2023年度教師個(gè)人先進(jìn)典型事跡5篇

第2023年度教師個(gè)人先進(jìn)典型事跡5篇2023年度教師個(gè)人先進(jìn)典型事跡一

__，男，哈尼族，1982年12月生，2006年12月加入中國共產(chǎn)黨，__年11月參加工作，獲得過縣級優(yōu)秀教師縣級優(yōu)秀班主任縣級優(yōu)秀教育工作者國培計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)員__縣初中數(shù)學(xué)錄課競賽一等獎(jiǎng)__縣初中數(shù)學(xué)教師解題競賽一等獎(jiǎng)__市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)，近6年年終考核等級均為優(yōu)秀。面對學(xué)校同事產(chǎn)假、學(xué)科教師緊缺等困難，__老師在自己已經(jīng)超課時(shí)的情況下，主動(dòng)跨生物、體育等學(xué)科頂崗，維護(hù)了學(xué)校教育正常教學(xué)秩序。李老師是個(gè)閑不住的人，原本學(xué)生已經(jīng)放假，他考慮到九年級學(xué)生馬上要中考，他動(dòng)員同學(xué)們每天可以到學(xué)校學(xué)習(xí)，他不要任何報(bào)酬進(jìn)行輔導(dǎo)，家長和孩子們都很感激。

李老師住在學(xué)校，每天他都是第一個(gè)起床跑步鍛煉身體的人，他常說除了英雄人物和先進(jìn)事跡可以作為學(xué)生的榜樣外，其實(shí)還有一種榜樣在身邊，那就是通過不斷努力后自我超越的一個(gè)個(gè)平凡的普通人，我愿意成為那樣的人。如果每天清晨我們老師都能夠到運(yùn)動(dòng)場上鍛煉，那么我們的學(xué)生一定也會(huì)身受影響熱愛鍛煉，成為積極健康向上的人，并且這給學(xué)校的管理減輕了多少的壓力，試想一下，偌大的學(xué)校僅僅靠2位值日教師能管理好嗎，當(dāng)我們在運(yùn)動(dòng)場上出現(xiàn)的時(shí)候，其實(shí)給學(xué)生最直接的教育效應(yīng)就已經(jīng)產(chǎn)生。每天他也是最后一個(gè)離開辦公室的人；他在大學(xué)時(shí)候就取得了國家心理咨詢師證，辦公室、宿舍、教室，常?？梢钥吹嚼罾蠋熭o導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生談心的身影，甚至在操場上跑步的時(shí)候也會(huì)有同學(xué)們不斷地跟上去找李老師解決問題，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候李老師都會(huì)不厭其煩的解憂答疑。15年來李老師利用周末，走遍了德安的每一個(gè)村寨，班上的每一個(gè)同學(xué)家，每個(gè)學(xué)期他都要進(jìn)行至少一次家訪，了解掌握學(xué)生的基本情況和心理動(dòng)態(tài)，為他們解決力所能及的事情，宣傳政策法規(guī)。

諸般磨難身上過，仍以丹心向明月，李老師給自己寫下的這句詩，或許也是他對待人生、對待工作、對待生活的最好詮釋，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的背后我們看到的是一顆滾燙熾熱的奉獻(xiàn)之心。

2023年度教師個(gè)人先進(jìn)典型事跡二

__，__縣直屬小學(xué)數(shù)學(xué)教師，擔(dān)任年級組長，具有教育一線21年奮斗歷程的她，雖然沒有太多勛章榮譽(yù)的點(diǎn)綴，但卻有對學(xué)生真摯的愛和對教育事業(yè)執(zhí)著的追求。在年級組工作中，她認(rèn)真的履行年級組長崗位職責(zé)，當(dāng)工作中遇到困難時(shí)做到耐心、細(xì)致的協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成各處室安排的工作任務(wù)。她身先士卒，以身作則，有吃苦耐勞的精神，每天往往是她第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離開。課間，經(jīng)常到每個(gè)班級進(jìn)行巡視，督促學(xué)生規(guī)范行為養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任及科任教師進(jìn)行溝通解決。

在班主任工作中，她始終用愛心、耐心、細(xì)心對待每一個(gè)學(xué)生，她能主動(dòng)與科任教師、家長密切聯(lián)系，積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，所帶班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生成績進(jìn)步快，受到學(xué)校多次表彰，得到同事和家長的好評。在教育教學(xué)工作中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)熟悉教材和教參。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案，不斷增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加各級各類的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí)，對自己的工作進(jìn)行總結(jié)、反思，不斷的提升自身素質(zhì)。撰寫的教學(xué)論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性》獲國家級一等獎(jiǎng)、《針對學(xué)生的個(gè)性特征實(shí)施教育》獲國家級二等獎(jiǎng)、教案《解決問題的復(fù)習(xí)課》獲國家級二等獎(jiǎng)，《小學(xué)班級管理對策》獲省級一等獎(jiǎng)。她先后被評為縣級優(yōu)秀教師小學(xué)骨干教師。

2023年度教師個(gè)人先進(jìn)典型事跡三

__，女，漢族，中共黨員，__縣__鎮(zhèn)第二小學(xué)高級教師，2000年9月參加工作，從教23年以來承擔(dān)體育教學(xué)兼寄宿生管理工作。她是一名學(xué)校認(rèn)可，孩子喜歡，家長放心的體育教師和宿管媽媽。__年9月被評為縣級優(yōu)秀教師，__年獲市級音體美骨干教師培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，__年12月在__省教育廳校園跳繩錦標(biāo)賽中榮獲優(yōu)秀教練員稱號，__年7月參賽作品《中小學(xué)佤族恰恰》獲__省教育廳二等獎(jiǎng)。

在寄宿生管理中，她是孩子們心中的好老師、親人、朋友和媽媽。她依據(jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn)，教會(huì)孩子如何整理內(nèi)務(wù)、如何打理好個(gè)人衛(wèi)生，采用大幫小比一比看一看的方法，幫助孩子樹立生活自理我能行的信心，有效地激起學(xué)生的參與和熱情。在她的細(xì)心、耐心、精心磕護(hù)下，讓孩子們學(xué)會(huì)了自理、自立、不戀家，成為懂感恩的好學(xué)生、好女兒。通過努力，所管理的宿舍成為了全市的示范點(diǎn)，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、同事、家長們的認(rèn)可和好評。

健康第一，快樂體育是她體育教學(xué)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，采用新課標(biāo)情境故事化，自主、合作、探究，讓師生之間、生生之間相互形成互助。跳繩隊(duì)于2018年成立以來，她多次帶領(lǐng)學(xué)校跳繩隊(duì)代表參加省級比賽，獲團(tuán)體獎(jiǎng)，一至三等獎(jiǎng)8個(gè)，獲個(gè)人獎(jiǎng)一至八名共計(jì)38人次。

2023年度教師個(gè)人先進(jìn)典型事跡四

__老師，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。他管理的班級從來都是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。從教11年，9年擔(dān)任班主任。他以愛心、耐心、責(zé)任心和嚴(yán)格之心去對待每一個(gè)學(xué)生。

為人師表、注重身教。__老師注重嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，用自己的行為去感染學(xué)生，處處為學(xué)生起示范作用。在言行上，注重文明禮貌，讓學(xué)生感到老師和藹可親，而愿意接近、愿意向老師傾訴心中的秘密。在班級里，他發(fā)現(xiàn)有地上的紙屑、粉筆頭，就親自動(dòng)手拾起；在課堂上，用工整規(guī)范的板書、廣博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來感化學(xué)生，贏得學(xué)生的信任。

培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康的心理。在平時(shí)的教育教學(xué)中，他堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。一句熱情的話語，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。他總是在學(xué)生迷茫、自暴自棄、想要放棄的時(shí)候向他們伸出援助之手，開導(dǎo)學(xué)生怎樣來面對生活、怎樣來面對學(xué)習(xí)、怎樣來面對父母、怎樣來面對朋友。他幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，給學(xué)生講解對學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃，對以后自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。

加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，積極推進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。他把真誠的愛給予后進(jìn)生，尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)的問題所在。做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，以一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。例如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。他利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，不管是在生活上、思想上、學(xué)習(xí)上對他們實(shí)行分層教學(xué)，做到逐個(gè)擊破。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，達(dá)成合育共識。他總是利用周末或者假期的時(shí)間進(jìn)行家訪，通過家訪了解學(xué)生讀書的經(jīng)濟(jì)來源情況，以及學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)情況，并與家長共同尋找解決學(xué)生學(xué)習(xí)、思想方面存在的問題和突破口。他重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同家長交換意見，盡量與家長取得共識。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭互相聯(lián)系。

2023年度教師個(gè)人先進(jìn)典型事跡五

__，小學(xué)一級教師，中共黨員，自__年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，她忠誠于教育事業(yè)，始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，注重師德修養(yǎng)，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎。教育教學(xué)中，努力提升教學(xué)成績，她能想學(xué)生之所想，做學(xué)生的知心朋友。作為教學(xué)副校長的她，是校長的得力助手，踏實(shí)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同事，建立了學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教師工作坊，在學(xué)校積極