2012版中考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文課件(含2011中考真題)第課件_第1頁(yè)
2012版中考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文課件(含2011中考真題)第課件_第2頁(yè)
2012版中考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文課件(含2011中考真題)第課件_第3頁(yè)
2012版中考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文課件(含2011中考真題)第課件_第4頁(yè)
2012版中考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文課件(含2011中考真題)第課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2012版中考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文精品課件(含2011中考真題)第課件本課件包含了2012版中考一輪復(fù)習(xí)的語(yǔ)文精品課件,同時(shí)附有2011年中考真題。通過(guò)本課件,學(xué)生可以全面復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),提升中考成績(jī)。目標(biāo)與意義全面復(fù)習(xí)幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)中考所需的語(yǔ)文知識(shí),并掌握解題技巧,為取得優(yōu)異成績(jī)做好準(zhǔn)備。提高分?jǐn)?shù)通過(guò)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和有效的復(fù)習(xí)方法,提高語(yǔ)文成績(jī),爭(zhēng)取在中考中獲得更好的分?jǐn)?shù)。自信備考通過(guò)本課件的學(xué)習(xí),學(xué)生可以增強(qiáng)備考的信心,對(duì)中考前的復(fù)習(xí)更加有信心。邁向高中在復(fù)習(xí)中考語(yǔ)文的同時(shí),也幫助學(xué)生奠定高中語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ),為升入高中做好準(zhǔn)備。平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣1每日?qǐng)?jiān)持養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)語(yǔ)文的習(xí)慣,可以提高識(shí)字水平和語(yǔ)文能力,為中考復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。2多樣化閱讀除了學(xué)校課本外,多讀一些其他領(lǐng)域的書籍,拓展知識(shí)面,提高閱讀理解能力。3積極參與在語(yǔ)文課上積極回答問(wèn)題,多與同學(xué)交流,提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。2012中考新要求1閱讀理解加強(qiáng)對(duì)文本的理解能力,抓住關(guān)鍵信息,準(zhǔn)確回答問(wèn)題。2寫作能力提高寫作水平,掌握寫作技巧,能夠準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的思想。3古詩(shī)文解析熟悉并理解古代文學(xué)作品,能夠準(zhǔn)確解析其中的意義和修辭手法。讀書的方法與技巧主題把握讀書時(shí)要注意抓住主題,理解作者的意圖,從整體上把握作品的內(nèi)涵。角色分析通過(guò)分析書中的角色,了解他們的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī),加深對(duì)作品的理解。情感體會(huì)讀書的同時(shí),要用自己的情感來(lái)體會(huì)作品,用心去感受其中的美和哲理。課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)古代詩(shī)詞復(fù)習(xí)古代詩(shī)詞,了解其中的意境和文化內(nèi)涵,加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解。現(xiàn)代文學(xué)復(fù)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)作品,包括小說(shuō)、散文等,提高對(duì)現(xiàn)代文化和社會(huì)問(wèn)題的理解。寫作技巧復(fù)習(xí)作文的寫作技巧,包括結(jié)構(gòu)、段落和修辭手法,提高寫作的準(zhǔn)確性和流暢性。語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí),包括詞性、句式和語(yǔ)法規(guī)則,提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。2011中考真題回顧題目一閱讀理解2011年真題的第一題閱讀理解題目題目二寫作2011年真題的第二題寫作題目題目三古詩(shī)文2011年真題的第三題古詩(shī)文解析題目備考問(wèn)題回答1如何應(yīng)對(duì)壓力?學(xué)會(huì)放松自己,保持積極的心態(tài),合理安排時(shí)間,充分備考。2如何提高記憶力?采用多種記憶方法,如歸納法、聯(lián)想法等,多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論