浙江省紹興市諸暨市濱江初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期9月階段性檢測(cè)科學(xué)試卷

濱江初中2023學(xué)年第一學(xué)期9月階段性檢測(cè)九年級(jí)科學(xué)試卷相對(duì)原子質(zhì)量：H：1，O：16，N:14,Na:23,Mg:24,Ca:40,Cl:35.5,Ba:137選擇題(每題3分；共60分)1.“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”?；瘜W(xué)肥料與傳統(tǒng)農(nóng)家肥配合使用，對(duì)促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)、解決糧食短缺問(wèn)題起重要作用。下列屬于復(fù)合肥料的是（）A．硝酸銨NH4NO3 B．磷酸二氫銨NH4H2P04C．尿素CO(NH2)2 D．碳酸氫鉀KHCO32．下列是常見的幾種物質(zhì)的pH，其中酸性最強(qiáng)的是（）A．液體肥皂pH：9﹣11B．胡蘿卜pH：5﹣6C．西紅柿pH：4﹣5D．檸檬pH：23．健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)，如果出現(xiàn)異常，則可能導(dǎo)致疾病。如表是人體內(nèi)的一些體液和排泄物的正常pH范圍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）血漿胃液膽汁尿液pH﹣A、當(dāng)膽汁pH＜7.1或pH＞7.3時(shí)，人體可能導(dǎo)致疾病B、胃液一定顯酸性，尿液一定顯堿性C、可使用廣泛pH試紙測(cè)定血漿的pH是否在正常范圍內(nèi)D、膽汁、血漿都呈堿性且膽汁的堿性比血漿強(qiáng)4.下列關(guān)于硫酸的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A、稀釋濃硫酸B、傾倒?jié)饬蛩酑、加熱硫酸D、測(cè)量稀硫酸pH值5.在下列物質(zhì)的溶液中，分別滴加氫氧化鈉溶液，能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是（）。A．CuCl2 B．BaCl2 C．MgCl2 D．FeCl36．下列四種變化中，與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是()A．碳酸鈉晶體在空氣中風(fēng)化B．裝有濃硫酸的試劑瓶敞口放在空氣中變質(zhì)量變大C．蚊子被電蚊拍擊中有燒焦羽毛味D．酸雨腐蝕大理石雕像7.如圖是一款變色眼鏡，在使用期限內(nèi)眼鏡質(zhì)量保持不變。它的鏡片內(nèi)含有溴化銀(AgBr)和氧化銅(CuO)。在室外強(qiáng)光照射下，溴化銀轉(zhuǎn)化成單質(zhì)溴(Br)和銀(Ag)，鏡片顏色變暗棕色；在室內(nèi)光線較暗處，單質(zhì)溴和銀在氧化銅催化下重新生成溴化銀，鏡片顏色又變淺。在使用期限內(nèi)小金佩戴該眼鏡后（）A．從室內(nèi)走到室外，鏡片中物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)B．從室外走進(jìn)室內(nèi)，銀元素的化合價(jià)降低C．室內(nèi)生成溴化銀的質(zhì)量一定大于室外分解溴化銀的質(zhì)量D．無(wú)論環(huán)境明暗如何變化，氧化銅的質(zhì)量始終不變8.下列物質(zhì)名稱、俗名、化學(xué)式、物質(zhì)類別完全對(duì)應(yīng)的是（）A．硫酸銅、膽礬、CuSO4?5H2O、混合物B．碳酸鈉、純堿、NaCO3、鹽氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2、堿D．氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH、堿9.甲、乙兩化工廠分布如圖所示。箭頭代表水流方向。如果在a處取得水樣經(jīng)檢測(cè)只有少量

OH?、SO42．在c處取得水樣經(jīng)檢測(cè)pH＝7，且只含有少量NaCl．則b處水中含有的物質(zhì)應(yīng)是下列哪一組（）MgSO4、NaClB、H2SO4、Ba（NO3）2C、BaCl2、HClD、H2SO4、MgCl210.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（）A．陰離子帶負(fù)電，所以帶負(fù)電的粒子一定是陰離子 B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，水變成冰時(shí)質(zhì)量保持不變 C．單質(zhì)是同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì) D．中和反應(yīng)是指酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，所以生成鹽和水的復(fù)分解反應(yīng)都是中和反應(yīng)11.氫溴酸（HBr）可用于醫(yī)藥、染料、香料等領(lǐng)域，其物理和化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，下列有關(guān)氫溴酸（HBr）說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．將氫溴酸滴入石蕊溶液中，溶液變藍(lán)色 B．氫溴酸應(yīng)密封保存于細(xì)口瓶中 C．能與鐵反應(yīng)生成氫氣 D．與碳酸氫鈉反應(yīng)：NaHCO3+HBr═NaBr+H2O+CO2↑12.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種，經(jīng)鑒別后編寫成如圖的檢索表，其中判斷不正確的是（）A．A是硫酸銅溶液 B．B呈酸性C．C中的物質(zhì)類與氯化銅相同 D．E是碳酸鈉溶液13.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且能使酚酞試液變紅的是（）A．HCl、ZnSO4、K2CO3、NaCl B．KNO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH C．NaOH、K2CO3、NaCl、Na2SO4 D．HCl、NaNO3、H2SO4、KCl14.在晚會(huì)上小明表演了一個(gè)魔術(shù)：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號(hào)為ABCDEF六只燒杯（裝有少量不同試劑）中倒“水”，結(jié)果A杯無(wú)色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍(lán)墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍(lán)色果凍．則寶壺中的“水”可能是（）A．H2O2 B．HCl溶液 C．NaOH溶液 D．AgNO3溶液15.我們可以通過(guò)建立圖像來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的量的相互關(guān)系?，F(xiàn)一燒杯中含有HCl和CuCl2的混合液，將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液加入到混合液中直至過(guò)量（CuCl2溶液看成中性），則反應(yīng)中各個(gè)量的圖像正確的是（）A．甲、乙、丙 B．甲、乙 C．乙、丙 D．甲、丙16.表面布滿鐵銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3）的鐵釘放入盛有稀硫酸的密閉容器中，用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列分析正確的是（）A．d點(diǎn)時(shí)H2SO4反應(yīng)完，且溫度高于a點(diǎn)B．整個(gè)反應(yīng)過(guò)程，溶液中SO42逐漸減少C．當(dāng)壓強(qiáng)為115千帕?xí)r，溶液中的溶質(zhì)只有FeSO4D．cd段壓強(qiáng)減小是因?yàn)殍F和稀硫酸反應(yīng)結(jié)束，不再放熱17.小明將滴有酚酞的Ba(OH)2溶液平均分成兩份，置于甲、乙兩個(gè)燒杯中，分別往甲、乙兩燒杯中滴加稀硫酸、硫酸鈉溶液至過(guò)量(如圖)。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲燒杯中，溶液的顏色始終為紅色B．甲燒杯中，氫離子的數(shù)量一直不變C．乙燒杯中，溶液的顏色始終為紅色D．乙燒杯中，鈉離子的數(shù)量一直不變18.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)項(xiàng)目中涉及的化學(xué)知識(shí)描述錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A小蘇打發(fā)面，做包子碳酸鈉分解產(chǎn)生二氧化碳使面團(tuán)松軟B廚余垃圾制花肥廚余垃圾含N、P、K等元素C白醋清洗水壺中的水垢白醋可以溶解水垢的主要成分碳酸鈣D紫甘藍(lán)制作酸堿指示劑紫甘藍(lán)中的花青素在不同pH環(huán)境中顯色不同A．A B．B C．C D．D19.實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）A．曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果B．對(duì)比曲線①和②，可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)C．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D．若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①上方20.某溶液中的溶質(zhì)有NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種，向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．HCl和H2SO4一定存在B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在C．HCl和MgCl2一定存在D．HCl一定存在NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在二、填空題(每題2分；共28分)21．覆盆子果實(shí)因含有豐富的維生素、少量水楊酸以及鈣、鉀等元素，享有“黃金水朵"的美譽(yù)。其中的水楊酸常溫下穩(wěn)定，加熱易分解，微溶于水，共水溶液呈酸性。（1）寫出水楊酸的一條物理性質(zhì)。（2）水楊酸(C7H4O3)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為。22．某植物的花瓣汁液(以下簡(jiǎn)稱：X汁液)呈紫色，X汁液分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現(xiàn)象：溶液名稱白醋稀鹽酸氯化鈉溶液蒸餾水石灰水氫氧化鉀溶液顏色紅色紅色紫色紫色綠色綠色（1）據(jù)上表推測(cè)，X汁液(填“能”或“不能”)做酸堿指示劑；（2）將X汁液滴入肥皂水中溶液呈綠色，則肥皂水pH7(填“>“”<“或“=”)。23．酸和堿是兩類重要的物質(zhì)，他們之間發(fā)生的反應(yīng)，在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有廣泛的應(yīng)用，圖1表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線，請(qǐng)從曲線圖中獲取信息，回答下列問(wèn)題（1）根據(jù)圖1曲線所示，實(shí)驗(yàn)操作是按照?qǐng)D2中的（填“①”或“②”）圖所示進(jìn)行。（2）若在測(cè)定A點(diǎn)pH過(guò)程中，錯(cuò)用濕潤(rùn)的玻璃棒蘸取待測(cè)液，測(cè)量結(jié)果將（填“偏大”“不變”或“偏小”）。（3）下列物質(zhì)中能與NaOH溶液反應(yīng)，但溶液顏色無(wú)明顯變化的是（填字母）A．HNO3 B．CuSO4 C．CaCl2 D．Fe2O324.“寓學(xué)于樂(lè)”是一種有效的學(xué)習(xí)方式。如圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。只有階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，才可向上攀登。（1）若攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，則標(biāo)號(hào)為③的臺(tái)階可以是下列哪一種物質(zhì)_____________。A．NaCl B．Na2CO3 C．CO2 D．Fe2O3（2）搭建階梯乙從圖中相應(yīng)的臺(tái)階上物質(zhì)可以從以下提供的物質(zhì)O2、Fe、HCl、NaOH中選擇，填在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上，能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。從高到低的順序是。25．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖甲總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)變化）。（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，溶液變成色。（2）依據(jù)反應(yīng)②說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會(huì)變質(zhì)，其化學(xué)方程式為。（3）小明用微觀示意圖（如圖乙）來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生，在反應(yīng)過(guò)程中，沒有發(fā)生變化的離子是；從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH（填“>”、“<”或“=”）7。（4）為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_________（填序號(hào)）。A．Na2CO3 B．HCl C．CuSO4 D．NaCl三、探究題(每題3分；共39分)26．小寧在課外資料中獲悉：在鋅和稀硫酸的反應(yīng)中，加入硫酸銅溶液會(huì)影響反應(yīng)的快慢。為此，他進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示?！緦?shí)驗(yàn)步驟】①在規(guī)格相同的A、B試管中分別放入大小相近、數(shù)量相同的鋅粒，膠頭滴管吸入等量的溶液，如圖甲所示。塞緊橡膠塞。②將兩個(gè)膠頭滴管中的溶液同時(shí)擠入試管后，立即開啟數(shù)據(jù)采集器。③約100s后，停止采集數(shù)據(jù)。電腦顯示氣壓p隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）圖甲中“★”處應(yīng)填_______。（2）要確保實(shí)驗(yàn)成功，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)______。（3）實(shí)驗(yàn)中，鋅和稀硫酸反應(yīng)的快慢通過(guò)采集到的試管內(nèi)______值的變化快慢來(lái)反映?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（4）在鋅和稀硫酸的反應(yīng)中，加入硫酸銅溶液可以______（填“減慢”或“加快”）反應(yīng)速度。27.小樂(lè)為了獲知某化肥（主要成分為NH4HCO3，雜質(zhì)不含氮元素）的含氮量，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行測(cè)定。已知：①；②NH3能被濃硫酸吸收，不能被氫氧化鈉固體吸收。（1）裝置B的作用是___________。裝置反應(yīng)前質(zhì)量/克反應(yīng)后質(zhì)量/克B186C159（2）待裝置符合實(shí)驗(yàn)要求后，取20克化肥樣品裝入試管，通入氮?dú)馀疟M試管內(nèi)的空氣，然后點(diǎn)燃酒精燈，每步都充分反應(yīng)后，再通入氮?dú)?。裝置B和C反應(yīng)前后質(zhì)量如表所示；則反應(yīng)生成的氨氣的質(zhì)量為___________克；此化肥中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。28．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：____________?！緦?shí)驗(yàn)與探究】(1)實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒有氣泡產(chǎn)生

證明猜想__________成立步驟二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氫氧化鈣溶液實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生_______

證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，發(fā)生的化學(xué)方程式為：__________

(2)為了進(jìn)一步地驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出了如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立。小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過(guò)查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈______________性(填“酸”或“堿”)，能使酚酞變紅。因此，他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是_______________________________。涂有澄清石灰水的玻璃片碎螺殼甲乙涂有澄清石灰水的玻璃片碎螺殼甲乙稀鹽酸氫氧化鈉溶液氣球二氧化碳29.（1）課本上說(shuō)螺殼中含有碳酸鈣，小明認(rèn)為可以利用如圖甲所示裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。往容器中放入螺殼并注入稀鹽酸，如果觀察到有氣泡產(chǎn)生、涂在玻璃片下表面的澄清石灰水變渾濁，就可以證明螺殼中含有碳酸鈣。請(qǐng)?jiān)u價(jià)小明的檢驗(yàn)方法是否正確，并說(shuō)明理由：。（2）小明收集螺殼與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳，并用如圖乙所示裝置驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)。在廣口瓶中先加入適量氫氧化鈉溶液，再加入適量稀鹽酸，預(yù)期觀察到的現(xiàn)象是，為什么？。