


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第10章第2節(jié)液體的壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解液體的壓強(qiáng)的概念及計(jì)算方法;理解液體的壓強(qiáng)與液體的高度、液體密度和重力加速度的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,提高觀察能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):液體的壓強(qiáng)的概念及計(jì)算方法;教學(xué)難點(diǎn):液體的壓強(qiáng)與液體的高度、液體密度和重力加速度的關(guān)系。三、教學(xué)過(guò)程與方法1.導(dǎo)入(5分鐘)解釋什么是壓強(qiáng),并提出液體的壓強(qiáng)與液體高度、液體密度和重力加速度之間的關(guān)系。通過(guò)實(shí)際例子(如水中的魚(yú),踩踏泥漿等),引發(fā)學(xué)生的思考。2.理論講解(15分鐘)使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,講解液體的壓強(qiáng)的概念、公式及計(jì)算方法。幫助學(xué)生理解壓強(qiáng)的定義,并講解液體壓強(qiáng)與液體的高度、液體密度以及重力加速度之間的關(guān)系。3.計(jì)算實(shí)例演練(20分鐘)給學(xué)生提供一些計(jì)算實(shí)例,讓學(xué)生在紙上進(jìn)行計(jì)算。引導(dǎo)學(xué)生按照計(jì)算步驟進(jìn)行計(jì)算,并解答他們?cè)谟?jì)算中遇到的問(wèn)題。4.實(shí)驗(yàn)探究(40分鐘)實(shí)驗(yàn)材料:矮杯子透明軟管液體(如水)尺子秤實(shí)驗(yàn)步驟:將杯子放在水平桌面上,將透明軟管一端插入杯子中,并用夾子夾緊,確保軟管不會(huì)移動(dòng)。將杯子中的水注滿,保持杯子靜止不動(dòng)。觀察軟管中的液體是否有變化,記錄下來(lái)。使用尺子測(cè)量液體的高度,并使用秤測(cè)量軟管中的液體的重力。根據(jù)觀察結(jié)果和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),讓學(xué)生思考液體的壓強(qiáng)與液體高度、液體密度以及重力加速度之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)討論:讓學(xué)生結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果,討論液體的壓強(qiáng)與液體高度、液體密度以及重力加速度之間的關(guān)系。幫助學(xué)生深入理解液體的壓強(qiáng),并回答學(xué)生提出的問(wèn)題。5.提問(wèn)與解答(10分鐘)老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)到的液體的壓強(qiáng)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生回答,并對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行解答和點(diǎn)評(píng)。6.總結(jié)與作業(yè)布置(5分鐘)對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并布置相關(guān)的課后作業(yè)。要求學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,完成相應(yīng)的計(jì)算題和思考題。四、教學(xué)評(píng)估與反思本節(jié)課通過(guò)理論講解、計(jì)算實(shí)例演練、實(shí)驗(yàn)探究等多種教學(xué)方法,促使學(xué)生深入了解液體的壓強(qiáng)的概念及計(jì)算方法。實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)可以提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)思維。通過(guò)課堂提問(wèn)與解答環(huán)節(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并解答,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)評(píng)估可以通過(guò)學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智慧教育平臺(tái)下的教學(xué)模式創(chuàng)新
- 智慧城市大數(shù)據(jù)管理與隱私保護(hù)的未來(lái)趨勢(shì)
- 教育資源優(yōu)化配置在中醫(yī)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 全球化背景下的教育創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)
- 營(yíng)養(yǎng)膳食培訓(xùn)課件
- 智慧教育中的數(shù)字資源均衡分配方案
- 教育大數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建與個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)實(shí)踐
- 中國(guó)南方航空接送機(jī)理論培訓(xùn)
- 抖音商戶達(dá)人合作流程標(biāo)準(zhǔn)化制度
- 抖音商戶編導(dǎo)短視頻傳播潛力評(píng)估制度
- 門(mén)診就診高峰期應(yīng)急預(yù)案7篇,門(mén)診患者高峰期應(yīng)急預(yù)案
- 2023年江蘇南京江北新區(qū)第二批招考聘用編制內(nèi)教師100人筆試題庫(kù)含答案解析
- 保修管理控制程序
- 《“將軍飲馬”問(wèn)題》說(shuō)課稿
- 2023年邵陽(yáng)市大祥區(qū)體育教師招聘筆試題庫(kù)及答案
- GB/T 9117-2010帶頸承插焊鋼制管法蘭
- GB/T 12513-2006鑲玻璃構(gòu)件耐火試驗(yàn)方法
- 食品營(yíng)養(yǎng)與健康-18中國(guó)居民平衡膳食寶塔
- 胰島素注射篇課件
- 淺談今天怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)課件
- 人教版七年級(jí)上下冊(cè)英語(yǔ)單詞表-含音標(biāo)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論