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Word版本,下載可自由編輯小學(xué)一年級第一學(xué)期班主任的工作計劃光陰的消逝推動著歲月的更替,剛剛還留戀著和我分別的畢業(yè)班的同學(xué),一個暑假過后就迎來了一屆新的一班級的孩子。從畢業(yè)班到一班級真是一個大的落差,但是為了成為一個家長滿足的老師就應(yīng)當(dāng)再次從頭做起代好新一屆孩子。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,我特制定出了一(7)班班主任工作方案:
一、班級基本狀況:
本班共有同學(xué)65人,其中男生34人,女生31人。由于一班級同學(xué)年齡小,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位同學(xué)在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
二、班級奮斗目標(biāo):
(一)在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培育同學(xué)愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以同學(xué)為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實為目標(biāo),以本班同學(xué)特征為基礎(chǔ),培育同學(xué)的現(xiàn)代文明,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。
三、班級管理措施:
(一)學(xué)習(xí)方面
1、上課能樂觀發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎。
2、上課仔細(xì)聽講,會學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎。
3、作業(yè)寫得干凈又干凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎。
(二)紀(jì)律方面
1、課間作好課前預(yù)備,由班進(jìn)行管理,老師幫助管理。
2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操仔細(xì)的同學(xué)能夠獲得小紅花。
3、培育同學(xué)在樓道不打鬧,校內(nèi)不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。
(三)勞動方面
1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、積極撿地上的紙片的同學(xué),自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于積極、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎。同時進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。
(五)平安教育方面
“平安時刻記心中”,時刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追趕,道路行走看車輛,生疏人不搭話,平安回家。
四、班的培育方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班在樂觀協(xié)作著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就樂觀采納激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻留意觀看他們的動態(tài),觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)懷集體的同學(xué)作為班培育對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自己,并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。利用他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
五、強(qiáng)化與家長的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號碼,同學(xué)每有進(jìn)步或特別狀況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、利用走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
六、其他方面
班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展,在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面獲得進(jìn)一步的進(jìn)展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵比選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提升同學(xué)的自信念。其它,充分利用班級板報中的德育陣地,強(qiáng)化管理。
總之,一班級孩子們的心靈是一張白色無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,還是亮麗的彩
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