高一語(yǔ)文《荷塘月色》

朱自清是詩(shī)人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。毛主席曾高度贊揚(yáng)他“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的‘救濟(jì)糧’”“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。江澤民同志為紀(jì)念朱自清誕辰一百周年題詩(shī)晨鳴共北門(mén)，談笑少時(shí)情。背影秦淮綠，荷塘月色明。高風(fēng)凝鐵骨，正氣養(yǎng)德行。清淡傳香遠(yuǎn)，文章百代名。朱自清印象

(1898．11．22——1948．8．12)原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。幼年在私塾讀書(shū)，受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué)，1916年中學(xué)畢業(yè)后考入北京大學(xué)預(yù)科。1919年寫(xiě)的《睡罷，小小的人》是他的新詩(shī)處女作。他是五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的參加者，受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。朱自清

1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)后，在江浙一帶教中學(xué)，積極參加新文學(xué)運(yùn)動(dòng)。1922年和俞平伯等人創(chuàng)辦《詩(shī)》月刊，是新詩(shī)誕生時(shí)期最早的詩(shī)刊。他是早期文學(xué)研究會(huì)會(huì)員。1923年發(fā)表了長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，這時(shí)還寫(xiě)過(guò)《槳聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。1925年8月到清華大學(xué)任教，開(kāi)始研究中國(guó)古典文學(xué)；創(chuàng)作則以散文為主。

1927年寫(xiě)的《背影》、《荷塘月色》都是膾炙人口的名篇。1931年留學(xué)美國(guó)，漫游歐洲，回國(guó)后寫(xiě)成《歐游雜記》。1932年9月任清華大學(xué)中文系主任。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，隨校南遷至昆明，任西南聯(lián)大教授，講授《宋詩(shī)》、《文辭研究》等課程。1946年由昆明返回北京，任清華大學(xué)中文系主任。北京解放前夕，患胃病辭世。朱自清像在清華大學(xué)任

教時(shí)的朱自清清華大學(xué)校園里

的“自清亭”揚(yáng)州的朱自清故居自主合作探究整理文章的思路，化解同學(xué)提出的問(wèn)題！整理文章的思路，化解同學(xué)提出的問(wèn)題！出了門(mén)整理文章的思路，化解同學(xué)提出的問(wèn)題！出了門(mén)踱小路整理文章的思路，化解同學(xué)提出的問(wèn)題！出了門(mén)踱小路觀賞荷塘月色整理文章的思路，化解同學(xué)提出的問(wèn)題！出了門(mén)踱小路觀賞荷塘月色憶采蓮整理文章的思路，化解同學(xué)提出的問(wèn)題！出了門(mén)進(jìn)了門(mén)踱小路觀賞荷塘月色憶采蓮整理文章的思路，化解同學(xué)提出的問(wèn)題！出了門(mén)進(jìn)了門(mén)踱小路觀賞荷塘月色憶采蓮不寧?kù)o整理文章的思路，化解同學(xué)提出的問(wèn)題！出了門(mén)進(jìn)了門(mén)踱小路觀賞荷塘月色憶采蓮不寧?kù)o尋寧?kù)o整理文章的思路，化解同學(xué)提出的問(wèn)題！出了門(mén)進(jìn)了門(mén)踱小路觀賞荷塘月色憶采蓮不寧?kù)o得而復(fù)失寧?kù)o尋寧?kù)o整理文章的思路，化解同學(xué)提出的問(wèn)題！出了門(mén)進(jìn)了門(mén)踱小路觀賞荷塘月色憶采蓮不寧?kù)o得而復(fù)失寧?kù)o向往寧?kù)o尋寧?kù)o

這是一篇以志趣高雅、擅長(zhǎng)抒情、語(yǔ)言生動(dòng)而著稱(chēng)于世的優(yōu)美散文。一個(gè)普普通通的荷塘，加上普普通通的月色，在朱先生的筆下，竟那么美，那么富有詩(shī)意，那么令人動(dòng)情。讓我們一起進(jìn)入這優(yōu)美的意境吧。整理文章的思路，化解同學(xué)提出的問(wèn)題！出了門(mén)進(jìn)了門(mén)踱小路觀賞荷塘月色憶采蓮不寧?kù)o得而復(fù)失寧?kù)o向往寧?kù)o尋寧?kù)o整理文章的思路，化解同學(xué)提出的問(wèn)題！出了門(mén)進(jìn)了門(mén)踱小路觀賞荷塘月色憶采蓮不寧?kù)o得而復(fù)失寧?kù)o向往寧?kù)o尋寧?kù)o外結(jié)構(gòu)—寫(xiě)景內(nèi)結(jié)構(gòu)—抒情《采蓮賦》《西洲曲》《采蓮賦》《西洲曲》俊男靚女脈脈傳情小船艷歌熱鬧風(fēng)流《采蓮賦》《西洲曲》俊男靚女脈脈傳情小船艷歌熱鬧風(fēng)流青年女子思念情人眷念不能情如水清《采蓮賦》《西洲曲》俊男靚女脈脈傳情小船艷歌熱鬧風(fēng)流青年女子思念情人眷念不能情如水清熱、動(dòng)《采蓮賦》《西洲曲》俊男靚女脈脈傳情小船艷歌熱鬧風(fēng)流青年女子思念情人眷念不能情如水清熱、動(dòng)冷、靜《采蓮賦》《西洲曲》俊男靚女脈脈傳情小船艷歌熱鬧風(fēng)流青年女子思念情人眷念不能情如水清熱、動(dòng)冷、靜強(qiáng)烈對(duì)比內(nèi)心矛盾《采蓮賦》《西洲曲》俊男靚女脈脈傳情小船艷歌熱鬧風(fēng)流青年女子思念情人眷念不能情如水清月光下荷塘幽雅寧?kù)o熱、動(dòng)冷、靜強(qiáng)烈對(duì)比內(nèi)心矛盾《采蓮賦》《西洲曲》俊男靚女脈脈傳情小船艷歌熱鬧風(fēng)流青年女子思念情人眷念不能情如水清月光下荷塘幽雅寧?kù)o熱、動(dòng)冷、靜襯而托之強(qiáng)烈對(duì)比內(nèi)心矛盾

1.從內(nèi)容分析，游月下荷塘未能擺脫“不寧?kù)o”，卻描寫(xiě)了一幅歡快熱鬧的景象，不僅反襯了此時(shí)之靜，而且表現(xiàn)了一種美好的愿望、向往！

2.從文思分析，有月下荷花而“采蓮”嬉戲、思人，順理成章。

3.從對(duì)比分析，有冷有熱、有靜有動(dòng)，強(qiáng)烈對(duì)比，寫(xiě)出了內(nèi)心矛盾。參考月下荷塘月下荷塘

荷葉荷花荷香荷波荷韻月下荷塘

荷葉荷花荷香荷波荷韻靜態(tài)月下荷塘

荷葉荷花荷香荷波荷韻靜態(tài)動(dòng)態(tài)月下荷塘

荷葉荷花荷香荷波荷韻靜態(tài)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)角度層次感意境美修辭美荷塘月色荷塘月色月光荷塘月色月光月影荷塘月色月光如水薄霧似紗花葉若夢(mèng)月光月影荷塘月色月光如水薄霧似紗花葉若夢(mèng)黑影斑駁楊柳如畫(huà)月光月影荷塘月色月光如水薄霧似紗花葉若夢(mèng)黑影斑駁楊柳如畫(huà)正面寫(xiě)月月光月影荷塘月色月光如水薄霧似紗花葉若夢(mèng)黑影斑駁楊柳如畫(huà)正面寫(xiě)月側(cè)面烘托月光月影荷塘月色月光如水薄霧似紗花葉若夢(mèng)黑影斑駁楊柳如畫(huà)正面寫(xiě)月側(cè)面烘托月光月影光影似曲荷塘月色月光如水薄霧似紗花葉若夢(mèng)黑影斑駁楊柳如畫(huà)正面寫(xiě)月側(cè)面烘托月光月影色彩美幻覺(jué)美語(yǔ)言美形態(tài)美光影似曲荷塘四周的月色樹(shù)色、樹(shù)姿荷塘四周的月色樹(shù)色、樹(shù)姿樹(shù)梢、遠(yuǎn)山荷塘四周的月色樹(shù)色、樹(shù)姿樹(shù)梢、遠(yuǎn)山樹(shù)縫、燈光荷塘四周的月色樹(shù)色、樹(shù)姿樹(shù)梢、遠(yuǎn)山樹(shù)縫、燈光蟬鳴、蛙聲荷塘四周的月色樹(shù)色、樹(shù)姿樹(shù)梢、遠(yuǎn)山樹(shù)縫、燈光蟬鳴、蛙聲近荷塘四周的月色樹(shù)色、樹(shù)姿樹(shù)梢、遠(yuǎn)山樹(shù)縫、燈光蟬鳴、蛙聲近遠(yuǎn)荷塘四周的月色樹(shù)色、樹(shù)姿樹(shù)梢、遠(yuǎn)山樹(shù)縫、燈光蟬鳴、蛙聲近遠(yuǎn)近荷塘四周的月色樹(shù)色、樹(shù)姿樹(shù)梢、遠(yuǎn)山樹(shù)縫、燈光蟬鳴、蛙聲近遠(yuǎn)近靜荷塘四周的月色樹(shù)色、樹(shù)姿樹(shù)梢、遠(yuǎn)山樹(shù)縫、燈光蟬鳴、蛙聲近遠(yuǎn)近靜動(dòng)荷塘四周的月色畫(huà)面是—美麗的氣氛是—寧?kù)o的格調(diào)是—雅致的美靜雅荷塘月色研究學(xué)習(xí)你能說(shuō)出哪些有關(guān)荷與月的詩(shī)句或優(yōu)美文段，動(dòng)手查一查資料，在班上與同學(xué)們交流一下，并說(shuō)出她們所表達(dá)的感情或運(yùn)用的手法。感悟高潔的荷

1.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。(唐·王昌齡《呆蓮曲》)

2.干荷葉，色蒼蒼，老柄風(fēng)搖蕩，減了清香。越添黃。都因昨夜一場(chǎng)霜，寂寞在秋江上。(元·劉秉忠《干荷葉》)

3.竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城；秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。(唐·李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》)

4.荷葉生時(shí)春恨生，荷葉枯時(shí)秋恨成。深知身在情長(zhǎng)在，悵望江頭江水聲。(唐·李商隱《暮秋獨(dú)游曲江》)

5.燎沉香，消溽署。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上韌陽(yáng)乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。(北宋·周邦彥《蘇幕遮》)

6.泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(南宋·楊萬(wàn)里《小池》)

7.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接夭蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。(南宋·楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》)

8.綠荷深不見(jiàn)湖光，萬(wàn)柄清風(fēng)動(dòng)晚涼。莫恨紅葩猶未爛，葉香元自勝花香。(《湖上口號(hào)》)

1.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。(唐·李白《聞王昌嶺左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

2.今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?宋·柳永《雨霖鈴》)體味純靜的月

3.涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。(唐·戴叔倫《蘭溪棹歌》)

4.昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢(mèng)，已三更。起來(lái)獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。(宋·岳飛《小重山》)

5.缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。(宋·蘇軾《卜算子》)

6.煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。(唐·杜牧《泊秦淮》)

7.檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶(hù)。(宋·晏殊《蝶戀花》)

8.危冠廣袖楚宮妝，獨(dú)步閑庭逐夜涼。自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜。(唐·高適《聽(tīng)張立本女吟》)精美的修辭鮮明的比喻奇妙的通感傳神的擬人(1)曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。(5)荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。(2)葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(3)微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。(4)荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)。(6)樹(shù)梢上隱隱約約是一帶遠(yuǎn)山。

精妙疊詞的音樂(lè)美(1)曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。(5)荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。(2)葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(3)微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。(4)荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)。(6)樹(shù)梢上隱隱約約是一帶遠(yuǎn)山。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)。彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。精當(dāng)動(dòng)詞的情態(tài)美月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)。彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。1.直覺(jué)法[利用朗讀直覺(jué)感知]

2.刪除法[針對(duì)疊詞]

3.替換法[針對(duì)動(dòng)詞]語(yǔ)言美

方法指導(dǎo)荷塘月色一場(chǎng)心靈的夜宴

情調(diào)美找出每段體現(xiàn)心情的關(guān)鍵詞頗不寧?kù)o本文寫(xiě)于1927年7月。蔣介石公然背叛了革命，白色恐怖籠罩了中國(guó)大地。具有民主主義思想的朱自清先生處于彷徨與苦悶之中。文中所說(shuō)的“頗不安寧”，就是他既想“超然”又欲“掙扎”的心跡的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫(xiě)照，是他對(duì)時(shí)局的憂(yōu)慮與個(gè)人處境的苦悶。

1.這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無(wú)邊的大海上，像一個(gè)獵人在無(wú)盡的森林里。走路說(shuō)話都要費(fèi)很大的力氣；還不能如意。心里是一團(tuán)亂麻，也可以說(shuō)是一團(tuán)火，似乎掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒(méi)有。

（朱自清，1927年9月17日的一封信）

2.只有參加革命和反革命，才能解決這惶惶然。不能或不愿參加這種實(shí)際行動(dòng)時(shí)，便只有暫時(shí)逃避的一法?！壹炔荒軈⒓痈锩c反革命，總得找一個(gè)依據(jù)，才可姑作安心的過(guò)日子了.我是想找一件事，鉆了進(jìn)去，消磨這一生。我終于在國(guó)學(xué)里找出了一個(gè)題目，開(kāi)始像小兒的學(xué)步。這正是往“死路”上走；但我樂(lè)意這么走，也就沒(méi)有法子。（朱自清《哪里走》1923年2月）情調(diào)美找出每段體現(xiàn)心情的關(guān)鍵詞情調(diào)美找出每段體現(xiàn)心情的關(guān)鍵詞頗不寧?kù)o情調(diào)美找出每段體現(xiàn)心情的關(guān)鍵詞頗不寧?kù)o——悄悄不寧?kù)o——尋寧?kù)o寂寞——怕人——很好超出了平常的自己——另一世界——自由——獨(dú)處——且淡淡的哀愁——淡淡的喜悅[低調(diào)情緒]——[片刻寧?kù)o]情調(diào)美找出每段體現(xiàn)心情的關(guān)鍵詞得而復(fù)失寧?kù)o沒(méi)精打采、渴睡人的眼

但