人教版（新插圖）二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第5課時(shí) 萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法 教學(xué)課件

第5課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件7萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入這個(gè)數(shù)的最高位是()位，它是由()個(gè)千、()個(gè)百、()個(gè)十和()個(gè)一組成的。數(shù)位順序表……()位()位()位()位個(gè)位1.2.十百千萬千2336探索新知1萬以內(nèi)數(shù)的讀法先說出計(jì)數(shù)器上的數(shù)各是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，再讀出來。374560092080探索新知這個(gè)數(shù)是由3個(gè)千、7個(gè)百、4個(gè)十和5個(gè)一組成的。讀作：三千七百四十五探索新知這個(gè)數(shù)是由2個(gè)千和8個(gè)十組成的。讀作：二千零八十中間有一個(gè)0，讀一個(gè)“零”；末尾的0都不讀。探索新知這個(gè)數(shù)是由6個(gè)千和9個(gè)一組成的。讀作：六千零九中間有兩個(gè)0，也只讀一個(gè)“零”。探索新知讀數(shù)時(shí)，從高位起；千位上是幾就讀幾千，百位上的幾就讀幾百……探索新知有0怎樣讀？中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”；末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。探索新知?dú)w納總結(jié)：（講解源于

）萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時(shí)，要從高位起，按照數(shù)位順序讀。千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”；末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。探索新知小試牛刀1.數(shù)一數(shù)，讀一讀。4

652四千六百五十二3162三千一百六十二探索新知2萬以內(nèi)數(shù)的寫法在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，再寫出來。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一萬134270012700100003069試一試。探索新知在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，再寫出來。萬位千位百位十位個(gè)位一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一萬寫作：探索新知一千三百四十二千位上撥1個(gè)珠子，百位上撥3個(gè)珠子，十位上撥4個(gè)珠子，個(gè)位上撥2個(gè)珠子。1342寫作：撥珠和寫數(shù)要一致，都從高位起。三千零六十九寫作：千位上撥3個(gè)珠子，十位上撥6個(gè)珠子，個(gè)位上撥9個(gè)珠子。3069百位上一個(gè)珠子也沒有，寫數(shù)時(shí)要寫0占位。探索新知探索新知七千零一寫作：千位上撥7個(gè)珠子，個(gè)位上撥1個(gè)珠子。7001百位和十位上一個(gè)珠子也沒有，寫數(shù)時(shí)要寫0占位。探索新知二千七百寫作：千位上撥2個(gè)珠子，百位上撥7個(gè)珠子。2700十位和個(gè)位上一個(gè)珠子也沒有，寫數(shù)時(shí)要寫0占位。探索新知一萬寫作：萬上撥1個(gè)珠子。10000千位、百位、十位和個(gè)位上一個(gè)珠子也沒有，寫數(shù)時(shí)要寫0占位。探索新知你知道萬以內(nèi)的數(shù)應(yīng)該怎么寫嗎？寫數(shù)時(shí)，要從高位起，按照數(shù)位順序?qū)憽浊Ь驮谇簧蠈憥?，幾百就在百位上寫幾……中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有，就在那一位上寫0占位。探索新知?dú)w納總結(jié)：（講解源于

）萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時(shí)，從高位寫起，哪一位上是幾就在那一位上寫幾，哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫“0”來占位。1.寫出下面各數(shù)。萬千百十個(gè)位位位位位八千零九十一千零八十九一千八百零九探索新知小試牛刀

809010891809當(dāng)堂檢測(cè)1.按要求連一連。

課堂總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫：萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時(shí)，要從高位起，按照數(shù)位順序讀。千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”