初中自主作文教學(xué)法研究的開題報告

初中自主作文教學(xué)法研究的開題報告開題報告一、選題背景隨著教育改革的不斷深入，初中教育也在不斷地探索新的教學(xué)方法和研究方向。自主作文是初中語文教育中的一個重要環(huán)節(jié)，能夠有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和寫作能力。本文旨在探究初中自主作文教學(xué)法的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，為初中語文教育提供可行的教學(xué)方法和理論指導(dǎo)。二、研究目的本文旨在研究初中自主作文教學(xué)法，明確其定義及特點、探究影響初中自主作文教學(xué)法的因素、分析初中自主作文教學(xué)法的優(yōu)劣勢、總結(jié)目前已有的研究成果和存在的不足之處，并在此基礎(chǔ)上提出對初中自主作文教學(xué)法的改進與完善的措施和建議，旨在為中學(xué)語文教育提供有益參考。三、研究內(nèi)容和思路1.目前初中自主作文教學(xué)法的定義及特點通過查閱大量文獻資料，了解和比較不同學(xué)者對初中自主作文教學(xué)法的定義與特點，以明確其內(nèi)涵義理和規(guī)律。2.影響初中自主作文教學(xué)法的因素通過分析初中自主作文教學(xué)法的實施情況，深入探討影響初中自主作文教學(xué)法的因素，從而為改進自主作文教學(xué)法提供依據(jù)。3.分析初中自主作文教學(xué)法的優(yōu)劣勢結(jié)合實踐和文獻資料，對初中自主作文教學(xué)法的優(yōu)劣勢進行深入分析，以體現(xiàn)其實際效果所在。4.總結(jié)目前已有的研究成果和存在的不足之處綜合各類文獻資料，總結(jié)目前已有的研究成果，提出其局限性和存在的不足之處，為進一步研究和完善初中自主作文教學(xué)法提供參考。5.提出改進與完善的措施和建議在分析現(xiàn)有研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，進一步總結(jié)初中自主作文教學(xué)法的改進與完善的措施和建議，以提高其教學(xué)效果。四、預(yù)期研究結(jié)果1.明確初中自主作文教學(xué)法的定義和特點2.深入分析影響初中自主作文教學(xué)法的因素3.總結(jié)初中自主作文教學(xué)法的優(yōu)劣勢4.總結(jié)已有研究成果和存在不足5.提出改進與完善的措施和建議五、研究方法1.文獻綜述法：通過查閱大量文獻資料，了解初中自主作文教學(xué)法的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。2.實地調(diào)查法：透過實地調(diào)查，了解現(xiàn)階段初中自主作文教學(xué)的情況和實施情況。3.對比分析法：對初中自主作文教學(xué)法的優(yōu)劣勢進行對比分析，以體現(xiàn)其實際效果所在。4.經(jīng)驗總結(jié)法：通過教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和總結(jié)，提出改進和完善初中自主作文教學(xué)法的可行方法和措施。六、論文進度計劃第一周：選題，構(gòu)思并撰寫開題報告第二周-第三周：文獻資料搜集和綜述第四周-第五周：實地調(diào)查實施情況第六周-第七周：對初中自主作文教學(xué)法的優(yōu)劣勢進行分析第八周-第九周：總結(jié)現(xiàn)有研究成果和存在不足第十周-第十二周：提出改進與完善的措施和建議第十三周：文獻資料整理，撰寫論文第十四周：檢查論文格式，修改并完成終稿。七、參考文獻[1].劉濤.淺談初中語文自主作文教學(xué)方法[J].實驗教育管理,2006年12期.[2].李華.初中語文課堂“自主作文”的教學(xué)研究[J].教師教育研究,2007年2期.[3].劉雄.淺談初中語文自主作文教學(xué)方法的改進[J].課程與教材研究,2009年2期.[4].盧明蓮.淺析初中語文自主寫作的實施效果[