湖南省永州市藍山縣毛俊中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物期末試卷含解析

湖南省永州市藍山縣毛俊中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.結(jié)合圖形分析下列說法，正確的是(

)A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①B．若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物D．根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群參考答案：B2.1928年，格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，成功的表明了A．DNA是遺傳物質(zhì)

B．已加熱殺死的S型細菌中，DNA已經(jīng)失去活性而蛋白質(zhì)仍具有活性C．DNA是主要遺傳物質(zhì)

D．已加熱殺死的S型細菌中，含有促使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)參考答案：D3.小劉同學(xué)用雙縮脲試劑對豆奶飲料中的某種成分進行檢測，該成分是（

）A.蛋白質(zhì)

B.葡萄糖

C.脂肪

D.核酸參考答案：A4.下列有關(guān)生物的雜交方案中，難以直接達到研究目的的是:A．用顯性雌個體與隱性雄個體雜交，研究某基因是否位于X染色體上B．用具有相對性狀的純合子雜交，研究哪個性狀是顯性性狀C．用測交法，研究某顯性個體是否純合D．用正交和反交法，研究某基因是否屬于核基因參考答案：A5.下圖甲表示動作電位產(chǎn)生過程示意圖，圖乙、圖丙表示動作電位傳導(dǎo)示意圖，下列敘述正確的是A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中，甲圖的c點將降低B.圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是b、②、⑦C.圖甲、乙、丙中c、③、⑧點時細胞膜外側(cè)鈉離子高于細胞膜內(nèi)側(cè)D.恢復(fù)靜息狀態(tài)過程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白參考答案：C試題分析：Na+內(nèi)流的多少與細胞內(nèi)外濃度差有關(guān)，現(xiàn)在細胞內(nèi)外濃度差增大，內(nèi)流的Na+增多，動作到位變大，c點將升高，A錯誤；神經(jīng)纖維受刺激時，Na+內(nèi)流，所以圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是a、①、⑥，B錯誤；圖甲、乙、丙中c、③、⑧點時，膜電位為外負內(nèi)正，但整個細胞膜外側(cè)鈉離子仍高于細胞膜內(nèi)側(cè)，C正確；復(fù)極化過程中K+外流方式是主動運輸，需要消耗能量、需要膜蛋白協(xié)助，D錯誤?？键c：本題考查動作電位的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6.下圖箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑，其中哪一條最為準(zhǔn)確（

）參考答案：D7.下列關(guān)于微生物呼吸作用的敘述，錯誤的是A.藍藻細胞中無線粒體，但能進行有氧呼吸B.乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時，需提供無氧的環(huán)境C.制作面包的原理是利用酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2D.硝化細菌的呼吸為其生命活動提供物質(zhì)和能量參考答案：C酵母菌是兼性厭氧型真菌，有氧呼吸籾無氧呼吸均會產(chǎn)生CO2，制作面包的原理主要是到用酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生C02,所以C選項錯誤?！究键c定位】細胞呼吸的相關(guān)知識【名師點睛】注意一些常見微生物的呼吸方式：如酵母菌既進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2，也進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2；乳酸菌只進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸；藍藻和硝化細菌都進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2等。8.下列有關(guān)生物變異的說法正確的是A.只有非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生基因重組B.染色體變異一定導(dǎo)致細胞內(nèi)基因數(shù)目變化C.三倍體無子西瓜屬于不可逋傳的變異D.未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物一定是單倍體參考答案：D解析；A錯誤，同源染色體上的非等位基因也能發(fā)生基因重組；B錯誤，染色體變異如易位細胞內(nèi)基因數(shù)目不變；C錯誤，三倍體無子西瓜屬于染色體變異，可遺傳的變異；D正確，未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物一定是單倍體。9.下列4種細胞生命活動中，不能用下圖表示的是(

)A.腎小管上皮細胞分泌K＋B.胰島A細胞分泌胰高血糖素C.突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.腸腺細胞分泌小腸液參考答案：A試題分析：圖示過程表示大分子物質(zhì)從動物細胞中分泌出來的胞吐過程，涉及細胞膜的流動性。腎小管上皮細胞分泌K+是主動運輸過程，胰島A細胞分泌胰高血糖素、突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)、腸腺細胞分泌小腸液均為胞吐過程。腎小管上皮細胞分泌K+是主動運輸過程，而圖示為胞吐過程，A正確；胰島A細胞分泌胰高血糖素為胞吐過程，B錯誤；突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)為胞吐過程，C錯誤；腸腺細胞分泌小腸液為胞吐過程，D錯誤?？键c：主動運輸?shù)脑砗鸵饬x；胞吞、胞吐的過程和意義10.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)中十分重要的原理，若想使精、卵細胞之間無法識別結(jié)合，應(yīng)該用何種試劑處理細胞？（

）

A．核酸酶

B．龍膽紫染液

C．糖水解酶

D．雙縮脲試劑參考答案：C11.胰腺癌死亡率高達90％，曾奪走了喬布斯的生命，近來發(fā)現(xiàn)胰腺癌患者血液中有一種含量較多的特殊物質(zhì)—一種名為HSATII的非編碼RNA（即不編碼蛋白質(zhì)的RNA），這一特殊RNA可以作為胰腺癌的生物標(biāo)記，用于胰腺癌的早期診斷，下列有關(guān)敘述正確的是A.這種特殊的非編碼RNA與mRNA徹底水解后，均可得到6種終產(chǎn)物B.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和此種特殊的RNA自由進出C.作為胰腺癌生物標(biāo)記的RNA，其翻譯成的蛋白質(zhì)中一般含20種氨基酸D.這種特殊的非編碼RNA在胰腺癌患者細胞的細胞質(zhì)內(nèi)合成參考答案：A【詳解】A.RNA徹底水解后有6種產(chǎn)物，包括4種堿基、核糖和磷酸，A項正確；B.細胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)可通過核孔進入細胞核，此種特殊的RNA可通過核孔進入細胞質(zhì)，但不能自由進出，B項錯誤；C.這種可作為胰腺癌生物標(biāo)記的RNA屬于非編碼RNA，不能翻譯形成蛋白質(zhì)，C項錯誤；D.這種特殊的非編碼RNA（HSATⅡ）是在細胞核中轉(zhuǎn)錄形成的，D項錯誤；因此，本題答案選A。12.下面是將人體紅細胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中，如圖為一段時間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是

()A.細胞失水后導(dǎo)致死亡B.無機鹽離子容易進出細胞[C.紅細胞有運輸氧氣的功能D.水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用參考答案：D13.下圖是獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉技術(shù)流程的示意圖?？敲顾乜剐曰颍╧anr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是A．檢測轉(zhuǎn)基因是否成功，可用害蟲捕食方法，也可直接檢測植株中是否含毒蛋白B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因（kanr）中有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點D．該方法培育出的抗蟲棉，其有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳參考答案：A14.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是。A．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水B．絕大多數(shù)生物體都能進行的過程是3C．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能參考答案：A15.有關(guān)能源物質(zhì)的敘述中，正確的是（

）A.短跑前運動員常服用葡萄糖溶液，因為葡萄糖是細胞的直接能源物質(zhì)B.ATP、DNA和RNA中均含有含氮堿基腺嘌呤（A）C.有氧條件下，藍藻細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體都能產(chǎn)生ATPD.給葉面施肥時，葉肉細胞光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于該細胞吸收葉面上的離子參考答案：B細胞的直接能源物質(zhì)是ATP，A項錯誤；ATP、DNA和RNA中均含有含氮堿基腺嘌呤（A），B項正確；藍藻屬于原核生物，細胞內(nèi)無線粒體，C項錯誤；葉肉細胞光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，D項錯誤。16.肌肉注射時，藥液進入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是()A.血漿→組織液→淋巴→病變細胞B.淋巴→血漿→組織液→血漿→病變細胞C.血漿→組織液→病變細胞D.組織液→血漿→組織液→病變細胞參考答案：D17.蠶豆根尖細胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記參考答案：B18.在人體中，由A、T、C三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共（）A.2種

B.4種

C.5種

D.6種參考答案：C試題分析：核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G．RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G．解：人體中的核酸有DNA和RNA，所以A、C有脫氧核苷酸和核糖核苷酸，T只有脫氧核苷酸，共5種．故選：C．考點：DNA分子的基本單位；RNA分子的組成和種類．19.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個基因型為XhXhY的血友病孩子（h為血友病基因）。孩子的異常染色體最可能來自下列哪個精（卵）原細胞（只考慮性染色體及其上的（）參考答案：B20.2008年北京奧運會已圓滿結(jié)束。北京“綠色奧運”中“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外，還應(yīng)包括尊重自然、珍愛生命、保護生態(tài)、追求天人合一的生態(tài)倫理道德等。下列描述錯誤的是

A．在城市綠化時應(yīng)盡量使用本地樹種、草種B．垃圾資源化的生產(chǎn)模式應(yīng)是一個綠色城市首選的生產(chǎn)模式C．生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性D．以自然景觀為對象的生態(tài)旅游體現(xiàn)生物多樣性的間接價值參考答案：D21.研究人員想將生長激素基因通過質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細胞內(nèi)，以表達產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒X中存在兩個抗性基因：A是抗四環(huán)素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因不插入基因A、B中，而大腸桿菌不帶任何抗性基因，在篩選獲得“工程菌”的過程中，下列說法正確的是

（

）

A．能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長的細菌，一定導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

B．能在含氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長的細菌，一定導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

C．不能在含氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長的細菌，一定沒有導(dǎo)入質(zhì)粒X或重組質(zhì)粒

D．生長激素成功表達的標(biāo)志是細菌能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長參考答案：C22.以下4支試管置于適合的溫度下，經(jīng)過一定時間后能產(chǎn)生ATP的是（）A． B． C． D．參考答案：D【考點】ATP在能量代謝中的作用的綜合；有氧呼吸的過程和意義．【分析】細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的反應(yīng)有光合作用光反應(yīng)、有氧呼吸第一二、三階段，無氧呼吸，據(jù)此答題．【解答】解：A、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生ATP發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)，線粒體不能利用葡萄糖，A錯誤；B、二氧化碳是光合作用的反應(yīng)物，發(fā)生在葉綠體的類囊體上，B錯誤；C、丙酮酸氧化分解產(chǎn)生ATP發(fā)生在線粒體中，C錯誤；D、丙酮酸在僅細胞膜破裂的真核細胞中，進入線粒體氧化分解，產(chǎn)生ATP，D正確．故選：D．23.細胞分化過程也是基因的選擇性表達過程，研究者從同一個體的漿細胞和胰島B細胞分別提取它們的全部mRNA，此兩類細胞共有和漿細胞特有的mRNA是（

）①核糖體蛋白的mRNA

②胰島素的mRNA

③抗體蛋白的mRNA

④血紅蛋白的mRNAA.①③

B.①④

C.②③

D.②④參考答案：A試題分析：漿細胞和胰島B細胞都是高度分化的細胞，其中表達的基因有些是相同的，有些是不同的，如這兩種細胞都能合成核糖體，都會表達核糖體蛋白的基因合成相應(yīng)的mRNA；漿細胞能合成抗體，與抗體合成相關(guān)的基因表達；該基因在胰島B細胞中不表達，胰島B細胞能合成胰島素，與胰島素合成相關(guān)的基因表達；該基因在漿細胞中不表達，還有些基因在這兩種細胞中都不表達，如血紅蛋白基因。24.孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中，用純合的黃色圓粒和綠色皺粒做親本進行雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒。F1自交獲得F2，在F2中讓黃色圓粒的植株接受黃色皺粒植株的花粉，統(tǒng)計黃色圓粒植株后代的性狀，其比例理論值應(yīng)為A.16∶8∶2∶1 B.15∶8∶3∶1 C.4∶2∶2∶1 D.25∶5∶5∶1參考答案：A【分析】本題考查遺傳定律相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解和計算能力?！驹斀狻縁2中黃色圓粒占9/16，有4種基因型，1/9YYRR，4/9YyRr，2/9YyRR，2/9YYRr,其中YY：Yy=1：2，RR：Rr=1：2；黃色皺粒中有1/3YYrr，2/3Yyrr，YY：Yy=1：2，黃色皺粒人工傳粉給黃色圓粒豌豆后，子代黃色：綠色=8：1，圓粒：皺粒=2：1，對于兩對相對性狀來說，（8黃色：1綠色）（2圓粒：1皺粒）=16黃色圓粒：8黃色皺粒：2綠色圓粒：1綠色皺粒，A正確。25.稻田里，農(nóng)民要拔掉稗草；魚塘中，人們不斷清除肉食性的“黑魚”。用生態(tài)學(xué)觀點分析，其目的是A.提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率B.使組成物質(zhì)的元素能夠盡快地循環(huán)流動C.保持生物群落的物種單一性D.調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向參考答案：D【分析】本題考查了學(xué)生的理解應(yīng)用能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的意義是使其流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。【詳解】拔掉稗草，使能量盡可能流向農(nóng)作物；清除肉食性的“黑魚”，使能量盡可能流向草食性魚類，所以這些操作均是為了調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向，使能量持續(xù)高效流向有益于人類的方向。綜上所述，ABC錯誤，D正確。故選D。26.下丘腦分泌的抗利尿激素，能提高腎臟集合管對水的通透性，促進水的重吸收。圖為水平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為()A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管參考答案：C27.圖分別為兩種細胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析錯誤的是（

）

A．圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B．圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C．兩圖代表的細胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個細胞

D．兩圖所示意的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中參考答案：DA、a為線粒體，第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，A正確；B、b為葉綠體，類囊體薄膜上有光合色素，發(fā)生光反應(yīng)，B正確；C、線粒體中發(fā)生化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能，葉綠體發(fā)生光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，兩者可共存于同一個細胞中，C正確；D、線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜上分布發(fā)生了有氧呼吸第二、三階段，都可產(chǎn)生ATP．葉綠體的類囊體薄膜上發(fā)生光反應(yīng)階段，可合成ATP，用于暗反應(yīng)．葉綠體基質(zhì)，不能合成ATP，只能消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，D錯誤28.常溫下進行下列處理,能發(fā)生顏色變化的是(

)A.向重鉻酸鉀溶液中充入CO2B.在斐林試劑中加入葡萄糖溶液C.在淀粉與碘液的混合液中加入唾液D.向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑參考答案：C29.下列相關(guān)實驗中涉及“分離”的敘述正確的是A.綠葉中色素的提取和分離實驗中，色素分離是因為不同色素在層析液中溶解度不同B.植物細胞質(zhì)壁分離實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質(zhì)與細胞壁分離C.植物根尖細胞有絲分裂的實驗中，可以觀察到同源染色體彼此分離的現(xiàn)象D.T2噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是將噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離參考答案：A30.下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細胞

B．②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成

C．③細胞均為既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的細胞

D．④經(jīng)培養(yǎng)可獲得單克隆抗體，但培養(yǎng)過程中可能發(fā)生變異參考答案：D31.下列有關(guān)顫藻和黑藻的敘述，正確的是A.二者的細胞都能將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生[H]和ATPB.二者的細胞在分裂時，都會發(fā)生染色質(zhì)和染色體的轉(zhuǎn)化C.二者的細胞中，光合色素都分布在葉綠體類囊體的薄膜上D.二者的細胞中都含有DNA和RNA，主要的遺傳物質(zhì)都是DNA參考答案：A顫藻和黑藻都可以進行有氧呼吸和無氧呼吸，將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生[H]和ATP，A正確；顫藻是一種藍藻，屬于原核生物，細胞中沒有染色體，B錯誤；顫藻細胞中沒有葉綠體，C錯誤；二者的細胞中都含有DNA和RNA，且都以DNA為遺傳物質(zhì)，D錯誤。32.如圖是某細胞進行有絲分裂過程中細胞內(nèi)DNA含量變化的圖解，下列有關(guān)的敘述中，正確的是()①在AB段，DNA進行復(fù)制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶②若該細胞為動物細胞，由細胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)③若該細胞是植物細胞，在CD段該細胞中央平面將出現(xiàn)赤道板④若該細胞是動物細胞，在BC段該細胞中有中心體在活動⑤若該細胞是蛙的紅細胞，在BC段不會出現(xiàn)染色體和紡錘體A．①②③

B．①③⑤

C．②③④

D．①④⑤參考答案：D33.下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述，錯誤的是

（

）

A．細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水脹破

B．分離細胞器利用了差速離心法

C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察

D．研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法參考答案：C34.下列兩者之間存在反饋調(diào)節(jié)的是：①促甲狀腺激素的分泌與甲狀腺激素的分泌②血糖濃度與胰島素的分泌③一條食物鏈中相鄰兩個營養(yǎng)級生物間的關(guān)系

(

)A．①

B．①②

C．①③

D．①②③參考答案：D35.在常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性。用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，則下列正確表示F1基因型的是參考答案：B36.密封地窯中保存水果，可以保存較長時間，主要原因是

（

）

A．溫度恒定，水果抗病能力強

B．溫度適宜，易保存水分

C．陰暗無光，不易過快成熟

D．CO2濃度增加，抑制呼吸作用參考答案：D37.含有215個N原子的200個氨基酸，形成的5個四肽、4個六肽和一個2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是（

）A．189和11

B．200和215

C．189和26

D．200和26參考答案：C38.為研究環(huán)境因素對水稻突變型植株和野生型植株光合速率的影響，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示。（圖1是在30℃下測得的光強度對兩種植株光合速率的影響；圖2在光強度為1000μmol·m-2·s-1下測得溫度對光合速率的影響）。下列有關(guān)說法，錯誤的是A.相比野生型植株，突變型植株更適合在高溫強光下種植B.30℃時，突變型植株比野生型植株在相同時間內(nèi)合成更多有機物C.在35℃下重復(fù)圖1實驗，A、B點向右上移動，且B的移動幅度比A大D.在1200μmol·m-2·s-1光強下重復(fù)圖2實驗，C、D均向上移動參考答案：D【分析】影響光合作用的因素及應(yīng)用1、光照強度（1）原理：光照強度通過影響植物的光反應(yīng)進而影響光合速率。光照強度增加，光反應(yīng)速度加快，產(chǎn)生的[H]和ATP增多，使暗反應(yīng)中還原過程加快，從而使光合作用產(chǎn)物增加。（2）曲線分析①A點：光照強度為0，此時只進行細胞呼吸。②AB段：隨光照強度增強，光合作用強度也逐漸增強，CO2釋放量逐漸減少。③B點：為光補償點，細胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用強度等于細胞呼吸強度。④BC段：表明隨著光照強度不斷增強，光合作用強度不斷增強，到C點后不再增強了。⑤C點：為光飽和點，限制C點以后光合作用強度不再增加的內(nèi)部因素是色素含量、酶的數(shù)量和最大活性，外部因素是CO2濃度等除光照強度之外的環(huán)境因素。2、溫度(1)原理：溫度通過影響酶的活性影響光合作用。(2)曲線分析AB段在B點之前，隨著溫度升高，光合速率增大B點酶的最適溫度，光合速率最大BC段隨著溫度升高，酶的活性下降，光合速率減小，50℃左右光合速率幾乎為零【詳解】A.由題圖2分析，相比野生型植株，突變型植株在40℃下仍具有較大的光合速率，因此更適合在高溫強光下種植，A正確；B.由題圖2分析，30℃時，突變型植株比野生型植株在相同時間內(nèi)光合速率更大，合成更多有機物，B正確；C.結(jié)合圖1和圖2分析，在35℃下重復(fù)圖1實驗，由于在35℃下，突變型植株與野生型植株的凈光合速率差值，相較于在30℃下的更大，因此A、B點向右上移動，且B的移動幅度比A大，C正確；D.結(jié)合圖1和圖2，在1200μmol?m-2?s-1光強下重復(fù)圖2實驗，由于野生型植株在1000μmol?m-2?s-1和1200μmol?m-2?s-1下光合速率不變，故D不移動，D錯誤；故選D?！军c睛】結(jié)合光合作用的影響因素，分析題圖1和2是解題的關(guān)鍵。39.下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是A．若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則上一時期細胞在顯微鏡下可觀察到赤道面B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞，則b組細胞中不可能出現(xiàn)四分體參考答案：C40.如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（）A．DNA與RNA單體的不同，表現(xiàn)在①和②兩處B．AMP的結(jié)構(gòu)與圖類似C．③在病毒中共有8種，但一種病毒中只有4種D．植物體內(nèi)的③有8種，②有2種參考答案：B【考點】1B：核酸的基本組成單位．【分析】示意圖中：①、②、③分別是磷酸、五碳糖和含氮堿基．DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②和③兩方面，DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含有T；RNA的五碳糖是核糖，堿基有U．據(jù)此答題．【解答】解：A、DNA與RNA單體分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，二者的不同表現(xiàn)在②五碳糖（分別為脫氧核糖和核糖）和③（分別為A、T、G、C和A、U、G、C）兩處，A錯誤；B、AMP包括一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤（A），與圖所示結(jié)構(gòu)類似，B正確；C、病毒中含有DNA或RNA一種核酸，因此一種病毒中含有的③含氮堿基共有4種（A、T、G、C或A、U、G、C），所有病毒共有5種堿基，C錯誤；D、植物體內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸，其含有的③有5種（A、T、G、C、U）、②有2種（核糖和脫氧核糖），D錯誤．故選：B．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（3分）據(jù)圖回答問題：如圖T0﹣T1表示的是適宜條件下生長的水綿葉綠體（[H]、ADP、C3和C5）中某兩種化合物的含量，T1﹣T3則表示改變其生長條件后兩種化合物的含量變化。（1）若T1時刻降低了光照強度，則物質(zhì)A、B分別指的是

。（2）若T1時刻降低了培養(yǎng)液中NaHCO3的濃度，則物質(zhì)A、B分別指的是

。參考答案：（1）ADP、C3（順序顛倒不得分）（2）C5、[H]（順序顛倒不得分）考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化。分析：植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進行，為細胞的各項生命活動提供能量。據(jù)此分析解答。解答：解：（1）若T1時刻降低了光照強度，光反應(yīng)下降，生成ATP下降，消耗的ADP減少，另一方面，暗反應(yīng)繼續(xù)消耗ATP生成ADP，故直接引起ADP增加，故A代表ADP。光反應(yīng)提供的[H]和ATP減少，C3還原下降，C3積累，另一方面繼續(xù)固定CO2生成C3，故間接引起C3增加，故B代表C3。（2）若T1時刻降低了培養(yǎng)液中NaHCO3的濃度，即降低CO2濃度，則CO2與C5的固定下降，C5消耗下降，有積累，另一方面，C3的還原繼續(xù)進行，繼續(xù)生成C5，故C5含量增加。由于生成的C3下降，C3的還原下降，[H]消耗下降，有積累，另一方面，光反應(yīng)繼續(xù)生成[H]，故[H]含量增加，因為是CO2變化直接引起C5變化，間接引起[H]變化，故A代表C5，B代表[H]。點評：本題以圖形為載體，考查了光合作用的影響因素．考查了學(xué)生識圖、析圖能力，運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力．影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等，其中光照強度主要影響光反應(yīng)，二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng)；影響光合作用的內(nèi)在因素有：色素的含量、酶的數(shù)量、五碳化合物的含量等．42.Ⅰ.科學(xué)家將人的生長激素基因與pBR322質(zhì)粒進行重組。pBR322質(zhì)粒含有兩個抗生素抗性基因和5個限制酶切點（如圖1）。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，并成功地在大腸桿菌中得以表達。據(jù)圖回答問題。（1）科學(xué)家從人體的___________（填“下丘腦”“垂體”或“甲狀腺”）細胞中獲取的mRNA，在__________酶作用下合成人生長激素基因。（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，用含抗生素的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)（如圖2），通過觀察大腸桿菌的生長、繁殖情況判斷，限制酶a的切點有以下幾種可能：

①受體菌在培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B上都能生長、繁殖形成菌落，則限制酶a的切點是圖1中的切點2。②如果受體菌在培養(yǎng)基A上能生長、繁殖形成菌落，而不能在培養(yǎng)基B上生長、繁殖，則限制酶a的切點是圖1中的___________，即目的基因插入了___________中。③如果受體菌在培養(yǎng)基A上不能生長、繁殖形成菌落，而在培養(yǎng)基B上能生長、繁殖，則限制酶a的切點是圖1中的___________，即目的基因插入了___________中。Ⅱ.以下是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的模式簡圖（3）圖中甲細胞的名稱是___________。通常使用滅活病毒促進甲細胞與骨髓瘤細胞融合,滅活病毒誘導(dǎo)細胞融合的原理是___________。（4）該過程產(chǎn)生的物質(zhì)A稱為___________，它的最主要優(yōu)點在于___________。（5）物質(zhì)A主要用于癌癥治療。如果把抗癌細胞物質(zhì)A跟___________和___________相結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”注入體內(nèi)，能在原位殺死癌細胞，而不損傷正常細胞。參考答案：

(1).垂體

(2).逆轉(zhuǎn)錄

(3).②切點3或切點4或切點5

(4).抗四環(huán)素基因

(5).③切點1

(6).抗氨芐青霉素基因

(7).（已免疫的）B淋巴細胞/漿細胞

(8).病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與細胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用，使細胞互相凝聚，細胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子重新排布，細胞膜打開，細胞發(fā)生融合

(9).單克降抗體

(10).特異性強、靈敏度高，可能大量制備

(11).放射性同位素

(12).化學(xué)藥物或細胞毒素【分析】1、基因工程中重組質(zhì)粒上的標(biāo)記基因常用來檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞，若標(biāo)記基因被破壞，則標(biāo)記基因的產(chǎn)物不能形成。

2、單克隆抗體的制備過程：（1）單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。（2）兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群。

（3）雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。

（4）誘導(dǎo)動物細胞融合的方法有：物理法（離心、振動）、化學(xué)法（聚乙二醇）、生物法（滅活的病毒）。【詳解】Ⅰ.（1）根據(jù)題意，生長激素基因是目的基因，該基因表達產(chǎn)物由垂體細胞合成和分泌，所以需要從垂體細胞中提取mRNA，在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下可合成人生長激素基因。（2）②根據(jù)題意，如果受體菌能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基