（新插圖）人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 階段素養(yǎng)提升練(1) 知識(shí)點(diǎn)梳理課件

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階段素養(yǎng)提升練(1)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件1觀察物體(三)1．填空。(每空3分，共21分)從正面看到的形狀是的有(

)。從上面看到的形狀是的有(

)。圖①和圖(

)從左面看到的形狀相同。①②⑤⑥⑦①②⑧③⑤⑥⑧(2)給增加一個(gè)小正方體，保證從上面看到的形狀不變，有(

)種擺法；若保證從正面看到的形狀不變，有(

)種擺法；若保證從左面看到的形狀不變，有(

)種擺法。(不考慮只有棱和棱相接的情況)464(3)用8個(gè)同樣的小正方體擺成一個(gè)大正方體，如圖所示。最多拿走(

)個(gè)小正方體后，還能保證從正面、上面和左面看到的圖形都是。22．選擇。(每題5分，共10分)(1)一個(gè)幾何體從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，要搭成這樣的幾何體最少要用(

)個(gè)小正方體。A．4

B．5

C．6

D．8A(2)聰聰用6個(gè)同樣大小的正方體擺成一個(gè)幾何體，他從正面和上面看到的形狀都是，那么他從左面看到的形狀是(

)。D3．畫一畫：左圖是由一些小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形，方格中的數(shù)字表示在該位置上小正方體的個(gè)數(shù)。請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉蟹謩e畫出這個(gè)幾何體從正面和左面看到的圖形。(10分)4．想一想，同同搭的積木，從正面看到的形狀是(

)，從左面看到的形狀是(

)。(6分)③②5．用相同的小正方體搭成的幾何體如圖所示，小正方體每個(gè)面的面積都是1cm2。(共13分)(1)一共有(

)個(gè)小正方體。(4分)20(2)從正面和后面看，所看到圖形的面積之和是(

)cm2。從左面和右面看，所看到圖形的面積之和是(

)cm2。

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