中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)基本要求

Word第第頁中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)基本要求(一)、老師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵

1、老師職業(yè)道德是指：老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中，調(diào)整和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。

上述概念具有如下基本旨意：

一是揭示了老師職業(yè)道德的獨特性，說明白它是老師這一職業(yè)所特有的，是與老師這一職業(yè)親密聯(lián)系的特地性道德。

二是揭示了老師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵，說明老師職業(yè)道德不只是老師在職業(yè)生活中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，還包括老師對規(guī)范或準(zhǔn)則中內(nèi)得而成的觀念意識和行為品質(zhì)。

2、老師職業(yè)道德的基本特點

(1)、老師職業(yè)道德的教育特地性。指老師職業(yè)道德對教育善惡的特地表達(dá)性和對教育的特地適用性。

(2)、老師職業(yè)道德表達(dá)教書和育人要求的全都性。教育家蘇霍姆林斯基告誡老師："請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是同學(xué)的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。'

(3)、老師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性。它包括職業(yè)抱負(fù)、職業(yè)看法、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)情操等。

(4)、老師職業(yè)道德功能的多樣性。它包括職業(yè)工作的精神動力、人際關(guān)系和利益關(guān)系的調(diào)整、言行示范的自覺性等。

二、我國當(dāng)代老師職業(yè)道德原則和基本規(guī)范

(一)、我國當(dāng)代老師職業(yè)道德的建構(gòu)

(1)、繼承性

(2)、時代性

(3)、全面性

(二)、我國老師職業(yè)道德的'基本原則

(1)教書育人原則

(2)樂教勤業(yè)原則

(3)人格示范原則:

(三)我國老師職業(yè)道德的基本規(guī)范

1、愛崗敬業(yè)。

愛崗敬業(yè)是調(diào)整老師與老師職業(yè)之間互相關(guān)系的道德規(guī)范。是老師做好教育工作的思想前提。

敬重同學(xué)

信任同學(xué)

關(guān)懷同學(xué)、愛惜同學(xué)

喜愛同學(xué)是建立民主、公平、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

喜愛同學(xué)是做好教育工作的重要條件。

教育愛內(nèi)涵的思想特征：

A、教育愛的廣泛性

B、教育愛的引導(dǎo)性

C、教育愛的理智性和純凈性

D、愛與嚴(yán)的結(jié)合

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是處理老師和教學(xué)之間互相關(guān)系的道德規(guī)范。其基本含義是：樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問方法，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平。

(1)好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)

(2)把握規(guī)律，科學(xué)施教

(3)嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教

(4)不斷探究，勇于創(chuàng)新

3、團結(jié)協(xié)作

團結(jié)協(xié)作是調(diào)整老師與老師、老師與領(lǐng)導(dǎo)等教育主體之間互相關(guān)系的道德規(guī)范。

(1)關(guān)懷老師集體，維護集體榮譽

(2)克服文人相輕，互相學(xué)習(xí)協(xié)作

(3)敬重同志，建立和諧的人際關(guān)系

5、敬重家長

敬重家長是處理老師和同學(xué)家長之間互相關(guān)系的道德規(guī)范。

老師與同學(xué)家長的基本關(guān)系表如今：

(1)社會地位的公平性

(2)聯(lián)系交往的互尊性

(3)教育過程的協(xié)作性

6、廉潔從教

廉潔從教是調(diào)整老師與物欲誘惑之間的道德規(guī)范。其基本要求是：堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利。

古人云："不受曰廉，不污曰潔'

廉潔公正是為師立教的根本

7、依法執(zhí)教

依法執(zhí)教是調(diào)整老師勞動與法律制度之間的職業(yè)道德規(guī)范。其基本要求是：自覺遵守法律法規(guī)，依法履行老師職責(zé)。

8、為人師表

為人師表是教育活動對老師個人言行的要求。

其基本含義是：模范尊守社會公德，穿著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，留意自省、自察、自糾。

特點：表率性、律己性、統(tǒng)一性、真實性

三、老師職業(yè)道德修養(yǎng)

(一)老師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義

1、老師職業(yè)道德修養(yǎng)是老師道德人個不斷進展完善的需要。

2、老師職業(yè)道德修養(yǎng)是做好教育工作的需要。

(二)老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則

1、堅持知和行的統(tǒng)一。

2、堅持動機和效果的統(tǒng)一。

3、堅持自律和他律的結(jié)合。

4、堅持個人和社會的結(jié)合。

5、堅持繼承和創(chuàng)新的結(jié)合。

(三)老師職業(yè)道