中小學生學雷鋒主題班會教案范文教案及反思

教案系列中學校生學雷鋒主題班會教案范文教案及反思學習雷鋒同志，就是要連續(xù)在新的歷史條件下學習他：愛憎分明的革命立場、言行全都的人生觀點、開拓進取的工作作風。下面我為大家整理共享的是關(guān)于中學校生學雷鋒主題班會教案范文2021，接下來就讓我們一起來學習一下吧，希望可以關(guān)懷到有需要的你們。

學雷鋒主題班會教案篇一

一、活動目標:

在月5日毛主席題詞“向雷鋒同志學習”紀念日之際，我們班開展學習雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，希望每位同學從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐活動中學會關(guān)懷他人、關(guān)懷集體，具有崇高的社會責任感，具有肯定道德素養(yǎng)。通過本次班會，加深同學對雷鋒精神的熟悉和理解，促使學同學們自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校內(nèi)。

二、活動預備:

1、預備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)受的有先進代表性的真實故事。2、預備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動支配程序：

欣賞圖片生平簡介雷鋒日記雷鋒故事表演小品聽一聽歌曲學會唱歌精神大爭論代表發(fā)言要求行動總結(jié)歸納談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)

(陶冶同學情操勤儉樸實、助人為樂、全心全意為人民服務)

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔誕生在一個貧苦的農(nóng)夫家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培育下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平常他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年月15日，一個一般士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種宏大而珍貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永久地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校內(nèi)的每一個角，雷鋒精神將會永久地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的腳印?????，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財寶。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種宏大精神過去、現(xiàn)在和將來都是訓練和激勵人們前進的寶貴的精神財寶。

4、請若干位同學來講一講關(guān)于雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡潔概括。(3分鐘)

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從開在的列車。上了車，他看到旅客許多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，整理小桌子，給旅客倒水，關(guān)懷婦女抱孩子，給老年人找座位，關(guān)懷中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永久不知道累的。

5、學唱《學習雷鋒好榜樣》，要求同學學會唱這首歌。

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本立場堅決斗志強

學習雷鋒好榜樣艱苦樸實永不忘

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光線

學習雷鋒好榜樣毛主席的教育記心上

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學習每天向上

6、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大爭論，并且由代表發(fā)言。

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，結(jié)實樹立遠大抱負。

B、緊跟時代步伐，永不滿意，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。

C、團結(jié)友愛、誠懇守信、保持虛心謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸實、厲行節(jié)省，堅決反對貪圖享受、鋪張鋪張的不良風氣。

7、總結(jié)

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。

學雷鋒主題班會教案篇二

一、活動目標

適逢“學雷鋒日”，協(xié)作學校切實開展學雷鋒活動，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)受的真實故事，學問競賽等活動，引導他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學習、生活中去。

二、活動預備

1、同學事先收集關(guān)于雷鋒生平事跡的資料文件資料

2、在老師指導下排練節(jié)目

3、同學制作PPT

三、活動形式

小品、朗誦、學問競賽等

四、活動流程

(一)雷鋒生平介紹，激發(fā)同學熱忱

1、雷鋒生平事跡介紹

2、詩歌：贊頌雷鋒

(二)形式多樣，學雷鋒

1、小品《雷鋒的兒子》

2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹

3、關(guān)于雷鋒事跡的學問問答

(三)實際行動，做雷鋒

1、觀看電影《雷鋒》片段

2、入團樂觀分子談“學雷鋒”活動感受

3、老師寄語

五、教學反思

本次主題班會充分發(fā)揮了同學的主體性，從策劃到排練再到正式進行，都是在班干部的帶領(lǐng)下履行的，班級有三分之一的同學都認真參加了，整體效果較好。

但同學在策劃過程中對于班會的主題理解有偏差，重點不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意，整個主題班會立意過于高、大、全，指導還不夠到位。從整體參加度上來講，因為實行分組合作的形式，讓更多的同學有參加進來的機會，班會課上多了幾張新面孔，盡管表現(xiàn)還有待提高，但是一個好現(xiàn)象。

作為彌補，班會終止后，讓同學寫感受，與對雷鋒艱苦奮斗精神的熟悉，講班會課的德育效應得以充分連續(xù)。

學雷鋒主題班會教案篇三

一、活動目標

1、了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的宏大精神。

2、讓同學知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。

3、讓同學學習雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對學習要有釘子精神,對同學要有互幫互愛的精神。

二、活動預備

1、提前一周告知全班同學,讓同學了解此活動的意義。

2、班委會負責組織策劃活動過程。

3、全班以個人或小組形式報節(jié)目。

4、布置同學查閱關(guān)于雷鋒的書籍和音像資料文件資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。

5、預備關(guān)于背景音樂、歌曲。

三、活動過程設(shè)計方案

一)主持人(石爽、王雙)導入班會

二)雷鋒詩歌我來頌——配樂朗誦雷鋒詩歌。

三)雷鋒生平、事跡我來講——幾名同學介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學更全面、深化的了解雷鋒。

四)雷鋒故事小品我來演——幾名同學表演雷鋒小品,以生動的形式再現(xiàn)雷鋒的光輝事跡,讓同學感受和學習雷鋒的宏大精神。

五)雷鋒日記我來讀——通過日記使同學們更深刻的體會到雷鋒的宏大精神。

六)雷鋒精神我來議——同學發(fā)表對于學習