天津華明中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析

天津華明中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如右圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是

(

)

A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B．細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)

C．丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D．將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少參考答案：D2.粗糙型鏈孢霉是一種真核生物，繁殖過程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子。合子進(jìn)行一次減數(shù)分裂后，再進(jìn)行一次有絲分裂，最終形成8個(gè)孢子。已知孢子大型（R）對(duì)小型（r）為顯性，黑色（T）對(duì)白色（t）為顯性。下圖表示粗糙型鏈孢霉的一個(gè)合子形成孢子的過程，有關(guān)敘述正確的是A．若不考慮變異，abc的基因型相同

B．圖中c的染色體數(shù)目與合子相同

C．圖示整個(gè)過程中DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次D．①②過程中均有可能發(fā)生基因突變和基因重組參考答案：A3.科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體。為確定突變基因的顯隱性及其位置，

設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案：利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.若突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為l、O

B．若突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、l

C．若突變基因位于X染色體上且為隱性，則Q和P值分別為l、l

D.若突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值分別為1/2、1/2參考答案：C4.衰老的紅細(xì)胞具有以下哪些特征①水分減少，細(xì)胞萎縮②新陳代謝的速度減慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素積累增多⑥呼吸速率減慢⑦細(xì)胞核的體積增大⑧細(xì)胞膜的通透性功能發(fā)生改變

A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥⑦⑧C.①②③⑤⑥⑧

D.①②③④⑤⑧參考答案：C5.哺乳動(dòng)物完成卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備時(shí)期是A.幼年時(shí)期

B.青春期

C.胎兒時(shí)期

D.卵裂時(shí)期參考答案：C6.如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”（攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU）。以下說法錯(cuò)誤的是A.圖中①過程為轉(zhuǎn)錄,過程既需要核糖核苷酸為原料,還需RNA聚合酶進(jìn)行催化B.圖中異常多肽鏈的合成方向是從右至左C.圖示基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀D.物質(zhì)a中模板鏈上與異常多肽鏈中“-絲氨酸-谷氨酸”相對(duì)應(yīng)的密碼子為“-UCU-GAA-”參考答案：D【分析】據(jù)圖可知，過程①為轉(zhuǎn)錄，RNA在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的，物質(zhì)a為DNA，物質(zhì)b為mRNA；過程②為翻譯，游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)?！驹斀狻繐?jù)分析可知，圖中①過程為轉(zhuǎn)錄,該過程既需要核糖核苷酸為原料,還需RNA聚合酶進(jìn)行催化，A正確；根據(jù)圖中多肽鏈的長(zhǎng)短可知，異常多肽鏈的合成方向是從右至左，B正確；圖示中沒有酶的合成，因此基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，C正確；物質(zhì)a中模板鏈上與異常多肽鏈中“-絲氨酸-谷氨酸”相對(duì)應(yīng)的密碼子為“-AGA-CTT-”，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，以及密碼子和反密碼子的關(guān)系，再根據(jù)題意作答。7.取兩種不同的海綿，使其細(xì)胞分散成單個(gè)，再將它們摻在一起培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合。那么，與此現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜上的磷脂雙分子層C．細(xì)胞膜

D．細(xì)胞膜上的糖蛋白參考答案：D8.亞硝酸可使胞嘧啶(C)變成尿嘧啶(U)。某DNA分子中的堿基對(duì)G/C中的C在亞硝酸的作用下轉(zhuǎn)變成U,轉(zhuǎn)變后的堿基對(duì)經(jīng)過兩次正常復(fù)制后不可能出現(xiàn)的堿基對(duì)是(只考慮該對(duì)堿基,且整個(gè)過程不發(fā)生其他變異)

A．G/C

B．A/T

C．U/A

D．C/U參考答案：D9.下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（）A.用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B.在太空中生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性C.植物的向光性現(xiàn)象說明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性D.不同濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果可能相同參考答案：D用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的番茄的雌蕊柱頭，且做套袋處理才能得到無子番茄，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素能進(jìn)行極性運(yùn)輸，是由遺傳物質(zhì)決定的不受重力影響，在太空中生長(zhǎng)素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；植物的向光性是由于單側(cè)光導(dǎo)致背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用大于向光一側(cè)，只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在低于促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度升高促進(jìn)效果增強(qiáng)，當(dāng)超過最適濃度，隨著生長(zhǎng)素濃度升高促進(jìn)效果減弱，故一低于最適濃度與一高于最適濃度的兩種不同濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果可能相同，D項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用10.23．某小組研究干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響，數(shù)據(jù)見圖8，據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是A．干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響B(tài)．干旱對(duì)玉米葉片中的生長(zhǎng)素影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)脫落酸的影響C．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度減少量越來越多D．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來越大參考答案：A11.圖1是某植物細(xì)胞在一定濃度的KCI溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是（）A.圖中a點(diǎn)細(xì)胞失水量最大，此時(shí)細(xì)胞失水能力也最大，且細(xì)胞始終保持有活性B.從O-b點(diǎn)，細(xì)胞膜對(duì)K+和CI-的吸收速率有差異這與膜上的糖蛋白種類和數(shù)量有關(guān)C.由圖可知，質(zhì)壁分離一定發(fā)生在O點(diǎn)，在a點(diǎn)質(zhì)壁分離達(dá)到最大程度D.若將該KCI溶液更換為物質(zhì)的量濃度相同的CuC12溶液，則b點(diǎn)將右移參考答案：D【分析】分析題圖，該植物細(xì)胞在KCl溶液中細(xì)胞先失水后吸水，在a點(diǎn)時(shí)失水量最大，此時(shí)細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)，質(zhì)壁分離程度最大。【詳解】細(xì)胞在a點(diǎn)失水最多，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度最大，所以吸水能力最強(qiáng)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜的選擇透過性主要與載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)，B錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離發(fā)生在O點(diǎn)之后，在a點(diǎn)質(zhì)壁分離達(dá)到最大程度，C錯(cuò)誤；K+是植物需要的大量元素，CuCl2含有的都是植物需要的微量元素，一般情況下，植物吸收KCl的速率大于吸收CuCl2的速率，導(dǎo)致b點(diǎn)右移，D正確?！军c(diǎn)睛】成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件：細(xì)胞外液的濃度高于細(xì)胞內(nèi)液的濃度，只有細(xì)胞外液濃度較高時(shí)，才會(huì)發(fā)生細(xì)胞失水，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。12.海洋中植物自上而下呈規(guī)律性分布的決定因素是A．海水中的溶解氧

B．海水中的光照條件C．海水中的無機(jī)鹽

D．海水中的溫度條件參考答案：B13.水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請(qǐng)勿選購(gòu)”的字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是（

）A.好氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O

B.酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OHC.乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C3H6O3

D.酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O參考答案：B14.下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述，正確的是

A．制備過程中需要細(xì)胞整合但不需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B．雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有遺傳物質(zhì)

C．經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

D．單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑，具有準(zhǔn)確、快速等優(yōu)點(diǎn)參考答案：B15.關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述中，最恰當(dāng)?shù)氖? A．若探究PH對(duì)酶活性的影響，可選擇可溶性淀粉溶液為底物 B．若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機(jī)催化劑作為對(duì)照 C．若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè) D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)[參考答案：B16.下列與核酸相關(guān)的敘述正確的是（

）A．參與細(xì)胞分裂的核酸只有mRNA和tRNAB．細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變C．細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解D．細(xì)胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變參考答案：D17.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料的選擇或處理與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾氖茿.驗(yàn)證動(dòng)物細(xì)胞通過滲透作用吸水或失水可用人紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料B.用高倍顯微鏡觀察線粒體需將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后直接觀察C.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系應(yīng)將處理好的瓊脂塊加入NaOH溶液中靜置浸泡十分鐘D.可將迎春花枝條浸泡在不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液中直至生根來探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度參考答案：A驗(yàn)證動(dòng)物細(xì)胞通過滲透作用吸水或失水實(shí)驗(yàn)中，選用人紅細(xì)胞細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，既便于取材又利于觀察，A正確；在觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞必須保持生物活性，所以在制作臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片不能烘干，B錯(cuò)誤；探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系應(yīng)將處理好的含有酚酞的瓊脂塊加入NaOH溶液中靜置浸泡十分鐘，C錯(cuò)誤；可將迎春花枝條浸泡在不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液中一段時(shí)間，然后取出來分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進(jìn)行水培，根據(jù)生根的數(shù)量或平均長(zhǎng)度判斷生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，D錯(cuò)誤。18.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式，如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究醉母菌的細(xì)胞呼吸類型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)）。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析，不正確的是（

）A．通過裝置1液滴向左移動(dòng)，能探究出酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸B．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，通過裝置2液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸C．用水代替NaOH溶液設(shè)設(shè)置裝置2，如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，說明醉母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸D．通過裝置1液滴移動(dòng)情況僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸參考答案：A19.下列關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是

①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加，同時(shí)腎上腺分泌的醛固酮也增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫③下丘腦是體溫感覺的高級(jí)中樞，不是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能夠合成、分泌抗利尿激素⑤下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素⑥內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層引起渴覺A．②③B．①⑥

C．①④⑥

D．①④⑤⑥參考答案：C20.在相同的環(huán)境條件下飼養(yǎng)虎紋蛙蝌蚪，正常情況下，由蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過程中，不同種群密度對(duì)虎紋蛙蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

A、不同密度下，虎紋蛙蝌蚪發(fā)育成幼蛙時(shí)的平均體重都是0.75g

B、隨種群密度的增加，種間競(jìng)爭(zhēng)加劇使虎紋蛙蝌蚪體重增加減緩

C、高種群密度下，蝌蚪達(dá)到發(fā)育成幼蛙所需最小體重的時(shí)間更長(zhǎng)

D、低種群密度下，飼喂甲狀腺激素蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時(shí)間延長(zhǎng)

參考答案：C21.基因中堿基G和T共有180個(gè)，那么，經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成的多肽最多可以有多少個(gè)肽鍵：A．60

B．59

C．120

D．119參考答案：B22.下列關(guān)于基因、染色體、性狀之間的關(guān)系的敘述中，正確的是（）A．基因都位于染色體上，呈線性排列B．基因都是通過控制酶的合成影響生物的性狀C．染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的改變會(huì)引起生物性狀改變D．性狀與基因之間存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系參考答案：C【考點(diǎn)】基因與DNA的關(guān)系；基因與性狀的關(guān)系．【分析】1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．【解答】解：A、基因主要位于染色體上，少數(shù)存在于細(xì)胞質(zhì)中，A錯(cuò)誤；B、基因部分通過控制酶的合成影響生物的性狀，部分通過控制結(jié)構(gòu)蛋白的合成直接控制生物的性狀，B錯(cuò)誤；C、染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的改變會(huì)引起生物性狀改變，C正確；D、性狀與基因之間不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，有些性狀由多對(duì)等位基因控制，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識(shí)記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．23.如圖甲、乙所示是滲透作用裝置，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過）。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液，實(shí)驗(yàn)開始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示。一段時(shí)間達(dá)到平衡后，甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為h1、h2，下列正確的是（

）A.若Ma=Mb>MA>MB，則h1＞h2 B.若MA=MB<Ma<Mb，則h1>h2C.若h1>h2，MA=MB，則Ma>Mb D.一段時(shí)間后，漏斗內(nèi)外的溶液濃度相等參考答案：C【分析】水分子運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，其動(dòng)力是濃度差，且總是由從低濃度溶液向高濃度溶液運(yùn)輸。滲透發(fā)生的原理是：（1）具有半透膜；（2）半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。【詳解】A、若Ma=Mb＞MA＞MB，則甲吸收的水分少于乙，所以h1＜h2，A錯(cuò)誤；B、若MA=MB<Ma<Mb，則乙吸水多，則h2>h1，B錯(cuò)誤；C、若h1＞h2，說明甲吸收水分多于乙，而MA=MB，則說明Ma＞Mb，C正確；D、由于大氣壓強(qiáng)，液面上升一定高度后達(dá)到平衡，此時(shí)漏斗內(nèi)蔗糖溶液濃度仍大于漏斗外蔗糖溶液濃度，D錯(cuò)誤；故選C。24.下列生理活動(dòng)或現(xiàn)象與蛋白質(zhì)有關(guān)的一組是（）①參與血液中氧的運(yùn)輸

②生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

③構(gòu)成羽毛和肌肉的主要成分④參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

⑤催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

⑥植物細(xì)胞壁的成分．A．①②③B．①③④C．①③⑤D．②③⑥參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能．【分析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣，①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．【解答】解：①參與血液中氧的運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)是血紅蛋白，①正確；②生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類、不是蛋白質(zhì)，②錯(cuò)誤；③構(gòu)成羽毛和肌肉的主要成分是蛋白質(zhì)（結(jié)構(gòu)蛋白），③正確；④參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸是固醇（脂質(zhì)中的一種）、不是蛋白質(zhì)，④錯(cuò)誤；⑤催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是酶，酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，⑤正確；⑥植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，、不是蛋白質(zhì)，⑥錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的知識(shí)，考生對(duì)蛋白質(zhì)功能多樣性的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

25.下列事實(shí)與激素作用無關(guān)的是

（

）

A.草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟

B.人舌尖觸及蔗糖時(shí)會(huì)有甜的感覺C.自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形

D.饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平參考答案：B蔗糖、葡萄糖是大家熟悉的糖，它們不僅味道甜，而且還是供應(yīng)人體能量的物質(zhì)；人舌尖觸及蔗糖時(shí)會(huì)有甜的感覺與激素?zé)o關(guān)。26.如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述正確是A.①②或⑥⑦都表示基因的表達(dá)過程，但發(fā)生在不同細(xì)胞中B.基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律C.生物體中一個(gè)基因只能決定一種性狀D.⑦→⑥→⑤過程說明基因可通過控制酶的合成，直接控制生物的性狀參考答案：A由圖可知①和⑦表示轉(zhuǎn)錄，②和⑥表示翻譯，基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，而圖中的血紅蛋白的形成只發(fā)生在紅細(xì)胞中，酪氨酸酶在皮膚和眼睛等細(xì)胞中表達(dá)，A正確?；?和基因2的遺傳不一定遵循基因的自由組合定律，因?yàn)椴幻鞔_這兩個(gè)基因是否位于同一對(duì)同源染色體上，B錯(cuò)誤。生物體中一個(gè)基因可以參與多種性狀的控制，C錯(cuò)誤。⑦→⑥→⑤過程說明基因可通過控制酶的合成，間接控制生物的性狀，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：在一個(gè)個(gè)體中除了哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中，所有個(gè)體都含有該個(gè)體的全部基因，但這些基因在細(xì)胞中不是全部都表達(dá)的，有的基因只在特定的細(xì)胞中表達(dá)，即細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)基因的選擇性表達(dá)；基因控制生物體的性狀有直接和間接兩種途徑，且基因和性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。27.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是(

)A.n-m

B.n-2m

C.n+m

D.n+2m參考答案：C28.“酵素”目前在保健品領(lǐng)域大熱，甚至有人稱每晚不吃晚餐，只吃“酵素”就能獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)，也能起到減肥的效果，而“酵素”實(shí)際上是對(duì)酶的別稱．下列有關(guān)“酵素”的相關(guān)敘述不正確的是（）A．人體大多數(shù)細(xì)胞都能合成“酵素”類物質(zhì)B．“酵素”能夠在機(jī)體內(nèi)傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息C．用“酵素”保健品代替晚餐可能會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良D．人體各細(xì)胞中“酵素”類物質(zhì)的種類和數(shù)量可能不同參考答案：B【考點(diǎn)】3B：酶在代謝中的作用的綜合．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．在高溫、過酸、過堿條件下酶失去活性，而低溫條件可以使酶活性降低，而不會(huì)喪失．3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．【解答】解：A、根據(jù)題意可知，“酵素”實(shí)際上是對(duì)酶的別稱，人體大多數(shù)細(xì)胞都能合成酶，A正確；B、酶只能催化化學(xué)反應(yīng)，而不能調(diào)節(jié)代謝，B錯(cuò)誤；C、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，因此用“酵素”保健品代替晚餐可能會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良，C正確；D、由于不同細(xì)胞中的代謝可能不同，因此人體各細(xì)胞中“酵素”類物質(zhì)的種類和數(shù)量可能不同，D正確．故選：B．29.（05上海卷）一段原核生物的RNA通過翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽，則此RNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的RNA個(gè)數(shù)，依次為

A、33

11

B、36

12

C、12

36

D、11

36參考答案：答案：B解析：一條含有11個(gè)肽鍵的多肽，有12個(gè)氨基酸，因此需12個(gè)tRNA運(yùn)輸，決定一個(gè)氨基酸需一個(gè)密碼子，而每個(gè)密碼子由mRNA上三個(gè)相鄰的堿基組成，所以mRNA上至少含有12×3=36個(gè)。

30.如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.幼年時(shí)激素③過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下B.激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少C.a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦D.激素②通過作用于垂體b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌參考答案：D由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，C正確；幼體時(shí)甲狀腺激素過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下，A正確；甲狀腺激素含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少，B正確；②促甲狀腺激素通過作用于b甲狀腺，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，D錯(cuò)誤。31.在西部大開發(fā)中，以解決水這一問題為根本途徑，以恢復(fù)和保護(hù)生物多樣性為出發(fā)點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的雙贏，這一世紀(jì)工程的改造對(duì)象在生命系統(tǒng)中的層次是

A.個(gè)體

B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.環(huán)境參考答案：32.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A.線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)/脂質(zhì)的比值小于外膜B.胞間連絲和核孔都是遺傳信息交流與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ繡.被溶酶體分解后的產(chǎn)物將全部被排出細(xì)胞外D.液泡內(nèi)的色素能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能參考答案：B本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí),識(shí)記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能是解題要點(diǎn).A.線粒體內(nèi)膜是進(jìn)行有氧呼吸的第三階段的場(chǎng)所，附著與有氧呼吸相關(guān)的酶,因此蛋白質(zhì)的含量較多，內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜，A錯(cuò)誤；B.植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲進(jìn)行信息交流和物質(zhì)交換，核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，B正確；C.被溶酶體分解后的產(chǎn)物可以被細(xì)胞重新利用或者排除細(xì)胞外,C錯(cuò)誤D.吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上,D錯(cuò)誤答案選B[點(diǎn)睛]:關(guān)于溶酶體的認(rèn)識(shí)誤區(qū),因?yàn)槿苊阁w內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”,被溶酶體分解的產(chǎn)物可以被細(xì)胞重新利用,如氨基酸、葡萄糖等.33.神經(jīng)纖維膜外的Na+濃度明顯高于膜內(nèi)。當(dāng)神經(jīng)纖維因受外來刺激而發(fā)生興奮時(shí)，由于刺激引起細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性開始增加，Na+順著濃度梯度開始從纖維的膜外擴(kuò)散入膜內(nèi)。少量的Na+透入后，又引起膜對(duì)Na+的通透性增加。如果刺激的強(qiáng)度達(dá)到閾值，Na+的透入顯著加快，以致膜內(nèi)外的電位差變小，并且造成膜內(nèi)電位為正。在動(dòng)作電位發(fā)生后的恢復(fù)時(shí)期，“鈉泵”活動(dòng)增強(qiáng)，將內(nèi)流的Na+排出，恢復(fù)了原先的Na+濃度梯度。根據(jù)以上有關(guān)信息判斷不正確的是（

）A.將神經(jīng)纖維浸浴于無Na+的溶液時(shí)，刺激神經(jīng)纖維動(dòng)作電位不會(huì)出現(xiàn)B.Na+濃度調(diào)節(jié)存在著正反饋調(diào)節(jié)C.Na+進(jìn)入神經(jīng)纖維膜內(nèi)是被動(dòng)運(yùn)輸，而運(yùn)出纖維膜外是主動(dòng)運(yùn)輸D.靜息電位產(chǎn)生以及維持的過程中，一定不需要Na+的參與參考答案：D34.下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（

）A.通過顯微鏡可以觀察到所有細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)吡羅紅甲基綠染色可觀察到紅色的細(xì)胞核和綠色的細(xì)胞質(zhì)C.蛋清中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物，這是在食鹽作用下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出的D.將細(xì)菌細(xì)胞壁分離處理后加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀說明其中可能含有糖類參考答案：D35.下列關(guān)于生物體內(nèi)元素及其化合物的作用表述錯(cuò)誤的是（）A．人體嚴(yán)重缺鐵會(huì)導(dǎo)致乳酸中毒B．人體內(nèi)血鈣含量過低會(huì)發(fā)生肌無力，血鈣含量過高則會(huì)發(fā)生抽搐C．蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中D．C、H、O、N、P可構(gòu)成細(xì)胞中的RNA，RNA具備的生物功能不少于三種參考答案：B【考點(diǎn)】1U：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用；14：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)；17：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能；1B：核酸的基本組成單位；7D：RNA分子的組成和種類．【分析】本題是對(duì)生物體內(nèi)元素和化合物的描述，需要綜合利用所學(xué)知識(shí)，逐項(xiàng)分析排除，獲取正確答案．【解答】解：A、人體的血紅蛋白中含有鐵元素，血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能，人體嚴(yán)重缺鐵會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白減少，運(yùn)輸氧氣減少，從而使無氧呼吸增強(qiáng)，合成乳酸增多，導(dǎo)致乳酸中毒，A正確；B、人體內(nèi)血鈣含量過低會(huì)發(fā)生抽搐，血鈣含量過高則會(huì)發(fā)生肌無力，B錯(cuò)誤；C、肽鍵的結(jié)構(gòu)為﹣CO﹣NH﹣，蛋白質(zhì)中N主要存在于肽鍵中，核酸的基本組成單位是核苷酸，由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成，所以核酸中的N主要存在于堿基中，C正確；D、RNA的組成元素有C、H、O、N、P，RNA有三種tRNA、rRNA、mRNA，tRNA具有識(shí)別和轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的作用、rRNA是組成核糖體的成分、mRNA上攜帶遺傳密碼，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞中化合物，綜合考查了無機(jī)鹽的作用、蛋白質(zhì)和核酸的分子組成等知識(shí)．36.下圖圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是A．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小B．在bc段，單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間C．在c點(diǎn)以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用參考答案：C37.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是A．植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性B．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)C．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成D．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新參考答案：B38.用含32P磷酸鹽的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后下列化合物及結(jié)構(gòu)均可能出現(xiàn)放射性的一組是A.脫氧核糖和溶酶體

B.肝糖元和高爾基體C.ATP和核糖體

D.丙酮酸和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C39.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是:A．自然選擇的實(shí)質(zhì)是保留種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生B．地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異，不一定導(dǎo)致生殖隔離C．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變D．基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向總是一致參考答案：A40.某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是A．在該DNA分子中，a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B．a(chǎn)酶與b酶切出的粘性末端不能相互連接C．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同D．用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用，研究者做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于______，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了______。（2）研究者選擇4個(gè)樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)．每種葉片置于兩個(gè)盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g.d））不同處理蒙古櫟楊紅松白樺未分解葉2.445.944.797.30半分解葉7.209.428.715.23

①實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長(zhǎng)狀況基本一致，其目的是______。②據(jù)表分析，在不同葉片中蚯蚓對(duì)______最為喜好。由此說明______是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加______的數(shù)量和種類，增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的______。參考答案：分解者

物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

楊半分解葉

葉片種類和分解程度

蚯蚓

穩(wěn)定性（或“自我調(diào)節(jié)能力”）試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，蚯蚓能分解有機(jī)物，故屬于分解者，生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則、等量原則和單一變量原則等，據(jù)此回答。（1）蚯蚓能將有機(jī)物分解成無機(jī)物，因此從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于分解者，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（2）①實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長(zhǎng)狀況基本一致，其目的是排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。②據(jù)表可知，半分解葉的量比未分解葉的量多，說明蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量大于對(duì)未分解葉的消耗量；表格中，蚯蚓對(duì)楊半分解葉最多，說明蚯蚓對(duì)楊半分解葉最喜好；根據(jù)表格可知，葉片種類和分解程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數(shù)量，提高整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的（抵抗力）穩(wěn)定性?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)警惕：不要誤認(rèn)為植物都是生產(chǎn)者，如菟絲子屬于消費(fèi)者，不要誤認(rèn)為動(dòng)物都是分解者，如蚯蚓是分解者，不要誤認(rèn)為細(xì)菌都屬于分解者，如硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，營(yíng)寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)者。

42.下列是某同學(xué)對(duì)五種不同來源物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的鑒定方法，請(qǐng)分析得出結(jié)論。①各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果，見下表：

ABCDE來源豬血馬肝蛙表皮棉花霉菌水溶性+-+-+灰分+-+--染色反應(yīng)甲基綠試劑--+--斐林試劑-----蘇丹III溶液-+---雙縮脲試劑+-+-+碘液---+-

注：＋：有（溶解）；一：無（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分②A為紅色，檢測(cè)A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素。③將適量的E溶液加入盛有D的試管中，混合一段時(shí)間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出：（1）上述物質(zhì)分別是：A、_______；B、_______；C、_______；D、______；E、______（2）上表中不該出現(xiàn)的是_________。參考答案：

(1).血紅蛋白

(2).脂肪

(3).染色質(zhì)（體）

(4).纖維素（半纖維素）

(5).纖維素酶（半纖維素酶）

(6).棉花中的“+”號(hào)【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。（5）甲基綠能使DNA呈綠色?！驹斀狻浚?）豬血中A為紅色，其灰分中含有Fe元素，且遇到雙縮脲試劑成紫色，說明A是血紅蛋白；蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色，馬肝中的B能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，說明B是脂肪；蛙表皮染色質(zhì)（體）成分是DNA和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)遇到雙縮脲試劑成紫色，DNA遇到甲基綠溶液成綠色；棉花中富含纖維素；霉菌中纖維素酶，能將D試管中的纖維素分解成麥芽糖（還原糖），還原糖能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀。（2）根據(jù)以上分析可知，棉花中主要含的是纖維素，沒有淀粉，則表格中的“+”號(hào)不應(yīng)該有?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握糖