二年級讀書的演講稿大全(3篇)_第1頁
二年級讀書的演講稿大全(3篇)_第2頁
二年級讀書的演講稿大全(3篇)_第3頁
二年級讀書的演講稿大全(3篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二年級讀書的演講稿大全(3篇)

二年級讀書的演講稿大全(精選3篇)

二年級讀書的演講稿大全篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好,我叫龔邁,今年九歲了。

我長著圓圓的臉蛋,粉嘟嘟的嘴巴,一笑就露出一口潔白的牙齒。我的眼睛不大也不小,還戴著一副粉紅色的小眼鏡,這都是看書看得太多給鬧的。

我的愛好有很多:騎單車到公園玩,在樓下踢鍵子,去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書。

有一天,媽媽帶我去東方書城玩。一走進書城,我就坐著電梯上上下下地找好看的書。過了十來分鐘,我終于找到了《少年兒童文學(xué)》專欄。于是,我便拿起一本小說津津有味地看了起來。我越看越投入,完全沉浸到故事情節(jié)中去了。連媽媽問我買不買書的時候,我還因為書中一個個好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑著。過了一會兒,我才注意到媽媽已經(jīng)站在我的面前。突然,媽媽開口問我:“我第三次問你,買不買書?”“好啊!媽媽,我要買書!”我興奮地說。媽媽疼愛地說:“真是個小書蟲。”我嘻嘻地笑了一下,就去書架里找我喜歡的書了。幾分鐘過后,我就捧著一大疊書本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買的書問道:“這些書好看嗎?”我開心地連連點頭說:“好看好看,非常好看。”我心滿意足地買了許多書回家。回到家,我立刻把那些書都拿進房間,就坐在書堆中看了起來。

這就是愛看書的我,怎么樣?我很像小書蟲吧。

二年級讀書的演講稿大全篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好:

高爾基曾經(jīng)說過:”書籍是人類進步的階梯?!八晕覀円嗫磿2拍軐懞米魑?、考高分。雖然作文一開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的.創(chuàng)造。一本你喜愛的書就想你的一個朋友、一位老師時時刻刻都陪在你的身邊,把自己所有的知識都傳授給我們。學(xué)習(xí)是沒有止境的,只是在于我們有沒有好好學(xué)習(xí)。我認為我們應(yīng)該多讀書、多看報,在讀書的時候,把好的字、詞語積累起來,可以在寫作文的時候可以運用積累起來的字、詞語,讓作文更加生動、更加美好。沙士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!鄙钪袥]有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,世界里沒有書籍就沒有現(xiàn)在的高科技。所以我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。大人總是說:“少年不不努力,老大徒傷悲,要是當初好好讀書,那也不會這樣生活了”。對呀!要是大人當初好好讀書,現(xiàn)在也該享清福了。要是今天我們從小培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)、學(xué)習(xí)博大精深的知識,明天就會變成寶貴的財富。同學(xué)們,讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長吧!

二年級讀書的演講稿大全篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好:

從小,我就熱愛讀書,對讀書有著濃厚的興趣。

自從我上幼兒園起,媽媽就開始教我認字,到了上大班時,我已經(jīng)認識許多字了!上一年級開始,我發(fā)現(xiàn),書里的字我基本都認識,只是有個別字音讀不準確。

在書本里,我不但能找到知己,還覺得書是個變化無常的世界。讀到悲傷的地方,我會偷偷的抹眼淚;讀到有趣的地方,我會捧腹大笑;讀到了好的結(jié)尾,我會為它而歡呼雀躍,和伙伴一起分享。

我形影不離的好朋友就是書,每天的日子總是書和我一起度過。要是有一天不讀書,心里空落落的,像少了點兒什么似的。書像一只小船載著我從狹窄的小溪駛向知識的`大海。書,增長了我的知識,培養(yǎng)了我的情操,豐富了我的課余生活,提高了我的寫作水平。我看起書來,真是不得了!不管是誰,叫我多少聲,聲音多大,我就像沒聽見一樣,理都不理。為此,媽媽不知說了我多少次,但我總是一笑了之。

小時候,我最喜歡看童話書,隨著我的成長,我開始閱讀作文選、科技、小說等類的雜志。在姑姑家,我看到哥哥的好書,有時記好多少頁,下次去再看;有時和姑姑說一聲,就把書帶回家仔細品讀。我最喜歡看楊紅櫻的《笑貓日記》,可以說,我是鐵桿櫻桃。每次到書店,新的《笑貓日記》一到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論