湖南省郴州市桂陽東風(fēng)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

湖南省郴州市桂陽東風(fēng)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.人在遇到危險的時候，會爆發(fā)出比平時更大的力量和產(chǎn)生更敏捷的反應(yīng)，此時如測定其體內(nèi)激素水平，明顯提高的是

A．胰島素

B．腎上腺素

C．性激素

D．生長激素參考答案：B2.下列關(guān)于細(xì)胞生理過程的描述，不正確的是

(

)A．大腸桿菌在有氧狀態(tài)下可利用細(xì)胞中的相關(guān)酶系合成ATPB．效應(yīng)B細(xì)胞含發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，與分泌抗體的功能相適應(yīng)C．人的成熟紅細(xì)胞不具線粒體，靠無氧呼吸供能D．葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換參考答案：D葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交流和信息交流。3.細(xì)胞分裂的過程實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞內(nèi)染色體行為變化的過程。下列配子的產(chǎn)生與減數(shù)第一次分裂后期染色體的異常行為密切相關(guān)的是(

)

A.基因型為AaBb的個體產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子

B.基因型為DD的個體產(chǎn)生D、d的配子

C.基因型為XaY的雄性個體產(chǎn)生XaY的異常精子

D.基因型為XBXb的雌性個體產(chǎn)生XBXB的異常卵細(xì)胞參考答案：C4.如圖為體液免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．①過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性B．⑤過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C．漿細(xì)胞能特異性識別抗原，并產(chǎn)生抗體D．切除胸腺的個體無法完成體液免疫過程參考答案：A【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】分析題圖：圖示為體液免疫示意圖，其中①表示吞噬細(xì)胞識別、吞噬和處理抗原；②表示吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞；③表示B細(xì)胞增殖分化過程；④表示二次免疫應(yīng)答過程；⑤表示抗體與抗原特異性結(jié)合的過程．據(jù)此答題．【解答】解：A、吞噬細(xì)胞吞噬抗原依賴于細(xì)胞膜的流動性，A正確；B、⑤是抗體與抗原特異性結(jié)合的過程，該過程主要發(fā)生在細(xì)胞外液中，B錯誤；C、漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，但不能特異性識別抗原，C錯誤；D、胸腺是T細(xì)胞成熟的器官，切除胸腺后機(jī)體無法形成T細(xì)胞，但仍保留有少量抗原直接刺激B細(xì)胞形成的體液免疫過程，D錯誤．故選：A．5.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A.酶一定是單鏈的生物大分子B.酶的合成過程中伴隨著ATP的合成C.酶需要在室溫和適宜的pH條件下保存D.與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶具有專一性參考答案：D【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，酶的作用是催化，具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和，要適宜的溫度、酸堿度。【詳解】A.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，不一定是單鏈，A錯誤；B.酶的合成過程需要消耗ATP，B錯誤；C.酶需要在低溫條件下保存，C錯誤；D.酶具有專一性，D正確。6.右下圖表示每條染色體DNA含量的變化曲線，下列細(xì)胞分裂圖像中不屬于BC段范圍內(nèi)的是參考答案：C本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、有絲分裂過程中DNA含量的變化的知識，根據(jù)題意分析只有C不屬于BC段范圍。7.下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是A.脫落酸和赤霉素在促進(jìn)莖的生長方面表現(xiàn)為協(xié)同作用B.植物激素對植物生長、發(fā)育和繁殖的調(diào)節(jié)都具有兩重性C.光照、溫度是通過改變植物激素的作用來影響生命活動的D.植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)參考答案：D8.（00上海卷）下圖為反射弧示意簡圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)，這是因?yàn)?/p>

A．在②中興奮傳導(dǎo)是單一方向的B．在③中興奮傳導(dǎo)是單一方向的C．在④中興奮傳導(dǎo)是單一方向的D．以上說法都對

參考答案：答案：B9.細(xì)胞代謝離不開酶。下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（

）A．淀粉酶可以降低和提供淀粉水解所需的活化能B．衰老細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性都有一定程度的降低C．ATP合成酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度、pH、O2等條件D．DNA聚合酶能將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子參考答案：D10.某植物正常授粉形成幼果后，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是A．種子明顯增多

B．形成無籽果實(shí)C．部分果實(shí)脫落

D．果實(shí)生長不受影響參考答案：C解析：本題考查生長素的生理作用，正常授粉不會結(jié)出無子果實(shí)，生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，對于生長素來說，能夠促進(jìn)生物的生長發(fā)育，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。錯題分析：本題做錯的原因沒有準(zhǔn)確記憶生長素的生理作用，生長素具有兩重性。部分學(xué)生沒有注意到題目考查較高濃度的生長素作用。

11.a、b、c、d圖分別是某些體細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列相關(guān)描述正確的是()abcdA．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期B．b圖表示人成熟紅細(xì)胞分裂的某個階段C．c圖所示細(xì)胞由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，染色單體數(shù)目不變D．d圖所示細(xì)胞中含有8條染色單體參考答案：Da圖細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，還出現(xiàn)了核膜，表示植物細(xì)胞有絲分裂末期，A錯誤；人成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核，b圖可以表示蛙紅細(xì)胞無絲分裂的某個階段，B錯誤；c圖細(xì)胞由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，因此染色體數(shù)目加倍，但染色單體數(shù)目變?yōu)?，C錯誤；d圖細(xì)胞含有4條染色體，8條染色單體，D正確。12.如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說法錯誤的是（

）

A．結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能

B．供給14CO2，放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲

C．結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進(jìn)入線粒體中

D．如果突然停止CO2的供應(yīng)，短時間內(nèi)C3的含量將會增加參考答案：D13.現(xiàn)有①～④四個果蠅品系(都是純種)，其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性。這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示：品系①②③④隱性性狀均為顯性殘翅黑身紫紅眼相應(yīng)染色體Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ若需驗(yàn)證基因的自由組合定律，可選擇下列哪種交配類型：

(

)A．②×④

B．①×②

C．②×③

D．①×④參考答案：A14.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時，能看到的結(jié)構(gòu)是：(

)A．中心體

B．葉綠體

C．染色體

D．高爾基體參考答案：C15.有絲分裂細(xì)胞經(jīng)固定、染色后，前期末細(xì)胞具有以下形態(tài)特征

A.濃集的染色質(zhì)絲包裹在核膜中

B.成雙的染色單體呈細(xì)絲狀，可見2～3個淺染的核仁，核膜已破

C.可見散在的成雙染色單體

D.原細(xì)胞核區(qū)域有盤繞的細(xì)長染色體，末見完整核膜及核仁參考答案：D16.關(guān)于溫度對酶活性影響的敘述，錯誤的是()A.不同酶的最適溫度可能相同B.隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降C.酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存D.高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果參考答案：B試題分析：不同酶的最適溫度一般不同，但也可能相同，故A正確。隨著溫度降低酶促反應(yīng)速率下降或不變，所需要的活化能不變或升高，故B錯誤。酶活性最高時酶促反應(yīng)速率最大不適合保存該酶，故C正確。高溫下酶因?yàn)榭臻g結(jié)構(gòu)破壞而失去活性，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查酶相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。17.某生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)多雨天氣時落葉很容易腐爛。他們?yōu)樽C明菜細(xì)菌對植物葉片的分解作用，分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案。其共同之處是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩等份，實(shí)驗(yàn)過程中保持樹葉濕潤，其他實(shí)驗(yàn)條件和步驟如下所示：序號實(shí)驗(yàn)處理甲乙方案一無菌條件自然條件方案二先滅菌，再放于無菌條件下自然條件方案三先滅菌，再放于無菌條件下先滅菌，然后接種該細(xì)菌，最后置于無菌條件下

你認(rèn)為哪個實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的

A．方案一

B．方案二

C.方案三

D．三個方案都達(dá)不到參考答案：C18.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

（

）

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行參考答案：D19.在下列四中實(shí)驗(yàn)條件下，測定了不同光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響，結(jié)果如曲線圖。①0.1%CO2，30℃;②0.1%CO2，20℃;③0.03%CO2，30℃;④0.03%CO2，20℃.下列敘述，錯誤的是A．比較曲線①和②可知，30℃時光合作用酶的活性高于20℃

B．比較曲線①和③可知，適度提高CO2濃度能提高光合速率C．比較曲線①和④可知，溫度和CO2濃度是光合速率主要影響因素D．Q點(diǎn)四條曲線重合，說明此時光照強(qiáng)度是光合速率主要影響因素參考答案：C解析：本題考查光合作用知識。①和②溫度不同，①光合速率高，說明30℃時光合作用酶的活性高于20℃；①和③CO2濃度不同，說明提高CO2濃度能提高光合速率；①和④存在兩個變量，溫度和CO2濃度，無法進(jìn)行比較；Q點(diǎn)限制光合作用的因素是光照強(qiáng)度。20.下表是四種植物分生組織的細(xì)胞周期，有關(guān)敘述正確的是植物細(xì)胞周期的時間(h)a時期(分裂間期)b時期(分裂期)物種110.60.4物種2180.5物種316.52物種410.42.3A．四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，促進(jìn)其細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂B．秋水仙素作用于b時期中的細(xì)胞，能使其染色體數(shù)目加倍C．最好選用物種1觀察有絲分裂過程，因其細(xì)胞周期最短D．a(chǎn)時期觀察不到染色體，此時細(xì)胞核中進(jìn)行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過程參考答案：B21.（02上海卷）下圖中表示在良好的生長環(huán)境下，“小球藻分裂繁殖中的細(xì)胞數(shù)量”、“雞產(chǎn)蛋數(shù)量（每天產(chǎn)一枚）”和“竹子自然生長的高度”這三種現(xiàn)象與時間的關(guān)系依次是A．乙、甲、丁

B．甲、丙、乙

C．丙、甲、乙

D．丁、乙、丙參考答案：答案：C22.某課外小組的同學(xué)以黑藻的葉片作實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離及其復(fù)原的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)觀察到了圖甲所示的細(xì)胞圖像，該小組的同學(xué)還配制了系列梯度的蔗糖溶液探究不同濃度的蔗糖溶液對黑藻葉肉細(xì)胞失水的影響，結(jié)果如圖乙所示。（1）圖甲細(xì)胞中結(jié)構(gòu)4的功能特點(diǎn)是___________；其中原生質(zhì)層包括___________（用數(shù)字表示），選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除了其葉片小而薄外，還可見葉綠體主要分布在___________（用數(shù)字表示）中而使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色。與自然狀態(tài)下的黑藻細(xì)胞相比，圖甲所示細(xì)胞的吸水能力___________。（2）圖乙顯示，在0.2moI/L蔗糖溶液中，大約只有20%的黑藻細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，說明了不同的黑藻細(xì)胞___________存在差異。（3）在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中，一般認(rèn)為用能使材料中50%左右的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的溶液濃度為理想實(shí)驗(yàn)濃度，最好選擇濃度范圍為___________mol/L的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用該濃度范圍的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)既可以______________，又可以_____________。參考答案：

(1).全透性

(2).1、3、5

(3).5

(4).增強(qiáng)

(5).細(xì)胞液濃度

(6).0.4-0.6

(7).保證觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

(8).防止細(xì)胞因失水過多而影響其復(fù)原【分析】圖甲：1細(xì)胞膜，2細(xì)胞液，3液泡膜，4細(xì)胞壁，5細(xì)胞質(zhì)。圖乙：隨著蔗糖溶液濃度升高，質(zhì)壁分離的比例會先升后不變?！驹斀狻浚?）圖甲細(xì)胞中結(jié)構(gòu)4是細(xì)胞壁，具有全透性；原生質(zhì)層包括1細(xì)胞膜、3液泡膜、5細(xì)胞質(zhì)。選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除了其葉片小而薄外，還可見葉綠體主要分布在5細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體中而使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色。與自然狀態(tài)下的黑藻細(xì)胞相比，圖甲所示細(xì)胞處于質(zhì)壁分離的狀態(tài)，細(xì)胞液濃度升高，吸水能力增強(qiáng)。（2）圖乙顯示，在0.2moI/L蔗糖溶液中，黑藻細(xì)胞并未全部發(fā)生質(zhì)壁分離，說明了不同的黑藻細(xì)胞細(xì)胞液濃度存在差異。（3）在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中，為了保證既可以保證觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，又可以避免細(xì)胞過度失水而造成細(xì)胞死亡，影響其復(fù)原，常選擇能使材料中50%左右的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的溶液濃度為理想實(shí)驗(yàn)濃度，對應(yīng)0.4-0.6mol/L的蔗糖溶液。【點(diǎn)睛】細(xì)胞壁具有全透性，細(xì)胞膜、原生質(zhì)層具有選擇透過性。23.關(guān)于“蜻蜒點(diǎn)水”現(xiàn)象的正確解釋為

A．蜻蜒在飛翔中飲水的行為

B．蜻蜒通過身體觸及水作標(biāo)記

C．雌性蜻蜒的產(chǎn)卵行為

D．雄性蜻蜒的求偶行為參考答案：C24.下列關(guān)于ATP的說法中，正確的是

A．ATP在植物和動物體內(nèi)的來源相同

B．ATP既可以貯存能量，又可以作為生命活動的直接能源物質(zhì)

C．1molATP完全氧化時釋放30.56kJ能量

D．ATP中的能量可以來源于光能、熱能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能參考答案：D25.如右圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，請判斷下列敘述中正確的是

(

)A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度C.圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液D.圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺參考答案：C26.下列對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解不正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性B．抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)功能保持原狀的能力C．恢復(fù)力穩(wěn)定性是由生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力D．對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)則恢復(fù)力穩(wěn)定性也會越強(qiáng)參考答案：D．A、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動態(tài)的能力，包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，A正確；B、抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)功能保持原狀的能力，B正確；C、恢復(fù)力穩(wěn)定性是由生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，C正確；D、對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)則恢復(fù)力穩(wěn)定性會越弱，D錯誤．【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動態(tài)的能力，主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性．抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，而恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力．一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性往往會越弱．27.酸雨的形成主要是由于工業(yè)廢氣中的

形成的

A．NH3

B．N2

C．SO2，NO

D．O2參考答案：C28.下面的圖l是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA含量的關(guān)系。根據(jù)這些圖判斷下列有關(guān)敘述，其中錯誤的是A．圖1細(xì)胞中，①和②無磷脂，④是進(jìn)行新陳代謝的主要場所B．若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生圖2中C細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象C．圖2中的A細(xì)胞是次級精母細(xì)胞，基因的自由組合發(fā)生于圖2中的A細(xì)胞所處的時期D．圖3中a—c依次表示染色體、染色單體、核DNA，Ⅲ對應(yīng)于圖2中的B細(xì)胞參考答案：答案：C29.與低等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是()①高爾基體②染色體③葉綠體④線粒體⑤核糖體⑥中心體A.①②④⑥B.①④⑤⑥

C.②④⑤⑥

D.①②④⑤參考答案：B30.下列對圖中有關(guān)生物學(xué)意義描述正確的是A．圖l中如果橫坐標(biāo)表示氧氣濃度，則縱坐標(biāo)能表示人成熟紅細(xì)胞中鉀離子的吸收量B．圖2中ab段和bc段都能代表一個細(xì)胞周期，因?yàn)樗脮r間相同C．圖3中曲線A點(diǎn)時人的胰島A細(xì)胞分泌增強(qiáng)，胰島B細(xì)胞分泌隨后增強(qiáng)D．圖4中B點(diǎn)時害蟲種群抗藥性個體所占百分比小于A點(diǎn)時的百分比參考答案：C31.下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，下列說法中錯誤的是（

）A．結(jié)構(gòu)②參與了④的形成B．當(dāng)受到刺激產(chǎn)生動作電位時，鈉離子通過細(xì)胞膜內(nèi)流時需要能量C．④通過突觸前膜的方式為胞吐D．藥物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤與受體的結(jié)合參考答案：B32.分析下列遺傳系譜，苯丙酮尿癥、尿黑酸尿病、血友病的基因分別用p、a、h表示。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。下列說法正確的是

A．個體Ⅱ3體內(nèi)的致病基因就是尿黑酸尿基因B．I3個體涉及上述三種性狀的基因型是PpAaXHXhC．Ⅱ3如懷孕生育一個女孩或男孩，健康的幾率分別是1、3/4D．若Ⅱ1和Ⅱ4結(jié)婚，則子女正常的幾率是1/2參考答案：C33.香豌豆中，只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時，才開紅花，一株紅花植株與aaBb雜交，子代中有3/8開紅花；若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子占（

）A．9/16

B．1/9

C．2/9

D．8/9參考答案：D34.下圖表示甲、乙兩個特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，有關(guān)解釋正確的是

A．一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多

B．能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減

C．若甲和乙中玉米的數(shù)量相同，能量傳遞效率為10%，且甲能養(yǎng)活10000人，則乙能養(yǎng)活500人

D．若土壤中含相同濃度的DDT，則甲中的人比乙中的人體內(nèi)DDT低參考答案：D35..肌糖原和肌動蛋白是人體肌肉細(xì)胞的兩種大分子物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是A.肌糖原的單體是葡萄糖，肌動蛋白的單體是氨基酸B.肌糖原和肌動蛋白的合成都需要ATP水解供能C.肌糖原和肌動蛋白在肌肉細(xì)胞內(nèi)合成場所不同D.肌糖原和肌動蛋白的合成都需要以RNA為模板參考答案：D【分析】肌糖原是動物細(xì)胞中的多糖，肌動蛋白是一種蛋白質(zhì)。吸能反應(yīng)往往伴隨著ATP的水解，放能反應(yīng)往往伴隨著ATP的合成?！驹斀狻考√窃嵌嗵牵嗵堑膯误w是葡萄糖，肌動蛋白是蛋白質(zhì)，組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，A正確；肌糖原和肌動蛋白的合成都是吸能反應(yīng)，都需要ATP水解供能，B正確；肌動蛋白在肌細(xì)胞中的核糖體上合成，肌糖原在肌細(xì)胞的滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，故二者在肌肉細(xì)胞內(nèi)合成場所不同，C正確；肌糖原的合成不需要以RNA為模板，D錯誤。故選D。36.如果線粒體DNA有缺陷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是

（

）A．成熟紅細(xì)胞利用葡萄糖

B．胃上皮細(xì)胞吸收水

C．肺泡細(xì)胞吸收氧氣

D．神經(jīng)細(xì)胞吸收K＋參考答案：D37.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(I、Ⅲ)（如右圖）。由此可以推測（

）A．I片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性B．Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因C．Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病，男性患病率不等于女性D．Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為男性參考答案：D38.下列現(xiàn)象能說明細(xì)胞膜組成成分的是①甘油等脂溶性物質(zhì)更容易進(jìn)出細(xì)胞 ②胰蛋白酶處理動物組織時間過長會導(dǎo)致動物細(xì)胞通透性改變③用含放射性同位素35S的培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，能在細(xì)胞膜上檢測到有放射性④適當(dāng)升高溫度可使得細(xì)胞膜運(yùn)輸效率提高A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①②③④參考答案：B39.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，能運(yùn)用的原理是 A單獨(dú)利用甲基綠對細(xì)胞染色可顯示DNA在細(xì)胞中的分布，從而推知RNA分布 B單獨(dú)利用吡羅紅對細(xì)胞染色可顯示RNA在細(xì)胞中的分布，從而推知DNA分布 C．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中分布 D．在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此可以說明DNA和RNA的分布參考答案：C40.為了測定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是：A.檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量B.分析根系對該礦質(zhì)元素的吸收過程C.分析環(huán)境條件對該礦質(zhì)元素吸收的影響D.觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素后植株生長發(fā)育狀況參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHI、HindIII、SmaI直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答：（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用

限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含

的培養(yǎng)基上進(jìn)行。（2）能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是

（填字母代號）。 A．啟動子

B．tetR

C．復(fù)制原點(diǎn)

D．a(chǎn)mpR（3）過程①可采用的操作方法是

（填字母代號）。A．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化

B．大腸桿菌轉(zhuǎn)化

C．顯微注射

D．細(xì)胞融合（4）過程②可采用的生物技術(shù)是

。（5）為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用

（填字母代號）技術(shù)。A．核酸分子雜交

B．基因序列分析

C．抗原—抗體雜交

D．PCR參考答案：（1）HindⅢ和BamHⅠ

氨芐青霉素（2）A

（3）C

（4）胚胎移植技術(shù)

（5）C42.如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖回答下列問題．（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為、．通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是．（2）圖乙中，若a表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則b表示，e表示．（3）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙．其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量kJ．參考答案：（1）太陽能（或生產(chǎn)者同化固定的能量）

熱能（或呼吸作用散失的熱量）

營養(yǎng)級高，可利用能量少（或營養(yǎng)級高的物種，往往體型較大）（2）Ⅱ同化固定的能量Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量（3）

【考點(diǎn)】物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級的生物是生產(chǎn)者，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量熱能；能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是單向流動、逐級遞減，則營養(yǎng)級越高，可利用能量少．圖乙中，每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量﹣糞便量，若a表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則b表示第Ⅱ營養(yǎng)級同化的能量，一部分在第Ⅱ營養(yǎng)級的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營養(yǎng)級的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生物的有機(jī)物中．圖丙中，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級能量，至少能量按照20%計(jì)算．【解答】解：（1）據(jù)此分析解答，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能，因此圖甲中m1表示流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，這部分能量是太陽能或生產(chǎn)者固定的能量，m2表示從該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，即熱能或呼吸作用散失的熱量．能量在傳遞過程中是逐級遞減的，因此營養(yǎng)級越高的生物，可利用的能量越少，所以個體數(shù)量往往也越少．（2）圖乙中，若a表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則b表示Ⅱ同化作用固定的能量，c表示Ⅱ用于生長