三年級(jí)體育學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告

金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021—2022學(xué)年上學(xué)期三年級(jí)體育學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告綜合評(píng)價(jià)本學(xué)期三年級(jí)期末體育測(cè)試項(xiàng)目為1.排球正面雙手墊球、2.技巧—跪跳起、籃球：1分鐘原地運(yùn)球三項(xiàng)內(nèi)容1.自墊球技術(shù)優(yōu)秀自墊球連續(xù)8個(gè)及以上為優(yōu)秀良好自墊球連續(xù)5-7個(gè)為良好合格自墊球連續(xù)3-4個(gè)為合格待提高自墊球連續(xù)2個(gè)及以下為待提高2.技巧—跪跳起優(yōu)秀完成組合動(dòng)作質(zhì)量好，姿勢(shì)正確，部位準(zhǔn)確，動(dòng)作連貫，自然，協(xié)調(diào)，優(yōu)美良好完成組合動(dòng)作質(zhì)量較好，姿勢(shì)較為正確，動(dòng)作連貫合格能完成組合動(dòng)作，姿勢(shì)基本正確，但不連貫待提高不能完成組合動(dòng)作3.籃球：1分鐘原地運(yùn)球優(yōu)秀男：120次及以上女：110次及以上良好男：119—100次女：109—90次合格男：109—90次女：89—80次待提高男：89次以下女：79次以下班級(jí)參評(píng)人數(shù)優(yōu)秀率良好率合格率三一4743%53%98%三二4736%62%100%三三4660.8%32.6%98%三四4850.2%40.9%94%三五4669.5%26.2%100%合計(jì)23452％43%98.3%問(wèn)題認(rèn)定三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好:能掌握基本的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能方法;正確地掌握籃球、排球、體操技巧跪跳起、跑步姿勢(shì)和方法;學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí);能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力:在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人、學(xué)會(huì)尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量:女生的手臂力量較差，投擲能力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉;本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提分高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去析|探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。原因分析學(xué)生的身體條件有先天性的差別。有些學(xué)生不用苦練，甚至不練，參加目前各項(xiàng)身體素質(zhì)考核也能得高分，另一些學(xué)生(特別是肥胖兒童)再苦練考核也難以及格。而對(duì)于后進(jìn)生，要分析每一個(gè)學(xué)生的體能水平，找出原因是因?yàn)樯眢w素質(zhì)還是因?yàn)榧夹g(shù)動(dòng)作或者其他原因，有針對(duì)性的指導(dǎo)其學(xué)習(xí)與練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)其正確的人生觀、價(jià)值觀，果敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取的精神，敢于展示自己，能與他人、集體合作的能力。.教育決策如果改進(jìn)考評(píng)的起點(diǎn)，以學(xué)生初始水平為基礎(chǔ)點(diǎn)，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)每個(gè)學(xué)生體質(zhì)的增長(zhǎng)率，這樣對(duì)于身體素質(zhì)基礎(chǔ)點(diǎn)底的學(xué)生將會(huì)有很大的幫助。同時(shí)還可以樹(shù)立、增強(qiáng)他們的自信心的積極性;但對(duì)身體基點(diǎn)高的學(xué)生，如果在起點(diǎn)檢測(cè)時(shí)“留一手”，這又是一一個(gè)不能統(tǒng)一的問(wèn)題，要解決這一問(wèn)題就必須具有新的思路。行動(dòng)落實(shí)1.加強(qiáng)學(xué)生的鍛煉意識(shí)，從思想上改變學(xué)生的上課及訓(xùn)練態(tài)度。在上課的時(shí)候多用一些鼓勵(lì)的語(yǔ)言去表?yè)P(yáng)他們,讓其他學(xué)生去給他們加油，嚴(yán)厲制止嘲笑他們的學(xué)生。采用賞識(shí)教育原則,同時(shí)加強(qiáng)課堂上的保護(hù)，課下多找這部分學(xué)生做思想工作。2、教師在教學(xué)中，要注重細(xì)節(jié)，都知道細(xì)節(jié)決定成敗，有時(shí)候?qū)W生是有這個(gè)身體條件與技能水平的，能把動(dòng)作做的更好，但是就因?yàn)楹雎粤思?xì)節(jié)，沒(méi)有養(yǎng)成規(guī)范動(dòng)作的習(xí)慣，如立定跳遠(yuǎn)中出現(xiàn)墊步，造成了成績(jī)不太好，在今