教學觀摩課活動方案

教學觀摩課活動方案教學觀摩課活動方案【篇一：觀摩示范課活動方案】觀摩示范課活動方案為了提高我校教師的業(yè)務能力和業(yè)務素質，充分發(fā)揮骨干教師的引領、示范和榜樣作用，促進學校教學常規(guī)和教學研究工作的深入開展。樹立新的教學理念，交流先進的教學經(jīng)驗，提高課堂教學效率，從而提高我校整體教學質量。一、指導思想認真貫徹落實市教育局《十課實施方案》，促進學校教學常規(guī)和教學研究工作的深入開展特制訂骨干教師示范課方案。二、活動領導小組：組長：成員：三、活動時間：9月10日——10月20日四、活動形式：教學觀摩、課后反思、互動點評。五、參與示范課活動教師：參加活動對象：全體教師六、出課安排與要求：1、由教研組長統(tǒng)一安排各教研組骨干教師出課的內容和出課時間，并在9月6日上報教導處，由教導處做出統(tǒng)一調整，制定出課教師安排表。2、全體組員要事先安排好教學工作，準時參加聽課評課活動。3、做示范課的教師要在課前進行說課。領導、教師聽課后要認真填寫課堂教學評議記錄，所有材料由教導處收集統(tǒng)計并存檔。4、活動結束時要做出總結?！酒航虒W觀摩活動設計方案】“開展優(yōu)秀教師教學觀摩課活動”設計方案宿遷學院二系08小教2班楊光082207235一、活動指導方針落實新課標中對教學活動的有序規(guī)范開展，突出學生主體性的地位，本著一切為了學生，為了學生的一切的宗旨。在全校范圍內開展一次教師教學的觀摩活動，旨在提高教師的綜合素質，豐富教學活動。讓所有參與的教師欣賞其他教師優(yōu)秀的課堂風采，有所收獲，取得豐碩成果。二、活動宗旨通過讓全校所有教師開設一節(jié)公開課，讓教師認真準備教學內容，分學科，分批次有序的展開一次教學觀摩活動。提高教師的工作熱情，檢查教師基本功，互相學習，共同進步。在學習其他老師優(yōu)秀的課堂教學風采的同時，總結經(jīng)驗，查找不足，為以后的教學鍛煉。學生是教學的主體，要培養(yǎng)學生在學習中的興趣，也為學生更主動積極的參與到日常的學習中打下基礎。也可作為學期末教師課堂教學的一項指標。通過教師和學生的共同努力，創(chuàng)設和諧課堂，豐富教學文化，達到教與學雙贏的效果。三、活動組織環(huán)節(jié)（一）活動參與人員全校全體教師以及各教師所教學班級的學生。（二）活動準備1、動員環(huán)節(jié)：在全校教職工大會上宣布此項活動的相關通知，此活動作為學期末各個教師課堂教學檢查的一項指標，調動教師參加活動的積極性。要求各個教師要重視本次教學觀摩活動。2、全校老師分學科到分管各門教學的教學主任那里報名，選定要教學的內容，同年級同科目的不許選擇同樣的課題。并抽簽決定上課順序。3、由學校教導處統(tǒng)一安排各科教學的時間，最好每一批次為一門學科，這樣不會打亂正常的教學秩序。也可以讓同學科的其他教師到場進行觀摩學習，其他學科的教師也可以利用空課時間參觀學習，每個教師分發(fā)本次活動所需使用的記錄本等相關材料。（三）活動時間從活動準備安排環(huán)節(jié)結束即可進行，暫時安排為每天上午的一二節(jié)課，每天下午的第二節(jié)課，這些時間段為學生注意力比較集中的時間段，學生能夠集中注意力與教師有力配合，有利于好的教學效果的產(chǎn)生。現(xiàn)以六十名老師為例，一周五天，每天三節(jié)課，一周十五節(jié)課，這樣，活動可以安排在四周內完成。（四）活動地點本活動的地點安排在離各教學樓距離較近的校會議室，室內配備桌椅板凳，黑板，多媒體等教學必須的資源?？赏瑫r在兩個較大的教師開展活動，需提前做好統(tǒng)一安排，現(xiàn)考慮讓全體教師都能有學習的機會，只設計一個活動地點。（五）活動要求要求所有參與活動的教師認真?zhèn)湔n，準備多媒體課件。同學科的其他教師在本活動開展的時間內將課時安排好，務必到場參觀學習，總結別人的優(yōu)點，查找自己在教學過程中不足之處。參與過程要做好聽課記錄，課后可以相互交流。其他學科的教師，在自己沒有課時任務的時候也可以到場進行學習，不僅豐富自己其他學科的知識，也可以對本年級以及各個年級的教學特點，為以后的教學打好基礎。四、活動過程環(huán)節(jié)（一）活動開始環(huán)節(jié)可以先選擇教學能力較強的老師先開展一兩節(jié)課，讓全體教師參與觀摩，學習優(yōu)秀的教學準備，教學實施步驟及課堂師生互動等等。在此之后，要求所有參與的老師認真準備教學內容。（二）開展環(huán)節(jié)學校組織教學經(jīng)驗豐富的，教學能力強的老師作為評委，校領導帶頭，認真做好教學觀摩活動的評選工作，利用學校已有的設備對此次教學活動做相關記錄，可以作為以后的教學學習案例。參與的教師在每一節(jié)課之前要提前到場檢驗設備的使用情況，以免出現(xiàn)設備損害而導致無法上課的情況發(fā)生。要求教師要認真學習貫徹新課標的教學理念，從實際出發(fā)，充分考慮學生的身心發(fā)展階段與特點，因材施教，取得好的教學成果。（三）活動小結每一周為一周期，組織上課的教師相互交流，學習他人長處，對于自己認為設置不恰當?shù)牟糠忠皶r提出，讓教學者可以清晰的指導自己上課時的優(yōu)缺點，達到互相學習的效果。四、活動總結環(huán)節(jié)除了分階段的對教學觀摩活動進行小結，在本活動結束的時候，要從本次活動的宗旨出發(fā)，查看本次活動是否達到預定的活動目的，評出優(yōu)秀教師，頒發(fā)相應的證書及獎勵。相信每個教師在這次活動中都會收獲很多，在總結環(huán)節(jié)中，可以增加教師發(fā)言的環(huán)節(jié)，讓教師表述本次活動的一些優(yōu)點以及不足之處，這也為活動的主辦方（學校）提出了寶貴的意見，這樣的活動開展一次是不足夠的，可以每個學期都有序的開展一次，這樣不僅豐富了教師的教學活動，教師參與此活動的積極性也得到了提升，而且對于學生而言，也大有幫助，幫助學生更好地掌握知識。更可以為規(guī)范教師以及學生的課堂行為起到很好的幫助，課堂中學生的課堂紀律得到了規(guī)范，教師的課堂管理時間和精力得到了緩沖，為更好地投入到教學活動中打下了很好的基礎。五、注意事項1、課時課時的選擇與安排要充分考慮到正常教學進度以及不重復。2、設施對開展活動的地點的設施做好檢查修復工作，安排專人負責，每一節(jié)課結束的時候都要檢查是否有設備運行不當?shù)牡胤健?、其他如果有教師有事不能按時參與活動，一定要提前與負責的人員進行溝通，避免出現(xiàn)到時無人上課的情況出現(xiàn)。此外還要特別關注學生的人身安全，避免因為學生的好奇而產(chǎn)生的觸電事故，擁擠踩踏事故等等，教師要在平時以及上課前在班級做好認真學習安全教育【篇三：同課異構教學研討課活動方案】同課異構教學研討活動方案為了引導廣大教師充分調動我校教師積極投身于課堂教學改革，本學期我校將積極開展同課異構教學研討，探索有效課堂教學模式，以“同課異構”為主要活動形式，研究課堂，打造課堂，以相同的教學內容，不同的教學構思進行教學研討，探索符合我校實際的有效教學，進一步提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務能力和教學質量。為了把活動開展好，我們特制定活動方案如下：一、指導思想：以實施素質教育為宗旨，提高教師業(yè)務水平、打造富有特色的教學模式為目標，立足學校實際，聚焦課堂，加強對課堂教學策略、方法、評價和學生學習方法指導等方面的研究，在本校內進行“同課異構”研討活動，督促教師勤學習、重研究、多交流。通過研究課堂，打造課堂，進一步提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務能力，全面提高我校教師的教學質量。二、預期目標：緊緊圍繞提高課堂教學質量這一主線，通過“同教研組教師選定同一課題——個人教學設計——同課異構全校觀摩課——全體教師課后再議互助提高”等環(huán)節(jié)，幫助教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，解決教學中遇到的實際困難，加強全體教師對教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等方面的關注程度，積極轉變教學思路，真正實現(xiàn)同伴互助。同時發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，形成個性化教學風格，促進教師的專業(yè)化成長，營造良好的教研氛圍。三、“同課異構”教學研討活動領導小組組長：副組長：成員：全體專兼職教師1、第一階段（9月2日—9月xxx日）宣傳發(fā)動階段由教務處牽頭制定“同課異構”教研活動實施方案，并積極向教師宣傳開展“同課異構”教研活動的意義，正確認識“同課異構”對提高我校教研水平，促進教師專業(yè)成長的好處，引領廣大教師積極投身于“同課異構”教研活動之中。2、第二階段(x月x—x月上旬)課堂教學實施階段本學期由于受學科教師任課班級限制，“同課異構”教研活動暫時在計算機基礎、會計、汽車、語文教研組實施，其他科的“同課異構”教研活動在下學期進行。在教務處統(tǒng)一安排下，計算機基礎、會計、汽車、語文教研組具體安排各自小組的“同課異構”課堂教學實施。具體實施按照同教研組教師選定同一課題——個人教學設計——同課異構全校觀摩課——全體教師課后再議互助提高”的環(huán)節(jié)加以實施。教務處提前通知授課教師做好準備。講課前，教師將教案報教務處，“同課異構”授課教師的課后反思在觀摩課活動結束后上交教務處。3、第三階段（x月）“同課異構”教研活動階段總結一是針對在“同課異構”教研活動中出現(xiàn)的問題或現(xiàn)象，引導廣大教師提出自己的意見和建議，促進教研活動的健康發(fā)展。二是根據(jù)一學期來，“同課異構”教研活動的開展情況，及時總結活動開展過程中的得失，不斷總結經(jīng)驗，對出現(xiàn)的問題進行研究，找出科學的解決方案，促進課堂教學質量的不斷提升。根據(jù)活動開展情況，及時請學校領導實地觀摩教學和指導，根據(jù)反饋情況積極整改。四、活動保障措施：1.每一位授課教師須認真準備，研討教材，設計各具風格的教法。課前制作精美的課件或教具。2.每一位教師可能是授課者，又是評價者，因此要處理好評價與被評價的關系，并定位好自己的角色。3.每位參與教師打印教案一式六份，于課前提供給評委們傳閱。4.授課地點均在五樓報告廳。5.