關于快樂教育讀后感

Word版本，下載可自由編輯關于快樂教育讀后感一、每一件善行都不會被忽視，每一點努力都會有所獲得。

“回憶一下我們的父輩，再回憶一下我們的童年，雖然我們已為人父母，但無不對孩提時代父輩們的哪怕是一點點善行和努力記憶猶新。種下好的品質，他會給孩子帶來一生的獲得?！庇褠鄣募议L們，這段文字我不知道是否引起了你深深的回憶及思考，生長在一個布滿愛和善的家庭的孩子，您怎么會擔憂孩子變壞長歪，就像我們種一棵樹，播一粒子，我們帶著愛和渴望，帶著努力和汗水，那么獲得，是肯定的。我曾經(jīng)和一位家長談天。她說小時候她帶著小孩坐公交車的時候，無論什么狀況她都給別人讓座，自己都很困難還常常資助一些貧困的人。孩子記在心里并在作文里多次寫到他有一位偉大的媽媽。她很不好意思的說我覺得自己沒有做什么呀，為什么孩子總這么寫我，言語之間流露出驕傲和喜悅。所以我們不必跟孩子說善行有多么重要，只要去做就好了，孩子們都會看在眼里，記在心上，并會擁有一個幸福的人生。

二、走進孩子內心的十二張卡片。

“孩子在想什么？面臨怎樣的問題？孩子的內心世界就像一個藏滿隱秘的盒子。在這個盒子里，有動物、有人物有夢境、有心情，雜亂無章的塞在里面。假如不常常打開來看看，有一天當你不經(jīng)意地打開時，或許會從里面跑出一只老鼠來，嚇你一大跳?！?/p>

我覺得這十二張卡片的設計太奇妙了。我們日常常常不知道孩子們心里在想些什么，如何讓孩子打高興扉，不知道怎么溝通效果會更好，但這十二張卡片的嬉戲，我想會把問題輕松地解決，誰會拒絕玩嬉戲呢？這樣在歡樂的玩耍中就能夠輕松的走進孩子的內心，認識他內心的隱秘，幫他解決心里的困惑，這是一件多么奇妙的事情啊，友愛的家長伴計們，不妨去試試??！這十二個問題能夠是：

三、孩子在歡樂的狀態(tài)下學習更有效

“要知道如何教育孩子，首先要知道孩子在什么樣的狀態(tài)下學習更有效。經(jīng)過數(shù)年來的對小斯賓塞的教育和大量心理學的研發(fā)，我認為，孩子在歡樂的狀態(tài)下學習是最有效的?！?/p>

我們中國的孩子大部分狀況下是孩子們在被動地學習，學校里的學問只是主要以傳授為主，對于孩子的共性進展，愛好活動關注不夠。同學的學習主要以機械的理解背誦記憶為主，以應試為目的。這種教育無疑使孩子的積極學習動力不足，愛學習的孩子大部分是那些能夠遵守學校紀律，仔細聽講聽老師的話并且在考試中拿高分的孩子。但這樣的幸運兒究竟是少數(shù)。

大部分孩子在學校里無法享受這種優(yōu)待。所以學校生活不肯定是他們所喜愛的生活。所以家庭的引領顯得尤為重要，家長們要想方法讓孩子們在歡樂的狀態(tài)下學習，最終讓孩子學會自我教育和自助教育。我想到那時家長們會覺得教育孩子是一件很享受的事。所以我想或許我們沒能讓孩子誕生在一個顯赫的家庭，沒能給孩子鋪就一條