人們經(jīng)常對孩子有這樣、那樣的要求，要孩子根據(jù)大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，這時，假如父母過分地強(qiáng)求，甚至是強(qiáng)制性地使孩子聽從，不但不能使孩子聽話，反而會使孩子產(chǎn)生"與父母對著干"的逆反心理，使孩子的心理健康受到影響。

讓孩子有選擇的權(quán)利，能使孩子認(rèn)識自我，對自我技能得到確定，可以加強(qiáng)孩子的自信心。

三、培育孩子廣泛的愛好

談到孩子的愛好，我們自然的想起那些"愛好班、特長班"，覺得讓孩子學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫等等來培育孩子的愛好。往往好多的孩子是在父母的要求之下，不得不參與那些培訓(xùn)班，硬著頭皮做練習(xí)，完全不是孩子的愛好。事實(shí)上，對孩子來說，愛好是小孩身上自發(fā)的部分，而家長與老師起著一個促進(jìn)作用，要想方法激發(fā)孩子的廣泛愛好，并加以培育。

培育孩子的讀書愛好。在孩子做完家庭作業(yè)的時候，我就給他朗讀一些內(nèi)容生動有趣、能吸引孩子的故事，或者是兒歌、或者是謎語，不但能增長孩子的知識，還能培育他的閱讀愛好。還提出一些故事中的問題，讓孩子思索，假如他不懂就再朗讀一遍或予以適當(dāng)?shù)奶崾荆屗B(yǎng)成讀書、愛思索的習(xí)慣，這個方法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了他的詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力，豐富了他的情感。現(xiàn)在，沛新還自己編一些謎語讓我們來猜呢!

適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯H子游戲，給孩子一些鼓舞，細(xì)心傾聽他們的需求，并常常保持與老師溝通，以及老師與父母對孩子信任，也能讓孩子的信心倍增，輕松學(xué)習(xí)，樂觀向上。

四、制定學(xué)習(xí)計劃和擁有平常心

不要給孩子太多的壓力，讓孩子有一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，定時學(xué)習(xí)，讓習(xí)慣成自然，盡可能援助孩子消化老師教的新知識，而不是給孩子施加額外太多學(xué)習(xí)壓力，對于孩子的考試成果，我認(rèn)為不要反映太大，無論好與差，都要以平常心對待，正確的引導(dǎo)孩子面對的得與失。鼓舞與贊美的話是孩子學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)動力，這是我深切體會到的;我們從沒有由于考試成果不好而批判她，而是援助他查找緣由，會告知他仔細(xì)答題獲得總分值，老師和家長肯定會感到非常驕傲的。假如是由于字沒寫好扣分，就會提示她，你是同學(xué)，字肯定要寫好，寫端正，每次在考試前或考后我們都會對他說，"沛新，加油!你是最棒的!"

育兒是一項艱難繁復(fù)的工程，它不僅僅需要物力，更需要精力與耐力，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些歡樂和甜美，同時也能得到一些思考和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會令我們驚喜不已，由于那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實(shí)。

對于怎樣援助孩子改正寫家庭作業(yè)磨蹭的壞毛病，