完整版中小學(xué)研究方法期末測試答案

完整版中小學(xué)研究方法期末測試答案完整版中小學(xué)研究方法期末測試答案實用文檔/完整版中小學(xué)研究方法期末測試答案《中小學(xué)教育研究方法》期末測試答案選擇題BDBDDBAABBABCBCBAC判斷題 錯對錯錯錯錯錯1、簡述撰寫教育研究報告的基本要求。研究報告是研究成就的主要表現(xiàn)形式，常有的研究報告有三類，即檢查報告、實驗報告和科研論文。撰寫研究報告時要(1)在科學(xué)求實的基礎(chǔ)上有必然的創(chuàng);(2)看法與資料的高度一致;(3)對同類研究成就的責(zé)備、借鑒與吸取(在獨立思慮的基礎(chǔ)上借鑒吸取);(4)邏輯的嚴(yán)實和表達(dá)的簡潔完滿;(5)研究報告和論文格式吻合學(xué)術(shù)規(guī)范。2、簡述定性解析的一般過程。定性解析是確定資料可否擁有某種性質(zhì)和特色，主要看法和論證的邏輯，它回答的不是數(shù)量的多少問題，而是性質(zhì)上的“是什么”、“屬于什么”等問題。在教育資料解析過程中是最為常用的方法。定性解析的過程，一般可分為以下幾個步驟：(1)依照研究課題的性質(zhì)確定定性解析的目標(biāo)以及解析資料的范圍。(2)對資料進(jìn)行初步的檢驗解析。(3)選擇合適的定性解析的方法和確定解析的維度。(4)對資料進(jìn)行歸類解析。經(jīng)過分類，排列種類層次，區(qū)分不同樣情況下資料的差別，解析不同樣分類可否擁有不同樣的意義以及事情發(fā)生可否有先后次序， 并進(jìn)而判斷各因素之間可否有相關(guān)或因果關(guān)系，追求研究對象的特質(zhì)規(guī)范。(5)對定性解析結(jié)果的信度、效度和客觀度進(jìn)行談?wù)摗?。簡述訪談檢查的優(yōu)缺點。訪談法教育檢查研究中比較常用的方法。訪談法是一個當(dāng)面的社會交往過程，訪談?wù)吲c被訪談?wù)叩南嗷プ饔?，相互影響貫穿檢查過程的向來。因此，訪談法不受書面語言文字的限制，簡略易行，靈便性強(qiáng) ;能夠經(jīng)過深入講話獲得比較可靠有效的資料;簡單進(jìn)行深入檢查。但是樣本小，需要很多的人力、物力和時間，應(yīng)用上碰到限制，受訪談?wù)吆捅辉L談?wù)咧饔^因素影響比較大。 一般在檢查對象較少的情況下使用，并結(jié)合問卷和測試等方法一起使用。4。簡述文件檢索的基本要求教育文件是記錄相關(guān)教育科學(xué)的情報信息和知識的載體。檢索文件時要注意以下幾個方面。（1）要全面正確地檢索；（2）要對文件進(jìn)行內(nèi)部和外面談?wù)?；?）解析、概括和談?wù)撐募?，撰寫文件綜述。5。關(guān)于依照資料也許經(jīng)過分化能夠變?yōu)閿?shù)據(jù)資料的定性資料，需要運用定量解析。定量解析中常用的量數(shù)有四個。（1）集中量數(shù)。大多數(shù)數(shù)字趨向于中間的某一點的趨向，就叫集中趨向，代表集中趨向的量數(shù)叫做集中量數(shù)。（2）差別量數(shù)。差別量數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)的差別情況或失散程度的量數(shù)。與集中量數(shù)反響集中趨向相反，差別量數(shù)反響的是離中趨向。（3）標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，又稱Z分?jǐn)?shù)。是以標(biāo)準(zhǔn)差為單位表示一個分?jǐn)?shù)在集體分?jǐn)?shù)中所處的地址。因此也叫相對地址量數(shù)。（4）相關(guān)系數(shù)。是表示變量之間相關(guān)程度的量數(shù)，如積差相關(guān)、等級相關(guān)、質(zhì)量相關(guān)等。6受教育部教師工作司委托，西南大學(xué)肩負(fù)了“國家?guī)煼渡赓M教育政策推行情況調(diào)研及政策咨詢建議”項目，要求項目團(tuán)隊圍繞07年首屆師范生免費教育政策推行以來的政策推行情況進(jìn)行全面調(diào)研，并對下一步政策推行供應(yīng)咨詢建議。若是你是該研究項目團(tuán)隊的核心成員，請思慮如何科學(xué)推行項目研究，并回答以下問題：1）擬睜開的調(diào)研對象包括哪些？2）請撰寫一份調(diào)研訪談大綱？3）請采用一類調(diào)研對象，設(shè)計一份調(diào)研問卷？4）你認(rèn)為項目組研究成就的最后表現(xiàn)形式有哪些？請說明成就的詳盡種類和名稱？1）、擬睜開的調(diào)研對象：07級免費師范畢業(yè)生；西南大學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)；各委培學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)、授課教師。（2）、調(diào)研訪談大綱：訪談大綱以下：【培養(yǎng)】免費師范生在校內(nèi)分布情況免費師范平生常管理方式師范院校向綜合大學(xué)挺進(jìn)，對師范生培養(yǎng)能力可否下降一個免費師范生的培養(yǎng)成本、成本本源免費生與非免費生比較有哪些特質(zhì)從教意識學(xué)生考研等接受再教育問題學(xué)生違約如何辦理近來幾年來出現(xiàn)諸多對政策不同樣的商議聲音，如何權(quán)衡政策利害校方在平常培養(yǎng)中如何增強(qiáng)學(xué)生投身基礎(chǔ)教育事業(yè)意識，從 07級從業(yè)學(xué)生來看，收效如何3）、調(diào)研問卷；調(diào)研對象：首屆應(yīng)屆免費師范畢業(yè)生。西南大學(xué)免費師范生政策推行現(xiàn)狀檢查問卷您好！國務(wù)院出臺教育部直屬 6所師范院校推行師范生免費教育制度已歷 4年，第一屆免費師范生立刻畢業(yè)，作為改進(jìn)國家基礎(chǔ)教育舉措， 免費師范生政策推行現(xiàn)狀需要系統(tǒng)理性的總結(jié)。請您依照自己本質(zhì)情況、您的觀察和領(lǐng)悟，填寫以下問卷：（我們鄭重承諾： 依照國家相關(guān)法規(guī)和科學(xué)研究規(guī)范， 對您供應(yīng)的所有信息予以保密， 不會因此對您和您的學(xué)校造成任何不利影響， 請您不用有任何忌憚， 充分表達(dá)您的真實情況和看法。）性別：

□男

□女年齡：就讀學(xué)校：年級、專業(yè)：原戶籍所在地（生源地） ： ?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)） 市（縣） 縣（區(qū)）1、填報高招志愿時，您的戶口種類是：A、農(nóng)業(yè)戶口 B、非農(nóng)業(yè)戶口2、您的家庭所在地是：A、農(nóng)村 B、鄉(xiāng)鎮(zhèn) C、縣級城市 D、縣級以上城市3、目前，您的家庭人均月收入為：A、1000元以下 B、1000—2000

元C、2000—3000

元

D、3000元以上4、報考免費師范生時，可否定識國家關(guān)于免費師范生的政策規(guī)定：A、十分認(rèn)識 B、大體認(rèn)識 C、一孔之見 D、不認(rèn)識 E、沒聽聞過5、您報考免費師范生的最大初衷是：A、家鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀堪憂，希望經(jīng)過自己的努力投身基礎(chǔ)教育事業(yè)B、自己自己的理想就希望成為一名教師，認(rèn)為當(dāng)老師是受人尊敬的職業(yè)C、能夠防備本科畢業(yè)后就業(yè)壓力，有教師編制，工作牢固D、家庭條件不好，“兩免一補(bǔ)”舉措分擔(dān)了經(jīng)濟(jì)壓力E、高考分?jǐn)?shù)合適，就填報了免費師范生，其他沒有想太多F、其他6、大學(xué)入學(xué)前，您父親母親可否支持您選擇免費師范生：A、完滿自己做主 B、父親母親一人贊同 C、父親母親均贊同 D、父親母親均不贊同7、校方除學(xué)習(xí)課程以外，有無對學(xué)生睜開關(guān)于基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀認(rèn)知的相關(guān)課程、活動：A、有且很多（平均每年 3次以上） B、有，有時（平均每年 1—3次）C、向來沒有8、國家對免費生每個月六百元的補(bǔ)助，對您來說：A、完滿能夠滿足一個月的生活和學(xué)習(xí)，還會有一些節(jié)余B、能夠滿足一個月的生活和學(xué)習(xí)，沒有節(jié)余也不用家里補(bǔ)助C、基本能夠滿足一個月的生活和學(xué)習(xí)，但還需要家里補(bǔ)助一些D、根本不能夠夠滿足一個月的生活和學(xué)習(xí)，還需要家里補(bǔ)助很多9、您感覺關(guān)于免費師范生的補(bǔ)助應(yīng)該在每個月A、400元以下 B、400-600元 C、600-800

______最為合適：元 D、800元以上10、在您身邊，有由于享受生活費補(bǔ)助而花銷大手大腳、絕不控制的師范生么？A、有很多 B、有一些 C、基本沒有 D、沒見過11、關(guān)于免費師范生政策，以下詳盡內(nèi)容，依照您的看法，在后邊相應(yīng)數(shù)字處打“√”，每題只選一項。（1極不同意2不同意3無所謂4同意5特別同意）a、畢業(yè)后從事中小學(xué)教育10年以上12345b、到城鎮(zhèn)學(xué)校工作應(yīng)先到農(nóng)村任教2年12345c、一般回生源所在省份任教12345d、一般在規(guī)按限時內(nèi)不得報考脫產(chǎn)研究生12345e、違反免費協(xié)議將要退還免費花銷并繳納違約金12345f、跨省就業(yè)屬于違約1234512、政策規(guī)定，從事中小學(xué)教育最低年限為10年，您認(rèn)為多少年合適？A、3—5年B、5—7年C、7—9年D、10年E、10年以上13、您認(rèn)為免費師范生政策內(nèi)容在哪些方面仍需進(jìn)一步完滿？（可多項選擇）A、畢業(yè)后就業(yè)從教方面，清楚度和明確性有待提高B、畢業(yè)從教后，激勵體系，績效談?wù)摲矫鍯、合理增加準(zhǔn)入和退出體系D、畢業(yè)后的深造方面E、其他14、作為免費師范生，您認(rèn)為政策對您有什么限制（可多項選擇）A、婚姻B、個人深造C、薪水待遇D、科研能力15、對您來說考研重要，還是畢業(yè)時到中小學(xué)任教重要？A、考研重要 B、中學(xué)任教重要 C、差不多16、您關(guān)于職后攻讀在讀研究生的看法？A、必然會連續(xù)攻讀 B、有意愿，詳盡要看今后工作生活情況而定C、沒有意愿 D、沒有想過這個問題17、免費師范生政策對您最有吸引力的地方是？A、不用交學(xué)費且有生活補(bǔ)助B、就業(yè)有保障C、響應(yīng)國家政策D、熱愛教育事業(yè)E、其他18、你認(rèn)為自己在從事了十年教育事業(yè)后轉(zhuǎn)行的可能性：A、很大 B、比較大 C、有點大 D、不能能19、您認(rèn)為將來從教的薪水多少比較合理？A、1000-2000；B、2000-3000；C、3000-4000；D、4000以上20、若是讓您自由擇業(yè)您可否定為自己能夠在就業(yè)競爭中勝出？A、能 B、不能夠 C、不好說21、以下哪一種舉措對您從事教育工作的激勵收效最大？（最多項選擇兩項）A、縮短服務(wù)年限B、安排在發(fā)達(dá)地區(qū)任教C、安排在重點學(xué)校任教D、提高薪水水平E、在校期間加大補(bǔ)助力度F、降低違約金G、其他22、作為免費師范生，您希望將來的工作地區(qū)是？A、農(nóng)村 B、城鎮(zhèn) C、中小型城市 D、省會城市、大城市23、您認(rèn)為多數(shù)免費師范生選擇城市就業(yè)的原因是？A、城市的工作條件和生活環(huán)境更好B、在城市工作發(fā)展時機(jī)更多更好C、家人親戚希望、要求留在城市工作D、其他________________24、您認(rèn)為免費師范生政策最主要的目的是A、讓貧困生能讀大學(xué) B、吸引優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)教師C、讓學(xué)生到貧困地區(qū)當(dāng)教師 D、不清楚25、您認(rèn)為免費師范生政策對農(nóng)村等落后地區(qū)基礎(chǔ)教育改進(jìn)作用如何？A、特別有效，大大提高了農(nóng)村等落后地區(qū)的基礎(chǔ)教育B、比較有效，能夠必然程度上改進(jìn)農(nóng)村等落后地區(qū)的基礎(chǔ)教育C、沒有明顯收效D、對改進(jìn)農(nóng)村等落后地區(qū)的基礎(chǔ)教育起到負(fù)面作用26、您認(rèn)為國家可否應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)免費師范生深入農(nóng)村基礎(chǔ)教育的激勵體系？A、很有必要 B、必要 C、沒關(guān)緊急 D、沒必要，不應(yīng)該27、您身邊有由于有政策供應(yīng)的就業(yè)保障，而放松學(xué)習(xí)的同學(xué)嗎？A、有，很多 B、有，個別C、沒有，沒碰到過

D、不清楚，沒留意28、您認(rèn)為免費師范生政策關(guān)于相關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性影響是？A、有促進(jìn)作用，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)B、與非免費師范生學(xué)生集體對照，在學(xué)習(xí)積極性上無明顯差別C、有消極作用，使免費師范生懶散或由于政策的不確定性而以致