2023年高爾基的《童年》讀后感

第頁共頁2023年高爾基的《童年》讀后感《童年》是俄國(guó)作家高爾基的自傳性小說，描寫了作者克里斯托夫·耶戈羅夫（即高爾基本人）童年時(shí)的生活經(jīng)歷和成長(zhǎng)過程。該小說以真實(shí)生動(dòng)的筆觸，展現(xiàn)了一個(gè)普通孩子在艱難環(huán)境中追尋夢(mèng)想、掙扎求學(xué)的故事。讀完這本書，我深受感動(dòng)，對(duì)作者的勇敢和堅(jiān)持給予了極高的贊賞和欽佩。首先，在《童年》的描寫中，我被主人公耶戈羅夫的堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)。故事背景發(fā)生在19世紀(jì)末的貧困俄國(guó)，作者耶戈羅夫出生在一個(gè)貧苦的工人家庭，由于父親意外去世，家庭陷入了更加困境。盡管生活窘迫，但耶戈羅夫依然保持了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不斷努力學(xué)習(xí)。他的母親鼓勵(lì)他去學(xué)校讀書，他也順利地進(jìn)入了學(xué)校。即便遭遇霸凌和教育的不公，他也沒有被打擊到，而是堅(jiān)持不懈地努力著。他用自己的努力證明自己的價(jià)值，最終獲得了學(xué)校的認(rèn)可和尊重。盡管沒有得到父愛，耶戈羅夫并沒有陷入消沉，而是用堅(jiān)強(qiáng)的意志追求自己的夢(mèng)想，這種勇氣和堅(jiān)持令我十分敬佩。其次，《童年》深入描繪了那個(gè)特殊時(shí)代下的俄羅斯社會(huì)。小說中的故事發(fā)生在20世紀(jì)初期，正是馬克思主義思想在俄國(guó)大肆傳播的時(shí)候，社會(huì)階級(jí)矛盾愈發(fā)尖銳。小說通過耶戈羅夫與各個(gè)社會(huì)階層的接觸和交往，展示了社會(huì)的不平等和不公。貴族的孩子們對(duì)貧困的耶戈羅夫嘲笑、欺負(fù)甚至把他趕出老師的家里，而工人階級(jí)的同學(xué)們對(duì)他友好、善良，互相幫助。高爾基通過這些角色的刻畫，生動(dòng)地表現(xiàn)了不同階層的人們所面臨的現(xiàn)實(shí)。這種社會(huì)的反差和對(duì)待耶戈羅夫的態(tài)度，警示我們社會(huì)的公平和平等對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，不論貧富，我們都應(yīng)該關(guān)心彼此，相互幫助。第三，《童年》中所揭示的教育問題也引起了我的思考。在小說中，耶戈羅夫遭遇了多次教育的不公，遇到了心理上的困擾。他所遇到的校長(zhǎng)和老師都被作者刻畫得十分兇殘和專橫。他們對(duì)學(xué)生們進(jìn)行體罰，耶戈羅夫因?yàn)橄胍Ｗo(hù)同學(xué)而挨了校長(zhǎng)的許多打，而校長(zhǎng)無視他的苦衷和努力，認(rèn)為他是個(gè)頑皮的孩子。而耶戈羅夫的班主任則對(duì)他嚴(yán)厲苛刻，總是找茬揪出他的錯(cuò)誤。高爾基通過描寫這種教育方式的無情，讓我深刻地體會(huì)到教育應(yīng)該是一種關(guān)懷和引導(dǎo)，而不是懲罰和打壓。我們應(yīng)該給予每個(gè)孩子平等的機(jī)會(huì)和對(duì)待，激發(fā)他們的潛能，幫助他們成長(zhǎng)。教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)一個(gè)有思考力、有創(chuàng)造力的人，而不是簡(jiǎn)單地追求成績(jī)。最后，《童年》讓我感受到了童年的美好與純真。耶戈羅夫那種濃烈的童年情感讓我回想起了自己的童年時(shí)光。童年是一個(gè)人一生中最快樂、最幸福的時(shí)光，那時(shí)我無憂無慮，樂觀向上，對(duì)于未來充滿了憧憬。正如耶戈羅夫童年時(shí)那種對(duì)于大自然的喜愛與熱愛，使我受到啟發(fā)和深深感動(dòng)。即使在生活的艱辛和困境面前，耶戈羅夫依然保持了天真爛漫的心態(tài)，欣賞大自然的美麗和神奇。他從大自然中汲取力量，用快樂和向上的精神迎接每一天，這種對(duì)生活的熱愛和歡樂對(duì)我有著很大的啟示。在讀完《童年》之后，我不禁思考了很多，感慨良多。每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是艱辛的，而高爾基通過這本自傳性小說，向我們展示了他艱苦的童年和成長(zhǎng)路上的困境和堅(jiān)持。通過耶戈羅夫的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我們深刻地體會(huì)到了一個(gè)人堅(jiān)定追求夢(mèng)想的力量。同時(shí)，小說中所展現(xiàn)的俄羅斯社會(huì)的階級(jí)矛盾和教育問題也使我反思了社會(huì)的不公和教育的方式。最后，這本書也讓我回憶起了自己的童年，讓我重新審視自己對(duì)待生活的態(tài)度和對(duì)待他人的關(guān)心。總之，讀完《童年》后，我深受感動(dòng)