《故都的秋》統(tǒng)編版高一語文必修上冊(cè)

落木蕭蕭梧桐滴滴(聲)各有千“秋”

紅葉黃花碧水白霜（色）

天高云淡北雁南飛（形）古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來看萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭(zhēng)流鷹擊長空魚翔淺底萬類霜天競(jìng)自由落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色郁達(dá)夫，現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人。他常常把個(gè)人的生活經(jīng)歷作為創(chuàng)作的素材，在作品中真摯地表達(dá)自己的感情、個(gè)性和人生際遇，反映知識(shí)分子失意、苦悶。

主要作品有短篇小說《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《出奔》、《她是一個(gè)弱女子》等，其著作大部分收錄在《郁達(dá)夫文集》中。

解題“故都”指什么地方？作者為什么不稱“北平的秋”而叫“故都的秋”呢?

北平

歷史悠久,文化深厚

懷念、眷戀

故壘西邊，人道三國周郎赤壁。故國不堪回首月明中。故壘蕭蕭蘆荻秋。落日故園情……一種文化底蘊(yùn)一份歷史滄桑一份眷戀之情欣賞散文的一般步驟朗讀感受品味評(píng)論朗讀3-12段“秋”一切景語皆情語——王國維感受畫面美語言美情感美品味“三美”思考題：真正寫故都秋的是哪幾段？３到１１段畫面美：文中寫景的語段，勾勒了一幅幅經(jīng)典的畫面。試著概括這幾幅畫面的內(nèi)容.

破院秋晨圖秋槐落蕊圖秋蟬殘聲圖秋雨話涼圖秋果奇景圖

整體感知——尋秋味情物清靜悲涼解讀秋景從五幅秋景圖中體會(huì)故都的特點(diǎn).五幅秋景圖解讀破院秋晨圖聽同學(xué)讀第三段-------破院秋晨圖思考1、讀，思考：第三段寫了哪些景物？用什么順序來組織畫面的？2、再讀，思考：作者怎樣描繪畫面的（或用了什么技巧）？分析景物特點(diǎn)。感受意境美。

1.誦讀有關(guān)“秋院”一段，圈畫出作者所寫的景和所選用的修辭詞語。

屋環(huán)境特點(diǎn)天色特點(diǎn)馴鴿的飛聲手法日光心態(tài)牽?；ㄉ{(diào)表現(xiàn)出的特點(diǎn)秋草

表現(xiàn)出的特點(diǎn)破荒涼、衰敗、破敗很高很高、碧綠空曠悠遠(yuǎn)聽得到以動(dòng)寫靜細(xì)數(shù)，一絲一絲心靜、落寞藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之

冷孤獨(dú)、清冷疏落、細(xì)長蕭瑟、衰敗悲涼清悲涼悲涼清靜圖片2秋槐落蕊圖聽同學(xué)讀第四段-------秋槐落蕊圖思考1、讀，思考：第四段寫了哪些景物？2、再讀，思考：作者怎樣描繪畫面的（或用了什么技巧）？分析景物特點(diǎn)。感受意境美。

(2).誦讀“秋槐落蕊圖”1、寫秋槐和落蕊。

2、

聽覺、嗅覺、視覺、觸覺；無聲無息又無味，靜到了極點(diǎn)，只有“極微細(xì)極柔軟的觸覺”，說明作者心靜、細(xì)膩到了極點(diǎn)。3、寫落蕊掃后的細(xì)紋，很好地體現(xiàn)了此時(shí)的心境。試找出幾個(gè)詞語并說明？

細(xì)膩、清閑、落寞；一葉落而知天下秋，引發(fā)的是對(duì)生命流逝與日漸衰老的落寞與悲涼，點(diǎn)出了秋味中的清、靜、悲涼，也寫出了作者此時(shí)的心境。秋蟬殘聲圖

鳴蟬厲寒音，時(shí)菊耀秋華”（潘岳《河陽縣作二首）“哀蟬無留響，叢雁鳴云霄?！保ㄌ諟Y明《己酉歲九月九日》）

寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。柳永“蟬”是寄托多樣人生感懷的重要意象高格之形象；映射出悲涼的情調(diào)

作者筆下的秋蟬衰弱的殘聲所喚起的關(guān)于生命漂泊與衰亡的感喟，無疑是與之一脈相承的。

而且，這北國的秋蟬，還因?yàn)闃涠辔莸偷木壒识教幎寄苈牭剿鼈兊奶涑?，而成為了日常生活的一部分，為市井小民所熟知，體現(xiàn)了作者審美趣味中生活化、平民化的一面。秋雨話涼圖

(4).誦讀“秋雨話涼圖”思考問題，在北國秋雨圖中，作者特意加入了雨中“都市閑人”的對(duì)話，其用意何在？斜橋樹底（清靜）很厚的青布單衣和夾襖。（滄桑、凄涼）緩慢悠閑。（清閑）咬著一立微嘆（閑散、清閑）話涼（清涼）

環(huán)境：衣著：聲調(diào)：神態(tài)動(dòng)作：內(nèi)容：1、顯示出閑適淡遠(yuǎn)的生活情調(diào)，這是作者所追求的。2、談話的內(nèi)容觸動(dòng)了作者內(nèi)心隱秘的傷痛：天氣轉(zhuǎn)涼，一年將盡，人到中年，光陰幾何，塵滿面，鬢如霜，一切還在飄零之中。字里行間透出的那種滄桑，那種凄涼，那種無奈，都在秋風(fēng)秋雨、涼意蕭疏的氛圍中。秋日佳果圖

5.在“秋日佳果圖”中寫果實(shí)來反映秋之全盛，其中措辭的選用有什么特點(diǎn)？

棗子：淡綠微黃柿子葡萄：八九分熟以淡色為主的冷色調(diào)，和悲涼的心境相符合。故都的秋的總印象

可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。

小結(jié)：

作者筆下的“故都的秋”，在小院中每座低矮的破屋內(nèi)外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蟬的每一聲殘鳴中；在秋雨的每一個(gè)雨點(diǎn)中；在秋棗的每一絲微黃里；也在那故都閑人充滿了京腔的互答聲中。

作者如此淋漓盡致地繪秋景、譜秋聲、攝秋實(shí)，真實(shí)地表達(dá)了他對(duì)故都的熱愛之情。一、選取的景物要切合情感表達(dá)，處理好“形”“神”關(guān)系，描寫中融入個(gè)人獨(dú)特感受，表達(dá)主觀色彩。二、細(xì)膩地觀察描寫對(duì)象的特征，多角度多感官的進(jìn)行描繪，表現(xiàn)出描寫對(duì)象豐富而別致的特點(diǎn)。三、安排好景物描寫的順序。說說，我從大師的散文描寫中學(xué)會(huì)了？授之以漁，探文得法

整體感知從文章中找出直接表達(dá)作者對(duì)故都的秋情感的句子，看看郁達(dá)夫?qū)Ρ逼降那锾鞈阎鯓拥那楦校俊拔业牟贿h(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味?！扒锾?，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭?！鼻楦校合蛲?、迷戀、眷戀

郁達(dá)夫三歲喪父，幼年生活窮困，青年時(shí)代十年客居日本，飽受屈辱和歧視，遭遇妻離子喪，母死兄亡，人生的悲苦，身世的可憐，形成了郁達(dá)夫憂郁敏感的特質(zhì)。

1933年4月，在國民黨白色恐怖的威脅下郁達(dá)夫隱居山中，思想苦悶。1934年7月，從杭州經(jīng)青島到北平，應(yīng)朋友約稿寫下這篇《故都的秋》，借秋景，抒發(fā)心中的悲涼。悲涼文人

此文寫于1934年，此時(shí)的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生。在生活上，郁達(dá)夫也是居無定所，顛沛流離，飽受人生愁苦和哀痛。因此，作者描寫的心中的“悲涼”已不僅是故都賞景的心態(tài)，而是對(duì)整個(gè)人生的感受。背景他從小喪父，家庭窮苦，飽嘗生活的艱辛，養(yǎng)成憂郁內(nèi)向的氣質(zhì)。青年到日本留學(xué)，飽受異族的歧視與凌辱，更增添苦悶消沉的心理，所以他的文風(fēng)有一種傷感灰冷的色調(diào)。本文寫于1934年，北平正面臨著日寇的踐踏。在這個(gè)時(shí)候，落魄的才子正是懷著與故都的秋作最后一會(huì)的悲凄心情重游故地的。宛如心珍愛之物，面臨殘暴掠奪而自己卻無力抵抗一樣，何等悲涼、何等無奈?！扒?、靜、悲涼”這種美盡管是朦朧灰暗的，但正是這種清、靜、悲涼讓才子難割難舍、向往眷戀，這正是故土情結(jié)，家國之思，也正是文人感悟悲苦人生所體味出來的生命之味。

思考題：1到2段寫的是什么？用什么手法？這樣寫的好處是什么？北國秋和南國秋的對(duì)比。熱愛、贊美和眷戀故都之秋

第13自然段寫了什么？其作用是什么？

黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。

四個(gè)比喻從飲食文化入手，讓人從飲食中的“味”去領(lǐng)悟秋之“味”，從形象的“味”去品味抽象的“味”。北國之秋像“白干、饃饃、大蟹、駱駝”，讓人感到味烈、味深、味濃、味久，而南國之秋就像“黃酒、稀飯、鱸魚、黃犬”讓人感到味潤、味淺、味淡、味短。這樣在結(jié)構(gòu)上與開頭就形成了照應(yīng),通過對(duì)比突出北國之秋，更切合作者的心境。從而表達(dá)對(duì)故都的秋的熱愛之情。

思考:第12段的大段議論寫了什么內(nèi)容？其作用是什么？

這一段通過古今中外的引證，說明感秋處處有，而中國的文人最為突出，而秋的深味非北方莫屬，這樣寫還是為了突出北國之秋。也使整篇文章的情、景、理相互交融，充實(shí)了內(nèi)容，深化了主題。

“大美蘊(yùn)于悲涼之中”，有人這樣評(píng)價(jià)“故都的秋”。為什么郁達(dá)夫如此鐘情于“清、靜、悲涼”的秋呢？談?wù)勀愕目捶ā?.中國文人悲秋的文化淵源使然。2.作者的性情、經(jīng)歷和審美情趣決定的。3.特定的時(shí)代背景使然。

劃分層次段落

一、總起（1-2）總寫作者對(duì)北國、江南之秋的不同感受，表達(dá)對(duì)北國之秋的向往之情。二、分寫（3-12）