浙江省杭州市勝利小學小學語文五年級上冊期末試卷(含答案)

浙江省杭州市勝利小學小學語文五年級上冊期末試卷（含答案）1．讀拼音，寫字詞。lǎnduò

huīhuáng

fánzhí

xīnkuàngshényídīngzhǔ

kùshǔ

fánsuǒ

yìngjiēbùxiá2．下面加點詞語使用有誤的一項是（

）A．在我們居家隔離期間，數(shù)以萬計的醫(yī)護人員走上抗擊新冠肺炎疫情的第一線，令人肅然起敬。B．共產(chǎn)黨員的干部怎能養(yǎng)尊處優(yōu)？否則如何了解平民百姓的艱難？C．書上的字太渺小，爺爺拿著放大鏡看起來都很吃力。D．一場大病之后，袁隆平爺爺?shù)纳碜硬蝗鐝那巴γ摿?。他于今?月22日永遠離開了我們。3．下列句子中沒有語病的一項是（）A．老師講的知識我全懂了。B．有很多同志感動得流下了激動的眼淚。C．我們班人數(shù)是全校最多的班級。D．為了避免今后不再犯同樣的錯誤，我們應該好好訂正這道題。4．判斷下面一段文字依次運用的修辭手法，正確的一項是（

）我們應當心胸開闊如海，應該樂于助人，與人為善，試想如果心眼比針尖還小，事事斤斤計較個人得失，怎么能與同學們相處得好呢？A．明喻夸張設問B．夸張暗喻反問C．明喻夸張反問D．夸張暗喻設問5．下列句子中沒有語病的一句是（

）（1分）A．《中國詩詞大會》節(jié)目將詩詞文化帶到人們生活中，有利于更多人研究和了解詩詞世界。B．我們班級能否被評為“陽光班級”，取決于全班的團結一心和奮發(fā)拼搏。C．專家強調(diào)，必須樹立保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力的理念，構建與生態(tài)文明相適應的發(fā)展模式。D．看到志愿者們在疫情期間認真細致地開展工作，忘我地幫助他人，使我很受感動。6．片段練習。選擇一個情景，寫一寫動態(tài)之美。喧鬧的農(nóng)貿(mào)市場

課間十分鐘________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．補充詩句。（1）居高聲自遠，____________________。（2）九州生氣恃風雷，____________________。（3）________________，謂心到、眼到、口到。（4）________________？為有源頭活水來。（5）居安思危，____________________。非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧俊吨袊娫~大會》第二季的冠軍得主是復旦附中16歲高一學生武亦姝，人們對她紛紛表示贊賞，但也有人對此提出質(zhì)疑：在升學考試殘酷的現(xiàn)實面前，是否有必要花大量寶貴時間去背誦古詩詞。【材料二】大學者王國維認為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以將詩詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫境”兩種不同的形態(tài)。“造境”即虛擬之境，如：感時花濺淚，恨別鳥驚心；“寫境”即寫實之境，如：明月松間照，清泉石上流?！静牧先看汗?jié)過后第一周，由中央電視臺推出的《中國詩詞大會》第二季這一文化類綜藝節(jié)目徹底火了。人民日報、人民網(wǎng)、新華社等各大媒體都在發(fā)布有關該節(jié)目臺前幕后的消息，觀眾關注度極高。某知名網(wǎng)站對此做了各項統(tǒng)計，以上是“中國詩詞大會關注人群的年齡分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖。11、讀了【材料一】，你認為在升學考試殘酷的現(xiàn)實面前，是否有必要花大量寶貴時間去背誦古詩詞？說說理由。____________________12、你看過《中國詩詞大會》嗎？請再寫出一位冠軍得主的名字。_____________________13、根據(jù)【材料二】的內(nèi)容判斷正誤，在正確說法后面括號里畫“√”。①“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”屬于“造境”。()②“大漠孤煙直，長河落日圓”屬于“寫境”。()14、用一句話概括【材料三】顯示的中國詩詞大會關注人群的年齡分布。______________________文言文閱讀。飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營①巢穴為休息之所②。其異者，能為人言。惟不知讀書，故終不如人。人不能讀書，則如禽獸何異③？——《讀書》[注釋]①營：建造。②所：地方。③何異：表示反問，又有什么不一樣呢？15、飛禽走獸“終不如人”的原因是什么（

）A．不會說話 B．不知讀書 C．不做巢穴 D．書讀得不夠多16、結合注釋，說說“人不能讀書，則如禽獸何異？”這句話的意思。____17、你還積累過哪些關于讀書的名言？請寫一句。____18、讀書有哪些好處，請結合你的生活實際談一談（至少兩點）。____閱讀短文，完成練習。半截錢里的父愛大學學費每年要6000元。“我連假錢都沒有一張。”爹說。吃飯時，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽飯，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著?！盎甑袅?。”娘心疼地說。“在這邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹自言自語，說完，扔下筷子，放下碗，徑直出去。我知道，爹準備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴肅地對后生小子們叮囑：“寧可生時無房，不可死時無方（棺材）?！鄙秸艘簧畲笠彩亲詈蟮南Ｍ?，便是有一副好壽方。爹的壽方因為木料好、做工好、油漆好，在方圓幾十里數(shù)第一。聽說爹要賣，窮的富的都爭著要買。當天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿。“不反悔？”叔父又一次喜滋滋地問?！安环椿冢　钡е?，緊緊捏著拳頭。當我離家上學時，竟有“巨款”5500元！另外，親戚們這個10元，那個20元，學費總算勉強湊齊了。爹送我，一瘸一拐的——在懸崖燒炭摔的。四天以后，到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我。我蜷縮在床上，像只冬眠的動物。大學還有四年，生活費還差一大截兒，一想到這里我就魂不守舍，沒心思閑逛。八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回來，滿頭大汗，臉上卻沒有一點血色?！敖o，生活費。”推推躺在床上的我，爹遞給我一沓百元紙幣。我疑惑地看著他?！敖裨缭诮稚嫌龅搅艘粋€打工的老鄉(xiāng)，向他借的?！钡忉尅！敖o你600，我留了200塊路費。我現(xiàn)在去買車票，下午回去?！闭f完，又一瘸一拐地出去了。他剛走，下鋪的同學便問我：“你爸有什么?。课仪逶缭卺t(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！下午，我默默地跟在爹的后面，送他上車。列車緩緩啟動了，這時，爹從上衣袋中摸出一張皺皺巴巴的十塊錢，遞給站在窗邊的我。我不接。爹將眼一瞪：“拿著！”我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出。僅過了半個月，我便收到爹的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用?！蔽椅罩浅林氐陌虢劐X，雖然只有半截，卻足夠我受用一生！19、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思?；瓴皇厣幔篲__________________污漬斑斑：__________________20、請你根據(jù)對文章的理解，判斷下列選項對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。鞋墊之所以變薄，是因為路程太遙遠，鞋墊都被磨平了。()（2）八月的北京，三十多度，很“暖和”。這里的“暖和”僅僅指天氣暖和。()（3）爹后來給“我”的600元生活費，其實是他賣血得來的。()21、文中劃橫線的句子是對父親的_________描寫和___________描寫，從這句話中你體會到父親怎樣的內(nèi)心世界？____________________22、本文主要講述了三件事，請你根據(jù)例子，給前兩件事擬定小標題。()——()——（郵寄半截錢）23、“我握著那沉重的半截錢，雖然只有半截，卻足夠我受用一生。”請結合文章內(nèi)容，談談你對這句話的理解。___________________24．習作在平時的生活中，相信同學們都會經(jīng)歷一些幫助別人或者別人幫助自己的事情，請選擇其中的一件事寫下來，題目自擬。要求：（寫清楚事情的過程；（要有真情實感；（有段落的劃分；（注意書寫工整，卷面整潔；（字數(shù)不少于300字?！緟⒖即鸢浮?．懶惰

輝煌

繁殖

心曠神怡叮囑

酷暑

繁瑣

應接不暇【詳解】本題主要考查詞語的拼寫能力。解答本題時，要先正確拼讀音節(jié)，知道要寫什么詞語，然后寫出相應的詞語，寫完后再讀一讀，檢查所寫詞語是否正確。書寫時要注意“懶、惰、煌、殖、怡、囑、暑、瑣、暇”這些容易寫錯的字，注意這些字的筆畫、結構及易錯點，做到書寫規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C考查詞語的搭配。A項肅然起敬形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情。這里形容人們對醫(yī)護人員的敬仰。B項養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。C項渺?。褐阜浅Ｎ⑿』驘o關緊要，并且常指同類事物中相比時較卑賤。不能形容字，應改為“小”。D項挺脫：強勁結實；挺括舒展。3．A解析：A本題考查學生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；其次，語言表達合不合事理；最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析，辨析出病句。A正確。B有誤，病句中“感動”與“激動”意思重復了，去掉“感動得”或者“激動的”即可。C有誤，病句中“人數(shù)是……班級”搭配不當，去掉“班級”即可。D有誤，病句中“避免”與“不”意思重復，刪去任意一個即可。故選：A。4．C解析：C【詳解】本題考查了修辭的判斷。修辭是修飾文字詞句、運用各種表現(xiàn)方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。常用的有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問，對引用、對比、借代等。從短文第一句“我們應當心胸開闊如?！保梢灾朗潜扔?，而且把“心胸開闊”比作“大海”，這種比喻是明喻。接著“試想如果心眼比針尖還小”這是一個明顯的縮小的句子，是夸張。最后一句“怎么能與同學們相處得好呢？”具有反問的語氣，表達肯定的意思，答案在句子中，是反問句。故選：C。5．C解析：C【詳解】A選項中出現(xiàn)語序錯誤，對于節(jié)目應該是先了解，再研究；B選項前后不一致，前面是“是否”，后面應對應“是否團結一致和奮發(fā)拼搏”；D選擇主語出現(xiàn)問題，前面是一件事，后面應該是“我很感動”。6．課間十分鐘：下課鈴響起，同學們紛紛涌出教室，操場上頓時熱鬧起來。有的在跳繩，有的在拍球，有的在追逐，還有的在打沙包……操場上充滿了我們的歡聲笑語。本題考查語言表達。要求選擇一個情景，寫一寫動態(tài)之美。注意要用到動態(tài)描寫。還要運用比喻、排比等修辭讓句子生動、形象。動態(tài)描寫法，是指記敘文中對人物、景物作運動狀態(tài)的描摹狀寫，創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫方法。動態(tài)描寫，包括兩個方面:一是對運動著的景物的描寫，一是對靜物所作的動態(tài)(包括比擬動態(tài))描寫?！靶[的農(nóng)貿(mào)市場”要圍繞“喧鬧”例舉幾組人物的動態(tài)。寫出“喧鬧”的具體表現(xiàn)。“課間十分鐘”寫出同學們的多種多樣的活動來體現(xiàn)。7．

非是藉秋風

萬馬齊喑究可哀

讀書有三到

問渠那得清如許

戒奢以儉【詳解】本題考查了學生詩歌與名人名言的識記能力，完成此類題目不難，結合學過的課文知識與課外積累，根據(jù)題目中的提示將句子補充完整即可。注意不加字不漏字，不寫錯別字。（1）“居高聲自遠，非是藉秋風”出自唐初虞世南的《蟬》，原文是：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。（2）“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀”出自清代龔自珍的《己亥雜詩》，原文是：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。（3）“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！背鲎运未祆涞摹蹲x書要三到》，意思是：讀書時要專心，要認真看，要誦讀，以加強對學習的記憶效果。（4）“問渠那得清如許？為有源頭活水來”出自南宋朱熹的《觀書有感·其一》，原文是：其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。（5）“居安思危，戒奢以儉”出自唐代魏征的《諫太宗十思疏》，意思是：在安逸的環(huán)境中想著危難，戒奢侈，行節(jié)儉。11、我認為必要。因為背誦古詩詞能傳承并弘揚中華傳統(tǒng)文化，對一個人的文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用，同時還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進學習。12、第一季冠軍殷怡航。13、

√

√14、19歲以下人群對《中國詩詞大會》關注度最高，關注人群數(shù)量隨著年齡增長而遞減,50歲以上人群關注度最低。【解析】11、本題考查對內(nèi)觀點的看法的表達。要針對材料一，某些人質(zhì)疑在升學考試殘酷的現(xiàn)實面前，是否有必要花大量寶貴時間去背誦古詩詞來表明自己的看法。如：我認為有必要，因為背誦古詩詞能傳承并弘揚中華傳統(tǒng)文化，對一個人的文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用。同時還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進學習。12、本題考查對文化常識的一些積累。此題要求學生平時多看《中國詩詞大會》，從中得知每期的冠軍得主，從而積累下來?！吨袊娫~大會》第一季冠軍殷怡航，第二季冠軍武亦姝，第三季冠軍雷海為，第四季冠軍陳更。13、本題考查材料二內(nèi)容的理解。材料二中寫道：大學者王國維認為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以將詩詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫境”兩種不同的形態(tài)?！霸炀场奔刺摂M之境，“寫境”即寫實之境?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”選自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，意思是：仿佛一夜之間春風吹來，樹上有如梨花爭相開放。該句是作者早晨起來看到奇麗雪景后的想象：掛在枝頭的積雪，在詩人的眼中變成了一夜盛開的梨花，和美麗的春天一起到來。所以這句詩歌屬于虛擬之境——造境。故①句敘述正確?！按竽聼熤?長河落日圓”選自王唯的《使之塞上》，意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。該句是詩人奉命赴邊疆慰問將士途中對邊陲大漠中壯闊雄奇的景象的描繪，屬于寫實之境，即“寫境”。故②句敘述正確。14、考查了對材料三內(nèi)容的掌握情況。材料三是某知名網(wǎng)站對中國詩詞大會關注人群年齡分布情況的統(tǒng)計，閱讀統(tǒng)計表內(nèi)容可知，19歲以下人群對《中國詩詞大會》關注度最高，占40%以上，50歲以上人群關注度最低，不足10%，關注人群數(shù)量隨著年齡增長而遞減。B解析：15、B16、人如果不讀書，那么和禽類獸類有什么分別？17、書籍是人類進步的階梯。18、讀書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事；可提高我們的閱讀能力和寫作水平?！窘馕觥?5、考查了對文章內(nèi)容的理解能力。由“惟不知讀書，故終不如人”可知，禽走獸“終不如人”的原因是不知讀書。16、考查了翻譯語句。解答時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達句順?！叭瞬荒茏x書，則如禽獸何異？”這句話的意思是人如果不讀書，那么和禽類獸類有什么分別？17、考查了對名言的積累。關于讀書的名言有：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。18、考查了對文章內(nèi)容理解后的知識拓展。結合生活實際談讀書的好處，言之有理即可。如：讀書能讓自己的心神得到放松、如果能夠在某一時間段，固定看書的話形成規(guī)律的話，會更好；讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣?！军c睛】參考譯文：飛鳥走獸這類動物，餓了知道去吃，渴了就會去喝，還能自己建造巢穴作為自己休息的場所。其中更靈異的，還能按照人的指示去行動，只是因為不知道讀書，所以一直不如人，人如果不讀書，那么和禽類獸類有什么分別？19、

靈魂離開了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。

附著在物體上的臟東西斑點眾多。20、

×

×

√21、

語言

動作

父親為了給“我”湊學費賣壽方的堅決和不舍。22、

為湊學費痛賣壽方

賣血換錢23、這半截錢是當初分別時扯斷的半截，留在父親手中的半截，父親寄給了“我”，并囑咐“我”粘好后再用，體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛，以及父愛的偉大，讓“我”人生道路上更加有勇氣和毅力。【解析】19、本題考查詞語解釋。要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累?；瓴皇厣幔红`魂離開了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。文中指“我”因為大學四年生活費差一大截而精神不集中、心神不定。污漬斑斑：附著在物體上的臟東西斑點眾多。文中指錢上面附著了很多臟東西斑點。20、本題考查文章內(nèi)容理解。（1）結合文章內(nèi)容“到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我?！笨芍瑝|之所以變薄，是因為父親把墊在鞋底的錢給了“我”。（2）結合文章內(nèi)容“八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了?！笨芍芭汀币辉~反襯了“我”極其悲涼的心情，因為我的生活費還差一大截，凄涼的心境與外界的高溫形成巨大的反差，所以會覺得“暖和”。（3）結合文章內(nèi)容“他剛走，下鋪的同學便問我：“你爸有什么??？我清早在醫(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！”可知正確。21、本題考查賞析描寫手法。語言描寫是塑造人物形象的重要手段。語言描寫包括人物的獨白和對話。結合句子“不反悔！”可知是語言描寫。動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應，主要是動作反應，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。結合句子“爹咬著牙，緊緊捏著拳頭。”可知是動作描寫。結合文章內(nèi)容“當天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿”可知從中體會到父親為了給“我”湊學費賣壽方的堅決和不舍。22、本題考查概括小標題。結合文章內(nèi)容“當天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿?！安环椿?？”叔父又一次喜滋滋地問?！笨芍獮闇悓W費痛賣壽方。結合文章內(nèi)容“他剛走，下鋪的同學便問我：“你爸有什么病？我清早在醫(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！”可知賣血換錢。23、本題考查理解句子含義。結合文章內(nèi)容“我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出?！薄皟H過了半個月，我便收到爹的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用。”可知這半截錢是當初分別時扯斷的半截，留在父親手中的半