2024版高考語文一輪總復習第4部分語言文字運用任務2考點突破考點8語言得體教師用書

考點八語言得體語言得體，既是中華民族重要的文明禮儀傳統(tǒng)，也是重要的語言修養(yǎng)，自然也是高考考查的重點之一。對語言表達得體的考查，能反映出面對真實的語言情境時，建構和運用語言的關鍵能力和必備素養(yǎng)，包括思維的靈活性、全面性，審美的品位和對文化的傳承和理解。面對此類試題，我們要掌握語言得體的基本要求，把握語言情景，做好這種題型的備考工作。詞有謙敬分，語有色彩辨——語言得體技法1看準對象，掌握分寸同一個意思，對不同的人，就應有不同的說法；同一個內容，對不同的對象，說話時的重點也應不同。即所謂“對什么人說什么話”。要從說話對象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點出發(fā)，說出恰當的話。【邊練邊悟】1．下面是年輕的營業(yè)員和一位年老的顧客在商場中的一段對話，請根據具體語境補寫其中空缺部分。要求：符合說話對象特點，簡明得體。營業(yè)員：①您老來了，用點什么？顧客：買塊檀香皂。營業(yè)員：您來得太巧啦，②剛進的貨。顧客：多少錢一塊？營業(yè)員：③還是老價錢，照舊五元。2．從語言得體需要“看準對象，掌握分寸”的角度分析下面幾個語句是否得體，并簡要說明理由。(1)潘、何二姓結婚，潘為男家，何為女家。有人賀以對聯(lián)云：有水有田方有米，添人添口便添丁。(2)一則“遺失啟事”的主要內容：昨日本人遺失飯卡于學校飲食服務中心，懇請拾到者高抬貴手交還，萬分感激。(3)學校教導處通知說：學校明日將邀請德高望重的金教授在二樓報告廳作報告，希望同學們準時蒞臨。(4)某人祝福父親過生日時獻上一副對聯(lián)：嶺上梅花初綻，堂前萱草長榮。(5)李華與張紅鬧別扭，摒棄前嫌時，李華說：“讓我們握手言和，結為秦晉之好吧?！?6)小蘭在剛開張的小店里買到了她心儀已久的音樂盒，興奮地對店員說：“下次我還會光臨貴店，多多惠顧貴店的?！贝鸢福?1)得體。以拆字法撰寫對聯(lián)，上聯(lián)將“潘”拆成“水、田、米”，下聯(lián)將“何”拆成“人、口、丁”，用于婚禮賀聯(lián)是合適的。(2)不得體?！案咛зF手”多用于請求對方饒恕或通融，用在本句中不當，應刪掉。(3)不得體。“蒞臨”用于歡迎上級到訪，用錯對象。(4)不得體?！拜娌荨睘槟赣H花，“萱草長榮”應該用于母親壽辰，用在此處不得體。(5)不得體。“秦晉之好”泛指兩家聯(lián)姻，用在此處不得體。(6)不得體。“光臨”“惠顧”為店員接待用語，用在此處不得體。技法2適應場合，巧妙用語場合有種種不同，或悲痛，或歡樂；或正式，或隨意；或緊張繁忙，或輕松愉快；等等。不同場合，用語不同，總體氛圍對說話內容有制約，要根據具體的場合選擇明智的、充滿內涵的語言。具體如下：(1)在歡慶的場合，說的話就應當有助于烘托歡快氣氛，多講些吉利話，切記不能說喪氣話。(2)在悲傷的場合，用語要嚴肅、低沉而簡略。(3)在莊重的場合，用語要莊重、規(guī)范，不要用聊家常的口吻和語氣。(4)在工作場合，用語要準確扼要，盡量使用某些行話和術語。(5)日常生活中，用語要自然、親切、靈活，多用口語。例如在公園里，說話應該隨意一些，話題可以分散。(6)與親人談話，不該用外交辭令，故弄玄虛。(7)娛樂場合，用語要風趣、生動。(8)外交場合，用語要不卑不亢。(9)在多人場合，說話要顧及他人，不可高聲喧嘩。(10)同是批評一個人，在私下場合，可直截了當；在公開場合，語氣要委婉?！具吘氝呂颉?．下列各項中，標語與張貼的場所搭配最協(xié)調的一組是()A．①失敗乃成功之母。(考場)②謝絕參觀。(澡堂)B．①經濟搞上去，人口降下來。(殯儀館)②賓至如歸。(醫(yī)院)C．①嚴禁煙火。(加油站)②與人作對。(婚姻介紹所)D．①多拉快跑，爭分奪秒。(十字路口)②事故多發(fā)點。(公路彎道)C解析：A項，①在考場提到“失敗”，不合適。②澡堂本來就不是讓人參觀的，況且也沒有人會到澡堂參觀。B項，①殯儀館不應該提人口問題。②沒有人喜歡到醫(yī)院做客。D項，①沒有注意交通安全問題。②有歧義，是點明這個地方發(fā)生事故多還是希望在這個地方多發(fā)生事故，不明確。4．從語言得體需要“適應場合”的角度分析下面幾個語句是否得體，并簡要說明理由。(1)會議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會場安靜，請各位關閉手機，否則后果自負！”(2)有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太過分了！積點德吧！”(3)學校公告欄有某學生寫的尋物啟事：“我在餐廳吃飯時不小心遺失了《高中物理題典》，如有拾到者，請迅速還我。”(4)張先生來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務，營業(yè)廳工作人員對他說：“你想干什么？”答案：(1)不得體?！胺駝t后果自負”沒有注意說話的場合，過于生硬，要刪除。(2)不得體。“積點德吧！”沒有注意場合和身份，過于生硬，要刪除。(3)不得體。“請迅速還我”語氣過于強硬，沒有注意“尋物啟事”的具體場合限定。(4)不得體。不符合說話者的身份及所處的場合?？筛臑椋骸拔夷軒椭鷨?，先生？”技法3注意遣詞，謙敬得當有些詞語具有一定的傾向性，敬辭只能用于稱呼對方，而謙辭只能用于稱呼己方。要根據自己和對方的身份、地位、職業(yè)等來選擇詞語。如對長輩、上級等多用敬稱。如“家母”屬謙辭，只能用于己方而不可用于對方；“令郎”屬敬辭，只能用于對方而不可用于己方。【邊練邊悟】5．下列各句中，表達得體的一項是()A．婚禮喜宴上，有位嘉賓祝福：“恭祝一雙璧人百年好合，永結同心！”B．接到朋友邀約，小王當即表示：“多謝厚愛，明日定當去舍下拜訪?！盋．吳彬與好友久別重逢，欣喜地說：“久仰久仰，我們終于再次聚首！”D．班長在班上發(fā)言：“我殷切期望大家勤奮學習，別把時間浪費在網游上。”A解析：B項，“舍下”是謙辭。C項，“久仰”是客套話，多用于初次見面。D項，“殷切期望”用于上對下、長對幼，不能用于同學之間。6．某中學將于2023年5月20日舉行2023屆畢業(yè)生成人禮儀式。以下是××班班委會代表班級全體同學向全體家長發(fā)出的邀請信。其中有五處詞語運用不得體，請指出并修改。尊敬的各位家長：我校將于2023年5月20日早8時在普育廣場舉行2023屆畢業(yè)生成人禮儀式，我們謹代表班級全體同學誠邀家父家母到場觀禮。18歲，意味著責任、義務，意味著勇敢、擔當。在這個莊嚴的時刻，您的到場實屬是對我們最大的鼓勵。成人之際更要感謝父母的養(yǎng)育之恩，屆時我們還將惠贈禮物一份。請您在百忙之中抽出時間撥冗出席，對此我們敬謝不敏?！痢涟喟辔瘯?023年5月13日詞語運用不得體的五處：(1)“家父家母”改為“家長”或“您”。(2)“實屬是”改為“實屬”或“是”。(3)“惠贈”改為“敬贈”。(4)“抽出時間撥冗”改為“撥冗”。(5)“敬謝不敏”改為“深表感激”。技法4把握語體，用語準確不同的語體往往運用于不同的語言材料，以適應不同的語境和滿足交際的需要。比如文言詞語典雅莊重，適合書面語體，多在公文中使用；方言和俚語簡明通俗，適合在口語或書面語的文藝語體中使用。如果在口語性較強的文章里硬要使用一些書面語，就會影響語言表達的準確性。例如，電影《林則徐》中的林則徐召見外商，申明中國政府關于嚴禁販賣鴉片的命令，其中說道：“如有違令者，‘船貨交公，人即正法’?！庇型馍虇枺骸笆裁唇小ā?？”中國官員答：“正法就是殺頭?！边@一段，林則徐說的是法令，所以用莊嚴典雅的“正法”，官員是口頭對話，所以用了淺顯易懂的“殺頭”，兩種說法和各自的語體都很協(xié)調?！具吘氝呂颉?．從語言得體需要“把握語體”的角度分析下面幾個語句是否得體，并簡要說明理由。(1)某雜志社在征文啟事中寫道：凡參加此次征文活動者，我社新出版的詩集《搖籃》就任你挑上一本了。(2)廣播稿：地震發(fā)生后，我市各界對災區(qū)人民生活甚是關心，積極開展賑災活動，捐款(包括實物折款)累計已逾百萬元。(3)“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。”——政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達自己的意見。答案：(1)不得體。口語與書面語混雜?？筛臑椋悍矃⒓哟舜握魑幕顒诱撸扇芜x我社新出版的詩集《搖籃》一本。(2)不得體。廣播稿要求語言口語化，句中的文言語句、括號不合要求。(3)不得體。“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的”是口語化的表達，不適合用于新聞發(fā)布會這種正式場合。技法5面陳轉述，恰當運用當面陳述和請人轉述是兩種不同的表達方式，要恰當運用。面陳時，根據雙方的關系，把陳述的內容講清楚即可，這種表達方式相對簡單一些。請人轉述，涉及第三人，不僅敘述角度變了，時間、地點、稱謂等因素也變了，這種表達方式復雜一些，必須考慮變化了的各個因素，綜合運用以上各種技法恰當表述?！具吘氝呂颉?．閱讀下面的文字，并在橫線上分別填寫小文和劉先生兒子說的話。要求：語意明確，語言得體，每人說的話不超過60個字。樹人中學文學社準備請校友、著名作家劉楓先生來學校做一次寫作講座，為此，文學社讓小文帶著請柬登門邀請。不巧劉先生不在家，開門的是他兒子。于是小文對他說：“(1)您好，我是樹人中學文學社的小文，想請劉老師去給我們文學社做一次寫作講座，這是請柬，請您轉交給他，好嗎？謝謝?！眲⑾壬丶液螅膬鹤幽贸稣埣?，向父親轉述了小文的來意：“(2)爸爸，今天樹人中學文學社的小文來過了，想請您去給文學社做一次寫作講座，這是文學社給您的請柬。”技法6關注引用，明確語意在語句中引用相關詩句等，要注重理解引用的語句的意思，把握后人對這些內容的共識，然后根據語境判斷引用是否合適?！具吘氝呂颉?．下列各句中，所引詩句最符合語境的一項是()A．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春天是最富有生命力的季節(jié)，詩人們總是喜歡用春天來比喻美好的事物。B．“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”面對皇帝的退縮，士大夫的排擠和世人的辱罵，心灰意冷的王安石選擇了隱居。C．“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！泵份峋潦敲诽m芳的第九子，他不僅繼承了“梅派”的精湛技藝，而且形成了新風格。D．“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”中秋佳節(jié)，夫子廟游人如織，怎奈天公不作美，突降的大雨讓游客們掃興而歸。C解析：A項，所引名句出自岑參《白雪歌送武判官歸京》，此處“梨花”是指雪花