河北秦皇島工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招聘教師考試題庫2023

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考河北秦皇島工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院招聘教師考試題庫2023一、單選題1.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.等級評估C.專業(yè)評估D.水平評估【答案】：D2.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.職業(yè)心理健康C.學科知識豐富D.教學水平超高【答案】：B3.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.鑒定——選拔功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.導向——激勵功能D.診斷——改進功能【答案】：D4.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師個人的高度肯定【答案】：C5.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學進度B.高校教學計劃C.高校教學規(guī)章D.高校課程體系【答案】：B6.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.組織教學形式C.建設(shè)學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識D.制定教學制度【答案】：C7.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)D.普通高校和成人高?！敬鸢浮浚築8.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊?，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.客觀性C.檢驗性D.操作性【答案】：B9.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.變式C.教材結(jié)構(gòu)D.概念【答案】：B10.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.長效性B.復雜性C.獨立性D.示范性【答案】：D11.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的實施B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D12.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.3%C.5%D.2%【答案】：C13.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.評估戰(zhàn)略B.確定戰(zhàn)略目標C.戰(zhàn)略分析D.實施戰(zhàn)略【答案】：B14.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障B.高校自主辦學落實的關(guān)鍵在于高校自身C.政府轉(zhuǎn)變職能是高校自主辦學的前提保障D.高校自主辦學需要向政府積極爭取【答案】：B15.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.間接同化B.從眾C.直接同化D.環(huán)境對心理的感染【答案】：B16.在高校教師的激勵管理中,應(yīng)遵循的原則是（）A.以上全選B.激勵的遞進性原則C.激勵的協(xié)調(diào)性原則D.激勵的多樣性原則【答案】：A17.德育要提升學生（），養(yǎng)成道德行為，使學生成為道德主體。A.道德判斷力B.道德境界C.道德情感D.道德意志【答案】：A18.中國高等教育學科的奠基之作，標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《新編高等教育學》B.《高等教育學新編》C.《高等教育學》D.《比較高等教育學》【答案】：C19.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我批判能力B.自我反省能力C.自我教育能力D.自我調(diào)節(jié)能力【答案】：C20.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《論語》B.《學記》C.《尚書》D.《孟子》【答案】：B21.以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）A.奈塞爾B.布魯納C.奧蘇泊爾D.皮亞杰【答案】：A22.教師的基本道德要求是（）。A.愛國守法B.廉潔從教C.團結(jié)協(xié)作D.服務(wù)社會【答案】：A23.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.管理研究B.教育研究C.實驗研究D.科學研究【答案】：B24.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.成年期B.少年期C.青年期D.中年期【答案】：C25.關(guān)于內(nèi)在動機與外在動機的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.外在動機會促進內(nèi)在動機B.外在動機會削弱內(nèi)在動機C.內(nèi)在動機會削弱外在動機D.高水平內(nèi)在動機與中等水平外在動機相結(jié)合，能最有效地促進學習【答案】：D26.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.調(diào)整閱讀速度B.瀏覽閱讀材料C.產(chǎn)生待解答的問題D.設(shè)置學習目標【答案】：A27.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.奉公B.愛國C.守法D.廉潔【答案】：B28.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.自我中心階段B.可逆性階段C.權(quán)威階段D.公正階段【答案】：B29.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當，教師應(yīng)當保護幼兒的自尊心B.恰當，教師應(yīng)當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣C.不恰當，教師應(yīng)當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律D.恰當，教師應(yīng)當關(guān)注每個幼兒發(fā)展【答案】：D30.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.正確，關(guān)注幼兒發(fā)展需要B.正確，能促進幼兒同伴關(guān)系C.不正確，影響其他幼兒學習D.不正確，這會讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感【答案】：A31.《教育法》中規(guī)定,“學生應(yīng)當努力學習,完成規(guī)定的（）”。A.學習任務(wù)B.勞動任務(wù)C.體育鍛煉D.作業(yè)【答案】：A32.世界上第一所師范學校是（）。A.巴黎師范學校B.柏林師范學校C.通州師范學校D.倫敦師范學?！敬鸢浮浚篈33.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.自我強化B.間接強化C.直接強化D.獎勵【答案】：A34.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。A.皮亞杰B.弗洛伊德C.格賽爾D.科爾伯格【答案】：A35.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我統(tǒng)一感B.自我控制感C.自我效能感D.教學效能感【答案】：C二、多選題36.教育心理學在高等教育中的作用包括（）。A.促進學生的全面發(fā)展B.優(yōu)化教師教學行為C.指導學生高效學習D.促進教師的專業(yè)成長【答案】：ABCD37.對教師要"關(guān)愛學生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。B.保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。C.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。【答案】：ABCD38.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的思想品德和行為習慣B.影響學生的情感體驗C.影響學生的認知D.影響學生的人格特征【答案】：ABC39.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間B.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導與職工間D.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間【答案】：BCD40.大學生集群行為的特點包括（）A.易被暗示利用B.自發(fā)與組織并存C.理性與激情并存D.行為目標可大可小【答案】：ABCD41.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.知人善任、培養(yǎng)親信B.顧全大局、服從上級C.原則至上，不計得失D.秉公執(zhí)法，不徇私情【答案】：CD42.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.另辟蹊徑B.患難與共C.見利思義D.與時俱進【答案】：AD43.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗B.自身成敗經(jīng)驗C.情緒喚醒D.言語暗示【答案】：ABCD44.影響大學生人際關(guān)系的因素有哪些（）A.相似性B.空間距離C.容貌與儀表D.互補性【答案】：ABCD45.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.維護企業(yè)信譽B.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利C.辦事實事求是D.做買賣童叟無欺【答案】：ACD46.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.情感因素C.保健因素D.激勵因素【答案】：CD47.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準。D.學校與學生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準。【答案】：ACD48.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.細管理C.常宣傳D.勤警示E.多落實【答案】：ABCE49.案例教學的優(yōu)點是（）。A.擴大學生的實際知識B.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力C.溝通學校與社會的聯(lián)系D.加強理論與實際的結(jié)合【答案】：ABCD50.道德觀念的確立主要涉及（）。A.態(tài)度定勢的形成B.了解道德規(guī)范C.道德信念的確立D.了解道德評價能力【答案】：BD51.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.超前性B.輻射性C.獨特性D.累積性【答案】：BCD52.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨立性B.思維的廣度和深度C.思維的敏捷性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD53.學校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.經(jīng)濟環(huán)境C.人際環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)