山西省呂梁市職業(yè)技術中學高三生物測試題含解析

山西省呂梁市職業(yè)技術中學高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關細胞工程的敘述，錯誤的是

A．在制備單克隆抗體過程中，雜交瘤細胞既可在體外培養(yǎng)又可在體內培養(yǎng)

B．在植物體細胞雜交中，常用滅活的病毒誘導原生質體融合

C．動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液中通常含有動物血清

D．一株盛開菊花的不同部位的細胞，離體培養(yǎng)形成的愈傷組織基因可能不同參考答案：答案：B2.如圖是綠色植物體內能量供應及利用的示意圖，下列說法有誤的是A．A中合成ATP的部位是基粒類囊體薄膜上

B．B中的ATP用于還原三碳化合物C．A、C中合成ATP所需的能量來源相同

D．D中能量的去向用于耗能的生命活動參考答案：C3.下面的哪一個序列屬于初生演替的實例（

）A．苔蘚→地衣→草本植物

B．地衣→草本植物→苔蘚C．地衣→苔蘚→草本植物

D．草本植物→苔蘚→地衣參考答案：C4.中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命．青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡．上述的論述中，不能得出的是（）A．瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細胞膜的流動性特點B．細胞質是細胞代謝的主要場所，如果大量流失，甚至會威脅到細胞生存C．瘧原蟲寄生在寄主體內，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看，可以視為分解者D．利用植物組織培養(yǎng)的方式，可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)參考答案：CA、分析題意可知，“推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜”，由此可見，瘧原蟲通過胞吞獲取食物，胞吞現(xiàn)象體現(xiàn)了膜的流動性，A正確；B、由題意和分析可知，細胞質是細胞代謝的主要場所，如果大量流失，甚至會威脅到細胞生存，B正確；C、若瘧原蟲寄生在寄主體內，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看，可以視為消費者，C錯誤；D、根據(jù)題意可知，“青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中提取的一種代謝產(chǎn)物”，因此可以利用植物組織培養(yǎng)的方式，可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)，D正確．【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結構；細胞膜的結構特點．【分析】由題意可知，瘧原蟲對外界食物的獲取方式是首先形成食物泡，主要是胞吞，胞吞現(xiàn)象體現(xiàn)了膜的流動性；原核細胞由于沒有核膜的阻隔，因此轉錄和翻譯同時進行；而真核生物細胞的轉錄發(fā)生在細胞核，翻譯發(fā)生在細胞質中的核糖體上；生態(tài)系統(tǒng)中生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者，其中消費者包括大多數(shù)動物，以及營寄生生活的細菌、寄生植物（菟絲子）、寄生蟲、病毒等．5.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（

）

A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變

B．同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化

C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導致生殖隔離

D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件參考答案：D6.如圖表示原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程，有關分析正確的是（）A．圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關B．圖中①、②過程中均可發(fā)生染色體畸變C．多個核糖體在mRNA上移動合成一條肽鏈提高翻譯效率D．圖中③、④最終合成的物質結構完全相同如圖表示參考答案：D【考點】中心法則及其發(fā)展．【分析】分析題圖：圖示表示原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程，其中①表示DNA的復制過程，②表示轉錄過程，③④是肽鏈，根據(jù)肽鏈的長度可知，翻譯的方向是a→b．【解答】解：A、原核生物的細胞中沒有核仁，因此其核糖體的合成與核仁無關，A錯誤；B、圖中①為DNA的復制過程，該過程中可能發(fā)生染色體畸變，但②為轉錄過程，該過程不可發(fā)生染色體畸變，B錯誤；C、多個核糖體在mRNA上移動合成多條相同的肽鏈，這樣可以提高翻譯效率，C錯誤；D、圖中合成③、④的模板相同，因此③、④最終合成的物質結構完全相同如圖表示，D正確．故選：D．7.觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布實驗中，需用質量分數(shù)為８%的鹽酸，下列關于鹽酸的作用敘述錯誤的是

A.增大細胞膜的通透性

B.調節(jié)染色液的pHC.加速染色劑進入細胞

D.使DNA和蛋白質分離參考答案：B8.下列關于遺傳變異的說法，錯誤的是A．三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子，原因是母本在進行減數(shù)分裂時，有可能形成部分正常的卵細胞B．染色體結構變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變C．基因型為AaBb的植物自交，且遵循自由組合規(guī)律，后代有三種表現(xiàn)型，則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為7/16D．八倍體小黑麥是由普通小麥(六倍體)和黑麥(二倍體)雜交后再經(jīng)過染色體加倍后選育，它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的參考答案：D9.下列關于易化擴散的敘述，正確的是

A.需要消耗ATP

B.需要借助載體蛋白

C.只能從細胞內向細胞外運輸

D.只能從低濃度一側向高濃度一側運輸參考答案：B10.（07廣東文基）下列有關紅綠色盲癥的敘述正確的是

A．紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離規(guī)律

B．紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病

C．紅綠色盲癥是基因重組的結果

D．近親結婚導致紅綠色盲癥的發(fā)病率升高參考答案：答案：D解析：紅綠色盲屬于伴性遺傳，XY也是同源染色體，其上基因控制的性狀的遺傳方式也是遵循基因的分離定律的，但是因為在X染色體上，所以與性別有關，這種疾病的出現(xiàn)是基因突變的結果。近親結婚，由于夫婦雙方攜帶相同致病基因的機會大大增加，會導致遺傳病的發(fā)病率提高。11.20世紀90年代開始興起的DNA疫苗被稱為第三次疫苗革命，醫(yī)學專家將含病毒抗原基因的重組質粒注入人體表達后使入獲得免疫能力。下列敘述不正確的是

A．病毒抗原基因與質粒重組時需要DNA連接酶

B．病毒抗原基因在體內表達時需要RNA聚合酶

C．注射DNA疫苗后機體會產(chǎn)生相應的記憶細胞

D．重組質粒在內環(huán)境中表達后引起機體免疫反應參考答案：D12.下列關于遺傳信息傳遞的敘述，正確的是A．HIV的遺傳信息傳遞中，只有A-U的配對，不存在A-T的配對B．胰島素基因的表達過程中，翻譯由啟動子開始，到終止子結束C．DNA中的遺傳信息可決定蛋白質中氨基酸的排列順序D．乳酸菌的遺傳信息傳遞過程中，轉錄結束后進行翻譯參考答案：C解析：本題考查遺傳信息的傳遞知識。HIV是具有逆轉錄功能的病毒，RNA→DNA，因此存在A-T的配對；翻譯從起始密碼開始，到終止密碼結束；DNA的特定的堿基排列順序代表遺傳信息，轉錄出的mRNA堿基排列順序具有特異性，從而決定氨基酸的排列順序；乳酸菌為原核生物，無核膜，因此邊轉錄邊翻譯。13.如圖表示生長素濃度對某植物根和莖生長的影響，下列判斷錯誤的是（） A．生長素對這兩種器官的作用都具有兩重性 B．植株倒伏一段時間后，根尖近地側生長素濃度應大于c點所示濃度 C．若植物莖向光一側生長素濃度為b點所示濃度，則背光側濃度一定在d～e所示濃度范圍 D．該植物莖對生長素的敏感性小于根 參考答案：C【考點】生長素的作用以及作用的兩重性． 【分析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．生長素的雙重作用與濃度和器官有關，根比莖敏感． 【解答】解：A、由于在一定的濃度范圍內，生長素都能促進根、莖生長，而當生長素濃度大于一定的濃度的，對根、莖都有抑制作用，說明生長素對三種器官的作用具有兩重性，A正確； B、植株倒伏一段時間后，由于重力的作用，生長素由根的遠地側向根尖近地側運輸，由于跟對生長素反應比較敏感，故近地側的生長受到抑制，遠地側生長素濃度低反而生長快，于是根就向地生長，B正確； C、莖的背光側生長素濃度高于背光側，生長較快，若植物莖向光一側生長素濃度為b點所示濃度，則背光側濃度為b～e所示濃度范圍（不包括b、e兩點），C錯誤； D、看圖可知：根比莖對生長素敏感，D正確． 故選：C． 【點評】本題考查生長素生理作用特性的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力． 14.右圖為一突觸結構模式圖。下列相關敘述中，正確的是A.刺激b點，bc段膜外電流方向為b→cB.刺激b點，c、d同時興奮C.刺激b點，a、c均會興奮D.刺激b點，只會引起B(yǎng)神經(jīng)元興奮參考答案：C15.兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2，的分離比分別為9:7,9:6:1，那么F1，與純隱性個體測交，得到的分離比分別是

A.1:3;1:2:1

B.3:14:1

C.1:2:1;4:1

D.3:1;3:1

參考答案：A16.高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下列有關敘述錯誤的是

(

)

A．題圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團。

B．高等哺乳動胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵卵裂期桑椹胚_囊胚期原腸胚期_幼體

C．高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結束

D．進行胚胎分割時，應選擇囊胚期或桑椹胚胚胎進行參考答案：B17.圖9表示細胞內葡萄糖分解的反應式。下列關于該過程的說法正確的是A．只發(fā)生在細胞有氧時

B．只發(fā)生在細胞缺氧時C．只發(fā)生在線粒體內

D．只發(fā)生在細胞質基質內參考答案：D圖中表示的細胞內葡萄糖分解的反應式為呼吸作用的第一階段，無論有氧呼吸還是無氧呼吸，都是在細胞質基質中進行。18.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是（）

A．-C7H7O

B．-C7H7

C．-C7H7N

D．-C7H5NO參考答案：B19.如圖是將人的生長激素基因導入細菌D細胞內，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質粒A。若已知細菌D細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因，質粒A導入細菌后，其上的基因能得到表達。能表明目的基因已與運載體結合，并被導入受體細胞的結果是（）A． 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細胞B． 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基細菌和含四環(huán)素的培養(yǎng)基都不能生長繁殖的細菌C． 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培育基不能生長繁殖的細菌D． 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培育基能生長繁殖的細菌參考答案：C考點： 基因工程的原理及技術．分析： 圖中可以看出，細菌D不含有質粒A及其上的基因即沒有抗氨芐青霉素基因，質粒含抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因，基因發(fā)生重組時抗四環(huán)素基因被破壞，保留抗氨芐青霉素基因，因此可利用此特性進行篩選．基因表達載體的構建的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用?；虮磉_載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因。解答：解：圖中可以看出，由于生長激素基因基因插入質粒后，破壞了四環(huán)素抗性基因，導致工程菌不能在含四環(huán)素的培育基中生長繁殖；而抗氨芐青霉素基因沒有被破壞，所以能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長繁殖，但在含四環(huán)素的培育基不能生長繁殖。故選：C．點評： 本題考查基因工程的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或的能力．20.下列各項不可以通過質壁分離實驗加以證明的是A．成熟植物細胞的死活

B．原生質層比細胞壁伸縮性大C．成熟的植物細胞能進行滲透吸水

D．蛋白質、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減參考答案：D21.在下列科學研究的過程中，采用的技術手段相似的一組是：①證明光合作用的過程中釋放的氧氣來自于水②研究分泌蛋白合成、運輸和分泌的過程

③肺炎雙球菌轉化實驗④T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質⑤研究DNA半保留復制的特點A．①②③B．①②⑤C．②③④⑤D．①②④⑤參考答案：D22.當卵細胞達到(

)時期時，才具備與精子受精的能力A．減數(shù)第二次分裂后期

B．減數(shù)第一次分裂末期C．減數(shù)第二次分裂中期

D．減數(shù)第二次分裂結束成熟參考答案：C23.如圖表示細胞內某物質甲由①②兩部分組成。下列敘述正確的是（）A.若圖中甲為組成蛋白質氨基酸，②為R基，則①中的氨基和羧基都只有一個B.若①、②為DNA的2條脫氧核苷酸鏈，則通過DNA聚合酶可將其連接為甲C.若圖中甲為ATP，①為腺苷，則②含有2個磷酸基團、2個高能磷酸鍵D.若①、②均為單糖，則植物體細胞中的甲一定為蔗糖參考答案：A【分析】組成蛋白質的氨基酸的結構通式：，不同氨基酸的區(qū)別在于R基不同；DNA的基本單位是脫氧核苷酸，一條鏈上脫氧核苷酸之間以磷酸二酯鍵相連；ATP中包括一分子腺嘌呤、一分子核糖，三分子磷酸?！驹斀狻堪被岬慕Y構通式為，若圖中甲為組成蛋白質的氨基酸，②為R基，則①中的氨基和羧基都只有一個，A正確；若①、②為DNA的2條脫氧核苷酸鏈，而DNA兩條鏈之間通過氫鍵連接，氫鍵的形成不需要DNA聚合酶的催化，B錯誤；若圖中甲為ATP，①為腺苷，根據(jù)ATP的結構可知，則②含有3個磷酸基團、2個高能磷酸鍵，C錯誤；若①、②均為單糖，則植物體細胞中的甲為蔗糖或麥芽糖，D錯誤。故選A?！军c睛】易錯點：ATP中的腺苷包括腺嘌呤和核糖，ATP中含有3個磷酸，2個高能磷酸鍵。24.右圖為生物膜與人工脂雙層膜對多種物質的透性值，下列選項中不正確的是A．K+透過生物膜的速度比Cl-快B．K+透過人工膜的速度比Cl-快C．CO2過生物膜的方式是自由擴散D．Na+過人工膜的方式是協(xié)助擴散參考答案：D25.下列有關細菌純培養(yǎng)的說法，不正確的是（

）A.實驗操作者接種前要用70%的酒精棉球擦手消毒B.每次劃線后接種環(huán)要在酒精燈火焰上灼燒滅菌C.培養(yǎng)基上的單個菌落都是一個細菌細胞的克隆D.菌液梯度稀釋后用涂布法接種，得到單菌落便于計數(shù)參考答案：C在培養(yǎng)細菌時要獲得純凈的培養(yǎng)物，需要進行嚴格的消毒或滅菌，實驗操作者接種前要用70%的酒精棉球擦手消毒，A正確。每次劃線后為了保證劃線時的菌種只來自上次劃線區(qū)域的末端，所以每次劃線后都要灼燒滅菌，最后一次是為了殺死菌種，防止污染環(huán)境，B正確。培養(yǎng)基上的單個菌落是由一個細菌細胞繁殖而來的多個細菌，C錯誤。菌液梯度稀釋后用涂布平板法接種，有利于得到單菌落方便計數(shù)，D正確。26.細胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象。人的細胞在衰老過程中不會出現(xiàn)的變化是A．細胞內有些酶活性降低

B．細胞內色素減少C．細胞內水分減少

D．細胞內呼吸速率減慢參考答案：B27.在生物體的下列生理活動過程中，沒有ADP生成的是（）A．漿細胞分泌抗體

B．胃蛋白酶對蛋白質的水解C．葉綠體內五碳化合物的生成

D．番茄根細胞對Mg2+的吸收參考答案：B28.關于組成細胞化合物的敘述，錯誤的是A.葉肉細胞吸收的N可作為合成核苷酸、蛋白質和磷脂的原料B.固醇類物質在細胞的營養(yǎng)、調節(jié)和代謝中具有重要功能C.存在于植物細胞而不存在于細菌細胞的細胞壁中的糖類是纖維素D.面包中的淀粉進入口腔可以被酶水解為麥芽糖由小腸吸收參考答案：D【分析】脂質主要是由C、H、O3種化學元素組成，有些還含有N和P。脂質包括脂肪、磷脂和固醇。脂肪是生物體內的儲能物質。除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用；磷脂是構成包括細胞膜在內的膜物質重要成分；固醇類物質主要包括膽固醇、性激素、維生素D等，這些物質對于生物體維持正常的生命活動，起著重要的調節(jié)作用。膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸；性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞的形成；維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。【詳解】葉肉細胞吸收的氮元素可用于合成核苷酸、蛋白質、磷脂，A正確；固醇中維生素D有利于促進鈣、磷等物質的吸收，性激素能促進生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成，膽固醇參與血液中脂質的運輸，B正確；細菌是原核生物，其細胞壁的主要成分是肽聚糖，植物細胞壁主要由纖維素和果膠組成，C正確；唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉催化水解為麥芽糖，但麥芽糖不能直接由小腸吸收，必須麥芽糖酶的作用下分解為葡萄糖才能被小腸吸收，D錯誤。故選D。29.植物在干旱等不良環(huán)境下細胞會出現(xiàn)PR﹣5蛋白，研究人員從干旱脅迫與恢復水供應（復水）后的番茄植株的根莖葉細胞中提取的總RNA，測定細胞中PR﹣5蛋白基因的轉錄情況如下表．正確的說法是（）

萎蔫復水2h復水4h復水8h復水24h對照根﹣++++++++++++++莖﹣++++﹣葉﹣﹣﹣+﹣﹣注：“+”表示檢出；“﹣”表示未檢出，“+”越多表示相對含量越多．A．干旱導致萎蔫的植株PR﹣5基因被破壞B．對照組說明在葉分化過程中PR﹣5基因丟失C．復水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR﹣5基因D．干旱后復水促進了PR﹣5基因的表達參考答案：D【考點】89：基因與性狀的關系．【分析】1、基因表達的過程是包括轉錄和翻譯過程，通過轉錄，基因中的脫氧核苷酸序列決定了mRNA中的核糖核苷酸序列，通過翻譯過程，mRNA上的核糖核苷酸序列決定了蛋白質中的氨基酸序列．2、與對照組相比，干旱脅迫根的PR﹣5蛋白基因的轉錄降低，復水PR﹣5蛋白基因的轉錄升高，說明干旱后復水進了根PR﹣5基因的表達；與對照組相比，莖、葉干旱復水PR﹣5蛋白基因的轉錄升高，說明干旱后復水可以促進莖、葉PR﹣5基因的表達．【解答】解：A、由表格信息可知，干旱后復水，PR﹣5基因能進行轉錄細胞RNA，因此干旱并沒有破壞PR﹣5蛋白基因的結構和功能，A錯誤；B、葉在干旱復水8h，PR﹣5蛋白基因進行轉錄形成相應的RNA，因此葉分化過程中PR﹣5基因沒有丟失，B錯誤；C、復水后PR﹣5基因轉錄形成了更多的RNA，但是基因沒有增多，只是轉錄過程加速，C錯誤；D、由分析可知，干旱后復水促進了PR﹣5基因的表達，D正確．故選：D．【點評】本題的知識點是基因表達過程，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡并應用相關知識結合表格信息進行推理、判斷．

30.下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的敘述．錯誤的是A.草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結構復雜B.生物多樣性降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因C.若某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，則可推測甲蟲屬于初級消費者D.若加強管理某塊草地以提高某種牧草的產(chǎn)量，則該草地的抵抗力穩(wěn)定性可能降低參考答案：C草原生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)多，所以其群落結構更復雜，A正確；生物多樣性降低意味著生態(tài)系統(tǒng)中物種減少，導致生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構變簡單，所以其物質循環(huán)、能量流動等功能退化，B正確；甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，說明甲蟲是分解者，不是消費者，C錯誤；加強管理某塊草地以提高某種牧草的產(chǎn)量，必然要除去雜草和害蟲等生物，這會導致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構變簡單，其抵抗力穩(wěn)定性則會降低，D正確。31.研究發(fā)現(xiàn)，X染色體和Y染色體的某些區(qū)域具有高度同源的DNA序列，稱為假常染色體區(qū)，其余區(qū)域的DNA序列為各自所特有。請回答：（1）Y染色體的假常染色體區(qū)在減數(shù)第一次分裂前期，可與X染色體的相應區(qū)域發(fā)生_______和______行為。（2）已知控制某性狀的的基因（A、a）位于性染色體上，則該對基因所處的區(qū)域有__________種可能。若該對基因位于假常染色體區(qū)，則雄性個體的基因型共有__________種，當F1表現(xiàn)型及比例為顯雌：隱雌：顯雄=1:1:2時，則親本的基因型組合為__________。（3）伴性遺傳是指____________________。參考答案：

(1).聯(lián)會

(2).交叉互換

(3).3

(4).4

(5).XAXa×XaYA

(6).基因位于性染色體上，遺傳上總是跟性別相關聯(lián)【試題分析】本題主要考查X、Y染色體上基因遺傳規(guī)律及減數(shù)分裂有關知識?；蛟赬、Y染色體上存在區(qū)域有三種可能：假常染色體區(qū)、X的非同源區(qū)和Y的非同源區(qū)。（1）X染色體和Y染色體的假常染色體區(qū)具有高度同源的DNA序列，類似同源的常染色體，在減數(shù)第一次分裂前期，可發(fā)生發(fā)生聯(lián)會和交叉互換現(xiàn)象；（2）若基因（A、a）位于性染色體上，該對基因所處的區(qū)域有3種可能：假常染色體區(qū)、X的非同源區(qū)和Y的非同源區(qū)。若該對基因位于假常染色體區(qū)，則雄性個體的基因型可能是XAYA、XAYa、XaYA，共3種，若親本為XAXa和XaYA，則F1為1/4XAXa（顯雌）、1/4XaXa（隱雌）、1/4XAYA（顯雄）、1/4XaYA（顯雄）故表現(xiàn)型及比例為顯雌：隱雌：顯雄=1:1:2；（3）遺傳學把基因位于性染色體上，遺傳上總是跟性別相關聯(lián)的現(xiàn)象叫做伴性遺傳。【點睛】本題關鍵要知道X、Y染色體上存在三種區(qū)域：假常染色體區(qū)、X的非同源區(qū)和Y的非同源區(qū)，故基因也就有三種存在區(qū)域可能。32.高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，在強光、高溫的條件下,其利用CO2的能力遠遠高于水稻。從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（ppc基因），將其轉入水稻體內，培育出了一批光合效率較高的轉基因水稻。下列說法正確的是A．從高粱的基因組中分離出ppc基因需要限制性核酸內切酶、DNA連接酶等工具酶B．獲得的該轉基因水稻都是雜合子C．該批轉基因水稻都能產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶D．獲得的轉基因水稻每個體細胞都有ppc基因，且都能產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶參考答案：C33.圖甲、乙、丙是三種生物體的細胞，下列有關論述不合理的是A.甲和乙是真核細胞，丙是原核細胞，因為丙中無成形的③B.甲、乙分別是高等植物細胞、動物細胞，因為甲有細胞壁、無乙中的⑧，乙無細胞壁C.丙和甲、乙共有的結構是①⑥⑦D.用纖維素酶分別處理甲、乙、丙細胞的外層結構，甲、丙外層結構被破壞，乙無影響參考答案：D【分析】分析題圖中甲、乙、丙三種生物體的細胞：甲細胞具有細胞核、細胞壁、葉綠體、液泡等結構，屬于高等植物細胞，其中①是細胞膜、②是高爾基體、③是細胞核、④是線粒體、⑤是內質網(wǎng)、⑥是細胞質、⑦是核糖體、⑨是葉綠體、⑩是液泡；乙細胞具有細胞核、中心體等結構而無細胞膜，屬于高等動物細胞，其中①是細胞膜、②是高爾基體、③是細胞核、④是線粒體、⑤是內質網(wǎng)、⑥是細胞質、⑦是核糖體，⑧是中心體；丙細胞不具有成形的細胞核，屬于原核細胞中的細菌細胞?！驹斀狻緼、由以上分析知，甲和乙均具有細胞核、均屬于真核細胞，丙中無成形的③細胞核、屬于原核細胞，正確；B、由以上分析知，甲有細胞壁、無乙中的⑧中心體（中心體常見于動物和某些低等植物細胞），屬于高等植物細胞，乙無細胞壁、有⑧中心體，屬于高等動物細胞，正確；C、丙屬于原核細胞、甲和乙均屬于真核細胞，原核細胞和真核細胞共有的結構是①細胞膜、⑥細胞質和⑦核糖體，共有的有機物是蛋白質、DNA、RNA等，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，正確；D、甲的外層是植物細胞壁、主要由纖維素和果膠構成，乙的外層是細胞膜、主要由蛋白質和磷脂構成，丙的外層是細菌細胞壁、主要由肽聚糖構成，所以用纖維素酶分別處理甲、乙、丙細胞的外層結構，甲外層結構被破壞，乙、丙無影響，錯誤。所以D選項是正確的?！军c睛】1、由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質。2、?？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；?？嫉脑松镉兴{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物。34.假設將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中（

）A．水稻害蟲密度將下降

B．能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少C．水稻固定的太陽能增加

D．物種多樣性上升參考答案：C略35.為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設計合理的是(

)實驗編號探究實驗選用材料與試劑①溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液②溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液③PH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④PH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑A．實驗①

B．實驗②

C．實驗③

D．實驗④參考答案：B36..如圖是ATP和ADP相互轉化的過程，下列敘述不正確的是()A.圖中“D”代表ADP，“T”代表ATP，“E”代表能量B.原核細胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉化過程C.ATP中的“A”與RNA中的堿基A含義相同D.ATP中的能量可以轉化為光能和化學能參考答案：C【分析】分析題圖：圖中“D”代表ADP，“T”代表ATP，“E”代表能量；在酶1的催化下，ADP和Pi以及能量E的供應下合成ATP，其中能量E的來源可以是光能，也可以是有機物氧化分解釋放的化學能等；在酶2的催化下，ATP水解產(chǎn)生ADP和Pi并釋放能量，供應于細胞的各項生命活動。【詳解】A、由圖可知，“D”代表ADP，“T”代表ATP，“E”代表能量，A正確；B、ATP和ADP的相互轉化過程是直接所以細胞生物的共性，所以原核細胞中也可發(fā)生該過程，B正確；C、ATP中的“A”的含義是腺苷，即腺嘌呤與核糖結合而成的基團，而RNA中的堿基A含義為腺嘌呤，二者含義不相同，C錯誤；D、ATP中的能量可以在不同生理活動中轉化為不同的能量形式，如在螢火蟲發(fā)光部位可以轉化為光能，在有機物的合成中可以轉化為穩(wěn)定的化學能等，D正確。故選：C。37.下列關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗”的敘述，錯誤的是（

）A.實驗中應設置一組用蒸餾水處理的插條作為對照組B.用不同濃度的生長素類似物溶液浸泡插條基部是為了控制自變量C.實驗中因變量可用觀察統(tǒng)計每組插條生根的數(shù)目表示D.通過預實驗摸索大致濃度范圍是為了避免無關變量的干擾參考答案：D【分析】1、“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗”的自變量是生長素類似物的濃度，因變量是生根的長度和數(shù)目，其余均為無關變量，需要相同且適宜。

2、探究實驗需要遵循對照原則和單一變量原則。

3、預實驗是在正式實驗之前，用標準物質或只用少量樣品進行實驗，以便摸索出最佳的實驗條件，為正式實驗打下基礎。預實驗可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，以免由于設計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力、財力的浪費?！驹斀狻繉嶒炛袘O置一組用蒸餾水處理的插條作為對照組，A正確；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，因此用不同濃度的生長素類似物溶液浸泡插條基部是為了控制自變量，B正確；根據(jù)分析可知，實驗中因變量可用觀察統(tǒng)計每組插條生根的數(shù)目表示，C正確；通過預實驗摸索大致濃度范圍是為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，以免由于設計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力、財力的浪費，D錯誤。

故選D。38.據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是（

）A.細胞內催化甲→ATP過程所需酶與酶1空間結構不同B.乙中不含高能磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一C.丙物質為腺苷，丁可用于某些脂質的合成D.ATP為生命活動供能需經(jīng)過圖示的整個過程參考答案：D甲表示ADP，乙表示AMP，丙表示腺苷，丁表示無機磷酸Pi，根據(jù)酶具有專一性可知，甲→ATP的過程所需的酶與酶1不同，A正確；乙表示AMP，不含高能磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一，B正確；丙物質為腺苷，丁是磷酸基團，可用于某些脂質的合成，C正確；ATP為生命活動提供能量需主要經(jīng)過圖示的ATP→甲過程，D錯誤?！究键c定位】ATP的結構和功能【名師點睛】ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結構簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。ATP是細胞新陳代謝所需能量的直接來源。ATP在ATP水解酶的作用下發(fā)生遠離A的磷酸鍵線斷裂形成ADP。39.下列關于生物體內化合物的說法，正確的是

A．N是組成細胞內各種有機物的必需元素

B．糖類都是細胞內的能源物質

C．所有細胞都含有蛋白質和磷脂

D．人的肝細胞和神經(jīng)細胞中的mRNA反轉錄形成的DNA的種類沒有差別參考答案：C40.不同基因型的褐鼠對滅鼠靈藥物的抗性及對維生素K的依賴性(即需要從外界環(huán)境中獲取維生素K才能維持正常生命活動)的表現(xiàn)型如右表。若對維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長期連續(xù)使用滅鼠靈進行處理，則褐鼠種群申A.基因礦的頻率最終下降至0

B.抗性個體RR:Rr=l:1C.RR個體數(shù)量增加，rr個體數(shù)量減少

D.絕大多數(shù)抗性個體的基因型為Rr參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.紅細胞是人體重要的一類細胞。瘧原蟲會特異性選擇寄生在紅細胞中，而幾乎沒有病毒將哺乳動物成熟紅細胞作為宿主細胞。請回答下列問題：（1）利用哺乳動物成熟紅細胞制備細胞膜的方法是___________________________________。（2）瘧原蟲選擇入侵紅細胞，說明它能夠________________并結合紅細胞表面受體。人體的免疫系統(tǒng)具有__________功能。但瘧原蟲主要抗原變異頻繁，使瘧原蟲能避免被免疫系統(tǒng)特異性清除。（3）從哺乳動物成熟紅細胞的結構特點分析，幾乎沒有病毒將哺乳動物成熟紅細胞作為宿主細胞的原因是________________________________________________________________。參考答案：（1）將細胞放入清水中，細胞會吸水漲破，胞內物質流出從而獲取細胞膜（2）識別

防衛(wèi)、監(jiān)控和清除（3）哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核與核糖體等細胞器，病毒無法合成蛋白質哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和細胞器，不能進行有氧呼吸，只能通過無氧呼吸產(chǎn)生能量；由于病毒沒有細胞結構，因此不能寄生于紅細胞中，而瘧原蟲有細胞結構，因此可以