深圳版綜合實(shí)踐活動(dòng)一年級(jí)孩兒當(dāng)自立-第一單元-正確著裝我能行

綜合實(shí)踐活動(dòng)指引一年級(jí)上第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)課題正確著裝我能行單元二學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)指引年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生注意不同場(chǎng)合的著裝標(biāo)準(zhǔn)。2、通過(guò)小比賽，學(xué)生練習(xí)并鞏固系紅領(lǐng)巾。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幾種繩結(jié)的簡(jiǎn)單系法。4、能夠?qū)W會(huì)幾種系鞋帶的簡(jiǎn)單方法。重點(diǎn)1、通過(guò)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生注意不同場(chǎng)合的著裝標(biāo)準(zhǔn)。2、通過(guò)小比賽，學(xué)生練習(xí)并鞏固系紅領(lǐng)巾。難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幾種繩結(jié)的簡(jiǎn)單系法。2、能夠?qū)W會(huì)幾種系鞋帶的簡(jiǎn)單方法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，你認(rèn)為圖中的小朋友穿得得體嗎？你自己會(huì)系紅領(lǐng)巾，會(huì)系鞋帶嗎？這節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《正確著裝我能行》。出示課題：《正確著裝我能行》欣賞思考通過(guò)播放圖片和提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課活動(dòng)1著裝小模特（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，看看誰(shuí)的校服穿對(duì)了，在正確的圖片下面打√，說(shuō)說(shuō)為什么。（2）比一比1分鐘穿校服外套比賽。規(guī)則：穿得又快又好的勝出。（3）曬一曬上小學(xué)了，我會(huì)自己穿禮服和校服了。（4）連一連小朋友們知道什么場(chǎng)合應(yīng)該穿什么服裝嗎?服裝場(chǎng)合校園禮服體育課校服運(yùn)動(dòng)服升旗儀式休閑服周末活動(dòng)（二）活動(dòng)2標(biāo)桿紅領(lǐng)巾（1）說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)紅領(lǐng)巾的正確系法(2)讀一讀記一記下面，我們一起來(lái)讀一讀紅領(lǐng)巾系法的順口溜，請(qǐng)你記住紅領(lǐng)巾的系法。(3)練一練：紅領(lǐng)巾的正確系法下面，讓我們跟隨圖片一起來(lái)練一練吧。將紅領(lǐng)巾平鋪，沿著最長(zhǎng)的邊往對(duì)面的角折。不用全部折完，留出小三角形。衣領(lǐng)立起來(lái)，將紅領(lǐng)巾繞過(guò)頭部戴在后面。衣領(lǐng)還原，將紅領(lǐng)巾邊壓在里面，三角形居中。紅領(lǐng)巾左邊在下，右邊在上，互相交叉。左邊往上繞過(guò)左邊。將上面的紅領(lǐng)巾繞到衣領(lǐng)下穿出。穿出的部分繼續(xù)從繞結(jié)穿過(guò)。將穿過(guò)來(lái)的紅領(lǐng)巾一頭拉出，壓在另一頭的上方。將紅領(lǐng)巾的結(jié)和邊角整理一下，紅領(lǐng)巾就戴好了。(4)比一比1分鐘系紅領(lǐng)巾比賽。（5）拓展：觀看視頻了解紅領(lǐng)巾的意義繩結(jié)的系法半結(jié)打法雙手捏住繩子，其中一手捏住繩子一頭斷頭處，然后彎曲繩子，將繩子一頭置于另一端上方。繩頭繞過(guò)另一端繩子，并由下自上穿過(guò)繩子構(gòu)成的圓圈。拉住繩頭，拉出繩子，一個(gè)簡(jiǎn)單的半結(jié)就打好了。八字結(jié)將繩端先行交叉繩頭繞過(guò)主繩穿過(guò)繩圈后拉緊完成體驗(yàn)與分享我來(lái)試一試幾種繩結(jié)的簡(jiǎn)單系法我來(lái)畫(huà)一畫(huà)繩結(jié)的簡(jiǎn)單系法（三）活動(dòng)3鞋帶巧手系學(xué)一學(xué)：小朋友，請(qǐng)你認(rèn)真觀看視頻中鞋帶的系法，并跟隨視頻學(xué)一學(xué)。練一練下面，讓我們跟隨圖片一起來(lái)練一練吧。將鞋帶從第一排孔橫穿，兩頭在外。將鞋帶兩頭拉起，兩頭長(zhǎng)度一樣。將鞋帶一頭從對(duì)面第二排孔穿出，有內(nèi)測(cè)向外側(cè)穿。左右交替穿，直至將所有孔都穿完。將鞋帶兩端交叉。交叉后綁好一個(gè)結(jié)。將鞋帶兩頭拉起對(duì)著。左右交替交叉，準(zhǔn)備穿插，穿插后往兩邊拉，完成打結(jié)。打完結(jié)后，整理一下長(zhǎng)短，鞋帶就系好了。讀一讀《系鞋帶》順口溜:兩根鞋帶手中拿，一左一右先交叉，一根彎腰鉆過(guò)洞，兩手拉緊系住它，自己鞋帶自己系，我的本領(lǐng)真叫大。比一比看誰(shuí)的鞋帶系得又快又好。（四）課堂練習(xí)1.說(shuō)一說(shuō)在學(xué)校，我們的著裝應(yīng)該注意什么？2.以小組為單位，展示你學(xué)會(huì)的繩結(jié)方法。活動(dòng)探究探究合作探究實(shí)踐探究實(shí)踐通過(guò)比一比，連一連活動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)正確著裝。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)系紅領(lǐng)巾，并通過(guò)小比賽加以鞏固。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幾種繩結(jié)的簡(jiǎn)單系法學(xué)生通過(guò)練習(xí)繩結(jié)的簡(jiǎn)單系法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)幾種系鞋帶的簡(jiǎn)單方法。課堂小結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了不同場(chǎng)合的著裝標(biāo)