2021年中考科學(xué)二輪復(fù)習(xí)：力與運(yùn)動(dòng)知識(shí)應(yīng)用

2021中考科學(xué)二輪復(fù)習(xí)：力與運(yùn)動(dòng)知識(shí)應(yīng)用

考點(diǎn)梳理

1.慣性

（1）慣性是一切物體的固有屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，

都具有慣性.一切物體都具有慣性.

（2）慣性定義：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性叫做慣性.慣性代表了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

改變的難易程度.慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān).質(zhì)量大的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相對(duì)難于改變,

也就是慣性大；質(zhì)量小的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相對(duì)容易改變，也就是慣性小.

（3）當(dāng)你踢到球時(shí)，球就開始運(yùn)動(dòng)，這時(shí)，因?yàn)檫@個(gè)球自身具有慣性，它將不停的滾動(dòng)，

直到被外力所制止.任何物體在任何時(shí)候都是有慣性的，它要保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

（4）慣性的應(yīng)用與防止:在日常生活中慣性現(xiàn)象對(duì)我們既有有益的一面，又有有害的一面.有

益的要加以利用，例如利用慣性使錘頭套緊；有害的要加以防止，例如汽車不能超速超載.

2.平衡力和相互作用力的區(qū)分

（1）平衡力是指一個(gè)物體受到大小相等、方向相反的力，但是他的受力物體是一個(gè).比如,

兩隊(duì)人拔河僵持不下，那么繩子就受到兩方的大小相等，方向相反的力，這樣，繩子受到的

就是一對(duì)平衡力.（注意，平衡力的受力物體是一個(gè)）

（2）相互作用力是兩個(gè)物體之間的相互作用.就比如說，我推墻，那么我對(duì)墻施加了一個(gè)

力，反過來，我的手同時(shí)也受到墻對(duì)我的壓力.我對(duì)墻的力和墻對(duì)我的力就是一對(duì)相互作用

力.（注意：相互作用力的受力物體是兩個(gè)，比如，我對(duì)墻的力中，墻是受力物體，而我是

施力物體；反過來，墻對(duì)我的力中，我變成了受力物體，而墻是施力物體）

3.摩擦力產(chǎn)生的條件

物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個(gè)條件：

第一：兩物體相互接觸.

第二：接觸面粗糙.

第三：兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì).

強(qiáng)化練習(xí)

1.健身者在沒有其它輔助的情況下，下列姿勢(shì)不可能在水平地面上保持的是（）

2.某同學(xué)步行的速度約為1.2米/秒，他從家步行到校門口所需的時(shí)間約10分鐘，他家到校

門口的路程約為（）

A.12米B.72米C.720米D.1200米

3.端午節(jié)，小敏提著一盒粽子去看望長(zhǎng)輩時(shí)，下列提法中手受到壓強(qiáng)最大的是（）

A.用單手提單繩B.用單手提雙繩

C.用雙手提單繩D.用雙手提雙繩

4.自行車既是環(huán)保的交通工具也是很好的健身器材。下列敘述正確的是（）

A.給車胎充氣增加了車胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)

B.地面對(duì)自行車的摩擦力總是阻礙車前進(jìn)

C.剎車時(shí)自行車受到慣性的作用會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離

D.自行車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力

5.慣性是物體的一種性質(zhì)，下列說法正確的是（）

A.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才有慣性

B.物體速度越大慣性也越大

C.靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性

D.物體受力或不受力時(shí)都具有慣性

6.如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B,密度分別為PA和PB,底面積分別為SA和SB,

且SA>SB,將它們放在水平面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)水平割去上半部分（如圖

中虛線所示），剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為PA和PB,對(duì)地面的壓力分別為FA和FB,

下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是（）

A.FA<FB

B.PA>PB

C.PA>PB

D.切割前后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變

7.生活中處處有科學(xué)。下雨天，老師常會(huì)提醒學(xué)生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和

路面之間變得光滑，減小，容易摔倒。學(xué)生進(jìn)入教室后，甩動(dòng)雨傘，傘上的雨水

就會(huì)被甩出，原因是雨水具有。值日同學(xué)將地面上的積水掃開，目的是通過

使蒸發(fā)加快。

8.連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質(zhì)細(xì)繩分別繞過定滑輪與A、B相連，細(xì)繩恰好水

平，如圖所示。當(dāng)A重3N、B重5N時(shí)，M恰好做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，若滑輪摩擦不計(jì),

此時(shí)M受到的摩擦力大小為N,方向是。當(dāng)B剛觸地時(shí)，若A、M都不

會(huì)與滑輪相碰，M受到的摩擦力方向是。

9.生活中處處有科學(xué)。下雨天，老師常會(huì)提醒學(xué)生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和

路面之間變得光滑，減小，容易摔倒。學(xué)生進(jìn)入教室后，甩動(dòng)雨傘，傘上的雨水

就會(huì)被甩出，原因是雨水具有。

10.將兩張同樣的紙分別剪出兩個(gè)相同的缺口，并在其中一張紙中間部分下端夾一個(gè)夾子,

如圖甲、乙所示。小科和小江各捏住一張紙上沿的兩端，拿起后都讓紙面豎直且保持靜

止，此時(shí)，夾子受到紙對(duì)它的摩擦力大小自身重力大小。然后，他們用力迅速向

兩邊拉，圖甲中紙斷成兩截，圖乙中紙斷成三截，多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果均相同。圖乙中紙斷成

三截是因?yàn)橹虚g部分夾上夾子后導(dǎo)致慣性增大。

甲皿一皿

z

11.停車場(chǎng)內(nèi)，旅游車和卡車并列同方向停放。旅游車內(nèi)的小金看著旁邊的卡車，感覺旅游

車在向后運(yùn)動(dòng)，可能發(fā)生的是（）

A.旅游車靜止，卡車向后運(yùn)動(dòng)

B.旅游車向前運(yùn)動(dòng)，卡車靜止

C.旅游車和卡車都向后運(yùn)動(dòng)，卡車運(yùn)動(dòng)更快

D.旅游車和卡車都向前運(yùn)動(dòng)，旅游車運(yùn)動(dòng)更慢

12.將一杯牛奶放在水平桌面上（如圖所示），下列關(guān)于作用力情況的分析，正確的是（）

A.牛奶對(duì)杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力

B.杯子和牛奶所受的總重力大于桌面對(duì)杯子的支持力

C.桌面對(duì)杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對(duì)相互作用力

D.杯子所受的重力與牛奶對(duì)杯子的壓力是一對(duì)平衡力

13.如圖所示，疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線

運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是（）

A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F

C.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F

D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F

14.快遞自動(dòng)分揀系統(tǒng)展示了“中國(guó)智造”的實(shí)力。如圖是快件在水平分揀線傳動(dòng)面上分揀

A.勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有受到分揀線傳動(dòng)面的摩擦力

B.運(yùn)動(dòng)速度大，慣性也大

C.對(duì)傳動(dòng)面的壓力與傳動(dòng)面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

D.碰到導(dǎo)流板就會(huì)斜向運(yùn)動(dòng)，說明力能使物體發(fā)生形變

15.今年春節(jié)期間，社交平臺(tái)紛紛發(fā)起了“立掃帚”的挑戰(zhàn)賽。如圖所示是一把掃帚靜止立

在地面上的受力示意圖，下列說法正確的是（）

▼5N

A.掃帚所受重力的大小為10N

B.掃帚所受重力的作用點(diǎn)為。點(diǎn)

C.掃帚所受重力的方向?yàn)樨Q直向上

D.掃帚沒有受到地面對(duì)它的支持力作用

2021中考科學(xué)二輪復(fù)習(xí)：力與運(yùn)動(dòng)知識(shí)應(yīng)用

參考答案

1.健身者在沒有其它輔助的情況下，下列姿勢(shì)不可能在水平地面上保持的是（）

【解答】解:

A.地面對(duì)人的支持力和人的重力不在同一條直線上，不是一對(duì)平衡力，故該姿勢(shì)不能在

水平地面上保持，故A符合題意；

BCD.地面對(duì)人的支持力和人的重力作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故這幾種姿勢(shì)

能在水平地面上保持，故BCD不符合題意。

故選：A。

2.某同學(xué)步行的速度約為1.2米/秒，他從家步行到校門口所需的時(shí)間約10分鐘，他家到校

門口的路程約為（）

A.12米B.72米C.720米D.1200米

【解答】解：時(shí)間t=10min=600s,

由丫=且可得，他家到校門口的路程為；

t

s=vt=1.2m/sX600s=720m。

故選：Co

3.端午節(jié)，小敏提著一盒粽子去看望長(zhǎng)輩時(shí)，下列提法中手受到壓強(qiáng)最大的是（）

A.用單手提單繩B.用單手提雙繩

C.用雙手提單繩D.用雙手提雙繩

【解答】解：提一盒粽子時(shí)，手受到的壓力大小一定，在四種提法中，用單手提單繩時(shí)

受力面積最小，由壓強(qiáng)公式可知此時(shí)手受到的壓強(qiáng)最大，故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：A。

4.自行車既是環(huán)保的交通工具也是很好的健身器材.下列敘述正確的是（）

A.給車胎充氣增加了車胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)

B.地面對(duì)自行車的摩擦力總是阻礙車前進(jìn)

C.剎車時(shí)自行車受到慣性的作用會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離

D.自行車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力

【解答】解：A、輪胎內(nèi)的氣體壓強(qiáng)與輪胎內(nèi)的氣體質(zhì)量和溫度有關(guān)，當(dāng)給車胎充氣時(shí)，

當(dāng)輪胎內(nèi)的氣體質(zhì)量增加時(shí)，氣體分子數(shù)目增多，所以車胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)會(huì)變大，故A

正確；

B、用力蹬自行車前進(jìn)時(shí)，后輪相對(duì)于地面有向后的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，因此后輪所受的摩擦力向

前，是自行車前進(jìn)的動(dòng)力，故B錯(cuò)誤；

C、剎車時(shí)，車還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，是因?yàn)樽孕熊嚲哂袘T性，慣性不是力，不能說受

到慣性，故C錯(cuò)誤；

D、自行車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)自行車的支持力是一對(duì)相互作用力，自行車的重力與地

面對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

5.慣性是物體的一種性質(zhì)，下列說法正確的是（）

A.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才有慣性

B.物體速度越大慣性也越大

C.靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性

D.物體受力或不受力時(shí)都具有慣性

【解答】解：慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體在任何情況下都具有慣性,

不論是運(yùn)動(dòng)還是靜止、受力還是不受力、勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng)。物體都具有慣性，慣

性大小只與質(zhì)量有關(guān)。與物體是否受力、物體速度大小無關(guān)，故ABC錯(cuò)誤，D正確

故選：D。

6.如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B,密度分別為PA和pB,底面積分別為SA和SB,

且SA>SB,將它們放在水平面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)水平割去上半部分(如圖

中虛線所示)，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為PA和PB,對(duì)地面的壓力分別為FA和FB,

下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是()

AB

A.FA<FB

B.PA>PB

C.PA>PB

D.切割前后A,B對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變

【解答】解：

(1)設(shè)A的邊長(zhǎng)為hA,B的邊長(zhǎng)為hB,對(duì)于柱狀實(shí)心物體，則根據(jù)p=pgh可得A、B

對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為：

PAO=pAghA,

pBO=pBghB,

已知它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，即：pAO=pBO,

所以，pAghA=pBghBo

由圖可知:hAVhB,

所以，pA>pB,故C正確；

(2)長(zhǎng)方體A、B沿水平割去上半部分(如圖中虛線所示)，則hA'=』hA,hB'=AhB,

22

則剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為：

pA=pAghA'=pAg—hA=—pAghA=—pAO,

222

pB=pBghB'=pBg—hB=—pBghB=—pBO>故D錯(cuò)誤；

222

已知PAO=PBO,則PA=PB,故B錯(cuò)誤；

(3)由于SA>SB,根據(jù)F=pS可得：

剩余部分對(duì)地面的壓力FA>FB,故A錯(cuò)誤。

故選：Co

7.生活中處處有科學(xué)。下雨天，老師常會(huì)提醒學(xué)生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和

路面之間變得光滑，摩擦力減小,容易摔倒。學(xué)生進(jìn)入教室后，甩動(dòng)雨傘，傘上的

雨水就會(huì)被甩出，原因是雨水具有慣性。值日同學(xué)將地面上的積水掃開，目的是通

過增大水的表面積使蒸發(fā)加快。

【解答】解：

下雨天，路面有雨水時(shí)，鞋底和路面之間變得光滑，在壓力一定時(shí)，摩擦力減小，人容

易摔倒。

甩動(dòng)雨傘，雨傘上的雨水與雨傘一起運(yùn)動(dòng)，雨傘受力后由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，而傘上的雨水

由于具有慣性，繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以就會(huì)被甩出。

值日同學(xué)將地面上的積水掃開，這樣增大了水的表面積，使蒸發(fā)加快。

故答案為：摩擦力；慣性；增大水的表面積。

8.連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質(zhì)細(xì)繩分別繞過定滑輪與A、B相連，細(xì)繩恰好水

平，如圖所示。當(dāng)A重3N、B重5N時(shí)，M恰好做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，若滑輪摩擦不計(jì),

此時(shí)M受到的摩擦力大小為2N,方向是水平向左。當(dāng)B剛觸地時(shí)，若A、M

都不會(huì)與滑輪相碰，M受到的摩擦力方向是水平向左。

【解答】解：當(dāng)A重3N,B重5N時(shí)，M恰好做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，則M在水平方向

上受到三個(gè)力的作用：A對(duì)M3N的拉力、B對(duì)M5N的拉力、桌面對(duì)M的摩擦力的作用，

這三個(gè)力平衡，則摩擦力的大小為f=5N-3N=2N,摩擦力的方向是水平向左的；

當(dāng)B剛觸地時(shí)，M由于慣性，仍然會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，則M受到的摩擦力方向是水平向左的。

故答案為：2；水平向左；水平向左。

9.生活中處處有科學(xué)。下雨天，老師常會(huì)提醒學(xué)生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和

路面之間變得光滑，摩擦減小,容易摔倒。學(xué)生進(jìn)入教室后，甩動(dòng)雨傘，傘上的雨

水就會(huì)被甩出，原因是雨水具有慣性。

【解答】解：下雨天，路面有雨水，鞋底和路面之間變得光滑，在壓力一定時(shí)，摩擦減

小，容易摔倒。

甩動(dòng)雨傘，雨傘上的雨水與雨傘一起運(yùn)動(dòng)，雨傘受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，由運(yùn)動(dòng)變?yōu)?/p>

靜止，傘上的雨水由于具有慣性，繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以就會(huì)被甩出。

故答案為：摩擦；慣性。

10.將兩張同樣的紙分別剪出兩個(gè)相同的缺口，并在其中一張紙中間部分下端夾一個(gè)夾子，

如圖甲、乙所示。小科和小江各捏住一張紙上沿的兩端，拿起后都讓紙面豎直且保持靜

止，此時(shí)，夾子受到紙對(duì)它的摩擦力大小等于自身重力大小.然后，他們用力迅速

向兩邊拉，圖甲中紙斷成兩截，圖乙中紙斷成三截，多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果均相同。圖乙中紙斷

成三截是因?yàn)橹虚g部分夾上夾子后質(zhì)量增大導(dǎo)致慣性增大。

甲H皿

乙LL」

【解答】解：

夾子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，

大小相等；

在乙中的中間夾上一個(gè)夾子，則中間的紙的質(zhì)量變大，慣性變大，當(dāng)用力迅速向兩邊拉

時(shí)，中間紙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，所以兩邊的紙會(huì)被拉開，紙斷成三截。

故答案為：等于；質(zhì)量增大。

H.停車場(chǎng)內(nèi)，旅游車和卡車并列同方向停放。旅游車內(nèi)的小金看著旁邊的卡車，感覺旅游

車在向后運(yùn)動(dòng)，可能發(fā)生的是（）

A.旅游車靜止，卡車向后運(yùn)動(dòng)

B.旅游車向前運(yùn)動(dòng)，卡車靜止

C.旅游車和卡車都向后運(yùn)動(dòng)，卡車運(yùn)動(dòng)更快

D.旅游車和卡車都向前運(yùn)動(dòng)，旅游車運(yùn)動(dòng)更慢

【解答】解：

旅游車和卡車并列同方向停放，相對(duì)于地面是靜止的；

A、旅游車靜止，卡車向后運(yùn)動(dòng)，以卡車為參照物，旅游車向前運(yùn)動(dòng)，故A不可能；

B、卡車靜止，旅游車向前運(yùn)動(dòng)，以卡車為參照物，旅游車在向前運(yùn)動(dòng)，故B不可能；

C、旅游車和卡車都向后運(yùn)動(dòng)，卡車運(yùn)動(dòng)更快，以卡車為參照物，旅游車在向前運(yùn)動(dòng)，故

C不可能；

D、旅游車和卡車都向前運(yùn)動(dòng)，旅游車運(yùn)動(dòng)更慢，以卡車為參照物，旅游車向后運(yùn)動(dòng)，故

D可能。

故選：D。

12.將一杯牛奶放在水平桌面上（如圖所示），下列關(guān)于作用力情況的分析，正確的是（）

A.牛奶對(duì)杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力

B.杯子和牛奶所受的總重力大于桌面對(duì)杯子的支持力

C.桌面對(duì)杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對(duì)相互作用力

D.杯子所受的重力與牛奶對(duì)杯子的壓力是一對(duì)平衡力

【解答】解：A、由圖可知，上口大、下底小的容器，液體對(duì)容器底的壓力F=ps=pghs

VG,液體對(duì)容器底的壓力小于所裝液體重，故A錯(cuò)誤；

B、杯子受到的重力豎直向下，桌面對(duì)杯子的支持力豎直向上，受力物體都是杯子，是一

對(duì)平衡力，兩個(gè)力大小都等于杯子和牛奶的重力大小，故B錯(cuò)誤；

C、桌面對(duì)杯子的支持力的受力物體是杯子，杯子對(duì)桌面的壓力的受力物體是桌面，不是

同一個(gè)受力物體，是一對(duì)相互作用力，故C正確；

D、杯子所受的重力與牛奶對(duì)杯子的壓力這兩個(gè)力的方向都是豎直向下，所以這兩個(gè)力不

是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

13.如圖所示，疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線

運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是（）

A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F

C.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F

D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F

【解答】解：

A、甲圖中，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向受拉力F和B對(duì)它的摩擦力作用，根據(jù)二

力平衡條件可知lf=F,即A物體所受的摩擦力大小為F；乙圖中A物體與B相對(duì)靜止，

A物體在水平方向沒有力的作用，A物體所受的摩擦力為0；故A錯(cuò)誤；

B、以AB整體為研究對(duì)象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力E這兩個(gè)力相互平衡，

則f=F,所以兩種情況下B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F