2023白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題題庫(kù)

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考試真題題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見(jiàn)問(wèn)題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等C.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等D.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等【答案】：A2.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)，其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是（）A.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)B.來(lái)自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)C.高校的自我評(píng)價(jià)D.政府的行政性評(píng)價(jià)【答案】：C3.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.立法權(quán)力B.行政權(quán)力C.自治權(quán)力D.市場(chǎng)權(quán)力【答案】：D4.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識(shí)應(yīng)以（）為主。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.講授法【答案】：D5.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.教學(xué)關(guān)系B.人格關(guān)系C.法律關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：C6.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)信仰C.專業(yè)人格D.專業(yè)精神【答案】：C7.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制B.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制【答案】：C8.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.組織管理能力C.教學(xué)能力D.研究能力【答案】：B9.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）。A.生存B.學(xué)生C.教材D.情境【答案】：B10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D11.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.自我實(shí)現(xiàn)C.保持人格完整D.和諧人際關(guān)系【答案】：C12.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨小組B.學(xué)生黨總支C.黨委會(huì)D.黨組織【答案】：B13.羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的能力B.教師的知識(shí)C.教師的期望D.教師的人格【答案】：C14.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進(jìn)心強(qiáng)、工作投入、時(shí)間緊迫性強(qiáng)生活常處于緊張狀態(tài)，這是對(duì)什么人格特征的典型描述hhhh（）A.內(nèi)向型人格B.外向型人格C.A型人格D.B型人格?【答案】：C15.高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）A.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的場(chǎng)所B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃C.高校是文化傳承的基地D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：D16.具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性的文化是（）。A.精神文化B.物質(zhì)文化C.制度文化D.行為文化【答案】：C17.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?（）A.多媒體教學(xué)法B.討論法C.案例教學(xué)法D.指導(dǎo)自學(xué)法【答案】：D18.根據(jù)思維在解決問(wèn)題時(shí)的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.常規(guī)思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象思維D.發(fā)散思維【答案】：D19.下列哪種課程觀沒(méi)有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即知識(shí)B.課程即復(fù)雜會(huì)話C.課程即活動(dòng)D.課程即經(jīng)驗(yàn)【答案】：A20.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體【答案】：B21.下列說(shuō)法不正確的是（）。A.觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實(shí)自然，較少或沒(méi)有受到“環(huán)境的干擾”，收集到第一手資料B.調(diào)查法的準(zhǔn)備階段，主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標(biāo)轉(zhuǎn)為問(wèn)題C.高等教育心理學(xué)的研究要為高等教育實(shí)踐服務(wù)，研究的課題必須來(lái)源于高等教育D.個(gè)案法的優(yōu)點(diǎn)在于它所收集的資料真實(shí)性強(qiáng)【答案】：D22.田和熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂(lè)，組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.理智特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：C23."博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《韓非子》B.《詩(shī)經(jīng)》C.《中庸》D.《荀子》【答案】：C24.在認(rèn)知過(guò)程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)檢測(cè)認(rèn)知過(guò)程，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知活動(dòng)效果的策略是（）。A.計(jì)劃策略B.分析策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：D25.下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件？（）A.手段先進(jìn)B.方法得當(dāng)C.目的明確D.內(nèi)容正確【答案】：A26.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、（）、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。A.自我體驗(yàn)B.自我調(diào)節(jié)C.自我反思D.自我評(píng)價(jià)【答案】：A27.愛(ài)情三角理論的提出者是（）。A.霍爾B.斯騰伯格C.赫洛克D.霍妮【答案】：B28.中國(guó)現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.京師大學(xué)堂B.福建船政學(xué)堂C.京師同文館D.北洋水師學(xué)堂【答案】：A29.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)（）。A.壓抑作用B.退化作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：C30.集體是群體發(fā)展的（）。A.最終結(jié)果B.中間環(huán)節(jié)C.目標(biāo)D.最高階段【答案】：D31.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.政治制度B.人口分布C.生產(chǎn)力水平D.生產(chǎn)關(guān)系【答案】：C32.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)的團(tuán)體發(fā)展過(guò)程中，成員最主要的需求是利用團(tuán)體解決自己的問(wèn)題，這屬于團(tuán)體發(fā)展的（）A.結(jié)束階段B.過(guò)渡階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：D33.復(fù)雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.認(rèn)知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動(dòng)化階段B.理解階段--再認(rèn)階段--回憶階段--運(yùn)用階段C.編碼階段--識(shí)記階段--保持階段--再認(rèn)階段D.認(rèn)知階段--操作分解階段--再認(rèn)回憶階段--自動(dòng)化階段【答案】：A34.以工科見(jiàn)長(zhǎng)的美國(guó)馬薩諸塞理工學(xué)院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢(shì)中對(duì)哪種教育的回歸（）。A.精英教育B.人文教育C.實(shí)踐教育D.品德教育【答案】：B35.人們?cè)诰哂辛说赖抡J(rèn)識(shí)與道德感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德知識(shí)B.道德動(dòng)機(jī)C.道德信念D.道德意志【答案】：C二、多選題36.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.身體權(quán)B.身份權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.生命權(quán)【答案】：ACD37.樹(shù)立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹(shù)立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.自覺(jué)接受監(jiān)督的觀念C.確立正確的利益觀D.樹(shù)立堅(jiān)定的責(zé)任【答案】：BCD38.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色認(rèn)同階段B.角色信念階段C.角色轉(zhuǎn)化階段D.角色認(rèn)知階段【答案】：ABD39.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法（）A.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法B.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段C.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)D.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法【答案】：AC40.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和（）。A.人際關(guān)系B.人生態(tài)度C.學(xué)校教育D.戀愛(ài)關(guān)系【答案】：AC41.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評(píng)價(jià)體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn)是（）。A.以政府行政性評(píng)價(jià)為指導(dǎo)B.以高校自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)C.管、辦、評(píng)分開(kāi)D.以第三方評(píng)價(jià)為核心【答案】：ABCD42.要使誠(chéng)實(shí)守信成為企業(yè)的無(wú)形資本，要堅(jiān)持（）。A.客戶至上，質(zhì)量第一B.重視企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告策劃和宣傳C.促進(jìn)產(chǎn)品銷售，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率D.嚴(yán)守承諾【答案】：AD43.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個(gè)方面A.調(diào)節(jié)功能B.認(rèn)識(shí)功能C.教育功能D.平衡功能E.評(píng)價(jià)功能【答案】：ABCDE44.高校教師的威信主要包括（）。A.人格威信B.知識(shí)威信C.能力威信D.職業(yè)威信【答案】：AD45.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德活動(dòng)C.職業(yè)道德意識(shí)D.職業(yè)技能【答案】：ABC46.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.任務(wù)難度B.運(yùn)氣C.努力D.能力【答案】：CD47.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.一定的組織形式B.共同目標(biāo)C.成員之間心理上的相互依存D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】：ABCD48.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)B.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求C.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策D.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益【答案】：ACD49.健康的含義包括（）A.無(wú)心理疾病B.人體各器官發(fā)育良好C.沒(méi)有疾病或病癥D.社會(huì)適應(yīng)良好【答案】：ABCD50.一般認(rèn)為，解決問(wèn)題的思維過(guò)程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.明確問(wèn)題B.驗(yàn)證假設(shè)C.提出假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題【答案】：ABCD51.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動(dòng)表征B.條件表征C.符號(hào)表征D.動(dòng)作表征【答案】：AB52.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.樹(shù)立正確的職業(yè)權(quán)力觀B.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好