六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1章科學(xué)入學(xué)1.3簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)技巧測(cè)量教學(xué)課件_第1頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1章科學(xué)入學(xué)1.3簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)技巧測(cè)量教學(xué)課件_第2頁(yè)
六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1章科學(xué)入學(xué)1.3簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)技巧測(cè)量教學(xué)課件_第3頁(yè)
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測(cè)量我們是靠什么來(lái)認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)、生活?眼睛——視覺(jué)耳朵——聽(tīng)覺(jué)鼻子——嗅覺(jué)舌頭——味覺(jué)皮膚——觸覺(jué)俗話說(shuō):“百聞不如一見(jiàn)”。依據(jù)此觀點(diǎn),親眼見(jiàn)到的一定是真的嗎?日常生活中,你相信看到、聽(tīng)到的所有事物?我們的感覺(jué)可靠嗎?——視覺(jué)你從圖片中觀察到什么?

觀察的態(tài)度:

認(rèn)真、仔細(xì)觀察是科學(xué)研究的一種重要方法。所謂觀察就是觀察者運(yùn)用各種感覺(jué)器官去感知事物。我們的視覺(jué)有時(shí)候會(huì)發(fā)生錯(cuò)覺(jué),視覺(jué)有時(shí)并不可靠。小結(jié)我們的感覺(jué)可靠嗎?——觸覺(jué)實(shí)驗(yàn)1、燒杯A、B、C分別盛有冷水、溫水和熱水;2、先把右手食指浸入燒杯A的冷水中,再把左

手食指浸入燒杯C的熱水中;3、半分鐘后,迅速將兩個(gè)食指同時(shí)浸入燒杯B

的溫水中。你感到燒杯B中的水溫如何?我們的感覺(jué)可靠嗎?——估計(jì)質(zhì)量實(shí)驗(yàn)1、老師這里有5個(gè)分別標(biāo)有A、B、C、D、E的木質(zhì)玩偶;2、把它們托在手上,單憑感覺(jué),比較它

們的質(zhì)量,并由小到大按次序列出。取一條長(zhǎng)10厘米,寬2厘米的小紙條,在紙條邊上任意剪兩個(gè)缺口,如下圖所示。如果用

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