小學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案(十篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案(十篇)小學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案篇一1、喜歡參與裝飾圣誕樹(shù)。2、在玩玩、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)圣誕的快樂(lè)。3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。1、未裝飾的松樹(shù)一棵。2、禮物假設(shè)干，各種裝飾物如彩帶，小球等一、欣賞圣誕樹(shù)師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)。二、討論圣誕樹(shù)《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)上有什么？〔幼兒自由討論〕三、裝飾圣誕樹(shù)"再過(guò)幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹(shù)，它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它打扮一下，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹(shù)一樣漂亮。老師介紹裝飾物，說(shuō)說(shuō)它們的名稱，形狀，顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕樹(shù)。四、分禮物"圣誕樹(shù)真漂亮，過(guò)圣誕節(jié)要唱好聽(tīng)的歌，我們一起來(lái)唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物，分享禮物。通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的理解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。小學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案篇二1、理解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。2、圣誕樹(shù)一棵，圣誕老人圖畫(huà)一個(gè)，幼兒圣誕帽每人一頂。3、白紙、蠟筆、水果等。一、活動(dòng)導(dǎo)入1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來(lái)慶賀圣誕節(jié)好不好？今天我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的來(lái)慶賀這美妙的日子。2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。4、幼兒自由上臺(tái)表演。二、講故事——圣誕節(jié)的來(lái)歷1、老師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶賀圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？2、老師講故事。三、制作圣誕樹(shù)賀卡我們知道圣誕樹(shù)是最美的樹(shù)。今天，我們就畫(huà)一顆圣誕樹(shù)送給你最愛(ài)的人好嗎？老師巡回指導(dǎo)。四、活動(dòng)完畢發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。小學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案篇三1、能結(jié)合生活經(jīng)歷畫(huà)圣誕樹(shù)并自由裝飾圣誕樹(shù)，開(kāi)展想象力。2、學(xué)習(xí)脫水畫(huà)的畫(huà)法，知道油畫(huà)棒和水粉的色彩要互相襯托。開(kāi)展想象，自由裝飾圣誕樹(shù)。1、畫(huà)一幅，油畫(huà)棒、水粉筆、水粉顏料〔幾種顏色〕。2、幼兒操作材料。1、談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。提問(wèn)：圣誕節(jié)快要到了，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)是什么樣子的？樹(shù)上有些什么？2、出示范畫(huà)，引起幼兒作畫(huà)的。興趣。提問(wèn)：看一看、想一想，這幅畫(huà)是用什么材料做出來(lái)的，怎么畫(huà)的？3、老師演示。先用油畫(huà)棒在紙中間畫(huà)一棵大大的樹(shù)，樹(shù)冠的形狀呈三角形，再給樹(shù)上畫(huà)許多禮物，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。4、與幼兒討論畫(huà)法?！?〕提問(wèn)：這種畫(huà)法叫脫水畫(huà)。為什么圣誕樹(shù)沾不上水粉顏料呢？怎么樣選擇顏色讓圣誕樹(shù)更鮮艷呢？〔2〕小結(jié)：油畫(huà)棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫(huà)棒時(shí)，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，圣誕樹(shù)才更好看。〔3〕老師今天，我們就用油畫(huà)棒和水粉顏料來(lái)畫(huà)一棵美麗的圣誕樹(shù)。你們想在樹(shù)上化作什么禮物5、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。提醒幼兒把圣誕樹(shù)畫(huà)大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫(huà)出各種形狀的禮物，大膽涂底色。6、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫(huà)的禮物。贊賞色彩鮮明、線條明晰、想象力豐富的作品。幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。老師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié)。小學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案篇四孩子喜歡過(guò)節(jié)，樂(lè)意感受節(jié)日熱鬧的氣氛，圣誕節(jié)是孩子喜歡的節(jié)日之一，孩子愿意自己動(dòng)手進(jìn)展剪貼、裝飾，老師只做相應(yīng)的指導(dǎo)，孩子們便能進(jìn)展大膽的裝飾，當(dāng)孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻，分享、參與、合作都在活動(dòng)中得到發(fā)揮和展示。1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫(huà)，剪貼技能制作圣誕樹(shù)。2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣，保持桌面和作品的整潔。3、感受節(jié)目的愉快情緒。剪刀、油畫(huà)棒、幼兒用書(shū)、乳膠、塑料籮假設(shè)干會(huì)剪下各種禮物進(jìn)展粘貼。用油畫(huà)棒添畫(huà)一些得意的新年禮物一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。一名老師戴著圣誕帽，扮成圣誕老人的模樣，背著禮包和幼兒?jiǎn)柡?。老師?wèn)：“猜猜他是誰(shuí)”？幼兒自由答復(fù)老師說(shuō)：圣誕節(jié)快到了，我們一起來(lái)準(zhǔn)備圣誕禮物，布置裝扮圣誕樹(shù)，歡送圣誕老人的到來(lái)。二、幼兒進(jìn)展圣誕樹(shù)的剪貼裝飾。老師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)展剪貼1、先剪出圣誕樹(shù)的外形。2、再剪圣誕禮物。3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹(shù)上。4、用油畫(huà)棒添畫(huà)上相應(yīng)的圣誕禮物，及畫(huà)上不同顏色的彩燈。三、老師強(qiáng)調(diào)考前須知幼兒在制作過(guò)程中，老師提醒幼兒用剪刀的平安，及剪過(guò)的碎紙片扔到塑料籮內(nèi)，剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi)，粘貼時(shí)乳膠不要抹太多，用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。四、評(píng)價(jià)展示作品選出剪貼裝飾漂亮的作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)作品做的好的地方。五、和圣誕老人坐上“馬車”，隨音樂(lè)分開(kāi)活動(dòng)室，送禮物，完畢活動(dòng)。新年快樂(lè)。小學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案篇五1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)展表現(xiàn)；2、體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥〔紅、黃、綠〕、雪花片〔各種顏色〕、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例。一、導(dǎo)入主題1、再過(guò)幾天是什么節(jié)日?。磕銈兿矚g過(guò)圣誕節(jié)嗎？為什么？2、圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎？3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？二、觀察比擬，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1、材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮啊？2、花紋：黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋??？銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈小朋友還能想出什么花紋？3、顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的？豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的？4、邊觀察，邊演示1〕撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花〔小塊粘〕2〕用黑筆寶寶畫(huà)上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋3〕用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈4〕用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥5〕用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6〕撕去襪子后面的雙面膠7〕找到另一半的朋友粘起來(lái)三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪？2、老師重點(diǎn)指導(dǎo)1〕粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘2〕畫(huà)花紋時(shí)，要畫(huà)得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋3〕先畫(huà)花紋再裝扮4〕顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法3、你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？四、展示交流1、幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友2、“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)小學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案篇六讓孩子們理解有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí);制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂(lè)氣氛，讓師生過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)xxxx年xx月xx日以班級(jí)為單位，與本班教室內(nèi)舉行氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等音響、猜詞卡片一、播放歌曲：《jinglebells》，襯托氣氛。二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)知識(shí)：12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國(guó)家一年中最浩大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國(guó)過(guò)春節(jié)。耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。當(dāng)馬利亞快要臨盤(pán)的時(shí)候小學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案篇七1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛，積極的參與手工制作活動(dòng)。2、能利用各種廢舊材料進(jìn)展制作和裝飾。3、知道圣誕節(jié)的意義。1、報(bào)紙〔讓幼兒在課前將一面涂成紅色〕，圣誕帽折法分解圖假設(shè)干張，已做好的圣誕帽一頂。2、搜集各種廢舊瓶子，盒子，衛(wèi)生紙桶等，準(zhǔn)備亮光紙，蠟光紙，白紙，綿紙，彩筆，蠟筆等。3、糨糊、抹布。〔一〕圣誕帽〔折紙〕1、導(dǎo)入師〔戴圣誕帽〕播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半局部激發(fā)幼兒興趣：你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢〔幼〕可是呢，要請(qǐng)大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。2、幼兒活動(dòng)〔1〕播放課件《圣誕老人帽〔折紙〕》〔可放慢處理〕引導(dǎo)幼兒初步感知。〔2〕結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)〔3〕幼兒操作，老師指導(dǎo)重復(fù)播放課件，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒觀察操作、〔還可提供材料裝飾帽檐〕〔4〕幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演〔二〕裝飾圣誕樹(shù)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半局部：發(fā)生了什么事〔幼〕、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹(shù)吧。〔三〕知識(shí)梳理1、為什么要過(guò)圣誕節(jié)2、圣誕節(jié)會(huì)遇到誰(shuí)？3、圣誕節(jié)我們要做什么？1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)小學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案篇八1、學(xué)會(huì)用水彩畫(huà)圣誕老人，運(yùn)用不同的顏色來(lái)裝飾2、體驗(yàn)迎接圣誕的快樂(lè)。水彩紙、水彩顏料、黑色蠟筆、圣誕老人圖片1、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：再過(guò)幾天是什么節(jié)日??？你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎？為什么？圣誕節(jié)都有什么??？師：圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友松圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎？那今天我們就一起來(lái)畫(huà)圣誕老人2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片師：如今小朋友們看看老師都給小朋友們帶來(lái)了什么？這些圣誕老爺爺都有什么不同？新年快到了，圣誕老爺爺身上都有什么顏色？〔圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服，帶著紅紅的帽子，有著白白的胡子，紅紅的鞋子〕那圣誕老爺爺旁邊都有什么?。磕堑鹊刃∨笥褌円犬?huà)圣誕老人，畫(huà)完以后再在上面畫(huà)上禮物、雪花等等別的裝飾物。師：那小朋友的看看這兩幅圖的構(gòu)圖有什么不一樣？你們可以自己選擇畫(huà)。3、畫(huà)畫(huà)要求〔1〕強(qiáng)調(diào)點(diǎn)點(diǎn)顏色的搭配可以選擇三到四種顏色來(lái)裝飾，注意不同顏色，不能用同一根棉簽去沾。注意顏色的搭配，要選擇不同的顏色來(lái)裝飾?！?〕強(qiáng)調(diào)畫(huà)面的布局、搭配及繪畫(huà)要求要注意把圣誕老人畫(huà)的大些，要畫(huà)在紙的中間用黑色蠟筆來(lái)畫(huà)圣誕老人和劃分各局部的裝飾，可以選擇三到四種不同的顏色來(lái)裝飾圣誕老人。4、交代要求，幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)〔1〕引導(dǎo)幼兒畫(huà)出自己心中的圣誕老人，嘗試畫(huà)不同形狀不同風(fēng)格的圣誕老人〔2〕可以用不同的背景來(lái)裝飾圣誕老人的背景，但是背景的點(diǎn)點(diǎn)要畫(huà)的比擬小些〔3〕幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意畫(huà)面上下左右的關(guān)系的處理，合理的安排畫(huà)面，提醒才能強(qiáng)的幼兒畫(huà)與黑板上不同的圣誕老人。5、總結(jié)評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)。今天大家都表現(xiàn)的很棒，用手中的蠟筆畫(huà)出了心目中的圣誕老人，還給他們畫(huà)上了美麗的背景。這節(jié)課上得不是很好，雖然有節(jié)日的氣氛，小朋友們很喜歡興趣很大，但是圣誕老人難度有點(diǎn)高，對(duì)小朋友們而言不是那么的容易掌握，我也沒(méi)有把重點(diǎn)拿出來(lái)，也沒(méi)有示范畫(huà)圣誕老人，小朋友很多都不會(huì)畫(huà)圣誕老人，目的都沒(méi)有到達(dá)，所以不是很好。小學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案篇九1、理解圣誕的應(yīng)景物品。2、感受圣誕歡樂(lè)的氣氛。3、增進(jìn)創(chuàng)造考慮的程度。一、引起動(dòng)機(jī)1、欣賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。2、討論與分享：請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)在影片當(dāng)中看到哪些東西？裝飾在哪里？二、主要活動(dòng)：1、討論：請(qǐng)小朋友想一想、說(shuō)一說(shuō)：圣誕節(jié)常見(jiàn)到哪些東西？可以用哪些材料來(lái)制作？教室內(nèi)有哪些東西可拿來(lái)布置？〔例如積木、雪花片〕2、分組布置：老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域，中間留通道，布置成商店的圣誕街景，小朋友分成四組，每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置，同時(shí)請(qǐng)各組為自己的商店取店名。3、建議提供物品：〔1〕老師事先添購(gòu)圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹(shù)、圣誕襪、星星、各色的球等飾品?！?〕事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹(shù)的形狀，提供應(yīng)小朋友布置使用，同時(shí)提供亮片、色紙等裝飾材料?！?〕教室的玩具可搭建成樹(shù)，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物?！?〕提供各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。三、綜合活動(dòng)：1、參觀和評(píng)選〔1〕每組評(píng)選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎(jiǎng)項(xiàng)?！?〕老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表，并說(shuō)明使用方法。獎(jiǎng)項(xiàng)組名組名組名組名創(chuàng)意獎(jiǎng)美術(shù)獎(jiǎng)造型獎(jiǎng)努力獎(jiǎng)〔3〕小朋友自由參觀，并選出4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。2、頒獎(jiǎng)：由計(jì)票員〔老師或小朋友擔(dān)任〕統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。四、考前須知：1、選票獎(jiǎng)項(xiàng)在參觀完畢之后實(shí)行，也可采取舉手投票。2、各組布置時(shí)，應(yīng)給予充足時(shí)間，可將活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)為2天。〔1〕第一天先制作物品，如圣誕老人、圣誕樹(shù)、靴子等〔2〕第二天再利用這些物品來(lái)布置。五、活動(dòng)延伸：全年段可以同一天實(shí)行此活動(dòng)，延伸活動(dòng)那么可安排到其他班級(jí)參觀。小學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案篇十1、讓小朋友們理解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、理解圣誕節(jié)的桔祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"實(shí)行比照，感受中西節(jié)日的不同。3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實(shí)行打擊樂(lè)配器。4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。1、搜集相關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。2、搜集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實(shí)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料?；顒?dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步理解圣誕節(jié)的由來(lái)。2、請(qǐng)幼兒互相交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)?；顒?dòng)二：介紹圣誕桔祥物〔圣誕老公公、圣誕樹(shù)〕的由來(lái)讓幼兒理解，豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。1、播放媒體課件，理解圣誕老人的傳說(shuō)?！?〕圣誕老公公是誰(shuí)？〔2〕圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？2、播放媒體課件，理解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)?！?〕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)？3