初中七年級(jí)班規(guī)班紀(jì)

初中七年級(jí)班規(guī)班紀(jì)為了促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展，加強(qiáng)班級(jí)的規(guī)范化管理，使同學(xué)們?cè)诹己玫陌嗉?jí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，特制定以下班規(guī)班紀(jì)。

一、班級(jí)文化建設(shè)

1、班級(jí)口號(hào)：勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，展現(xiàn)自我，共創(chuàng)輝煌。

2、班風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。

3、班級(jí)公約：自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)。

二、課堂管理

1、按時(shí)上課，不遲到、不早退，遲到者自覺(jué)罰站一節(jié)課。

2、課堂上保持安靜，不喧嘩、不插嘴，手機(jī)等電子設(shè)備一律關(guān)閉。

3、認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，做好筆記。

4、遵守課堂紀(jì)律，如有違反，視情節(jié)輕重，給予警告、罰站或記過(guò)等處分。

三、班級(jí)紀(jì)律

1、遵守校規(guī)校紀(jì)，不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負(fù)同學(xué)。

2、班級(jí)衛(wèi)生由值日生負(fù)責(zé)，每天打掃衛(wèi)生，保持教室整潔。

3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂涂亂畫(huà)，損壞公物者照價(jià)賠償。

4、節(jié)約用水用電，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

四、班級(jí)活動(dòng)

1、積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，展示班級(jí)風(fēng)采。

2、班級(jí)活動(dòng)由班委會(huì)組織，同學(xué)們積極參與，共同努力。

3、在活動(dòng)中遵守紀(jì)律，不喧嘩、不搗亂，保持秩序。

4、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

五、獎(jiǎng)懲制度

1、每周評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生若干名，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)于違反班規(guī)班紀(jì)的行為，視情節(jié)輕重，給予警告、罰站、記過(guò)等處分。

3、對(duì)于嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的行為，除班級(jí)處分外，還將上報(bào)學(xué)校處理。

一、課堂秩序

1、每位同學(xué)應(yīng)保持課堂安靜，不吵鬧，不插話，不提前離開(kāi)座位。

2、專心聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，做好筆記，提問(wèn)和回答問(wèn)題要舉手。

3、禁止在課堂上吃東西、喝水、嚼口香糖等行為。

二、作業(yè)與考試

1、按時(shí)完成每日和每周的作業(yè)，不得抄襲他人作業(yè)。

2、考試時(shí)，不得作弊，不得交頭接耳，應(yīng)獨(dú)立完成。

3、若因特殊原因未能完成作業(yè)或考試，應(yīng)提前向老師說(shuō)明情況。

三、課外活動(dòng)與行為規(guī)范

1、課間休息時(shí)，不在走廊上奔跑、大聲喧嘩或打鬧。

2、放學(xué)后，值日生應(yīng)負(fù)責(zé)清潔教室和擦黑板，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和花草樹(shù)木。

3、不帶手機(jī)、游戲機(jī)等電子設(shè)備到學(xué)校，不參與不良活動(dòng)。

4、穿著整潔大方，不穿奇裝異服，不化妝，不佩戴首飾。

5、尊重老師和同學(xué)，不欺負(fù)弱小，不惡意中傷他人。

6、遵守公共秩序，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、亂丟垃圾。

7、積極參加班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。

四、班級(jí)管理與獎(jiǎng)懲制度

1、班干部應(yīng)負(fù)責(zé)協(xié)助老師管理班級(jí)秩序，反映同學(xué)們的問(wèn)題和意見(jiàn)。

2、對(duì)于違反班規(guī)的同學(xué)，班干部應(yīng)及時(shí)提醒并報(bào)告給老師；對(duì)于改正錯(cuò)誤的同學(xué)，班干部應(yīng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

3、對(duì)于連續(xù)違反班規(guī)的同學(xué)，老師將給予相應(yīng)的批評(píng)和懲罰；對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，老師將給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

以上是我們的班規(guī)班紀(jì)，每位同學(xué)都應(yīng)嚴(yán)格遵守。只有保持良好的課堂秩序、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、和諧的班級(jí)關(guān)系，我們才能在一個(gè)溫馨、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讓我們一起努力，為我們的班級(jí)爭(zhēng)光！

為了促進(jìn)班級(jí)和諧，提高同學(xué)們的自律、自覺(jué)性，特制定以下班規(guī)，望大家共同努力，共同遵守。

一、課堂篇

1、遵守課堂紀(jì)律，不插話，不頂嘴，不搗亂課堂秩序。

2、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍回答問(wèn)題。

3、做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)效率。

4、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲、不偷看、不抄襲他人作品。

5、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，營(yíng)造良好的課堂氛圍。

二、課間篇

1、遵守課間紀(jì)律，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

2、不在教室內(nèi)從事劇烈活動(dòng)，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)。

3、與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

4、不私自出校門(mén)，不擅自離校，不與校外人員接觸。

5、課間活動(dòng)注意安全，避免意外傷害。

三、衛(wèi)生篇

1、每天值日生要認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生，保持教室內(nèi)整潔。

2、不亂扔垃圾，不亂拋果皮紙屑，不隨地吐痰。

3、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，保持個(gè)人衛(wèi)生。

4、不在教室內(nèi)吃零食，不亂扔果皮等雜物。

5、發(fā)現(xiàn)教室臟污及時(shí)清理，共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境。

四、學(xué)習(xí)篇

1、按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲、不偷看、不抄襲他人作品。

2、認(rèn)真對(duì)待每一次考試，做到胸有成竹。

3、積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

4、多閱讀有益的課外書(shū)籍，擴(kuò)大知識(shí)面。

5、不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率。

以上班規(guī)的制定旨在促進(jìn)班級(jí)和諧、提高同學(xué)們的自律性和自覺(jué)性。希望大家能夠共同努力，共同遵守這些規(guī)定，為我們的班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使同學(xué)們能在一個(gè)健康、和諧、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)，老師和家長(zhǎng)特制定了以下班規(guī)：

一、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

二、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論。

三、作業(yè)按時(shí)完成，不抄襲、不漏題。

四、課間文明休息，不亂扔垃圾、不說(shuō)臟話。

五、認(rèn)真對(duì)待每一次考試，不得抄襲、不得作弊。

六、講究個(gè)人衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕、蜘蛛網(wǎng)，人人養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

七、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公共設(shè)施和教學(xué)器材，不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。

八、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

九、尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，不和家長(zhǎng)頂嘴。

十、勤勞節(jié)儉，不亂花錢(qián)。

以上班規(guī)如有違反，請(qǐng)自覺(jué)罰打掃教室衛(wèi)生一次。

在當(dāng)今的信息化社會(huì)，閱讀成為了人們獲取知識(shí)、了解世界的重要途徑。對(duì)于初中七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，配對(duì)閱讀是一種高效、有趣的閱讀方式。它不僅有助于提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。

一、配對(duì)閱讀的定義和特點(diǎn)

配對(duì)閱讀是一種由兩人或兩人以上組成的閱讀小組，通過(guò)共同閱讀、討論、分析、總結(jié)等環(huán)節(jié)，完成閱讀任務(wù)的一種閱讀方式。它具有以下特點(diǎn)：

1、互動(dòng)性強(qiáng)：配對(duì)閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的合作與交流，有助于提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

2、自主性強(qiáng)：學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和閱讀水平選擇適合自己的閱讀材料，自主掌握閱讀進(jìn)度和節(jié)奏。

3、針對(duì)性強(qiáng)：配對(duì)閱讀有助于針對(duì)學(xué)生的不同需求和問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，提高閱讀效果。

4、拓展性高：配對(duì)閱讀可以幫助學(xué)生拓展閱讀范圍，開(kāi)闊視野，提高綜合素質(zhì)。

二、配對(duì)閱讀的實(shí)踐方法

1、確定閱讀主題和目標(biāo)：教師可根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，確定合適的閱讀主題和目標(biāo)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇相應(yīng)的閱讀材料。

2、組成閱讀小組：學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和閱讀水平，組成閱讀小組。小組人數(shù)可根據(jù)實(shí)際情況而定，一般以2-4人為宜。

3、制定閱讀計(jì)劃：每個(gè)小組制定詳細(xì)的閱讀計(jì)劃，包括閱讀時(shí)間、進(jìn)度、任務(wù)分配等。教師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)整。

4、實(shí)施閱讀計(jì)劃：學(xué)生按照計(jì)劃進(jìn)行閱讀，做好讀書(shū)筆記和總結(jié)，并及時(shí)與小組成員交流和討論。

5、成果展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生完成閱讀任務(wù)后，進(jìn)行成果展示和評(píng)價(jià)。可以采用演講、PPT展示、報(bào)告等方式進(jìn)行展示，教師和學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

三、配對(duì)閱讀的意義與價(jià)值

1、提高閱讀能力和興趣：配對(duì)閱讀通過(guò)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，可以提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、培養(yǎng)合作精神和溝通能力：配對(duì)閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的合作與交流，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

3、拓展視野和提高自主學(xué)習(xí)能力：配對(duì)閱讀可以幫助學(xué)生拓展視野，了解更多的信息和知識(shí)，同時(shí)也可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

4、促進(jìn)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感：配對(duì)閱讀可以促進(jìn)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

四、結(jié)語(yǔ)

初中七年級(jí)是學(xué)生閱讀能力提高的關(guān)鍵時(shí)期，配對(duì)閱讀作為一種高效的閱讀方式，可以幫助學(xué)生提高閱讀能力、拓展視野、培養(yǎng)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。教師在實(shí)踐中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，靈活運(yùn)用配對(duì)閱讀方式，為學(xué)生提供更好的閱讀體驗(yàn)和指導(dǎo)。

新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)目標(biāo)，規(guī)范自己，約束自己，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我特制定以下班規(guī)班訓(xùn)：

一、紀(jì)律方面：

1、早讀：早上7：00至7：30，(遲到者扣2分)不認(rèn)真讀書(shū)者扣2分。(一個(gè)月連續(xù)三次遲到或違紀(jì)者給予警告，并通知家長(zhǎng)。)

2、上課：上課鈴響后，迅速進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備，保持安靜，不說(shuō)話，不睡覺(jué)，吃東西，玩手機(jī)等。在課堂上積極回答問(wèn)題，不頂撞老師。違反規(guī)定者每次扣2分。如發(fā)現(xiàn)替答、起哄者扣3分。(一個(gè)月連續(xù)三次違紀(jì)者給予警告，并通知家長(zhǎng)。)

3、作業(yè)：必須按時(shí)按質(zhì)按量上交作業(yè)，有錯(cuò)必改。未完成作業(yè)者，每次扣2分。抄襲作業(yè)者，每次扣2分。(一個(gè)月連續(xù)三次未完成作業(yè)者給予警告，并通知家長(zhǎng)。)

4、集會(huì)：在集會(huì)上要做到快、靜、齊。說(shuō)話、打鬧、下位者每次扣2分。(一個(gè)月連續(xù)三次違紀(jì)者給予警告，并通知家長(zhǎng)。)

二、衛(wèi)生方面：

1、座位：誰(shuí)的座位下有垃圾，該同學(xué)將受到座位一周的懲罰。

2、掃地：值日生必須認(rèn)真打掃衛(wèi)生。打掃不干凈者每次扣2分。不打掃衛(wèi)生者每次扣3分。

3、擦黑板：擦黑板不及時(shí)或不干凈者每次扣2分。

4、講臺(tái)：講桌必須干凈、整齊。違者每次扣2分。

5、窗臺(tái)：窗臺(tái)必須干凈。違者每次扣2分。

6、地面：誰(shuí)的座位下有垃圾，該同學(xué)將受到座位一周的懲罰。

7、桌椅：桌椅擺放整齊有序，不整齊者每次扣2分。

三、班干部職責(zé)：

1、班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，檢查考核班干部的工作情況，收集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議并及時(shí)向班主任匯報(bào)。

2、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，組織開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、宣傳委員：負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，組織同學(xué)們參加各種文化活動(dòng)和比賽。

4、組織委員：負(fù)責(zé)班級(jí)組織工作，協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。

5、文藝委員：負(fù)責(zé)班級(jí)文藝工作，組織同學(xué)們參加各種文藝比賽和表演活動(dòng)。

6、生活委員：負(fù)責(zé)班級(jí)生活工作，關(guān)心同學(xué)們的生活情況并及時(shí)解決問(wèn)題。

一、活動(dòng)背景和目標(biāo)：

初中七年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生面臨著新的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)家校合作，幫助學(xué)生在新的階段更好地成長(zhǎng)，我們計(jì)劃召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。目標(biāo)是讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育理念、學(xué)生的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)要求，同時(shí)加強(qiáng)家校之間的溝通和合作，共同學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)校教育理念和課程設(shè)置介紹：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教育理念、課程設(shè)置和學(xué)習(xí)要求，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和任務(wù)。

2、學(xué)生代表分享：邀請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生代表分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)過(guò)程。

3、家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)之間互相交流、分享經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何更好地孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

4、家庭教育講座：邀請(qǐng)家庭教育專家進(jìn)行講座，向家長(zhǎng)傳授家庭教育的方法和技巧，幫助家長(zhǎng)更好地與孩子溝通和交流。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：X年月日（周X）下午2:00-4:00

地點(diǎn)：中學(xué)大禮堂

四、活動(dòng)組織和參與人員：

1、活動(dòng)組織：由學(xué)校德育處和班主任負(fù)責(zé)組織，設(shè)立活動(dòng)籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、宣傳和執(zhí)行。

2、參與人員：全體初中七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、優(yōu)秀學(xué)生代表和家庭教育專家。

五、活動(dòng)預(yù)算和資源需求：

1、場(chǎng)地租賃費(fèi)用：元

2、講座嘉賓邀請(qǐng)費(fèi)用：元

3、活動(dòng)宣傳費(fèi)用：元

4、茶歇和禮品費(fèi)用：元

5、總預(yù)算：元

六、活動(dòng)宣傳和參與方式：

1、制作宣傳海報(bào)，張貼在校園內(nèi)醒目位置。

2、通過(guò)校園網(wǎng)站和向家長(zhǎng)發(fā)布活動(dòng)通知和宣傳信息。

3、通過(guò)班主任和任課教師向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)內(nèi)容和參與方式。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，提前報(bào)名參加活動(dòng)。

5、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立咨詢臺(tái)，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)和困惑。

6、在活動(dòng)結(jié)束后，向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，收集反饋意見(jiàn)和建議，以便改進(jìn)今后的工作。

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我是七年級(jí)的新生，站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到既緊張又興奮。今天，我想借此機(jī)會(huì)向大家分享一些關(guān)于初中生活和學(xué)習(xí)的心得和建議。

我想說(shuō)的是，初中生活是一個(gè)全新的階段。與小學(xué)相比，初中的課程更加繁重，學(xué)習(xí)壓力也更大。在這個(gè)階段，我們需要更加努力地學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。但是，請(qǐng)不要過(guò)分擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円残枰m當(dāng)?shù)胤潘珊托菹ⅰ?/p>

我想談一談學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。

2、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。這有助于我們更好地掌握知識(shí)。

3、積極參加課堂討論和活動(dòng)。這有助于我們更好地理解知識(shí)，同時(shí)也可以提高我們的口語(yǔ)表達(dá)和交流能力。

4、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記、積極思考等。

我想說(shuō)的是，我們需要家長(zhǎng)的幫助和支持。在初中的學(xué)習(xí)中，我們不僅需要自己的學(xué)習(xí)情況，也需要自己的身心健康。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中遇到問(wèn)題，可以向老師或家長(zhǎng)尋求幫助和建議。也希望家長(zhǎng)能夠給予我們更多的鼓勵(lì)和支持，幫助我們樹(shù)立信心，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

在這個(gè)新的階段，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)和探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，就一定能夠取得好的成績(jī)。再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)和支持！謝謝大家！

標(biāo)題：初中七年級(jí)新生入學(xué)——家長(zhǎng)會(huì)的意義與價(jià)值

家長(zhǎng)會(huì)，作為學(xué)生教育過(guò)程中不可或缺的一部分，一直被視為學(xué)校與家庭之間的重要橋梁。特別是在初中七年級(jí)新生入學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，家長(zhǎng)會(huì)更是發(fā)揮著重大的作用。它不僅能幫助學(xué)校和家長(zhǎng)之間建立更緊密的，還能讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的成長(zhǎng)狀況，以及他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校向家長(zhǎng)介紹教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方法等的重要平臺(tái)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)?？梢韵蚣议L(zhǎng)傳達(dá)自己的教育理念和教學(xué)方法，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育模式，從而更好地配合學(xué)校的教育工作。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，從而更好地和支持孩子的學(xué)習(xí)和生活。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間建立更緊密的重要途徑。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)?？梢院图议L(zhǎng)建立更緊密的，及時(shí)了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，從而更好地改進(jìn)教育教學(xué)工作。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解學(xué)校的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)，從而更好地支持學(xué)校的工作。

家長(zhǎng)會(huì)是幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新生活的重要方式。初中七年級(jí)新生入學(xué)，面臨著新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的課程等眾多挑戰(zhàn)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的適應(yīng)情況和生活狀態(tài)，從而更好地幫助孩子適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校也可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解學(xué)生在適應(yīng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，從而更好地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

初中七年級(jí)新生入學(xué)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)具有重要的意義和價(jià)值。它不僅能幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的成長(zhǎng)狀況和學(xué)習(xí)情況，還能幫助學(xué)校更好地了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，從而更好地改進(jìn)教育教學(xué)工作。因此，我們應(yīng)該重視并充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)生教育過(guò)程中的作用。

一、對(duì)體育游戲的認(rèn)識(shí)

體育游戲是小學(xué)體育教學(xué)重要組成部分，生動(dòng)有趣的游戲，能充分體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容的新鮮感，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，它符合“學(xué)習(xí)的基本原理”，讓學(xué)生帶著求知、創(chuàng)新、樂(lè)趣的心理學(xué)習(xí)要求，同時(shí)又符合小學(xué)認(rèn)知事物的規(guī)律。通過(guò)體育游戲，可全面提高學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生智力、掌握基本技能和適應(yīng)能力，培養(yǎng)集體主義精神。

二、對(duì)游戲教材的處理

教師在處理游戲教材時(shí)，要盡可能地忠于教材，但也可以靈活變換，最好能靠靠老師的教學(xué)風(fēng)格。如“大魚(yú)網(wǎng)”游戲，原本是一個(gè)雙腳跳的追逐跑游戲，我把它改變成單腳跳的追逐跑游戲，由于改變了游戲的方法，游戲的難度增加了，學(xué)生要投入的體力和毅力也要增大。在游戲中，學(xué)生興趣高漲，積極投入，收到了意想不到的效果。

三、對(duì)游戲方法的改進(jìn)

由于學(xué)生身體發(fā)展的個(gè)別差異，再好玩的游戲玩多了也會(huì)“沒(méi)勁”，這就需要教師不斷地改進(jìn)游戲方法。如“長(zhǎng)江黃河”游戲，過(guò)去是一排同學(xué)面對(duì)面做兩路縱隊(duì)，做“長(zhǎng)江”和“黃河”的標(biāo)志是兩塊小木塊，學(xué)生很容易做錯(cuò)或反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我改用彩帶和木塊做標(biāo)志，學(xué)生的興趣很高。在游戲中我除了讓學(xué)生體驗(yàn)勝負(fù)外還組織學(xué)生討論失敗的原因（如不專心、不果斷等），怎樣才能取勝等。

四、對(duì)游戲情景的創(chuàng)設(shè)

要使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，就需要教師給學(xué)生一定的自由度，為他們創(chuàng)設(shè)一種民主和諧的活動(dòng)環(huán)境。在體育教學(xué)中要取得良好的效果，就必須創(chuàng)設(shè)一種適合學(xué)生身心發(fā)展需要的情境來(lái)感染他們。如做隊(duì)列練習(xí)時(shí)，放上音樂(lè)，把學(xué)生分成幾個(gè)方塊隊(duì)形進(jìn)行練習(xí)；在準(zhǔn)備活動(dòng)中可以安排幾個(gè)活動(dòng)性游戲來(lái)代替枯燥的慢跑；在整理放松活動(dòng)中可以放一段優(yōu)美的音樂(lè)并借助一些舞蹈動(dòng)作來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的身心等。

五、對(duì)游戲活動(dòng)的引導(dǎo)

在游戲中教師既要當(dāng)好導(dǎo)演還要當(dāng)好演員更要當(dāng)好裁判員。教師在游戲中除了做好引導(dǎo)工作外還要把自己和學(xué)生融合在一起避免出現(xiàn)隔閡。如教“背躍式跳高”時(shí)我先按學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的不同分成幾個(gè)小組，讓各組學(xué)生自行設(shè)計(jì)練習(xí)方法進(jìn)行練習(xí)。結(jié)果有的組跳得很好有的組跳得很高還有組跳得既不高也不齊還影響了別人……這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展討論并讓各組派代表進(jìn)行表演、交流、討論最后總結(jié)出完整正確的動(dòng)作要領(lǐng)。這樣不僅充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

六、對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)判

在游戲活動(dòng)中給學(xué)生一個(gè)公正的評(píng)判是非常重要的。它可以給學(xué)生一個(gè)清晰的記憶，再通過(guò)教師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生參與游戲的激情。“裁判要公正”這是小學(xué)生的一大心理特點(diǎn)。他們對(duì)教師給予的評(píng)議是非常相信的并且評(píng)價(jià)是否公正直接影響到他們參與游戲的積極性。在游戲過(guò)程中我除了讓學(xué)生自己擔(dān)任裁判外還鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)并要求學(xué)生對(duì)裁判的評(píng)定結(jié)果提出質(zhì)疑或給予合理的建議以提高評(píng)價(jià)效果。

總之體育游戲具有趣味性和普及性深受學(xué)生的喜愛(ài)。它不僅可以豐富體育教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣特別是對(duì)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生更有吸引力。然而體育游戲的組織教學(xué)必須樹(shù)立“健康第一”的思想重視游戲的科學(xué)性確保游戲的順利進(jìn)行以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

一、問(wèn)題的提出

在七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀理解是一個(gè)重要的部分。這個(gè)階段的閱讀理解不僅要求學(xué)生能夠理解文本的表面含義，還要求學(xué)生能夠深入分析文本，從中提取有用的信息和觀點(diǎn)。因此，為了提高學(xué)生的閱讀理解能力，我們需要進(jìn)行專題訓(xùn)練。

二、研究方法

1、定義閱讀理解

閱讀理解是指通過(guò)閱讀文本，理解文本內(nèi)容、思想、觀點(diǎn)和表達(dá)方式的能力。在閱讀理解過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用他們的詞匯知識(shí)、背景知識(shí)和推斷能力來(lái)理解文本的含義和意圖。

2、分析學(xué)生閱讀理解困難的原因

學(xué)生在閱讀理解中遇到困難的原因有很多，包括詞匯量不足、背景知識(shí)不足、缺乏推斷能力和閱讀技巧等。因此，我們需要針對(duì)這些原因，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。

3、設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案

根據(jù)學(xué)生的閱讀理解困難原因，我們?cè)O(shè)計(jì)了一套訓(xùn)練方案。方案包括以下幾個(gè)方面：

(1)增加詞匯量：通過(guò)記憶單詞、閱讀文章等方式，增加學(xué)生的詞匯量。

(2)豐富背景知識(shí)：通過(guò)講解文化背景、歷史背景等方式，幫助學(xué)生更好地理解文本。

(3)提高推斷能力：通過(guò)練習(xí)推斷題、分析文本等方式，提高學(xué)生的推斷能力。

(4)培養(yǎng)閱讀技