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主題班會(huì)預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育---校園安全系列
1預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。七嘴八舌聊上網(wǎng)請(qǐng)結(jié)合身邊的例子談?wù)勆暇W(wǎng)的利與弊!討論:1、網(wǎng)絡(luò)的好處有哪些?
2、網(wǎng)絡(luò)的危害有哪些?2預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。學(xué)生上網(wǎng)的諸多有利之處:第一,互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊天地。
第二,互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。第三,互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能。第四,互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野,加強(qiáng)青少年之間的交流和溝通,增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度,開(kāi)發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。3預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響
過(guò)分迷戀網(wǎng)上聊天、游戲或不良網(wǎng)站:1、造成精神頹廢,荒廢學(xué)業(yè);2、影響身心健康,正常人際交往;3、造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);4、影響思想道德觀念趨向,有的走上違法犯罪道路。反對(duì)4預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第4頁(yè)。案例一,15歲少年連續(xù)上網(wǎng)猝死
2009年4月7日,15歲的深圳少年周榮在家吃完母親做的早餐后,稱去上學(xué),但他走的是與學(xué)校路線相反的街巷,五分鐘后,周榮猝死在路上。監(jiān)控錄像拍下了他倒地的瞬間,其死亡現(xiàn)場(chǎng)距離該社區(qū)最大的黑網(wǎng)吧僅有50米。法醫(yī)初步判定,周榮的死跟他沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致心臟疾病發(fā)作有關(guān),其父母悲痛地表示,兒子長(zhǎng)期沉溺于電腦游戲,經(jīng)常出入黑網(wǎng)吧,而事發(fā)前幾天除了晚上回家睡覺(jué)外,白天全部時(shí)間都泡在黑網(wǎng)吧度過(guò),連續(xù)幾天玩游戲疲勞過(guò)度,心臟病發(fā)作致死。5預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第5頁(yè)。
案例三:少年連續(xù)上網(wǎng)11天后自殺
2005年11月14日,年僅16歲的少年胡彬在服用了農(nóng)藥之后,被緊急送往安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院進(jìn)行搶救,到達(dá)醫(yī)院時(shí),胡彬已經(jīng)生命垂危,兩天后,胡彬離開(kāi)了這個(gè)世界!胡彬的家人、老師和同學(xué)一致認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是胡彬自殺的罪魁禍?zhǔn)?,因?yàn)樵诤蜃詺⑶?,曾?jīng)在當(dāng)?shù)匾患揖W(wǎng)吧里瘋狂地玩了11天網(wǎng)絡(luò)游戲,隨后就發(fā)生了自殺的悲劇。在搶救過(guò)程中,胡彬講述了自己11天出走經(jīng)歷,原來(lái)為了打網(wǎng)絡(luò)游戲而不被父母找到,他躲在一個(gè)鄉(xiāng)村的網(wǎng)吧里,白天靠三天吃一袋方便面充饑,晚上困了就睡在拼起來(lái)的椅子上。胡彬死前說(shuō)的最后幾句話是:“有妖怪過(guò)來(lái)了,殺光!殺光!”在病床上,孩子的手還在動(dòng),似乎在打著游戲!6預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第6頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)安全警鐘
2005年,北京權(quán)威部門發(fā)布了我國(guó)首部《中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》。該報(bào)告指出,我國(guó)每100個(gè)上網(wǎng)的青少年中就有13個(gè)上網(wǎng)成癮。
2012年1月份,中國(guó)科學(xué)院出具了一份權(quán)威研究報(bào)告,經(jīng)過(guò)科學(xué)家對(duì)大腦的多年研究,專家、學(xué)者以這份報(bào)告為基礎(chǔ)得出結(jié)論:過(guò)度玩網(wǎng)絡(luò)游戲,能導(dǎo)致兒童腦殘。腦殘不是身體殘疾,它是一種嚴(yán)重的心理疾病,很難治愈。7預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第7頁(yè)。虛擬的世界中,難辨東西南北
——認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性
◆網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活,也給我們帶來(lái)了危害。◆謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)伸出的“黑手”,在上網(wǎng)時(shí)保護(hù)好自己。
小心8預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第8頁(yè)。2)網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的心靈
1,每天都玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)請(qǐng)舉手2,每周偶爾玩幾次游戲的同學(xué)請(qǐng)舉手3,每月偶爾玩幾次游戲的同學(xué)請(qǐng)舉手4,從來(lái)沒(méi)玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)請(qǐng)舉手1)不良信息向我們襲來(lái)
進(jìn)行調(diào)查9預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第9頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)是否百利無(wú)一害呢?10預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第10頁(yè)。教育部《全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果》我國(guó)學(xué)生肥胖和超重檢出率增加,視力不良檢出率也在持續(xù)上升。我國(guó)小學(xué)生22.7%患有近視,初中55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。11預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第11頁(yè)。原來(lái)網(wǎng)絡(luò)對(duì)身體健康也有損壞啊12預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第12頁(yè)。1.
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3.如何正確使用網(wǎng)絡(luò)?13預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第13頁(yè)。哪邊是正確使用網(wǎng)絡(luò)呢?14預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第14頁(yè)。我們要綠色健康上網(wǎng)!15預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第15頁(yè)。上網(wǎng)經(jīng)家長(zhǎng)同意上網(wǎng)目的需明確拒接不良網(wǎng)站聊天交友需慎重上網(wǎng)時(shí)間需安排謹(jǐn)記篇16預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第16頁(yè)。
《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第二十一條
互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。
《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十三條:
營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所在國(guó)家法定節(jié)假日外,不得允許未成年人進(jìn)入,并應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志。17預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)-醫(yī)學(xué)課件全文共19頁(yè),當(dāng)前為第17頁(yè)?;ヂ?lián)網(wǎng),信息廣,助學(xué)習(xí),促成長(zhǎng)。迷網(wǎng)絡(luò),害健康,五個(gè)要,記心上。要指引,履職責(zé),教有方,辨不良。要身教,行文明,做表率,涵素養(yǎng)。要陪伴,融親情,廣愛(ài)好,重日常。要疏導(dǎo),察心理,舒情緒,育心康。要協(xié)同,聯(lián)家校,勤溝通,強(qiáng)預(yù)防?!?/p>
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