（新插圖）人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 階段素養(yǎng)提升練(13) 知識(shí)點(diǎn)梳理課件

階段素養(yǎng)提升練(13)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件10總復(fù)習(xí)1．填空。(每空1分，共18分)(1)添上括號(hào)，把160÷4＋12×2的運(yùn)算順序變?yōu)橄惹蠛?、再求積、最后求商，改變后的算式為(

)。(2)用小正方體搭一個(gè)物體，從上面看到的圖形是，從前面看到的圖形是，要搭成這個(gè)物體，最少需要(

)個(gè)小正方體，最多需要(

)個(gè)小正方體。160÷[(4＋12)×2]45(3)72－57＋128＝(＋)－78×82＋78×18＝×(＋)(4)在一個(gè)直角三角形中，最大的角是最小角的2倍，這個(gè)最小的角是(

)。72

128

5778

82

1845°(5)在(

)里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。75dm2＝(

)m2350kg＝(

)t10m80cm＝(

)m(6)找規(guī)律填數(shù)。0.32，0.35，0.38，(

)，(

)。0.750.3510.80.41

0.44(7)4，8，x，6這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)是7，那么x是(

)。(8)有面值是5元和10元的人民幣共26張，共180元，5元的有(

)張，10元的有(

)張。1016102．選擇。(每題3分，共18分)(1)用4個(gè)完全相同的小正方體搭成一個(gè)物體，從上面看到的圖形如左下圖所示，則這個(gè)物體搭法不可能是(

)。C(2)下列各圖中，(

)不是軸對(duì)稱圖形。

(3)下列統(tǒng)計(jì)圖中，虛線所在的位置能反映5個(gè)數(shù)的平均數(shù)的圖是(

)。AC(4)下列數(shù)中，與10最接近的數(shù)是(

)。A．9.98

B．10.101

C．10.05(5)至少要用(

)個(gè)相同的等邊三角形才能拼成一個(gè)等腰三角形。A．3B．4C．6AA

(6)四(1)班同學(xué)仰臥起坐的平均成績(jī)是26個(gè)。龍龍、夢(mèng)夢(mèng)和同同都是四(1)班的學(xué)生，下面三種說(shuō)法，(

)一定是錯(cuò)的。A．龍龍的成績(jī)是28個(gè)B．夢(mèng)夢(mèng)的成績(jī)排第一，她的成績(jī)一定低于全班的平均成績(jī)C．同同的成績(jī)高于全班的平均成績(jī)，她在全班40人中排第22名B3．計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(20分)120÷(70－4×17)

16×35×125＝120÷(70－68)＝120÷2＝60＝2×8×35×125＝(2×35)×(8×125)＝70×1000＝7000076×98＋152

16.8－9.74＋3.2＝76×98＋76×2＝76×(98＋2)＝76×100＝7600

＝16.8＋3.2－9.74＝20－9.74＝10.264．將一張直角三角形紙按如圖所示的方式折疊，∠1是多少度？(6分)180°－90°－60°＝30°180°－30°－30°＝120°180°－120°＝60°5．先畫出下面軸對(duì)稱圖形的另一半，再將整個(gè)圖形向右平移4格。(6分)6．解決問(wèn)題。(共32分)(1)張老師帶了600元錢先去體育用品商店買了510元體育用品，又去書店買了5本書，平均每本書多少元？(10分)(600－510)÷5＝18(元)答：平均每本書18元。(3)李阿姨為“希望工程”購(gòu)買了100本圖書，其中一部分是8元一本的，另一部分是10元一本的，共花去920元。兩種價(jià)格的圖書各買了多少本？