2024屆安徽省長豐縣聯(lián)考中考化學(xué)四模試卷含解析

2024屆安徽省長豐縣聯(lián)考中考化學(xué)四模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．“火上澆油”可以使燃燒更劇烈，其主要原理是（）A．增加易燃物 B．增大氧氣濃度C．提高可燃物的著火點(diǎn) D．增大物質(zhì)的接觸面積2．電池工業(yè)上，碳酸乙烯酯（C3H4O3）可作為鋰電池的電解液。下列說法正確的是A．碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.5%B．碳酸乙烯酯由C、H、O三種原子構(gòu)成C．碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量是88gD．碳酸乙烯酯中含有臭氧分子3．氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，相關(guān)分析正確的是A．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液不能再溶解物質(zhì)B．從氯化鉀溶液中析出氯化鉀只能采用冷卻結(jié)晶的方法C．M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液降溫至t1℃，析出10g晶體D．將溶液從M點(diǎn)變化到N點(diǎn)，溶液質(zhì)量可能增大4．下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是A．通過測導(dǎo)電性鑒別酒精和糖水B．用紫甘藍(lán)汁鑒別白醋和純堿溶液C．用灼燒法鑒別羊毛線與棉紗線D．通過磁鐵吸引鑒別易拉罐是鋁制還是鐵制5．下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A．濕衣晾干 B．石蠟融化 C．膽礬研碎 D．葡萄釀酒6．過氧乙酸（C2H4O3）是常見的消毒劑。下列有關(guān)過氧乙酸的說法正確的是（）A．過氧乙酸中含O3分子B．過氧乙酸分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為4：3C．過氧乙酸屬于氧化物D．過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%7．學(xué)校食堂提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，小明為自己安排的午餐食譜中，從營養(yǎng)均衡角度考慮較合理的是（）A．①③⑤B．①②③C．②③④D．③④⑤8．下列分離或提純物質(zhì)的方法中，所依據(jù)的原理正確的是選項(xiàng)混合物的分離或提純分離原理A分離液態(tài)空氣制取氧氣利用氮?dú)夂脱鯕獾娜埸c(diǎn)不同B將石油分餾得到石油產(chǎn)品石油中各成分的密度不同C分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同D除去粗鹽中的泥沙氯化鈉和泥沙的溶解性不同A．A B．B C．C D．D9．“書香”含有糖醛（C5H4O2），測定糖醛的含量可以檢測書籍年代。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．糖醛在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O B．糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:1C．糖醛的相對(duì)分子質(zhì)量為96 D．糖醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%10．如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋正確的是甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會(huì)兒才能變色，與乙無關(guān)；大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅；乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進(jìn)入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅。氨水能使酚酞溶液變紅A．（1）（4） B．（2）（3）C．（1）（2） D．（3）（4）11．認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是A．只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B．工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C．室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)D．水能滅火，主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)12．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．液體取用 C．量取液體 D．過濾二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．水在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入活性炭和碘的樹脂（除去鈣、鎂離子）等。其中活性炭起到_____作用。經(jīng)過該“生命吸管”凈化的水是_____（填“硬”或“軟”）水。據(jù)報(bào)道，近日美國科學(xué)家制造出了自然界中不存在的二硫化鉬分子（MoS2），鉬元素屬于_____（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。在二硫化鉬的催化下，水能夠較快的反應(yīng)釋放出氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。14．實(shí)驗(yàn)室可用試管和帶導(dǎo)管的橡膠塞組裝簡易裝置制取氫氣，請(qǐng)?jiān)谙聢D鐵架臺(tái)，上補(bǔ)畫出該氣體發(fā)生裝置_____，并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。15．寫出下列物質(zhì)的用途（各寫一條即可）：鹽酸的用途：_____；氫氧化鈉的用途：_____；氯化鈉的用途：_____；氧氣的用途：_____；石墨的用途：_____；稀有氣體的用途：_____。16．我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O（a、b、c為最簡整數(shù)比）。小紅同學(xué)為測定其組成，稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：已知：一．碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱不分解；二.2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O三．圖中B處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時(shí)，A1打開進(jìn)空氣，A2關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)時(shí)，組裝好裝置，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_____，后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟是：①反復(fù)推拉注射器②稱量E、F的質(zhì)量③關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行④打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍菰俅畏Q量E、F的質(zhì)量。問題探究：E中的藥品為_____，E的作用是_____。實(shí)驗(yàn)過程中，C的作用是_____，F(xiàn)的作用是_____。寫出F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒_____（填“能”或“不能”）。若不進(jìn)行步④的操作，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量_____（填“偏大”、“偏小”、“無影響”），該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是_____；若沒有G裝置，則碳酸氫鈉的質(zhì)量_____（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。下表是實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)：反應(yīng)前反應(yīng)后E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25gF的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為51.1g則：①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g②碳酸氫鈉的質(zhì)量為_____g③該天然堿的化學(xué)式中a：b：c＝_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下列是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體裝置，請(qǐng)回答問題：（1）儀器a的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是_____，若用圖二裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____通入（填“b”或“c”），收集氧氣時(shí)，瓶內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)_____，_____外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下水沿導(dǎo)管流出。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），確定的依據(jù)是_____。18．如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:（1）請(qǐng)寫出編號(hào)儀器的名稱:①____________。（2）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的裝置是__________（填序號(hào)）;若選擇G裝置收集氧氣，理由是__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先_______，后_________，原因是______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的原料是__________。與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是________;只能用E裝置收集CO2氣體的原因是__________。若要用F裝置干燥CO2氣體，F(xiàn)中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是_______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）將100gNa2CO3溶液和l53.7gBaCl2溶液混合后,恰好完全反應(yīng),過濾,得濾液的質(zhì)量為234g。請(qǐng)計(jì)算：反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為______________g。過濾所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。(寫出計(jì)算過程)

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

油是易燃物，火上澆油增加了易燃物，使其燃燒的更劇烈，故選A。【題目點(diǎn)撥】著火點(diǎn)是物質(zhì)的特性，基本上不會(huì)改變。2、A【解題分析】

A、碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。A正確；B、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構(gòu)成的。B錯(cuò)誤；C、碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量是88。C錯(cuò)誤；D、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構(gòu)成的，不含臭氧分子。D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解題分析】

由氯化鉀的溶解度曲線圖可知，氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而增大。【題目詳解】A、N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液不能再氯化鉀物質(zhì)，還可以溶解其他物質(zhì)，故A不正確；B、從氯化鉀溶液中析出氯化鉀可以采用冷卻結(jié)晶的方法，也可以用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，故B不正確；C、溶液的質(zhì)量未知，M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液降溫至t1℃，不一定析出10g晶體，故C不正確；D、M點(diǎn)溶液未達(dá)到飽和，N點(diǎn)溶液達(dá)到飽和，將溶液從M點(diǎn)變化到N點(diǎn)，溶液質(zhì)量可能增大，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。4、A【解題分析】

A、酒精溶液和糖水都不容易導(dǎo)電，因此通過測導(dǎo)電性不可以鑒別酒精和糖水，故方法不正確；

B、紫甘藍(lán)汁遇酸性物質(zhì)顯粉紅色，遇堿性物質(zhì)顯藍(lán)色或綠色或黃色，白醋呈酸性，純堿溶液呈堿性，則紫甘藍(lán)汁可鑒別白醋和純堿，故方法正確；

C、灼燒棉花有燒紙的氣味，而灼燒羊毛具有燒焦羽毛的氣味，現(xiàn)象不同，使用灼燒的方法可以鑒別羊毛線與棉紗線，故方法正確；

D、鐵能夠被磁鐵吸引，而鋁不能被磁鐵吸引，因此通過磁鐵吸引可以鑒別鋁制易拉罐和鐵制易拉罐，故方法正確；

故選：A。【題目點(diǎn)撥】題為物質(zhì)鑒別題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行。選擇的鑒別方法要出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。5、D【解題分析】

A、濕衣服晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；B、石蠟融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；C、膽礬研碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；D、葡萄釀酒的過程中發(fā)生緩慢氧化的反應(yīng)，故是化學(xué)變化，故正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】判斷物理變化和化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是看是否有新物質(zhì)生成。6、B【解題分析】

A、分子是由原子構(gòu)成的，過氧乙酸分子中含有氧原子而不是O3分子，故錯(cuò)誤；B、由化學(xué)式可知，過氧乙酸（C2H4O3）中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為4：3，故正確；C、分氧化物是由兩種元素組成的，而過氧乙酸是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；D、過氧乙酸（C2H4O3）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=31.6%，故錯(cuò)誤。故選B。7、A【解題分析】

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水，結(jié)合題意，青菜中富含維生素，面包、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，豬肉、牛肉中含有蛋白質(zhì)，故營養(yǎng)均衡較合理的是①③⑤。8、D【解題分析】A、分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、將石油分餾得到石油產(chǎn)品，利用的是石油中各成分的沸點(diǎn)不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物，利用的是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度變化差異，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解把不溶物與食鹽初步分離、過濾把不溶物徹底除去、蒸發(fā)食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽得到精鹽的過程，利用的是氯化鈉和泥沙的溶解性不同，故選項(xiàng)正確。故選D。9、B【解題分析】

物質(zhì)的元素的質(zhì)量比等于各元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比，相對(duì)分子質(zhì)量等于各元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和?！绢}目詳解】A、糖醛是由碳元素和氫元素組成的，則在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O，故A正確；B、糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為，故B不正確；C、糖醛的相對(duì)分子質(zhì)量為，故C正確；D、糖醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】10、D【解題分析】分析：濃氨水具有揮發(fā)性，乙中的氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到燒杯中，部分氨氣的分子跑到甲中形成氨水，氨水呈堿性使酚酞變紅，利用這些相關(guān)知識(shí)可解決此題．解：（1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會(huì)兒才能變色，是乙中的氨氣分子溶解在甲中形成了氨水，故此解釋錯(cuò)誤．（2）變紅的原因是氨氣分子的原因，大燒杯內(nèi)壁無特殊微粒，故此解釋錯(cuò)誤．（3）此敘述正確敘述了氨氣分子由乙擴(kuò)散到甲的過程，故此解釋正確．（4）使酚酞變紅是堿性物質(zhì)氨水的性質(zhì)，此解釋正確．故選D點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)分子擴(kuò)散知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)氨氣分子擴(kuò)散的實(shí)質(zhì)又較明確的認(rèn)識(shí)，須知道知道分子擴(kuò)散的過程，同時(shí)也要對(duì)氨氣的性質(zhì)有所了解，屬于一道基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)題．11、B【解題分析】

A、可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，錯(cuò)誤；B、將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，能夠使其燃燒更充分，正確；C、室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會(huì)導(dǎo)致火勢迅速蔓延，不利于滅火，錯(cuò)誤；D、用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點(diǎn)以下，而不是降低可燃物著火點(diǎn)，錯(cuò)誤。故選B。12、B【解題分析】試題分析：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤．D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤．故選B．考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、吸附軟金屬元素2H2O2H2↑+O2↑【解題分析】

活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物?！绢}目詳解】（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；碘的樹脂能除去鈣鎂離子，從而降低水的硬度。（2）鉬元素含有“钅”字旁，屬于金屬元素，水在二硫化鉬的催化作用下能生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為。14、【解題分析】

實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制氫氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，用試管和帶導(dǎo)管的橡膠塞組裝簡易裝置制取氫氣，發(fā)生裝置如圖所示，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。15、除銹等制取肥皂等調(diào)味品供給呼吸電極保護(hù)氣【解題分析】

（1）鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可用于除銹等；（2）氫氧化鈉是一種堿，可用于制取肥皂等；（3）氯化鈉有咸味，可用作調(diào)味品；（4）氧氣能供給呼吸；（5）石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極；（6）稀有氣體的性質(zhì)很穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。16、（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性（2）E中的藥品為濃硫酸，E的作用是吸水C的作用是吸收空氣中的CO2和H2OF的作用是吸收生成的二氧化碳F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O（3）不能（填“能”或“不能”）偏?。ㄌ睢捌蟆?、“偏小”、“無影響”）推注射器時(shí)緩緩的目的是防止氣體流速太快，來不及被吸收碳酸氫鈉的質(zhì)量偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為1.1g②碳酸氫鈉的質(zhì)量為4.2g③該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=2:1:2?！窘忸}分析】試題分析∶這是一道綜合題，通過實(shí)驗(yàn)探究和計(jì)算解決有關(guān)問題。檢查裝置的氣密性是實(shí)驗(yàn)前首要操作。E中的藥品為濃硫酸，作用是吸水C中堿石灰作用是吸收空氣中的CO2和H2O。F中堿石灰作用是吸收生成的二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O。⑶關(guān)于誤差的分析，④打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦魇菫榱耸巩a(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣全部被吸收，否則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量會(huì)偏小。若沒有G裝置，空氣中二氧化碳會(huì)被F裝置吸收，這樣碳酸氫鈉的質(zhì)量會(huì)偏大。（4）根據(jù)化學(xué)方程式和題中相關(guān)信息計(jì)算?？键c(diǎn)∶考查綜合分析問題和解決問題的能力。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿c增大大于B反應(yīng)物為固體和液體，且不需加熱【解題分析】

本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的裝置和收集方法。【題目詳解】（1）儀器a的名稱是酒精燈。（2）用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿。用圖二裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從c通入，收集氧氣時(shí)，瓶內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下水沿導(dǎo)管流出。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，是用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取，所以選擇的發(fā)生裝置是B，確定的依據(jù)是反應(yīng)物為固體和液體，且不需加熱?！绢}目點(diǎn)撥】在初中階段，實(shí)驗(yàn)室制氣體裝置主要學(xué)習(xí)了固-固加熱型裝置和固-液不需加熱