中班教案：小狐貍的槍和炮教案及反思

教案系列中班教案：小狐貍的槍和炮教案及反思中班語言活動小狐貍的槍和炮教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動延長等內(nèi)容，傾聽和理解故事內(nèi)容，知道做錯了事情要改正。組織幼兒爭論和溝通，能夠大膽、樂觀、清晰地表達。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看幼兒園中班小狐貍的槍和炮教案吧。幼兒園中班語言教案：小狐貍的槍和炮

活動目標(biāo)：

1．傾聽和理解故事內(nèi)容，知道做錯了事情要改正。

2．組織幼兒爭論和溝通，能夠大膽、樂觀、清晰地表達。

3．進展幼兒的語言表達力量。感受找到好伴侶的快樂。

活動預(yù)備：掛圖。

活動過程：

1、出示小狐貍玩具，引出課題。

（聽音樂進場）小伴侶，你們看，是誰來了？（小狐貍）這只小狐貍有點特殊，它呢喜愛戲弄別人。你們知道什么是戲弄嗎？（戲弄就是搗蛋、開玩笑的意思）今日呀我們來看看小狐貍究竟做了些什么？我們一起來聽故事《小狐貍的槍和炮》。

2、邊看動畫邊聽故事前半段至“他叮當(dāng)、叮當(dāng)?shù)刈銎鹆藰尯团凇保醪搅私夤适聝?nèi)容，引發(fā)幼兒思索。

（1）小狐貍戲弄了誰？他是怎么戲弄小鴨子的？他是怎么戲弄小刺猬的？（把動作做出來：一肚子的水、推了推、四腳朝天）

幼1:小鴨子，小狐貍叫小鴨子到池塘里吃星星，結(jié)果小鴨子吃了一肚子的水。（觀看小鴨子的圖片）

幼2：小刺猬，小狐貍叫小刺猬扎西瓜，小狐貍把西瓜推了推，小刺猬摔得四腳朝天。（觀看小刺猬的圖片）

（2小動物被戲弄之后，還喜愛和小狐貍做伴侶嗎？

幼1：大家都不喜愛和小狐貍做伴侶了。

幼2：大家都不情愿和小狐貍玩了。

（1）小狐貍沒有伴侶后，他會怎么做？

幼1：小狐貍做了槍和炮。

幼2：幼兒猜想

小狐貍是怎么做槍和炮的？我們一起來學(xué)一學(xué)，“叮當(dāng)、叮當(dāng)”。

小狐貍做槍和炮去干什么呢？我們一起來看故事。

3、觀看故事后半段。

（1）我們小伴侶猜對了嗎？小狐貍拿著槍出來，是哪個小動物沖在了前面？

幼：小動物們嚇得東跑西跑，小黃狗英勇地沖過來愛護大家。

（2）小黃狗吃到了什么？（巧克力）小動物們也想嘗嘗，我們一起來放射，預(yù)備好了嗎？（邊做握手槍的動作邊說“叭”“叭”“叭”）

（3）小狐貍的炮里哄出了什么？（許多糖果）小動物們吃得可歡樂了，我們也來嘗嘗吧。預(yù)備放射，“哄”、“哄”、“哄”。

現(xiàn)在小動物們和小狐貍在一起開不歡樂呀？（歡樂）

他呀真是只聰慧的小狐貍，我們再來看看這個故事吧！

4、完整欣賞故事。

5、爭論：你有沒有做錯過事，后來你是怎么做的？

幼