初中語文 中考總復習-文言文斷句訓練120題(含答案解析)

試卷第=page11頁，總=sectionpages33頁試卷第=page11頁，總=sectionpages33頁初中語文中考總復習——文言文斷句120題（含答案解析）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項是()A．其間/千二百里B．未復有能與/其奇者C．猿/則百叫無絕D．相與/步于中庭2．下列語句中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．至于/夏水襄陵B．絕/多生怪柏C．雖/乘奔御風D．常有高/猿長嘯3．（題文）下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A．夕日/欲頹，沉鱗/競躍。B．雖乘奔/御風，不以/疾也。C．自富陽/至桐廬/一百許里。D．庭下/如/積水空明，水中/藻、荇交橫。4．下面的句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A．夫君/子之行B．非學/無以廣才C．淫慢/則不能勵精D．非淡泊/無以明志5．5．下列朗讀停頓位置和理由不正確的一項是()A．靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。理由：突出靜與儉的意義。B．年/與時馳，意/與日去。理由：“年”和“意”是陳述的對象。C．非/淡泊無以明志，非/寧靜無以致遠。理由：強調否定的意思。D．淫慢/則不能勵精，險躁/則不能治性;理由：突出前后的因果關系。6．下列句子朗讀停頓的劃分有誤的一項是（）A．富貴/不能淫B．必先/苦其/心志C．舜/發(fā)于/畎畝之中D．曾益其/所不能7．詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是()A．采菊/東籬下，悠然/見南山B．黑云壓城/城欲摧，甲光向日/金鱗開C．折戟/沉沙/鐵未銷，自將/磨洗/認前朝D．九萬里/風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取/三山去8．下列句中加點的詞意義和用法相同的一項是()A．人不知而不慍/溫故而知新B．為人謀而不忠乎/可以為師矣C．思而不學則殆/學而不思則罔D．學而時習之/知之者不如好之者9．選出句子閱讀停頓正確的一項（）A．念／無與為樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。B．懷民亦未寢，相與步／于中庭。C．但少閑人如吾／兩人者耳。D．水中藻荇交橫，蓋／竹柏影也。10．10．下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．東臨/碣石，以觀/滄海B．客路/青山外，行舟/綠水前C．楊花落盡/子規(guī)/啼D．枯藤/老樹/昏鴉11．（題文）下面詩句的朗讀停頓有誤的一項是()A．楊花/落盡/子規(guī)/啼，聞道/龍標/過五溪B．我寄/愁心與/明月，隨君/直到/夜/郎西C．客路/青山外，行舟/綠水前D．夕陽/西下，斷腸人/在/天涯12．下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．牧人/驅犢/返，獵馬/帶禽/歸。B．征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。C．亂花漸/欲迷人/眼，淺草才/能沒馬/蹄。D．山隨/平野/盡，江入/大荒/流。13．下列句子停頓節(jié)奏有誤的一項是()A．自非/亭午夜分,不見/曦月B．清/榮/峻/茂,良多/趣味C．山川/之美,古來/共談D．庭下如/積水空明14．下列朗讀節(jié)奏不正確的是()A．聞道/龍標/過五/溪B．客路/青山/外C．斷腸人/在天涯D．海日/生/殘夜15．選出朗讀停頓劃分有誤的一項()A．念/無與/為樂者，遂/至承天寺/尋張懷民B．庭下/如積水空明，水中/藻、荇/交橫C．但/少閑人/如吾/兩人者/耳D．自/康樂/以來，未復有/能與其奇者16．下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．撒鹽∕空中差∕可擬B．白雪∕紛紛何∕所似C．未若∕柳絮∕因風起D．過∕中不至，太丘∕舍去17．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．自/康樂以來，未復有/能與其奇者B．故天/將降大任于是/人也C．念/無與為樂者，遂至/承天寺，尋/張懷明D．鄰人京城氏之孀妻/有遺男18．下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A．樹木/叢生,百草/豐茂。B．海日/生殘/夜,江春/入舊/年。C．楊花/落盡/子規(guī)啼,聞道/龍標/過五溪。D．枯藤/老樹/昏鴉,小橋/流水/人家。19．下列句子停頓有誤的一項是（）A．相顧/無/相識B．煙波/江上/使人愁C．最愛/湖東行/不足D．月下/飛/天鏡20．下面語句理解錯誤的一項是（）A．曾不若孀妻弱子：連寡婦小孩都不如。B．雖我之死：雖然我死了。C．無隴斷焉：沒有山岡高地阻隔了。D．懼其不已也：害怕他不停地干下去。21．下列語句朗讀停頓正確的一項是（）A．曾不能/損魁父之丘B(yǎng)．遂率子孫/荷擔者三夫C．命夸娥氏/二子負二山D．鄰人京城氏/之孀妻有遺男22．下列語句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．非淡泊/無以明志B．靜以/修身C．淫慢/則不能勵精D．非學/無以廣才23．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．東臨/碣石，以觀/滄海B．客路/青山外，行舟/綠水前C．枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家D．夕陽/西下，斷腸/人在天涯24．下面句子朗讀節(jié)奏有誤的一項是()A．湖中人/鳥聲俱絕B．湖中/焉得更有此人C．余/強飲三大白而別D．舟中人/兩三粒而已25．對下列句子的朗讀節(jié)奏的劃分全都正確的一項是（）A．上自/勞軍于是/上/乃使使/持節(jié)/詔將軍B．天子/先/驅至以/河內守亞夫/為將軍C．介胄之士/不拜，請以/軍禮見既出/軍門D．將以下騎/送迎祝/茲侯徐厲/為將軍26．下列各句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．急湍/甚箭，猛浪/若奔B．每至/晴初/霜旦，林寒/澗肅C．疏條/交映，有時/見日D．自/非亭午/夜分，不見/曦月27．下列句子停頓錯誤的一項是()A．陳太丘/與友期/行B．與兒女講/論文義C．未若/柳絮/因風起D．君與家君/期日中28．下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．舜/發(fā)于/畎畝之中，傳說/舉于/版筑之間，膠鬲/舉于/魚鹽之中，管夷吾/舉于/士，孫叔敖/舉于/海，百里奚/舉于/市。B．鄰人/京城/氏之孀妻/有遺男。C．將/以下騎/送迎。D．采菊/東籬下，悠然/見南山。29．下列句子中朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（）A．懲/山北之塞。B．曾不能/損魁父之丘。C．遂/率子孫荷擔者/三夫。D．命夸娥氏/二子/負二山。30．對下列句子朗讀節(jié)奏的劃分不正確的一項是（）A．遂/至承天寺，尋/張懷民B．月色/入戶，欣然/起行C．山川/之美，古/來共談D．實是/欲界之仙都31．下列句子中，朗讀停頓劃分有誤的一項是（）A．山不/在高，有仙/則名B．苔痕/上階/綠，草色/入簾/青C．無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形D．南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭32．下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．待君/久不至B．即/公大兄無奕/女C．與兒女/講/論文義D．元方/入門/不顧33．朗讀下列語句停頓恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．不聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾。B．雙兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。C．萬里赴/戎機，關山度/若飛。D．爺娘聞/女來，出郭相/扶將。34．選擇朗讀停頓正確的一項（）A．我想/那縹緲的/空中B．定/能夠/騎著/牛兒/來往C．街市上/陳列的/一些/物品D．定然/是世上/沒有的/珍奇35．下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．謝太傅/寒雪日/內集B．未若/柳絮/因風起C．陳太丘/與友期行D．君與家君/期日中36．下列句子停頓有誤的一項是（）A．結廬/在/人境B．烽火/連三/月C．黑云/壓城/城欲摧D．東風/不與/周郎便37．下列停頓有誤的一項是（）A．楊花/落盡/子/規(guī)啼，聞道/龍標/過/五溪。B．自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/勝/春朝。C．夜發(fā)/清溪/向/三峽，思君/不見/下/渝州。D．正是/江南/好/風景，落花/時節(jié)/又/逢君。38．下列句子朗讀停頓劃分有誤的一項是（）A．河曲智叟/亡以應。B．軍中聞將/軍令，不聞/天子之詔。C．黑云/壓城/城欲摧，甲光/向日/金鱗開。D．感時/花/濺淚，恨別/鳥/驚心。39．下列句子停頓有誤的一項是()A．選賢/與能，講信/修睦。B．可憐/身上/衣正單，心憂/炭賤/愿天寒。C．怒/而飛，其翼/若垂天/之云。D．且/欲與常馬等/不可得。40．下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．念無/與為樂者B．相與步/于中庭C．蓋竹柏影/也D．懷民/亦未寢41．下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項（）A．八月/秋高/風怒號B．安得/廣廈/千萬間C．滿面/塵灰/煙火色D．半匹紅紗/—丈/綾42．下列句子的停頓不正確的一項是（）A．從小丘西行/百二十步B．卷石/底以出C．皆若/空游無所依D．四面竹樹/環(huán)合43．下面各句的朗讀節(jié)奏(用“/”標示)和重音處理(文字下面用“.”標示)都正確的一項是()A．遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星B．我想/那縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市C．當它/卸下批閃爍的/白銀，又馳向/另一個港灣D．不信，請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走44．下列斷句準確的一項是（）A．但少閑人如吾/兩人者耳B．其間千/二百里，雖/乘奔御風，不以疾也C．常有高/猿長嘯，屬引凄異D．實是/欲界之仙都。自/康樂以來，未復有/能與其奇者45．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．非/淡泊/無以/明志，非/寧靜/無以/致遠。B．遂成/枯落，多不/接世。C．不知/何處/吹/蘆管，一/夜征人/盡/望鄉(xiāng)。D．潮平/兩岸/闊，風正/一帆/懸。46．為下文中畫橫線的句子正確斷句的一項是（）A．樂民之，樂者民，亦樂；其樂憂，民之憂者，民亦，憂其憂。B．樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。C．樂，民之樂者，民亦樂其樂；憂，民之憂者，民亦憂其憂。D．樂民，之樂者，民亦樂；其樂憂，民之憂者，民亦，憂其憂。47．（題文）下列各句中按意思劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項（）A．謝太傅∕寒雪日∕內集B．潮平∕兩岸∕闊，風正∕一帆∕懸。C．即∕公大兄無奕∕女，左將軍王凝之∕妻也。D．元方時∕年七歲48．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．見賢/思齊焉B．故/患有所不辟也C．此之謂/大丈夫D．才/美不外現(xiàn)49．對下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()其一犬坐于前A．其一犬坐/于前B．其一/犬坐于前C．其一犬/坐于前D．其/一犬坐于前50．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．望/長城內外B．數(shù)/風流人物C．引/無數(shù)英雄/競折腰D．欲/與天公試/比高51．下面詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．昨夜/見軍帖，可汗/大點兵B．萬里/赴戎/機，關山/度若/飛C．草樹/知春/不久歸，百般/紅紫/斗芳菲D．深林/人不知，明月/來相照52．下列說法有誤的一項是（）A．《登幽州臺歌》一詩中“古人”指古代惜才愛才的賢明君主B．《觀滄?！繁憩F(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中原的野心，建功立業(yè)的偉大抱負。C．“無為/在/歧路，兒女/共/沾巾”劃分節(jié)奏正確。D．“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”從空間上形容洞庭湖的廣闊浩渺，從時間上表現(xiàn)景象的千變萬化。53．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．此人／一一／為具言／所聞B．潭中魚／可百許頭C．天啟／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔遠／甫刻D．中／峨冠而多髯者／為東坡54．下面句子的朗讀節(jié)奏或翻譯不正確的一項是（）A．即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝之/妻也B．知之者/不如好之者，好之者/不如樂之者C．非人哉，與人期行，相委而去翻譯：不是人啊，和人約定同行，委托給我就走了D．子曰：飯疏食，飲水，曲肱而枕之翻譯：孔子說：吃粗糧，喝冷水，彎曲胳膊枕著睡覺55．下列語句停頓劃分正確的一項是（）A．陳太丘/與友期/行B．元方時/年七歲C．君與家君/期日中D．元方入/門不顧56．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A．北山/愚公長息曰B．使人/索扁鵲C．太醫(yī)/以王命聚之D．號呼/而轉徙57．下列各項中的語句斷句，有誤的一項是（）A．元方入/門不顧B．白雪紛紛/何所似C．撒鹽空中/差可擬D．君與家君/期日中58．下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是()A．如使∕人之所欲∕莫甚于生B．由是∕則生而有不用也C．立/天下之正位D．今為∕妻妾之奉∕為之59．下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A．零丁/洋里/嘆零丁。B．折戟沉沙/鐵未銷，自將磨洗/認前朝。C．舜/發(fā)于/畎畝之中。D．傷心秦漢/經行處，宮闕萬間/都做了土。60．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A．食馬者/不知其能千里/而食也。B．山河/破碎/風飄絮，身世/浮沉/雨打萍。C．必先苦/其心志，勞其/筋骨。D．大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。61．選出對朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項（）A．牧人/驅犢/返，獵馬/帶禽/歸。B．黃鶴/一去/不復返，白云/千載/空悠悠。C．征蓬/出漢/塞，歸雁/入胡/天。D．幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。62．下列朗讀節(jié)奏劃分不當?shù)囊豁検?)A．自康樂/以來，未復/有能與其齊者。B．但少閑人/如吾兩人者耳。C．蟬則/千轉不窮，猿則/百叫無絕。D．日暮鄉(xiāng)關/何處是，煙波江上/使人愁。63．下列詩句朗讀節(jié)奏的劃分有誤的一項是（）A．采菊/東籬下，悠然/見南山。B．黑云/壓城/城欲摧，甲光/向日/金鱗開。C．國破/山河/在，城春/草木/深。D．感時/花濺/淚，恨別/鳥驚/心。64．64．下列長句的朗讀停頓不正確的一項是()A．今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項燕。B．又間令/吳廣之次所旁／叢祠中。C．乃令／符離人葛嬰／將兵／徇蘄以東。D．發(fā)閭左／謫戍漁陽。65．下列句子朗讀時的停頓不正確的一項是（）A．擇其善者/而從之B．學/而不思/則罔C．有朋/自遠方來，不亦/樂乎D．溫故/而知新，可以/為師/矣66．下列各項中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．山/不在高，有仙/則名B．孤豈欲卿/治經/為博士邪C．不聞/爺娘/喚女聲D．苔痕上/階綠，草色入/簾青二、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下列小題。解縉嘗從游內苑。上登橋，問縉：“當作何語？”對曰：“此謂一步高一步?！鄙洗笳f。及下橋，又問之。對曰：“此謂后邊又高似前邊?！鄙洗笳f。一日，上謂縉曰：“卿知宮中夜來有喜乎？可作一詩?！笨N方吟曰：“君王昨夜降金龍?！鄙襄嵩唬骸笆桥畠??！奔磻唬骸盎麈隙鹣戮胖??！鄙显唬骸耙阉酪??！庇衷唬骸傲鲜鞘篱g留不住?！鄙显唬骸耙淹吨??！庇衷唬骸胺硖胨m。”上本欲詭言以困之。既得詩，深嘆其敏?！咀ⅰ竣俳饪N：明朝人。②內苑：御花園。③上：指明成祖朱棣。67．為下列句子劃分節(jié)奏正確的一項是（）A．解縉∕嘗從游內苑B．解縉嘗從∕游內苑C．解縉嘗∕從游內苑D．解縉嘗從游∕內苑68．解釋下面加點的詞。（1）上大說___________（2）深嘆其敏_______________（3）上謂縉曰____________（4）解縉嘗從游內苑______________69．翻譯下列句子。上本欲詭言以困之70．縉方吟曰：“君王昨夜降金龍。”中“降金龍”是什么意思”71．短文反映了解縉怎樣的特點，哪個詞最能體現(xiàn)這一特點？閱讀下面的兩篇文言文，回答問題。【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，肢鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士、出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！疽摇繀羌壬庠?，越王句踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞?！K滅吳。（選自《史記》，有刪改）72．用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。舜發(fā)于畎畝之中73．解釋下列句子中加點的詞語。①人恒過，然后能改（___________）②吳既赦越（______________）③與百姓同其勞（_____________）74．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①入則無法家拂士、出則無敵國外患者，國恒亡。_____________________________________________________________②女忘會稽之恥邪?_____________________________________________________________75．道理，文中的中心論點是“__________________________”?！疽摇课牡墓适驴梢杂靡粋€成語來概括其主要內容，這個成語是__________。76．品讀【甲】【乙】兩文，談談憂患意識有怎樣的現(xiàn)實意義。閱讀下面文言文語段，完成下列小題?！炯住慨斢嘀畯膸熞玻摵D曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。【乙】徐中行，臺州臨海人。始知學，聞安定胡瑗講明道學，其徒轉相傳授，將往從焉。至京師，首謁范純仁，純仁賢之，薦于司馬光。光謂斯人神清氣和，可與進道。會福唐劉彝赴闕，得瑗所授經，熟讀精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年。乃歸葺小室，竟日危坐，所造詣人莫測也。父死，跣足廬墓，躬耕養(yǎng)母。推其余力，葬內外親及州里貧無后者十余喪。晚年教授學者，自灑掃應對格物致知達于治國平天下，不失其性，不越其序而后已。（選自《宋史·徐中行傳》）77．下列句子朗讀停頓不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．負篋曳屣/行深山巨谷中B．所造詣/人莫測也C．葬內外親及州里貧無后者/十余喪。D．自灑掃應對格物致知/達于治國平天下78．解釋下列加點的詞語。（1）主人日再食：______（2）同舍生皆被綺繡：______（3）聞安定胡瑗講明道學：______（4）會福唐劉彝赴闕：______79．下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是（

）A．①當余之從師也

②其徒轉相傳授，將往從焉B．①久而乃和

②光謂斯人神清氣和C．①乃歸葺小室

②太守歸而賓客從也D．①所造詣人莫測也

②夫大國，難測也80．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2）夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年。81．【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)了古人求學的___，【乙】文還表現(xiàn)了徐中行做人行事方面的_______。82．下列語句朗讀停頓不正確的一項是()A．待君/久不至B．元方/入門/不顧C．左將軍王凝/之妻也D．過中/不至,太丘/舍去83．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A．夫/君子/之行B．夫/學須靜也,才/須學也C．靜/以修身,儉/以養(yǎng)德D．年/與時馳,意/與日去84．用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(1)謝太傅寒雪日內集(2)君與家君期日中(3)左將軍王凝之妻也(4)待君久不至閱讀下面的文字，回答小題?！炯住繙嬷菽弦凰屡R河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙下，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石其反擊之力必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙】齊大旱逾時，景公召群臣問曰：“天不雨久矣，民且有饑色。吾使人卜，云，祟（鬼怪）在高山廣水。寡人欲少（稍微增加）賦斂，以祠靈山（山神），可乎？”群臣莫對。晏子進曰：“不可，祠此無益也。夫靈山固（本來，原本）以石為身，以草木為發(fā)。天久不雨，發(fā)將焦，身將熱，彼獨（難道）不欲雨乎？祠之無益?！惫唬骸安蝗?，吾將祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水為國，以魚鱉為民，天久不雨，泉日下，百川竭，國將亡，民將滅矣，彼獨不欲雨乎？祠之何益？”85．用“／”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。水不能沖石其反擊之力必于石下迎水處嚙沙為坎穴86．下列加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．是非木杮斯是陋室B．可據(jù)理臆斷歟我將祠河伯，可乎C．以為順流下矣以草木為發(fā)D．其反激之力祠之無益87．解釋下列加點的字詞①閱十余歲（）②棹數(shù)小舟，曳鐵鈀（）③竟不可得（）④天不雨久矣（）88．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）眾服為確論。（2）天久不雨，泉日下，百川竭。89．【甲】文說明了一個什么道理？答：90．【乙】文中晏子勸阻景公不要“祠靈山河伯”，其表面的理由是：“天久不雨”，靈山河伯自身難保，其根本的原因是擔心祭祀的費用會增加百姓負擔。由此可以看出晏子是個、的人（用兩個短語概括，從兩方面作答）。閱讀下面兩個文言語段，完成下列問題?！炯住筷惪得C公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圓，有賣油翁釋擔而立，晚之久而不去。見其發(fā)失十中八九，但微領之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C念然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以構酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇繙嬷菽弦凰屡R河干，山門紀于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石善于水中，竟不可得，以為順流下矣。樣數(shù)小舟，曳鐵紀，尋十余里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，漫于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再咕，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理底斷款?91．下列斷句不正確的一項是（）A．吾射/不亦精乎B．乃取/一葫蘆置于地C．豈能/為暴漲攜之去D．果/得于數(shù)里外92．解釋下列加點的字。（1)但微頷之（____）（2)以杓酌油瀝之（____）（3）山門圮于河（____）（4）是非木柿（____）93．下列加點詞語意思和用法相同的一項是（）A．①以為順流下矣②以錢覆其口B．①其反激之力②何陋之有C．①肅遂拜蒙母②遂反溯流逆上矣D．①笑而遣之②而錢不濕94．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。（____________________________________）（2）爾安敢輕吾射?。╛______________________________________）（3）爾輩不能究物理。（__________________________________________）95．甲文中體現(xiàn)賣油翁觀點的句子是________________，乙文告訴我們________________的道理。（都用原文回答）賣酒者傳魏禧萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必問：“汝能飲酒否？”或傾跌破瓶缶，輒家取瓶，更注酒，使持以歸。由是遠近稱長者。里中有數(shù)聚飲平事①不得決者，相對咨嗟②．賣酒者問曰：“諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？”聚飲者曰：“吾儕③保甲貸乙金，甲逾期不肯償，將訟。訟則破家，事連吾儕，數(shù)姓人不得休矣！”賣酒者曰：“幾何數(shù)？”曰：“子母④四百金?！辟u酒者曰：“何憂為？”立出四百金償之，不責券⑤?？陀虚尧拗刭Y于途者甚雪不能行。聞賣酒者長者，趨寄宿。雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖?？投嘭摚解筲笤唬骸百u酒者乃不長者耶？然吾已負，且大飲啖，酬⑦吾金也?！毖╈V，客償博所負，行。賣酒者笑曰：“主人乃取客錢買酒肉耶？天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖?！北M取所償負還之。魏子曰：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博，喧爭無家人禮?；騿栔?，曰：“兒輩嬉，否則博他人家，敗吾產矣?！编岛?！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉?。ㄟx自《魏叔子文集》，有刪改）【注】①平事，商量事情。②咨嗟：嘆息。③儕：chái，同輩，同類的人。③子母：利息和本金。⑤責券：求取證據(jù)。⑥橐：tuó：口袋，名詞作動詞，“用口袋裝”的意思。⑦酬，這里是“花費”的意思。96．用“/”標出下面句子朗讀時的停頓處。（斷兩處）客

有

橐

重

資

于

途

者

甚

雪

不

能

行。97．解釋下列加點詞語在句中的意思。①以善釀致富。

以：（______）②由是遠近稱長者

由是：（______）③甲逾期不肯償

逾：（______）④或問之或：（______）98．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。99．選文表現(xiàn)了賣酒者的哪些品行？請結合具體事例分條說明。與長子受之蓋汝好學，在家足可讀書作文，講明義理，不待遠離膝下，千里從師。汝既不能如此，即是自不好學，已無可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩于俗務，不得專意。又父子之間，不欲晝夜督責。及無朋友聞見，故令汝一行。汝若到彼能奮然勇為力改故習一味勤謹則吾猶可望。不然，則徒勞費。只與在家一般，他日歸來，又只是伎倆人物，不知汝將何面目，歸見父母親戚鄉(xiāng)黨故舊耶?念之!念之!“夙興夜寐，無忝爾所生!”在此一行，千萬努力。（選自《朱子大全》）100．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A．蓋汝好學/蓋大蘇泛赤壁云B．千里從師/齊師伐我C．即是自不好學/是故謀閉而不興D．然今遣汝者/然徒步則汗出浹背101．請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。汝若到彼能奮然勇為力改故習一味勤謹則吾猶可望102．結合選文，用自己的話說說朱熹讓兒子離家千里從師的原因。閱讀下面文言文選段，完成后面小題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于土，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！疽摇宽曋?，上①行出中渭橋，有一人從橋下走，乘輿馬驚于是使騎捕之屬②廷尉釋之治問曰：“縣人③來，聞蹕④，匿橋不久，以為行過，既出，見車騎，即走耳”釋之奏當：“此人犯蹕，當罰金”上怒曰：“此人親驚吾馬，馬賴和柔，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！”釋之曰：“法者，天子所與天下公共也今法如是，更重之，是法不信于民也且方其時，上使使誅之則已今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一傾，天下用法皆為之輕重，民安所措其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉當是也。”

(節(jié)選自《漢書·張釋之傳》)【注釋】①上：指漢文帝。②屬：交付給。③縣人：外縣的人，京城外的人。④蹕(bì)：帝王出行時開路清道。103．104．下列句中加點詞意思不同的一組是()A．于是使騎捕之/上使外將兵B．且方其時/方欲行，轉視積薪后C．廷尉當是也/當是時，婦手拍兒聲D．今法如是，更重之/是進亦憂，退亦憂105．106．下列對文章內容的分析和理解不正確的一項是()A．那個外縣人在橋下躲了一會兒，以為漢文帝的車隊已經過去了，出來時突然見到漢文帝的車隊，然后驚慌而逃，驚嚇了文帝拉車的馬，看來他是無心的。B．漢文帝之所以要重罰外縣人，是因為外縣人驚嚇了他的馬并讓他摔傷了。C．張釋之認為外縣人只違犯了行人回避的禁令，就嚴格按照當時法律的規(guī)定，只對外縣人判處了罰金。D．張釋之認為國家的法律是皇帝和天下人共有的，應該公平執(zhí)法、嚴格執(zhí)法，不能隨意改變，否則，國家的法律就很難取信于民。107．108．用“/”給文中畫線句劃分節(jié)奏。（劃兩處）乘輿馬驚于是使騎捕之屬廷尉釋之治問109．110．翻譯下列語句。①所以動心忍性，曾益其所不能。______________________________________________________________②令他馬，固不敗傷我乎？______________________________________________________________111．112．【甲】【乙】兩文在表達方式和表達意圖上有什么不同？閱讀下面兩段選文，完成小題?！炯住渴烙胁畼?，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?！疽摇狂T異①定關中，自以久在外，不自安。有人上章②言：“異權威至重，百姓歸心，號為‘咸陽王’，陛下應防其反之?！惫馕涞垡源苏率井?。異上書謝③。詔④曰：“將軍之于國家，恩猶父子，何嫌何疑，而有懼意？”及異大破敵軍，諸將欲分其功。璽書⑤誚⑥大司馬⑦以下，稱異功若丘山。今人咸知異為名將，然非君之明，必圖讒口矣。（選自《容齋隨筆·燕昭漢光武之明》，有改動）【注釋】①馮異：人名，漢代名將。②章：奏章。③謝：謝罪。④詔：詔書，皇帝的命令或文告。⑤璽書：古代封口處蓋有印信的文書。秦以后，專指皇帝的詔書。⑥誚（qiào）：責備。⑦大司馬：官名。113．下列句子朗讀停頓正確的一項是A．食馬者不知其能/千里/而食也B．食馬者/不知其能千里/而食也C．食馬者/不知其能千里而食/也D．食馬者不知/其能千里而食/也114．解釋下列加點的詞語⑴駢死于槽櫪之間⑵才美不外見⑶恩猶父子⑷及異大破敵軍115．選出下列各項中加點詞含義相同的一項A．安求其能千里也自以久在外，不自安B．不以千里稱也稱異功若丘山C．且欲與常馬等不可得諸將欲分其功D．然后有千里馬然非君之明116．用現(xiàn)代漢語翻譯選文中劃線的句子。⑴策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。⑵今人咸知異為名將。117．乙文中馮異遭遇了哪兩件事？118．甲、乙兩段選文寫出了統(tǒng)治者對待人才的不同態(tài)度，請分別概括出來。【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】夫國之大務，莫先于戒備。若夫失之毫厘，則差若千里，覆軍殺將，勢不逾①息，可不懼哉！故有患難君臣旰②食而謀之擇賢而任之。若乃居安而不思危，寇至不知懼，此謂燕巢于幕，魚游于鼎，亡不俟③夕矣！傳曰：“不備不虞④，不可以師?！庇衷唬骸霸ア輦錈o虞⑥，古之善政?！庇衷唬骸胺湎姠呱杏卸?，而況國乎？”無備，雖眾不可恃也。故曰，有備無患。故三軍之行，不可無備也。（選自《將苑》）【注釋】①逾：超過。②旰：念ɡàn，晩；遲。③俟：等待。④虞：準備，防范。⑤豫：預先；事先。⑥虞：憂慮，憂患。⑦蠆：念chài，蝎子一類的毒蟲。119．下列加點的詞解釋不正確的一項是（）A．先帝不以臣卑鄙卑：身份低微B．夙夜憂嘆夙：早C．不可以師師：出兵征伐D．此謂燕巢于幕巢：鳥窩120．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．至于斟酌損益自以為大有所益B．三顧臣于草廬之中夫國之大務，莫先于戒備C．若乃居安而不思危環(huán)而攻之而不勝D．亡不俟夕矣今亡亦死，舉大計亦死121．用“/”給下面的語句劃分節(jié)奏。（劃兩處）故有患難君臣旰食而謀之擇賢而任之122．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）由是感激，遂許先帝以驅馳。（2）無備，雖眾不可恃也。123．根據(jù)要求回答問題?！疽摇课闹刑岬健熬影捕凰嘉！?，結合你讀過的《出師表》全文和《三國演義》說說從哪些地方可以看出后主劉禪“居安而不思危”。信陵君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國，趙王自郊迎。唐雎謂信陵君曰：“臣聞之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者?！毙帕昃唬骸昂沃^也？”對曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國，此大德也。今趙王自郊迎，卒然①見趙王。臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“無忌②謹受教?！弊ⅲ孩僮淙唬和蝗弧！白洹蓖ā扳А薄＂跓o忌：信陵君的名。124．解釋下面句中加著重號詞的意思。①臣聞之曰_____________②事有不可知者____________③我憎人也__________④愿君之忘之也___________125．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。有不可忘者，有不可不忘者________________________________________________________________________126．請用“/”給下面的句子斷句信陵君殺晉鄙救邯鄲破秦人存趙國127．讀過本文后，你有什么感想和體會？閱讀下面的文言文，完成下面小題。張堪，南陽宛人也。年十六，受業(yè)長安，志美行厲，諸儒號曰“圣童”。世祖微時，見堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三遷為謁者。領騎七千匹，詣大司馬吳漢伐公孫述，在道追拜蜀郡太守。時漢軍余七日糧，陰具船欲遁去。堪聞之，馳往見漢，說述必敗，不宜退師之策。漢從之乃示弱挑敵述果自出戰(zhàn)死城下。成都既拔，堪先入據(jù)其城，檢閱庫藏，秋毫無私。慰撫吏民，蜀人大悅。在郡二年，征拜騎都尉，后拜漁陽太守。匈奴嘗以萬騎入漁陽，堪大破之，郡界以靜。乃于狐奴開稻田八千余頃，勸民耕種，以致殷富。視事八年，匈奴不敢犯塞。帝嘗召見諸郡計吏，問其風土及前后守令能否。樊顯進曰：“漁陽太守張堪昔在蜀，其仁以惠下，威能討奸。前公孫述破時，珍寶山積，卷握之物，足富十世，而堪去職之日，乘折轅車，布被囊而已?！钡勐?，良久嘆息。方征堪，會病卒，帝深悼惜之。下詔褒揚，賜帛百匹。（選自《后漢書》，有刪改）128．下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是()A．志美行厲（嚴格）B．陰具船欲遁去（假裝）C．成都既拔（被攻克）D．其仁以惠下（施恩）129．文中畫波浪線的部分斷句恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．漢從之乃示弱/挑敵述果/自出/戰(zhàn)死城下B．漢從之/乃示弱挑敵述/果自出戰(zhàn)/死城下C．漢從之乃示弱/挑敵/述果自出戰(zhàn)/死城下D．漢從之/乃示弱挑敵/述果自出/戰(zhàn)死城下130．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①世祖微時，見堪志操，常嘉焉。____________________________②方征堪，會病卒，帝深悼惜之。____________________________131．請結合具體材料，對張堪的人物形象進行評價。閱讀下面的文言文，完成小題。與王介甫①第一書【宋】曾鞏近托彥弼、黃九各奉書，當致矣。鞏至金陵后，自宣化渡江來滁上，見歐陽先生，住且二十日。今從泗上出，及舟船侍從以西。歐公悉見足下之文，愛嘆誦寫，不勝其勤。間以王回文示之亦以書來言此人文字可驚世所無有。蓋古之學者有或氣力不足動人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可恥也。其重之如此。又嘗編《文林》者，悉時人之文佳者，此文與足下文多編入矣。至此論人事甚重，恨不與足下共講評之，其恨無量，雖歐公亦然也。歐公甚欲一見足下，能作一來計否？胸中事萬萬，非面不可道。鞏此行至春，方應得至京師也。時乞寓書慰區(qū)區(qū)②，疾病尚如黃九見時，未知竟何如也。心中有與足下論者，想雖未相見，足下之心潛③有同者矣。歐公更欲足下少開廓④其文，勿用造語及模擬前人，請相度示及⑤。歐云：孟韓文雖高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作書去。不宣。(選自《曾鞏集·卷十六》，有刪略)【注釋】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②區(qū)區(qū)：自稱的謙詞。③潛：藏。④開廓：開闊，擴大。⑤相(xiàng)度示及：意思是選擇適度，表達思想就行。132．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限斷三處)133．解釋下列句中加點的詞。(1)住且二十日(2)及舟船侍從以西(3)恨不與足下共講評之(4)雖歐公亦然也(5)歐公更欲足下少開廓其文(6)余俟到京作書去134．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線句子。(1)使如此文字，不光耀于世，吾徒可恥也。(2)歐公甚欲一見足下，能作一來計否？135．信中提到了歐公(歐陽修)的作文之道，請用自己的語言簡要概括。閱讀下面的文字，完成小題。記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。136．下列句子的朗讀停頓正確的一項是（）A．念／無與為樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。B．懷民亦未寢，相與步／于中庭。C．但少閑人如吾／兩人者耳。D．水中藻荇交橫，蓋／竹柏影也。137．下列說法有誤的一項是（）A．本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。B．文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關。C．蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。D．本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。138．對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項是（）A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了。B．表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產生了異常欣喜的心情。C．表現(xiàn)出作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。D．表現(xiàn)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度。139．借月抒情的古詩文句比比皆是，請辨析下列內容，選出有誤的一項（）A．“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。”作者由月下美景觸發(fā)遭貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑——種種微妙復雜的情感。B．“而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁……”，作者借對月色的描繪來抒寫遷客騷人“不以物喜，不以己悲”的情懷。C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，詞人借月來表達對親人的思念，同時抒發(fā)對自然、對人生的感悟。D．“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋?！痹~人用如鉤的殘月，渲染一種凄慘暗淡的意境，以表達亡國哀思。閱讀文言文選段，完成小題?！炯住咳龒{自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”【乙】二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠游翼、雍，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜樱曛?！曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?，已至半山矣?！咀⑨尅竣俚冢悍课荩?，家。②冀、雍：古代兩個州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。③曩：以往，過去，從前。140．解釋加點的實詞。（1）略無闕處（2）屬引凄異（3）二人對酌（4）越錢塘，絕長江141．選出下列語句中加點字意義與用法相同的一項（

）A．或王命急宣或異二者之為B．故漁者歌曰溫故而知新C．雖乘奔御風，不以疾也雖人有百口，手有百指D．乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州142．用/給下面句子斷句，斷兩處。曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！143．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）自日出至薄暮，已至半山矣。144．（1）《三峽》先寫山，后寫水。寫山，突出

、

的特點；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。（2）《二翁登泰山》的故事給我們的啟示是什么？閱讀下面文言文，完成小題。釋盜遺布陳寔，字仲弓，為太丘長。有人伏梁上，寔見，呼其子訓之曰：“夫不喜之人，未必本惡。習以性成，梁上君子是矣。”俄聞自投地，伏罪。寔曰：“觀君形狀非惡人，應由貧困。”乃遺布二端，令改過之，后更無盜。145．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．有人/伏梁上B．呼其子/訓之曰C．梁上/君子是矣D．觀君形狀/非惡人146．解釋文中加點的字。（1）訓（）（2）遺（）147．翻譯文中劃線的句子。觀君形狀非惡人，應由貧困。148．陳寔發(fā)現(xiàn)房梁上的小偷，“呼其子訓之”有什么目的？149．請說說陳寔是一個怎樣的人？并結合文章內容簡要分析.閱讀下面的文言文，回答后面小題。吳起守信原文昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰："諾，期返而食。"起曰："待公而食。"故人至暮不來。起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！①吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。

②俟：等待。150．給下面句子斷句其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也151．解釋下面加點詞的含義。(1)明日早，令人求故人(2)故人來，方與之食(3)恐其自食其言也(4)欲服三軍，非信不可也152．下列"之"的用法與另三個不同的一項是（

）A．（吳）起食待之。B．故人來，方與之食。C．諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？D．起之不食以俟者，恐其自食其言也。153．翻譯下面的句子。故人至暮不來，起不食待之。154．這個小故事中，吳起在為人處事上最值得我們學習的一點是什么？閱讀下面文言文選段，完成以下小題。（宋）太祖時，以李漢超為關南巡檢，使捍北虜，與兵三千而已。然其齊州賦稅最多，乃以為齊州防御使，悉與一州之賦，俾①之養(yǎng)士。而漢超武人，所為多不法，久之，關南百姓詣闕②，訟③漢超貸民錢不還，及掠其女以為妾。太祖召百姓入見便殿賜以酒食慰勞之，徐問曰：“自漢超在關南，契丹入寇者幾？”百姓曰：“無也?！碧嬖唬骸巴鶗r契丹入寇，邊將不能御，河北之民歲遭劫虜，汝于此時能保全其資財婦女乎？今漢超所取，孰與契丹之多？”又問訟女者曰：“汝家?guī)着?，所嫁何人？”百姓具以對。太祖曰：“然則所嫁皆村夫也。若漢超者，吾之貴臣也，以愛汝女則?、苤弥夭皇故?。與其嫁村夫，孰若處漢超家富貴？”于是百姓皆感悅而去。太祖使人語漢超曰：“汝須錢，何不告我而取于民乎？”乃賜以銀數(shù)百兩，曰：“汝自還之，使其感汝也?！睗h超感泣，誓以死報。（選自宋朝歐陽修《歸田錄》）【注釋】①俾:使。②闕：宮殿。③訟:控告。④取：同“娶”。155．劃句子停頓，劃兩處。太祖召百姓入見便殿賜以酒食慰勞之156．解釋下列句中加點的詞語。（1）悉與一州之賦（___________）（2）徐問曰（_________________）（3）皆感悅而去（_____________）（4）使人語漢超（_____________）157．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。①今漢超所取，孰與契丹之多？②若漢超者，吾之貴臣也，以愛汝女則取之，得之必不使失所。158．內容理解（1）李漢超身為邊將，雖有抵御契丹，保全百姓資財婦女之功，但也有“貸民錢不還”和“______________”之過。（2）請用自己的話說說李漢超“感泣”，發(fā)誓以死報效宋太祖的原因。___________________________課外文言文越王使其大夫子余造舟，舟成，有賈人求掌工，子余弗用。賈人去之吳，因王孫率以見吳王，且言越大夫之不能用人也。他日，王孫率與之觀于江，颶作，江中之舟擾，則收指以示王孫率曰：“某且覆，某不覆。”無不如其言。王孫率大奇之，舉于吳王，以為舟正①。越人聞之，尤②子余。子余曰：“吾非不知也吾嘗與之處是好夸而謂越國之人無己若者。吾聞好夸者恒是己，素多諛;且謂人莫己若者，必精于察人而暗③自察也。今吳用之，僨④其事者必是夫矣！”越人未之信。未幾吳伐楚，王使操余皇⑤，浮五湖而出三江，迫于扶胥之口，沒焉。越人乃服子余之明，且曰：“使斯人弗試而死，則大夫受遺才之謗，雖咎繇⑥不能直之矣?！薄咀⒔狻竣僦壅赫乒艽坏拈L官，即船長。②尤（yóu）：歸咎;怨恨。③暗：愚昧不明。④僨（fèn）：毀壞;敗壞。⑤余皇：大艦名。⑥咎繇（jiùyáo）：即“皋陶”，上古人名，傳說為東夷族的首領，曾被舜行為掌握弄法的官。159．解釋下列句中加點的實詞。（1）某且覆，某不覆。”無不如其言。（）（2）颶作，江中之舟擾（）（3）吾聞好夸者恒是已。（）160．用“/”劃出下面句子的停頓。（限劃兩處，2分）吾非不知也吾嘗與之處是好夸而謂越國之人無己若者161．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。且謂人莫己若者，必精于察人而暗自察也。162．請你在橫線上填寫2-3個詞語或短語來說明子余不用這個賈人的原因。因為重用的人必將貽誤大事，禍國殃民。陳涉世家（節(jié)選）司馬遷二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故上使外將兵今或聞無罪二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说唬骸瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍起，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。如令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王候將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。163．對下列句子加點字的用法和意義表達恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．上使外將兵。（將領，名詞）B．王候將相（帶領，動詞）C．置人所罾魚腹中（用網(wǎng)捕，動詞）D．奪而殺尉（連詞，表遞進關系）164．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．扶蘇以數(shù)諫/故上使外將兵今/或聞/無罪二世殺之。B．扶蘇以數(shù)諫/故上使外將兵/今或聞無罪/二世殺之。C．扶蘇以數(shù)諫故/上使外/將/今或聞無罪二世/殺之。D．扶蘇以數(shù)諫故/上使外將兵/今或聞無罪/二世殺之。165．對選文內容的理解、分析、概括有誤的一項是（）A．選文以陳勝、吳廣的活動為線索，主要體現(xiàn)陳勝作為一個農民起義領袖的杰出才能。B．“廣素愛人，士卒多為用者”是吳廣用計成功的基礎。C．陳勝、吳廣為了得到神靈保佑，作了“置書魚腹”“篝火狐鳴”的輿論準備。D．起義的發(fā)動分為三步：并殺兩尉，召領徒屬，為壇而盟。166．將第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①等死，死國可乎？譯文：____________________________________________②借第令毋斬，而戍死者固十六七。譯文：____________________閱讀下面文段，完成后面問題。北村鄭蘇仙，一日夢至冥府，見閻羅王方錄囚。有一官公服昂然入，自稱所至但飲一杯水，今無愧鬼神。王哂曰：“設官以治民，下至驛丞閘官，皆有利弊之當理，但不要錢即為好官植木偶于堂并水不飲不更勝公乎？”官又辯曰：“桌雖無功亦無罪。”王曰：“公一身處處求自全，某獄某獄避嫌疑而不言，非負民乎？某事某事畏煩重而不舉，非負國乎？三載績之謂何，無功即有罪矣?！惫俅筵q踖，鋒棱頓減。167．下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是()A．一日夢至冥府／色愈恭，禮愈至（《送東陽馬生序》）B．自稱所至但飲一杯水／但聞屏障中撫尺一下（《口技》）C．某雖無功亦無罪／故雖有名馬《《馬說》）D．某獄避嫌疑而不言／小大之獄(《曹劌論戰(zhàn)》)168．用三條“／”給文中畫線的句子斷句。但不要錢即為好官植木偶于堂并水不飲不更勝公乎169．根據(jù)上文，作者認為怎樣的“官”才稱得上“好官”？諸葛恪父瑾面長似驢，孫權大會群臣，使人牽一驢入，題曰諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請筆益兩字。”因聽與筆。恪續(xù)其下曰“之驢”。舉坐歡笑，乃以驢賜恪。后蜀使至，群臣并會，權謂使曰：“此諸葛恪雅好騎乘，還告丞相，為致好馬。”恪因下謝，權曰：“馬未至而謝何也？”恪對曰：“夫蜀者陛下之外廄令有恩詔馬必至也安敢不謝？”恪之才捷，皆次類也。權甚異之，欲試以事。（節(jié)選自陳壽《三國志·吳書十九》）170．下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是()A．孫權大會群臣／群臣并會B．乞請筆益兩字／香遠益清C．馬未至而謝何也／賓至如歸D．權甚異之／漁人甚異之171．請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。夫蜀者陛下之外廄令有恩詔馬必至也安敢不謝172．選文主要展現(xiàn)了諸葛恪的什么特征？從哪些事件中可見？醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。173．解釋下列加點的詞。（1）醉翁之意不在酒（_________________）（2）佳木秀而繁陰（______________）（3）四時之景不同（_________________）174．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。______________________________________________________________________________。（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。_______________________________________________________________________________。175．下面對選文內容理解不正確的一項是（）A．選文第二段寫山間朝暮、四時的不同景色，游山之樂無窮。B．選文第三段按由外到內的順序寫了滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉的場面。C．選文表面上在寫“樂”，實際上實在寫“醉”，寫“樂”是為了寫“醉”。D．“選文在寫法上的最大特點是，由景生情，情景交融，寫景與抒情有機結合?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”《湖心亭看雪》【乙】水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！杜c朱元思書》176．解釋選文中加點字的意思。(1)余拏一小舟______________(2)窺谷忘反___________________(3)霧凇沆碭______________(4)湖中焉得更有此人___________________177．下列句中加點字意思相同的一項是()A．急湍甚箭人之所欲莫甚于生B．百叫無絕絕巘多生怪柏C．余強飲三大白然后能自強也D．問其姓氏其真無馬邪178．用“/”為下面句子劃分朗讀節(jié)奏(只劃一處)湖中人鳥聲俱絕179．翻譯下列句子。(1)莫說相公癡，更有癡似相公者！_________________________。(2)橫柯上蔽，在晝猶昏。________________________。180．甲、乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術手法不同，請簡析。閱讀下面兩篇短文，完成小題?！炯住客踉?“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽摇康蹐蛘撸艅注?。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明馴德②，以親九族。九族既睦，便章③百姓④。乃命羲、和⑤，敬順昊天數(shù)法日月星辰敬授民時。歲三百六十六日，以閏月正四時。信飭⑥百官，眾功⑦皆興。（選自《史記》有刪節(jié)）【注釋】①放勛：堯的名。②馴德：順天應人的美德。③便章：治理。④百姓：百官族姓。⑤羲、和：羲氏與和氏的并稱。⑥飭:約束，整頓。⑦功：事情。181．解釋下面句子中加點的詞語。（1）期年之后（2）眾功皆興182．下面句子中加點詞意思相同的一項是（）A．其仁如天居廟堂之高則憂其民B．就之如日停數(shù)日C．以親九族其將歸見其親也D．乃命羲、和茍全性命于亂世183．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（2）歲三百六十六日，以閏月正四時。184．請用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）敬順昊天數(shù)法日月星辰敬授民時185．比較閱讀甲、乙兩文，請寫出齊威王和堯帝為使國家大治，分別采用了什么治國方法？閱讀下面的文言文，完成下列小題。北人生而不識菱①者，仕于南方，席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知并殼者欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產，此坐②強不知以為知也。[注釋]①菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。②坐：因為。186．下列加點詞語解釋有誤的一項是（）A．仕于南方（做官）B．并殼入口（一起）C．席上食菱（吃）D．欲以去熱也（貯藏）187．對文中畫波浪線的部分斷句恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我非不知/并殼者/欲以去熱也B．我非/不知并殼者/欲以去熱也C．我非不知/并殼者欲/以去熱也D．我非不知并殼/者欲以/去熱也188．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）或曰：“食菱須去殼?！保?）夫菱生于水而曰土產，此坐強不知以為知也。189．從這則故事中，你得到了什么啟示？閱讀文段，回答問題。李世民畏魏征魏征狀貌不逾中人，而有膽略，善回①人主意。每犯顏苦諫，或逢上②怒甚，征神色不移，上亦為霽威③。嘗謁告④上冢，還，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆嚴裝已畢，而競不行，何也？”上笑日：“初實有此心，畏卿嗔，故中輟耳?！鄙蠂L得佳鷂⑤自臂之望見征來匿懷中；征奏事固久不已，鷂竟死懷中?！咀⑨尅竣倩兀夯剞D，扭轉。②上：指唐太宗李世民。③霽威：息怒。④謁告：請假。⑤鷂：猛禽。190．下列句子中加點字的意義和用法相同的一項是（）A．或逢上怒甚/或異二者之為B．故中輟耳/輟行甚遠C．善回人主意/京中有善口技者D．外皆嚴裝已畢/懼其不已也191．請用三條“/”為文中畫橫線的句子斷句。上嘗得佳鷂自臂之望見征來匿懷中192．魏征向皇上奏事時，為什么故意久久不停止？請作簡要分析。長洲尤翁開錢典①。歲底，聞外哄聲，出視，則鄰人也。司典者前訴曰：“某將衣質錢，今空手來取，反出詈②語，有是理乎！”其人悍然不遜，翁徐諭之曰：“我知汝意不過為過新年計耳此小事何以爭為？”命檢原質，得衣帷四五事③，翁指絮衣曰：“此御寒不可少?！庇种傅琅墼唬骸芭c汝為拜年用，他物非所急，自可留也?！逼淙说枚?，默然而去。是夜竟死于他家，涉訟經年。蓋此人因負債多，已服毒，知尤富可詐，既不獲，則移于他家耳?；騿栍任蹋骸昂我灶A知而忍之？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣?！比朔渥R。（節(jié)選自馮夢龍《智囊·知微》）【注釋】①錢典：當鋪。②詈(lì)：罵人。③事：量詞。件，樣。193．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()A．翁徐諭之曰／寡人諭矣B．默然而去／過中不至，太丘舍去C．小不忍則禍立至矣／一色愈恭禮愈至D．人服其識／朝服衣冠，窺鏡自視194．請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。我知汝意不過為過新年計耳此小事何以爭為195．尤翁有哪些方面值得我們學習？請結合其言行分析。閱讀下面的文言文選段，完成以下小題?！炯住坑讜r即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（節(jié)選《送東陽馬生序》）【乙】江革，字休映，濟陽人也。幼而聰敏，早有才思，六歲便解屬文。九歲父艱。孤貧傍無師友讀書精力不倦。十六喪母，以孝聞。服闋(期滿)，詣太學，補國子生，舉高第。吏部謝朓雅相欽重(平素就對某人欽佩、尊重)。朓嘗過(拜訪)江革，時大雪，見革弊絮單席，而耽學不倦，嗟嘆久之，乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。革除(任命官職)都官尚書，將還，民皆戀惜之。贈遺無所受，惟乘一舸。船既不平，濟江甚險，當移徙重物。革既無物，乃于西陵岸取石十余片以實之。其清貧如此。(節(jié)選自《梁書?列傳第三十》)196．解釋加點詞的意思。（1）同舍生皆被綺繡（______）（2）幼時即嗜學（______）（3）以孝聞（______）（4）詣太學（______）197．請用“／”標明下面句子朗讀停頓。（共兩處）孤貧傍無師友讀書精力不倦。198．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（2）乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。（3）阡陌交通，雞犬相聞?！短一ㄔ从洝?99．閱讀【甲】【乙】兩文，回答問題。（1）請用四字詞語概括【甲】文行文內容。先敘___________，再述行路之苦，最后寫___________。（2）【乙】文中寫謝朓夜訪江革一事，用意何在？_______（3）【甲】【乙】兩文都告訴我們讀書成就人生的道理，【甲】文主要記敘宋濂讀書______的事跡，【乙】文還頌揚了江革__________官品。閱讀文言文，回答問題。南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；