以愛(ài)為名 攜手共育-家長(zhǎng)會(huì)課件

家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)804班期中家長(zhǎng)會(huì)PARENTSOFPRIMARYSCHOOLSTUDENTS日期：2023年班主任：以愛(ài)為名

攜手共育外國(guó)語(yǔ)學(xué)校名稱(chēng)目錄CONTENTS家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)1匯報(bào)班級(jí)情況和學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況2共同探討對(duì)孩子的教育方法，努力促使每位學(xué)生在本學(xué)年取得進(jìn)步班級(jí)情況介紹班級(jí)介紹丨老師介紹丨成績(jī)相關(guān)01XXXXXX學(xué)校名稱(chēng)家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)班上共有42位同學(xué)，男生24人，女生18人，經(jīng)過(guò)一年多的相處，大多數(shù)的同學(xué)都能友好相處，也能積極的為班上的同學(xué)著想，形成和平相處友愛(ài)的大集體。家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)1班級(jí)情況介紹家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)1班級(jí)風(fēng)采張家如班長(zhǎng)官偉春紀(jì)律委員張俊杰副班長(zhǎng)朱子瑤

李婷勞動(dòng)委員家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)1班委介紹家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)1各科課代表介紹語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)地理平均分100100100100最高分100100100100最低分100100100100全校排名100100100100市場(chǎng)占有率0.5%2.0%10.0%25.0%各科課代表家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)1班級(jí)情況介紹班級(jí)前六名家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)1班級(jí)情況介紹單科狀元語(yǔ)文：數(shù)學(xué)：英語(yǔ)：物理：思品：歷史：生物地理：家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)1班級(jí)情況介紹進(jìn)步之星學(xué)習(xí)氛圍專(zhuān)注學(xué)習(xí)丨培養(yǎng)興趣丨作業(yè)完成02XXXXXX學(xué)校名稱(chēng)家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)1學(xué)習(xí)氛圍初二現(xiàn)象專(zhuān)注學(xué)習(xí)丨培養(yǎng)興趣丨作業(yè)完成03XXXXXX學(xué)校名稱(chēng)家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)2什么是初二現(xiàn)象能力培養(yǎng)分水嶺分水嶺3思想道德分水嶺分水嶺1學(xué)習(xí)成績(jī)分水嶺分水嶺2常言道初中三年是“初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。初二的孩子身處青春期發(fā)育的重要時(shí)期，身心發(fā)展急劇變化，存在者發(fā)展的種種可能。家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)2什么是初二現(xiàn)象習(xí)得性無(wú)助，通過(guò)“闖禍”吸引關(guān)注破罐子破摔在違紀(jì)的邊緣反復(fù)試探老油條想象不愛(ài)發(fā)言，缺乏與師長(zhǎng)坦誠(chéng)交代的意愿沉默現(xiàn)象開(kāi)始關(guān)注異性，容易對(duì)異性產(chǎn)生好感與異性交往過(guò)密家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)2面對(duì)初二現(xiàn)象

我們要怎么做呢和孩子交心，和老師交流，和學(xué)校配合——這三點(diǎn)是關(guān)鍵！教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“如果教育者希望全面去教育人，那么他就必須全面去了解這個(gè)人”。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，只是一味地焦慮是沒(méi)有用的。家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)2面對(duì)初二現(xiàn)象

我們要怎么做呢父母不要給孩子制定不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，不要給孩子太多的行為約束。如果不顧孩子自身的實(shí)際，只知道讓孩子這個(gè)拿第一，那個(gè)要優(yōu)秀，就會(huì)給孩子造成巨大的壓力。還有父母只讓孩子學(xué)習(xí)，這也不讓干，那也不讓干，這也會(huì)讓孩子感到壓抑家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)2面對(duì)初二現(xiàn)象

我們要怎么做呢人一生可以不做壞事，但絕不能不做錯(cuò)事。初二的孩子最容易“惹事，發(fā)錯(cuò)”的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期。孩子發(fā)展順利固然辛運(yùn)，產(chǎn)生了一些麻煩，一些困惑，也不必緊張。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到。犯錯(cuò)是孩子的權(quán)力也是走向成熟的必備代價(jià)。希望家長(zhǎng)們有這個(gè)心理準(zhǔn)備，也要有充足的耐心，認(rèn)識(shí)到初二的學(xué)生的變化，在他們犯錯(cuò)的時(shí)候去引導(dǎo)他們，在他們迷茫的時(shí)候去指引他們，而不是用工作繁忙，用孩子不聽(tīng)父母話(huà)，來(lái)逃避這些問(wèn)題。家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)2面對(duì)初二現(xiàn)象

我們要怎么做呢要讓孩子多渠道思考問(wèn)題，不要把人生的希望放在“必須”和“唯一”的賭注上，一旦失利，就無(wú)法承受。要從絕對(duì)化的思維方式中解放出來(lái)，像有的家長(zhǎng)教育高考落榜的孩子“榜上無(wú)名，腳下有路”就可以避開(kāi)了“必須”“一定”等絕對(duì)信念的左右。如何看待成績(jī)學(xué)習(xí)習(xí)慣丨興趣愛(ài)好丨品德教育03XXXXXX學(xué)校名稱(chēng)家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)3如何看待成績(jī)課后作業(yè)和復(fù)習(xí)能夠鞏固知識(shí)點(diǎn)，但周末作業(yè)完成的的質(zhì)量不夠好。作業(yè)質(zhì)量值得重視學(xué)校教育離不開(kāi)正確的家庭教育，倘若沒(méi)有良好的正確合理的家庭教育的配合，再好的師資都不會(huì)產(chǎn)生很好的教育效果，家庭配合很重要1，定期了解家長(zhǎng)各方面的情況(學(xué)習(xí)，生活，身體等）家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)5愛(ài)孩子不只是成績(jī)3.注意言傳身教，避免給孩子帶來(lái)一些不好的影響4.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)欣賞孩子，擅于發(fā)現(xiàn)他們的閃光燈，以鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔2.營(yíng)造和諧的家庭氛圍，為子女提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？淇湮业膶氊愔轮x家長(zhǎng)丨家校共育丨共同解決問(wèn)題05XXXXXX學(xué)校名稱(chēng)家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)1爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)家校同心丨家校共育丨快樂(lè)學(xué)習(xí)丨健康成長(zhǎng)5感謝家長(zhǎng)配合文本可編輯文本可編輯文本可編輯文本可編輯文本可編輯文本可編輯文本可編輯文本可編輯文本可編輯文本可編輯文本可編輯