四川省成都市2023年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷(附答案)

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分)1．下面加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．窠(kē)巢蟬蛻(tuì)貯蓄(chǔ)參(cēn)差不齊B．棱(líng)鏡吝(lìn)嗇搓捻(niàn)駭(hài)人聽(tīng)聞C．憔悴(cuì)欹(jī)斜菡萏(dàn)咄咄(duō)逼人D．倜(tì)儻分歧(qí)嗔(chēn)怪怪誕(dàn)不經(jīng)2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。B．我決定委曲兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。C．等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而神采翼翼，對(duì)我戀戀不舍。D．這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純萃的共產(chǎn)黨員。3．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．救援人員提醒，爬山游玩一定要遠(yuǎn)離人跡罕至的野外。．B．她不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不求甚解，仔細(xì)琢磨，終于取得了明顯的進(jìn)步。C．觀看完革命歷史話劇，同學(xué)們對(duì)紅軍的敬佩之情油然而生。D．車間一線的青年工人勤學(xué)苦練，對(duì)技術(shù)精益求精，爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”。4．下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我市農(nóng)村人口與十年前相比，幾乎減少了一倍。B．文藝作品能否反映時(shí)代生活，凝聚時(shí)代精神，關(guān)鍵在于深入生活，扎根人民。C．四川甘孜瀘定縣6.8級(jí)地震發(fā)生后，各方快速響應(yīng)，全力救災(zāi)，危急時(shí)刻見(jiàn)英雄。D．成渝兩地聯(lián)合舉辦的“愛(ài)成都迎大運(yùn)”綠道跑步活動(dòng)，吸引了約一萬(wàn)左右的市民。二、文言文閱讀(每小題3分，共12分)閱讀下面文言文，完成各小題。穿井得一人宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。5．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．及其家穿井穿：挖掘，開(kāi)鑿 B．聞之于宋君聞：知道，聽(tīng)說(shuō)C．宋君令人問(wèn)之于丁氏于：向，對(duì) D．不若無(wú)聞也聞：知道，聽(tīng)說(shuō)6．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．宋之丁氏亦積氣中之有光耀者 B．及其家穿井其人舍然大喜C．有聞而傳之者學(xué)而不思則罔 D．聞之于宋君其一犬坐于前7．對(duì)下面句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A．家無(wú)井而出溉汲。翻譯：家里沒(méi)有井，要到外面去打水澆田。B．國(guó)人道之。翻譯：國(guó)都中的人在道路邊談?wù)撨@件事。C．吾穿井得一人。翻譯：我家挖井得到了一個(gè)人。D．得一人之使。翻譯：得到了一個(gè)人的勞力。8．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A．本文選自《呂氏春秋》。《呂氏春秋》又名《呂覽》，是戰(zhàn)國(guó)末期秦國(guó)丞相呂不韋集合門客共同編寫而成，共26卷，160篇。B．本文中多次用到“聞”“傳”“道”這幾個(gè)詞語(yǔ)，讓讀者能充分想象到世人口口相傳“丁氏穿井得一人”的熱鬧情境、驚奇神態(tài)和信以為真的心理。C．本文是一則寓言故事。寓言的主人公必須是人，且常用比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，字?jǐn)?shù)不多，言簡(jiǎn)意賅。D．本文告訴我們：對(duì)于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。三、默寫(共6分)9．默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分)①學(xué)而不思則罔，。(《論語(yǔ)》十二章)②，受降城外月如霜。(李益《夜．上受降城聞笛》)③秋風(fēng)蕭瑟，。(曹操《觀滄?！?（2）請(qǐng)默寫陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》，在答題卡上寫出題目再默寫。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面文章，完成各小題。溫暖的酸湯面王世虎那天，像往常一樣，因?yàn)榭磿?shū)太投入，走出校門口的時(shí)候，已經(jīng)夜里十點(diǎn)多了。我只感到肚子疼痛得厲害，這才想起來(lái)，自己連晚飯都沒(méi)吃。這段時(shí)間總是這樣，因?yàn)槁湎碌墓φn太多，我只能強(qiáng)迫自己每天死啃書(shū)本幾個(gè)小時(shí)。離宿舍還有一段程路，街上已是一片漆黑和沉寂?？磥?lái)只能回去泡方便面了，我拖著疲憊的身體，一步步往前挪動(dòng)。忽然，前面一盞昏黃的燈光吸引了我。我驚喜——還有一個(gè)小吃攤沒(méi)打烊，一對(duì)中年夫婦正坐在那里悠閑地聊天。我就像一個(gè)餓狼似的撲了過(guò)去：“老板，還有吃的嗎？”“有呢，正宗的酸湯面。”女人笑著說(shuō)。“快給我上一大碗。我已是迫不及待。真是人間美味??！面做得真好吃，完全手工的，湯料也不錯(cuò)，醇香，酸而不膩。我吃得是滿頭大汗，女人不停地勸我：“不要急，慢點(diǎn)吃?！蹦┝耍覇?wèn)：“你們明晚還出來(lái)嗎？”夫婦倆顯然吃了一驚，面面相覷了一會(huì)兒，女人爽朗地笑：“好??！“第二天晚上，我果真又遇見(jiàn)了他們。夫婦倆像事先準(zhǔn)備好了一樣招待我，讓我受寵若驚。此后每天晚上，我都能吃到熱乎乎香噴噴的酸湯面。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)段的顧客不是很多，有時(shí)我也和他們閑聊一會(huì)兒。漸漸地，我知道了，夫婦倆是從湖南的鄉(xiāng)下來(lái)的，女兒在這所大學(xué)念大四，因?yàn)橐佳?，正在抓緊最后的時(shí)間復(fù)習(xí)。他們心疼女兒，便不辭辛苦南下照顧女兒。白天，他們做一些小生意，晚．上便出來(lái)賣小吃，一邊賺些生活費(fèi)用，一邊等女兒出來(lái)后給她做一碗熱乎乎的面。我在心里慶幸：自己的運(yùn)氣可真好，遇見(jiàn)了這等好事情！轉(zhuǎn)眼間，便到年底了。這天晚上，我照例從自習(xí)室出來(lái)，忽然，一個(gè)戴眼鏡的女生攔住了我，問(wèn)道：“你就是那個(gè)每天去吃酸湯面的男生嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?？磥?lái)，她就是中年夫婦的女兒了?！巴瑢W(xué)，我求求你了，不要再這么晚去了，可以嗎？”她激動(dòng)地說(shuō)，“我媽有風(fēng)濕病，受不了寒的?！蔽乙荒樢苫螅骸拔摇薄澳阒绬?？我爸媽是為了我才出來(lái)擺攤受苦的。上個(gè)星期，我研究生考試已經(jīng)結(jié)束了，可他們因?yàn)槟氵€繼續(xù)那么晚出來(lái)做生意……算我求你了，饒了我媽，可以嗎？”女生幾近乞求地說(shuō)。我這才豁然醒悟——原來(lái)，女孩上個(gè)星期就考完試了，可她父母卻為了我，而白白多受凍了一個(gè)星期。我?jiàn)Z門而出，大步流星地跑了出去。老遠(yuǎn)，我又看見(jiàn)了那盞昏黃的燈光。中年夫婦正守候在那里，刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，是那么冰冷。“喲，今天怎么這么早放學(xué)??！”看見(jiàn)我來(lái)，男人忙揭開(kāi)鍋開(kāi)始下面?！笆迨澹鷦e做了?！蔽覕r住他，激動(dòng)地說(shuō)，“叔叔阿姨，我都知道了……感謝您們這些日子對(duì)我的照顧和關(guān)心，讓我有了家的溫暖，您們的酸湯面很好吃，比我媽做得都好……謝謝你們！可是我不能再讓你們?yōu)榱宋沂芸嗔??！迸藙傁虢忉屖裁?，忽然看?jiàn)了后面的女兒。她沉默了半晌，只輕描淡寫地說(shuō)了一句話：“都是離家在外的孩子，做爸媽的哪能不心疼呢？”一句話，只有這一句話，凜冽的寒風(fēng)中，我良久無(wú)語(yǔ)，已是淚流滿面。第二年，我如愿考上了西安一所重點(diǎn)大學(xué)。以后的生活中，無(wú)論遇見(jiàn)了多么大的挫折和困難，我都沒(méi)有輕言放棄過(guò)，因?yàn)槟峭霚嘏乃釡?，讓我理解了什么是?ài)、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢！10．請(qǐng)用文中詞語(yǔ)，將“我”的情感變化補(bǔ)充完整。驚喜→→→醒悟→→11．請(qǐng)從描寫的角度，對(duì)文章劃線句子進(jìn)行賞析。12．最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？五、作文(60分)13．《秋天的懷念》中，史鐵生在母親的陪伴下，感受到人間溫暖；海倫·凱勒有了老師的陪伴，獲得了知識(shí)的力量，勇往直前；莫頓．亨特在父親的陪伴下，走一步，再走一步，擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；鄭振鐸在與三只小貓的陪伴中，感受到人生哲理，情誼深摯……人生長(zhǎng)河，溫暖與伴。那一個(gè)個(gè)讓你難以忘懷的人或物，那一件件讓你記憶猶深的事，都匯聚在你的心底，給與你勇氣、力量和信心。請(qǐng)以“溫暖的相伴”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①認(rèn)真審題；②自定立意，不少于500字；③要有真情實(shí)感；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。六、詩(shī)歌鑒賞(共4分)閱讀下面的詩(shī)歌，完成各小題。絕句漫興九首(其七)[唐]杜甫糝①?gòu)綏罨ㄤ伆讱?，點(diǎn)溪荷葉疊青錢。筍根雉子②無(wú)人見(jiàn)，沙上鳧雛③傍母眠。[注]①糝：米粒。②雉子：小野雞。③鳧雛：小野鴨。14．請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪前兩句所展現(xiàn)的畫(huà)面。15．詩(shī)歌第四句中的“傍”字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。七、文言文閱讀(共12分)閱讀下面的文言文，完成各小題。王子敬①自會(huì)稽經(jīng)吳，聞?lì)櫛俳谟忻麍@。先不識(shí)主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾③好惡，旁若無(wú)人。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也：以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖④耳！”便驅(qū)其左右出門。王獨(dú)在輿上，回轉(zhuǎn)顧望，左右移時(shí)不至。然后令送著⑤門外，怡然不屑。(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)[注釋]①王子敬：王獻(xiàn)之，官員。②顧辟疆：人名。③指麾：指點(diǎn)評(píng)論。④傖：(cāng)粗俗、鄙陋之人。⑤著：這里相當(dāng)于“之于”。16．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．聞?lì)櫛俳忻麍@聞：聽(tīng)說(shuō) B．顧勃然不堪曰堪：可以，能夠C．徑往其家徑：徑直，直接 D．值顧方集賓友酣燕值：適逢，恰巧遇到17．將下面句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾好惡，旁若無(wú)人。②傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。18．《世說(shuō)新語(yǔ)》是一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事?！对佈愤x自《言語(yǔ)》篇，《陳太丘與友期行》選自《方正》篇。那本文應(yīng)該選自哪一篇？請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由。A．《言語(yǔ)》 B．《方正》 C．《簡(jiǎn)傲》 D．《輕詆》八、名著及現(xiàn)代文閱讀(共22分)名著閱讀他見(jiàn)三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說(shuō)我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咕惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個(gè)性子，將身一縱，說(shuō)一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見(jiàn)。只聞得呼的一聲，回東而去。19．《西游記》一共寫了孫悟空三次離開(kāi)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，選文寫的是第幾次離開(kāi)，表現(xiàn)了孫悟空怎樣的性格特點(diǎn)？20．老師在一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中有著重要的影響，下面哪一位老師(師父)更符合你對(duì)“良師”的期待？請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》或《西游記》相關(guān)內(nèi)容闡述。A．壽鏡吾B．藤野先生C．菩提老祖D．唐僧現(xiàn)代文閱讀，閱讀下面的文章，完成各小題。從理解一朵花開(kāi)始黃詠梅①說(shuō)實(shí)話，在往前一點(diǎn)的年歲，四季之中我最愛(ài)秋季，喜歡它從涼漸變至冷的那個(gè)階段，清涼又不至于蕭瑟，而最重要的是，喜歡它不像春天那么熱鬧。春天看花的時(shí)候，我亦獨(dú)賞枝頭的那一朵。土地解凍，萬(wàn)物蘇生，百鳥(niǎo)歸巢，嘰嘰喳喳，這種熱鬧的春天景象，一度被年輕的我偏執(zhí)地認(rèn)為不夠“酷”。真正認(rèn)識(shí)春天，懂得欣賞春天的時(shí)候，我已人屆中年。那幾乎就是從理解一朵花開(kāi)始的。②去年春天，我們?nèi)グ不沾X山縣看梨花。梨花，在古典詩(shī)詞的意象中，總是隱喻離愁別緒。分離、飄零、楚楚可憐，甚至形容女孩的眼淚也是“梨花帶雨”。然而在一個(gè)叫良梨的村子里，我體會(huì)到梨花的另一種隱喻。碭山縣有百萬(wàn)畝梨園，每年春天，梨花開(kāi)的時(shí)候，名符其實(shí)一片香雪海。在這里，梨花似乎遠(yuǎn)離了文學(xué)作品賦予的形象，它美好、甜蜜、盛大，梨花的盛開(kāi)便是一張張豐收的笑臉。蜜蜂圍著花蕊跳舞，昆蟲(chóng)在花心里探頭探腦，甚至一陣微風(fēng)吹來(lái)，對(duì)這里的人來(lái)說(shuō)，都是大自然對(duì)他們的報(bào)答。在良梨村的萬(wàn)頃梨園，我看到果農(nóng)爬上高高的梯子，手上拿著一根小棍子，像是在對(duì)一朵朵梨花施展魔法。當(dāng)?shù)氐拇迕窀嬖V我，他們這是在爭(zhēng)分奪秒點(diǎn)梨花。點(diǎn)梨花是碭山梨園世代沿襲的傳統(tǒng)絕活。一根小棍子上系一小團(tuán)雞絨毛，蘸一下采集來(lái)的花粉，往梨花的花蕊中輕輕一點(diǎn)，這里一下，那里一下，果實(shí)就這樣獲得了孕育的機(jī)會(huì)。梨花花期短暫，果農(nóng)爭(zhēng)分奪秒，人工授粉可以大大提高梨樹(shù)的結(jié)果率。碭山梨是整個(gè)村子的經(jīng)濟(jì)支柱，延伸的產(chǎn)業(yè)鏈更是以一朵梨花為開(kāi)端的。從某種意義上說(shuō)，梨花成就了這個(gè)村。當(dāng)?shù)赜幸豢帽幻麨椤盀觚埮钡睦鏄?shù)王，三百多歲了，依舊不負(fù)眾望，潔白的梨花幾乎將樹(shù)．上的虬枝全都覆蓋住了。這棵梨樹(shù)王，豐年的時(shí)候，結(jié)果可達(dá)四千多斤。我從那一樹(shù)梨花中，仿佛看到壓滿枝頭的金燦燦的梨子，感受到它蓬勃的生命氣息。③梨花帶活了良梨村的旅游經(jīng)濟(jì)，田野上建起了一間間嶄新的民宿，設(shè)施既現(xiàn)代化又不失鄉(xiāng)土氣息。令我印象最深的是，在民宿外墻上那一幅幅色彩鮮艷、生趣盎然的農(nóng)民畫(huà)。其中有一面墻，畫(huà)著一個(gè)滿臉皺紋的老農(nóng)婦，她的頭上裹著繡滿梨花的綠色頭巾，懷里抱著一只老母雞。她張大眼睛，深情地望向遠(yuǎn)方。農(nóng)民畫(huà)，畫(huà)得并不講究，但畫(huà)中老婦的眼神一下就吸引了我，我不由自主地隨著她目光的方向看過(guò)去：那是一片土地上的海洋，梨花如層層海浪，如此壯觀，如此繁盛，隔著那么遠(yuǎn)，我都能感受到梨花在枝間喜悅的顫動(dòng)。我將這幅畫(huà)取名為《春天在那里》。④很長(zhǎng)一段時(shí)間，在對(duì)著春花秋月感懷的時(shí)候，我?guī)缀跬浟?，花朵的盛開(kāi)不僅僅只有好看，也不是只為了勾起人們朝花夕拾的唏噓。花朵是對(duì)果實(shí)的召喚，如同春天是對(duì)秋天的召喚，那些被花瓣小心呵護(hù)著的花蕊，是鮮花懷抱著的果實(shí)的心愿。從一朵嬌弱的梨花里，我看到了豐碩的果實(shí)，看到了生命的尊嚴(yán)和力量。春天，一年之初，四季之始，在春天盛開(kāi)的所有花朵里，都蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)果實(shí)的心愿。這是花朵的本義，也是春天的本義。我愛(ài)上了這樣的花朵，也愛(ài)上了這樣的春天，因?yàn)槿藷o(wú)論處于哪個(gè)年齡段，都應(yīng)該懷抱著這樣的心愿。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)21．從全文來(lái)看，作者更喜歡春季，但是為什么開(kāi)篇要說(shuō)自己最愛(ài)秋季呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。22．結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)括號(hào)中的提示，賞析下列句子。①一根小棍子上系一小團(tuán)雞絨毛，蘸一下采集來(lái)的花粉，往梨花的花蕊中輕輕一點(diǎn)，這里一下，那里一下，果實(shí)就這樣獲得了孕育的機(jī)會(huì)。②我從那一樹(shù)梨花中，仿佛看到壓滿枝頭的金燦燦的梨子，感受到它蓬勃的生命氣息。23．第③段描繪了一幅“農(nóng)民畫(huà)”，有人認(rèn)為這幅畫(huà)與本文的內(nèi)容和主旨無(wú)關(guān)，可刪去。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，并說(shuō)明理由。24．標(biāo)題為“從理解一朵花開(kāi)始”，那作者從“一朵花”中理解到了什么？九、語(yǔ)言運(yùn)用(共12分)學(xué)校將以“閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)。少年正是讀書(shū)時(shí)，讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中，去培養(yǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。請(qǐng)你根據(jù)要求完成以下任務(wù)。25．[讀書(shū)方法大家說(shuō)]請(qǐng)根據(jù)所學(xué)課文，結(jié)合示例，完成表格。人物讀書(shū)方法示例孔子學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。諸葛亮心無(wú)雜念，沉潛其中魯迅(童年)“先生，‘怪哉’這蟲(chóng)，是怎么一回事？……”我上了生書(shū)，將要退下來(lái)的時(shí)候，趕忙問(wèn)海倫·凱勒我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)詞就是指正在我手．上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。26．[讀書(shū)海報(bào)設(shè)計(jì)展]班刊擬從下面兩幅圖中選一幅作為讀書(shū)日的海報(bào)。請(qǐng)你任選一幅，并說(shuō)說(shuō)理由，不少于50字。答：我選擇第▲幅圖，因?yàn)椤?7．[讀書(shū)心得分享會(huì)]紅紅參加完活動(dòng)后，說(shuō)出了下面的讀書(shū)心得，請(qǐng)你仿寫兩句。例：讀《繁星春水》，如品一杯茶，茶香滿口，回味悠長(zhǎng)。

1．D2．A3．B4．C5．B6．A7．B8．C9．（1）思而不學(xué)則殆；回樂(lè)烽前沙似雪；洪波涌起（2）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)10．慶幸；疑惑；激動(dòng)；理解11．運(yùn)用環(huán)境描寫的方法，寫出了天氣寒冷和夜深寂靜的特點(diǎn)，突出了中年夫婦深夜忍受嚴(yán)寒來(lái)為“我”做酸湯面的善良品質(zhì)。12．結(jié)構(gòu)上，與標(biāo)題相照應(yīng)，總結(jié)全文。內(nèi)容上，寫出了“我”如愿以償考上了大學(xué)，中年夫婦的照顧和關(guān)心使“我”能夠在未來(lái)的日子里勇敢地面對(duì)一切困難。從而點(diǎn)明文章的主題。13．【參考例文】略14．①漫天飛舞的楊花因風(fēng)隨意散落在小徑上，好像鋪上了一層白氈；②而溪水中片片青綠的荷葉點(diǎn)染其間，又好像層疊在水面上的圓圓青銅錢。15．①"傍”本指靠近、依靠，生動(dòng)地描繪出了小野鴨親昵地依偎在母鴨身邊安然入睡的情態(tài)。②流露出作者對(duì)這幅寧?kù)o、溫馨畫(huà)面的喜愛(ài)之情。16．B17．①恰好遇到顧辟疆正在聚集賓客朋友設(shè)宴暢飲，可是王子敬游遍了整個(gè)花園后，就在那里指點(diǎn)評(píng)論這座園林的優(yōu)劣，就當(dāng)旁邊好像沒(méi)有人一樣。②對(duì)主人傲慢，這是失禮；靠地位高貴對(duì)人驕橫，這是無(wú)理。18．C19．①選文是第一次離開(kāi)。②體現(xiàn)了他任性急躁、莽撞沖動(dòng)的性格。20．[示例1]我覺(jué)得藤野先生符合我對(duì)“良師”的期待。藤野先生生活簡(jiǎn)樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有誨人不倦的精神。最難能可貴的是藤野先生沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)，熱情誠(chéng)懇，關(guān)心學(xué)生。他對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，體現(xiàn)出他是個(gè)真正的君子。因此，藤野先生是我心中的良師形象。[示例2]我覺(jué)得壽鏡吾先生符合我對(duì)“良師”的期待。因?yàn)閴坨R吾先生他學(xué)識(shí)淵博，是本城中極方正博學(xué)的人。他對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)。他有一條戒尺卻不常用，對(duì)學(xué)生也很寬容。因此，壽鏡吾先生是我心中的良師形象。21．①用了欲揚(yáng)先抑的手法。②先寫年輕時(shí)作者最愛(ài)秋天的清涼蕭瑟，不喜歡春天的熱鬧。這是為了引出下文人到中年時(shí)從理解一朵花開(kāi)始，懂得欣賞春天。③突出了對(duì)梨花、對(duì)春天的熱愛(ài)之情。22．⑴①系，系上；蘸，