13最后一次演講

最后一次演講教學(xué)目標(biāo)1、積累生字詞及與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí)；2、結(jié)合時(shí)代背景，領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容，3、了解演講詞的特點(diǎn)；4、學(xué)習(xí)聞一多先生愛憎分明、嫉惡如仇、勇于斗爭(zhēng)和獻(xiàn)身的崇高品格。第一課時(shí)導(dǎo)入新課今天，我們共同來(lái)學(xué)習(xí)聞一多先生的《最后一次講演》，聞一多先生是什么人？他的這篇講演是在什么情況下作的？為什么說(shuō)是“最后一次講演”？這是一篇用滿腔愛國(guó)熱忱譜成用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文體裁。寫作背景《最后一次演講》是聞一多在1946年7月的李公樸追悼會(huì)上所做的講演，在講演中聞一多對(duì)以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。當(dāng)天下午聞一多就遭到了國(guó)民黨特務(wù)人員的暗殺。它體現(xiàn)了聞一多的愛國(guó)決心和獻(xiàn)身精神。作者簡(jiǎn)介聞一多（1899——1946），湖北浠（xī）水人，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1946年7月15日在昆明被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。代表作有《紅燭》和》《死水》，作品都收在《聞一多全集》里。本文的體裁以及特點(diǎn)這是一篇用滿腔愛國(guó)熱忱譜成用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文體裁。講演詞，也叫演講詞、演說(shuō)詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問(wèn)題或是講話人就某個(gè)專門問(wèn)題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。讀準(zhǔn)字音卑bēi劣liè污wū蔑miè屠tú殺shā恐kǒng怖召zhào開離間jiàn卑鄙bǐ蠻mán橫hèng賦fù予yǔ捶chuí擊學(xué)習(xí)詞語(yǔ)曉得xiǎode知曉;了解。卑劣bēiliè卑鄙惡劣。無(wú)恥wúchǐ不知恥辱;不要臉。蠻橫：（態(tài)度）粗暴而不講理毒手dúshǒu用以殺害人的不人道的、狠毒的方法、手段。污蔑wūmiè捏造假象敗壞別人的名譽(yù)。屠殺túshā血腥、野蠻地大批殘殺;宰殺。悲憤bēifèn悲痛憤。捶擊chuíjī用重物猛力敲打。恐怖kǒngbù（由于生命受到威脅而引起的）恐懼。勢(shì)力shìlì政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的力量。毀滅huǐmiè

徹底破壞，消滅。賦予：給予。卑鄙bēibǐ（語(yǔ)言、行為）惡劣；不道德。蠻橫mánhèng強(qiáng)橫而不講道理。賦予fùyǔ交給重任，使命等。光明正大guāngmíngzhèngdà原指明白不偏邪?，F(xiàn)多指心懷坦白，言行正派。挑撥離間tiǎobōlíjiàn搬弄是非，使別人不團(tuán)結(jié)。辯字組詞：厲：嚴(yán)厲?。呵∏蓳埽禾魮苜x：賦予勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)洽：洽談拔：選拔斌（b）：同“彬”。反義詞：光明正大──偷偷摸摸光榮──無(wú)恥光明──黑暗教師范讀。提示：注意體味講演的氣勢(shì)與感情，畫出表達(dá)強(qiáng)烈感情的語(yǔ)句。閱讀課文，整體感知1、聞一多演講的主要內(nèi)容是什么？聞一多在李公仆的追悼會(huì)上，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。2、這篇演講詞有什么特色？感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。3、這篇演講稿表現(xiàn)了聞一多先生對(duì)李公仆烈士和愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)怎樣的思想感情，對(duì)國(guó)民黨特務(wù)又是怎樣的思想感情？這篇講演表現(xiàn)了聞一多先生強(qiáng)烈的愛憎感情。對(duì)李公仆先生被暗殺十分悲痛，贊揚(yáng)了李公仆先生和昆明人民，他們?yōu)闋?zhēng)取民主和平獻(xiàn)出寶貴生命是昆明無(wú)限的光榮，高度評(píng)價(jià)他們的斗爭(zhēng)精神。對(duì)國(guó)民黨特務(wù)的罪惡行徑質(zhì)問(wèn)、痛斥，面對(duì)面地揭露反動(dòng)派的虛偽本性和險(xiǎn)惡用心，指出反動(dòng)派必然滅亡的可恥下場(chǎng)。結(jié)構(gòu)分析第一部分（1——3）高度贊揚(yáng)了李公樸先生和昆明青年學(xué)生為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的精神，痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李公樸先生的罪行，揭露了其虛偽的本性。第二部分（4——5）剖析國(guó)民黨反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)，指出人民必勝，光明就在眼前。第三部分（6——12）號(hào)召昆明人民發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，并表達(dá)自己為正義而獻(xiàn)身的決心。本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動(dòng)派的無(wú)恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭(zhēng)和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭(zhēng)到底。問(wèn)題探究1、題為“最后一次講演”有什么意義？表明這是聞一多先生生前最后的一次講演，體現(xiàn)了聞一多先生視死如歸的大無(wú)畏精神。2、開頭一段，義憤填膺，慷慨激昂。這種情緒是如何傳達(dá)出來(lái)的？這種情緒的傳達(dá)是通過(guò)感嘆句的運(yùn)用。用感嘆句表達(dá)強(qiáng)烈的感情，是對(duì)反動(dòng)派的無(wú)恥和卑劣行徑的怒不可遏的血淚控訴，是對(duì)李先生殉難的悲痛和對(duì)李先生愛國(guó)主義精神的高度贊揚(yáng)，是情感的噴發(fā)，是心靈的怒吼。感嘆語(yǔ)句，短促而有力，表達(dá)效果強(qiáng)烈。3、聞一多先生在講演中一再痛斥敵人卑劣無(wú)恥，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)它表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？①李公樸無(wú)罪而遭毒手。②要?dú)ⅲ植桓夜饷髡蟮膩?lái)殺，只會(huì)偷偷摸摸的暗殺。③殺了人，為推脫罪責(zé)，反造謠誣蔑，嫁禍于共產(chǎn)黨。4、與敵人卑劣無(wú)恥恰成對(duì)比的是李先生的光榮，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方？為民主和平而獻(xiàn)身，將會(huì)贏得更強(qiáng)大的革命力量。5、作者是怎樣揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，指出反革命的末日來(lái)臨的？①揭露——虛弱本質(zhì)：自己在恐怖、慌、害怕；②指出——末日來(lái)臨：完了、快完了。6、演講者談及特務(wù)時(shí)直呼“你們”，面對(duì)聽眾時(shí)則用“我們”。這兩種不同的稱呼有什么表達(dá)效果？“你們”指的是國(guó)民黨反動(dòng)派及幫兇；“我們”指的是演講者和廣大人民。揭露敵人的罪行和虛弱本質(zhì)，用“你們”表達(dá)出憤怒和蔑視的感情；歌頌人民的力量，用“我們”表示演講者與群眾的親密無(wú)間的戰(zhàn)斗感情。7、結(jié)合背景材料，想一想第5段的“光明”和“黑暗”分別指什么？“光明”指在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的自由、民主的新中國(guó)；“黑暗”指當(dāng)時(shí)在國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的舊社會(huì)。8、聞一多先生預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請(qǐng)從文章中找答案。①他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；②殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)；③歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力是不被人民毀滅的。9、文章第7段演講者的情感發(fā)生了變化，你體會(huì)到了嗎？體會(huì)到了。聞一多在講到“一二.一”運(yùn)動(dòng)的時(shí)候明顯有一種驕傲的情感在里面，所以說(shuō)是“昆明的光榮”。10、聞一多先生對(duì)進(jìn)步青年提出了什么樣的號(hào)召？我們要發(fā)揚(yáng)云南光榮的歷史！歷史賦予昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！11、文末表達(dá)了聞一多先生怎樣的斗爭(zhēng)決心？表達(dá)——自己的決心：義無(wú)反顧，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身。12、聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來(lái)了一個(gè)嶄新的世界，換來(lái)了我們今天的幸福生活。同學(xué)們，我們新中國(guó)青年一代的任務(wù)又是什么呢？怎樣才能對(duì)得起革命先烈呢？我們新中國(guó)的青年一代肩負(fù)著刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)開拓未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。我們要努力學(xué)習(xí)，立志成才，這樣才能無(wú)愧于無(wú)數(shù)為共和國(guó)的誕生而英勇斗爭(zhēng)、光榮獻(xiàn)身的革命先烈。歸納小結(jié)：通過(guò)以上討論，我們對(duì)課文內(nèi)容有了基本了解，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)照板書，歸納本文的中心。（指名歸納，教師小結(jié)，完善板書）本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動(dòng)派的無(wú)恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭(zhēng)和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭(zhēng)到底。第二課時(shí)上一堂課，我們側(cè)重領(lǐng)會(huì)了本文的思想內(nèi)容，通過(guò)朗讀課文，大家一定深有體會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這篇講演詞有什么特色？討論提示：感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。這樣的特色是怎樣形成的呢？討論提示：1.對(duì)進(jìn)步力量和對(duì)反動(dòng)派講的話，語(yǔ)氣和措詞的感情色彩截然不同。2.在講演中，作者使用了較多的感漢句、設(shè)問(wèn)句和反問(wèn)句，有助于表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情。找出幾個(gè)感嘆句并改為陳述句。比較表達(dá)效果。找出幾個(gè)反問(wèn)句并改成陳述句。找出幾個(gè)設(shè)問(wèn)句。3.在講演中人稱不斷變換，對(duì)表達(dá)講演者的思想感情起了有力的配合作用。朗讀課文（先讓學(xué)生練習(xí)，后指名讀）請(qǐng)著重讀本文第1、2段，體會(huì)一下它跟一般文章的語(yǔ)言有什么不同？口語(yǔ)又叫口頭語(yǔ)，是大多數(shù)人日常交際時(shí)口頭使用的語(yǔ)言，它的特點(diǎn)是詞匯大眾化，句式簡(jiǎn)短，少用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。分析語(yǔ)言1、指出下列句子是什么句式，并分析其表達(dá)效果。(1)憑什么要?dú)⑺览钕壬?！反?wèn)句。當(dāng)面責(zé)問(wèn)特務(wù)，強(qiáng)烈譴責(zé)了反動(dòng)派的殘暴。(2)今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講呀！祈使句。當(dāng)面命令特務(wù)，揭露了反動(dòng)派虛弱的本質(zhì)，表現(xiàn)了自己大無(wú)畏的精神。(3)你們完了，快完了！感嘆句揭露了敵人的虛弱的本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視。(4)你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以把人民嚇倒了嗎？反問(wèn)句揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢。2、“會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！”的含義是什么？說(shuō)明一個(gè)愛國(guó)人士被殺害，會(huì)有更多的人站起來(lái)斗爭(zhēng)，表達(dá)對(duì)反動(dòng)派殺害愛國(guó)人士的蔑視。3、分析下列句子的含義。A你們看著我們?nèi)松伲瑳](méi)有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？A．設(shè)問(wèn)句，B。反問(wèn)句。愛憎分明，充滿激情，富于號(hào)召力和感染力。設(shè)問(wèn)句能夠引起聽眾的注意和思考，使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴；反問(wèn)句用來(lái)揭露敵人卑劣無(wú)恥的行徑，表達(dá)的語(yǔ)氣更堅(jiān)決、態(tài)度更鮮明、批判更有力量。4、“希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？”將此句改為陳述句，并說(shuō)明表達(dá)效果有什么不同。希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。反問(wèn)句改為陳述句后，語(yǔ)氣不如反問(wèn)句語(yǔ)氣堅(jiān)決。寫作特色1、對(duì)比手法的應(yīng)用:演講者把不同的人物置于明暗對(duì)比鮮明的角度，故意拉大兩者距離，并賦予不同的情感色彩，從而達(dá)到更佳的表達(dá)效果。如在第二節(jié)中，"這是某集團(tuán)的無(wú)恥，卻是李先生的光榮!"把反動(dòng)派與李公樸置于對(duì)比的立場(chǎng)，以反動(dòng)派的"恥"襯托李先生的"榮"，又以李先生的"榮"反襯反動(dòng)派的"恥"，兩者互為作用。在強(qiáng)烈的對(duì)比中，表現(xiàn)對(duì)反動(dòng)派憤怒與蔑視，和對(duì)李先生的贊揚(yáng)，充分表達(dá)出聞一多先生大義凜然，愛憎分明的愛國(guó)主義感情。2、心理的描述:通過(guò)心理的剖析，往往可以知道某些行為舉止的真實(shí)意圖。心理戰(zhàn)術(shù)的抨擊，往往也是最直接、最有殺傷力、最易致敵人于萬(wàn)劫不復(fù)的戰(zhàn)術(shù)。演講者巧妙地運(yùn)用了這一點(diǎn).如在第四節(jié)中:"不知他們是怎么想法，他們的心理的什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長(zhǎng)的!其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們?cè)谥圃炜植?，其?shí)是他們自己有恐怖啊!"他們"制造恐怖"，根本原因是"他們自己在恐怖"，心理的剖析，一針見血地戳穿敵人的虛弱本質(zhì)，向時(shí)代證明敵人不過(guò)是只"紙老虎"，給敵人予壓力，給人民予動(dòng)力。3、舉例論證:俗話說(shuō)，事實(shí)勝于雄辯。用事實(shí)說(shuō)理，可以讓反動(dòng)派的把戲不攻自破，加強(qiáng)說(shuō)服力。文本第三段中列舉了"一二一"事件和李公樸被害慘案，贊揚(yáng)李先生和昆明青年的偉大獻(xiàn)身精神的同時(shí)，揭露反動(dòng)派反革命、反人民、搞謀殺的險(xiǎn)惡企圖。第五段中，列舉希特勒、墨索里尼的例子，證明反動(dòng)派必?cái)?、人民必勝的真理?本文語(yǔ)言的口語(yǔ)，具有強(qiáng)烈的感情色彩。其表現(xiàn)如下：(1)運(yùn)用近義詞、反義詞使感情色彩強(qiáng)烈。如第一段中用“打”、“殺”、“暗殺”等近義詞，揭露了敵人的暴行，使語(yǔ)言富于變化，表達(dá)了演講者對(duì)特務(wù)暴行的憎恨。第二段用“無(wú)恥”和“光榮”這對(duì)反義詞，詞義上的鮮明對(duì)比，增強(qiáng)了語(yǔ)言的感情色彩，表達(dá)了演講者分明的憎愛感情。第五段用“光明”和“黑暗”這對(duì)反義詞，表明了演講者沖破黑暗，爭(zhēng)取光明的強(qiáng)烈思想感情。(2)運(yùn)用感嘆句、反問(wèn)句、遞進(jìn)句表達(dá)了強(qiáng)烈的感情。如第四段“特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！”連用反問(wèn)句和感嘆句，指出了特務(wù)們的可恥下場(chǎng)，表達(dá)了強(qiáng)烈的憎恨感情。第一段“為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺！”用遞進(jìn)復(fù)句，步步緊逼，增強(qiáng)了揭露敵人的力量。(3)運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭方法，使感情色彩強(qiáng)烈。如第二段“無(wú)恥??！無(wú)恥??！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！”既用反復(fù)修辭方法揭露敵人的無(wú)恥，又用對(duì)比方法突出李公樸先生為進(jìn)步事業(yè)而死的光榮。第五段“你們殺了一個(gè)，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！”用“一個(gè)”和“千百萬(wàn)”對(duì)比，突出人民的力量，打擊敵人，對(duì)未來(lái)充滿信心。(4)運(yùn)用語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫的變化來(lái)表達(dá)感情色彩。如第一段“有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊?。勏壬曇艏?dòng)了）為什么要打要?dú)?，……”第二段“憑什么要?dú)⑺览钕壬浚ê舐?，……）”。【重點(diǎn)語(yǔ)段研讀】語(yǔ)段：第五段。分析：本段的中心是：“我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的?！眹@這個(gè)中心，先指出“我們的力量大得很，強(qiáng)得很！”并列舉事實(shí)證明。然后又與世界和歷史聯(lián)系起來(lái)，用希特勒、墨索里尼為例，強(qiáng)調(diào)反人民的勢(shì)力終會(huì)被人民毀滅，從而強(qiáng)調(diào)國(guó)民黨反動(dòng)派必?cái)?，是歷史發(fā)展的必然規(guī)律。這段對(duì)特務(wù)的稱呼由“他們”改為“你們”，表明講演者大無(wú)畏的精神和憤怒的感情，用“你們”直斥敵人，痛斥色彩更強(qiáng)烈?！皻v史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！”用雙重否定的感嘆句式更有力地表現(xiàn)了痛斥敵人的感情。文章主旨聞一多先生在這次即席講演里，揭露并痛斥了反動(dòng)派制造白色恐怖，無(wú)恥暗殺進(jìn)步人士的卑鄙行徑和罪行，揭示了反動(dòng)派必然滅亡，真理一定勝利的歷史規(guī)律。鼓舞人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的信心和勇氣，表達(dá)了自己熱愛祖國(guó)、為革命事業(yè)不惜獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神。讀后感悟在嚴(yán)酷的白色恐怖下，在斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻關(guān)頭，聞一多先生挺身而出，大義凜然，以豪邁的氣概跟反動(dòng)派展開面對(duì)面的斗爭(zhēng)，這種精神將永遠(yuǎn)鼓舞我們不斷前進(jìn)?【測(cè)試題】1.指出下列詞語(yǔ)的感情色彩：光明正大（）偷偷摸摸（）悲憤痛恨（）挑撥離間（）制造恐怖（）卑鄙無(wú)恥（）1.褒義，貶義，中性，貶義，貶義，貶義2指出下列各句所運(yùn)用的修辭方法：（1）這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮。（）（2）你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒嗎？（）（3）我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明。（）（4）翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了?。ǎ?、（1）對(duì)比（2）反問(wèn)（3）比喻（4）反復(fù)3、閱讀下面的選段，回答后面的問(wèn)題。你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！你們將失去千百萬(wàn)的人民！A你們看著我們?nèi)松?，沒(méi)有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來(lái)的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。你們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日?。崃业墓恼疲?）文中“你們”指的是，“我們”指的是。不斷變化人稱，表達(dá)了什么感情？

（1）國(guó)民黨反動(dòng)派及幫兇演講者和廣大人民揭露敵人的罪行和虛弱本質(zhì)，用“你們”表達(dá)出憤怒和蔑視的感情；歌頌人民的力量，用“我們”表示演講者與群眾的親密無(wú)間的戰(zhàn)斗感情。

（2）“會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！”的含義是什么？

（2）說(shuō)明一個(gè)愛國(guó)人士被殺害，會(huì)有更多的人站起來(lái)斗爭(zhēng)，表達(dá)對(duì)反動(dòng)派殺害愛國(guó)人士的蔑視。（3）畫橫線的句子屬于什么問(wèn)句？在文中有何作用？

（3）A．設(shè)問(wèn)句，B。反問(wèn)句。愛憎分明，充滿激情，富于號(hào)召力和感染力。設(shè)問(wèn)句能夠引起聽眾的注意和思考，使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴；反問(wèn)句用來(lái)揭露敵人卑劣無(wú)恥的行徑，表達(dá)的語(yǔ)氣更堅(jiān)決、態(tài)度更鮮明、批判更有力量。（4）“希特勒，