大二學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

Word第第頁大二學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大二同學職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、前言

站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起以前的稚氣與天真，開頭深刻的思索將來的路。在此刻的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正銳利閃亮的尖刀，想成為人才就應是每個年輕人的抱負。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的精確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新熟悉自己的價值并且透過不斷的學習使之遞增，為自己帶給前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃(什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃)，期望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文雅內向，業(yè)余時間喜愛看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜愛研讀任務傳記。我比較喜愛國際政治，喜愛用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并間或發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激。平常與人友好相處，但是由于自己的性格偏直，經常由于心直口快無意中把伴侶們惹生氣，導致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢在于我對于問題能構成自己的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一向走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。

所幸我并不是一個固執(zhí)的人，在發(fā)覺自己在這方面的確有熟悉的偏差和理論的錯誤后會真誠的抱歉并虛心的理解教育。我的缺點是缺乏進取心，經常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以專心性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得就應取得的成果。由于從小時候構成的不良習慣，在看書尤其是自己喜愛的分析談論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析潛力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。

口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài);不太活躍，不參與專心性高能夠拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，競賽等。缺乏熬煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自己的將來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追趕自己的幻想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在必需程度上限制了自己的求職方向及地點。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

盡管自己有的時候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱忱和對將來的比較糊涂的熟悉，我信任我會漸漸的培育起自己的恒心。自己在將來的進展中就應充分重視一下性格的轉化，就應正確處理內向與外向的關系。在人際交往中就應發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交伴侶又能為將來鋪路。在閱讀自己喜愛的對自己有幫組的書籍是既要把握書中的觀點又要學習的精華語言，增添自己的表達潛力和寫作潛力。留意加強體育熬煉，增添體質，以最大程度削減體質虛弱給自己帶來的負面影響。

四、SWOT分析

內部環(huán)境因素

S：優(yōu)勢因素

1、能對將來有糊涂的熟悉，目標較明確

2、擅長思索，不人云亦云

3、規(guī)律分析潛力相對較強，思維活躍

4、虛心謹慎

5、做事踏實，為人和善

6、個人生活潛力較強，能不依靠他人

7、有必需的政治敏感度，在一些問題上能構成自己的見解

W、弱勢因素

1、人際交往中主動性差，溝通性一般

2、在一些問題上急于求成

3、懶散行強，缺乏恒心

4、對自己信念缺乏，錯失了許多機會

5、表達及寫作潛力較差

外部環(huán)境因素

O、機會因素

1、所學專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會

2、中國入世，與世界的聯(lián)系越來越親密，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺

3、復合型人才稀缺

T、威逼因素

1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學成才

2、隨著高校生的學歷普遍提高，加之討論生擴招，畢業(yè)后討論生可能貶值，就業(yè)形勢仍舊相當嚴峻。

SWOT總結

經過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科把握程度遠遠不能滿意社會上對于一個法學工的要求，所以確定在本科結束后連續(xù)深造。在以后的學習期間，嚴格根據分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有潛力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避開不必要的麻煩。

五、擇業(yè)選項，決策理由

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情顏色，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜愛勞碌一點的生活，這樣從另一方面來說能夠強迫自己去工作從而取得成果。而律師這一職業(yè)多數時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安清靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格非常合拍。

或許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是老師的學問分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經習慣并且喜愛上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自己所把握的業(yè)務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，根據法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要留意這方面潛力的培育，爭取對任何問題都做到公正公正，盡量克服個人好惡在確定中的障礙。

然而此刻社會在不行思議的速度進展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之進展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明白職業(yè)的變動性。這也就要求我們要把握至少兩種求生技能。假如由于以后我發(fā)覺自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有到達自己預期的成果，那么我會堅決的選取轉行，而其次次的職業(yè)選取我會選取從事外貿行業(yè)，做一名外貿人。隨著全球經濟一體化的漸漸加強，中國的經濟對外的溝通越來越廣泛，有相當的一部分國家開頭意識到中國這個浩大的經濟市場所能制造的驚人利潤，所以中國的對外貿易進展相當快速，這也在另一個側面要求我國要培育出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處于優(yōu)勢地位。

盡管我此刻乃至以后的專業(yè)不會選取對外貿易經濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，此刻做某公司外貿部做經理，他以前對我說過，外貿做的好的人并不是由于你讀書的時候學的這方面的理論學問比人家多，而是靠你的閱歷。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，由于對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區(qū)簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至于閱歷則完全靠自己的成熟及實踐增長。

我信任中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿業(yè)也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以假如我真的進行二次擇業(yè)的話，我會選取做一個外貿人。

六、將來人生職業(yè)規(guī)劃

此刻的我已經是步入高校后的其次個年頭，依據自己這一年多來的對自己專業(yè)的了解和對字節(jié)愛好的分析，我也許確定了自己要助攻法學方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

1、20xxxx～20xx年：充分利用校內環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，仔細學好專業(yè)學問，培育自己的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自己的綜合素養(yǎng)。

2、完成的主要資料：提高自己的學問素養(yǎng)，走向討論生，嫻熟自己的專業(yè)技能，透過國家司法考試，以優(yōu)良的成果透過英語專業(yè)四級八級考試。并在其中透過實習兼職等方式接觸社會

法學方面：仔細對待自己在學校理解的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長方向選取自己將來的考研和就業(yè)方向。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培育攻擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教，各科都取得優(yōu)異的成果，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完善的嚴密的考驗及司考打算，在大三上學期進行初期備戰(zhàn)。并在大三下學期和大四上學期進行系統(tǒng)的預備，力求以優(yōu)秀的成果透過。

英語方面：從今刻開頭專心備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增添題感以爭取在下學期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成果。提高自己的口語水平增添英語表達潛力。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進行定期的體育熬煉，增添體質。

提高方面：利用好每一個寒暑假，獨特是xxxx年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研打算，以為大三和大四的預備開拓一條道路，并在暑假中著手開頭對過往的學問進行回顧和整合。

七、結束語

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較糊涂的熟悉，并為自己定了一個貼合自身狀況的學習、工作打算，或許這個打算隨著我個人閱歷的增長會有所改變。但是我明白無論如何這條路并不好走，或許會有很多伴著眼淚的坎坷。但是我信任我是正確的，我會一向走下去，我會透過奮斗到達成功的彼岸。由于在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無點滴的積累，難成大江河

人無點滴的積累，難成大氣候

吃得苦中苦，方為人上人

信任我透過努力，會有足夠的恒心和毅力走向秀麗!

我會微笑著等待著那個叫做“勝利”的人來敲門!

大二同學職業(yè)生涯規(guī)劃書2

我是一名在校的大二同學，就讀于xx財經學院，是財政金融學院20xx級金融一班的一名同學。本學期的高校生就業(yè)指導課結業(yè)論文要求寫一份高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我仔細分析了自己的愛好、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用學校供應的北森職業(yè)測評軟件仔細的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是根據測評報告結果并結和自己個人分析的做出的。

一、自我評估

本人愛好廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜愛鉆研。性格偏內向、不擅言談。但為人老實，做事仔細，不怕困難，敢于拼搏，主動進取。具備從事精細工作的耐煩。樂于關心他人，伴侶不多但個個真誠，團結友愛，互幫互助。對將來有美妙的向往，也情愿為了幻想而努力奮斗。

二、金融行業(yè)將來進展評價

金融行業(yè)，特殊是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現力量和流淌性，屬于高人民幣資產的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的進展產生主動影響。各個討論機構也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的進展前景。

三、職業(yè)的選擇

金融學專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個類型：從商、從政、學術。對我個人而言，我選擇從事商業(yè)經營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財務和投融資分析)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

高校在校期間的學習任務規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：通過高校的學習，努力學好自身專業(yè)學問，把握必要經營管理技能。主動參與社會實踐，增添自己的社會實踐閱歷。在寒暑假期間參與短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往力量，團隊合作力量，企業(yè)領導力量?？偨Y出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。

2，詳細規(guī)劃方案：

20xx-20xx學年其次學期：

1，四月份：考取全國計算機等級考試二級證書。

2，六月份：考取全國高校英語四級證書。

20xx-20xx學年第一學期：

1，十二月份：考取全國高校英語六級證書。

20xx-20xx學年其次學期：

1，考取金融專業(yè)英語資格證書。

2，復習備戰(zhàn)明年的討論生考試。

20xx-20xx學年：

1，全力備考，心無旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

20xx-20xx年：攻讀討論生學位。

20xx年-20xx年五年規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作閱歷，領導力量，資金儲備。

職務目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經理(抱負中是外資或合資企業(yè))。

·力量目標：嫻熟處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟識外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。熬煉自己的領導力量，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

·經濟目標：五年年薪平均5萬以上。

20xx年以后規(guī)劃：

職務目標：創(chuàng)業(yè)。

力量目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的力量;與相關公司決策層有肯定的溝通;具備應付突發(fā)大事的心理素養(yǎng)和力量;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有肯定的知名度。

·經濟目標：年薪10萬以上。

五、勝利標準：

我的勝利標準：一個人樹立了主動向上的目標，經過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是勝利。

每個階段中只要自己盡心盡力，力量也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標沒有實現我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己懊悔的理由。

勝利之路有很多條，勝利的定義也有很多種，只要在抱負的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現了自己的人生價值，就是一種勝利，就應當為此感到驕傲和歡樂。

大二同學職業(yè)生涯規(guī)劃書3

"你今日站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要"。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無法選擇回頭，無法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，這才是至關重要的。過去已成歷史，將來屬于自己的。

作為醫(yī)同學的我，又如何走好自己的下一步呢?只有仔細規(guī)劃，認真執(zhí)行，下一步才有精彩可言。

一位智者這樣說過：一個不能靠自己的力量轉變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運把握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中到底有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。如下是我職業(yè)生涯規(guī)劃書：

一、確定目標

美妙愿望：我盼望自己可以充實地過每一天，盼望我身邊的人都健健康康，美好歡樂!盼望通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。

職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè);

總體目標：當一名醫(yī)術精明，閱歷豐富，高職業(yè)道德素養(yǎng)，人人佩服，人人信任的醫(yī)生。

已進行狀況：職業(yè)道德在進行中，醫(yī)學學問在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。

二、個人分析與角色建議

1.個人分析：

(1)自身現狀：愛好、力量、性格等;

生活愛好：我喜愛運動，上網，看書等，對新事物布滿奇怪???心…;

職業(yè)愛好：我觀賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的學問為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜愛當醫(yī)生。

職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、憐憫心、移情、負責、老實、正直、嚴謹的科學看法。

力量：我的管理和學習力量還不錯，我的辦事力量是可以的，有獨立學習的力量。好的學習力量為我以后的職業(yè)力量打下了基礎。

性格：我是比較喜愛獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜愛麻煩別人。面對別人，我是熱忱開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱忱的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會憐憫，對于失意難過的伴侶，我會勸慰，對于需要關心的伴侶，我也會熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂觀，是開朗的。大多時候，我是有耐煩的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱忱，沒有動力。不過這只是臨時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再認真打量自己的.性格，待人待事熱心熱忱，適合當醫(yī)生的。

2.角色建議：

父親："要好好學習，爭取各個方面全面進展;遠離貧困，做個堂堂正正的男子漢。"

母親："學你想學的，只要你喜愛就好。"

親戚："如今，專業(yè)學問要學精，但個人力量必不行少，同時也要有良好的人際關系。"

老師："聰慧能干、有較強的責任心，適合從事服務事業(yè)，比方老師，醫(yī)生等職業(yè)。

同學："幽默，敢作敢當，連續(xù)努力。"

三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

環(huán)境與職業(yè)的分析：

1.家庭環(huán)境分析：

生在農村，祖父輩以農業(yè)為主，這確定了我從同學到職業(yè)人的快速過渡。親戚伴侶對我的期望值很大。親戚伴侶基本都是農夫，沒有特殊的社會關系。

2.學校環(huán)境分析：

就我目前所讀的學校--xxxx中醫(yī)藥高校來講，學骨科是個不錯的選擇。我所學的專業(yè)是我校在全國首創(chuàng)的，有較雄厚的教學條件跟實踐閱歷。而且學校實行與xxxx師范高校聯(lián)合辦學的教學模式。讓我接受更多更精彩的校內生活，感受師大深厚的文化氣息。

3.社會環(huán)境分析：

如今各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致前年的高校生就業(yè)率才達8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，由于高校生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本事，是很難在這個強手如林的社會里立足的。

4.法律環(huán)境分析：

如今醫(yī)患關系處于緊急狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院?；颊叨紩J為，醫(yī)生醫(yī)好人是應當的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好學問，完善自我是至關重要的。

5.職業(yè)環(huán)境分析：高校里讀醫(yī)的人數在逐年增多，如今對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的力量特別的高。否則，如今大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。

四、職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：醫(yī)生;

1.20xxxx-20xx年--大二要達如下目標

學習目標：過英語六級，學好專業(yè)學問，拿二等獎學金。

力量目標：提高自己的領導力量。

2.20xxxx-20xx年--大三要達如下目標：

學習目標：堅固把握學過的全部醫(yī)學基礎學問，醫(yī)學專業(yè)英語水平達可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平。

力量目標：會嫻熟運用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。診斷簡易病情。

3、20xxxx-20xx年--大四為沖刺期，要達如下目標：

學習目標：嫻熟把握各項醫(yī)學技能，醫(yī)學學問堅固，把握求職技巧。

考研目標：考取xxxx中醫(yī)藥高校，xxxxxx高?；蛘選xxx醫(yī)科的討論生。

4、20xxxx-20xx年--大五沖刺分化期，要達如下目標：

學習目標：各科醫(yī)學基本理論學問特別堅固，醫(yī)學技能可以平安使用。

學歷目標：考上討論生。

5、20xx年-20xx年：三年討論生生活

學習目標：要有自己的討論課題，作出成果。

力量目標：動手力量增添，醫(yī)學技能可以嫻熟運用。

6.20xxxx-20xx年：目標：

學位目標：獲得學位并考取醫(yī)師證。

工作目標：在大城市的三甲醫(yī)院上班。

7.20xxxx-20xx年--三年目標：

職位目標：努力工作，了解主任醫(yī)師所該具備的條件，堅持不懈地向主任醫(yī)師方向前進。

五、勝利標準

每一學年均能完成既定的目標，并完成得杰出才算勝利。

六、差距

1)如今自己的專業(yè)學問仍不堅固，距離自己的目標甚遠;

2)英語水平仍很底;

3)計算機水平也很低;

4)動手力量還不是很好;

5)最近做事會三分熱忱，恒心與毅力欠佳;

6)做事還不夠主動;

7)讀研信息還沒把握，還未開頭預備考研工作;

8)醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等學問仍了解甚少。

七、縮小差距的方法

1.主動參與各項培訓，提高自己的醫(yī)學技能;

2.開頭著手學習各科基本理論學問;

3.主動去了解相關學問與信息;

4.抓住社會實踐的機會;

5.按既定的目標，努力奮斗。

八、實施方案

牢記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恒心與毅力去堅持，信任自己的力量，信任自己總能行。努力實現自己的目標與幻想。如下是我的近十年目標的實施方案：

1.20xxxx-20xx年：正值大二的我，處于高校的定向期。我這個學期的目標的詳細實施有：

1)過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。

2)學好計算機基本機能，如學會嫻熟操作電腦Office軟件，學會數學媒體的應用與Visualfoxx。

3)學好各個科目，保證各科考試在85分以上。

4)學好自己的選修，到達全班同學的高級水平。

5)參與急救學問競賽，并要獲獎。

6)復習學過的書本，穩(wěn)固好學過的學問。

7)了解讀研信息與做好讀研預備。

8)主動去做醫(yī)學綜述報告，熬煉自己主動搜集與學習學問的力量。

2.20xx年-20xx年--大三的目標實施方案如下：

1)復習好學過的學問。

2)主動去醫(yī)院見習。

3)連續(xù)拓展自己的英語視野，提高醫(yī)學專業(yè)英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫(yī)學學問。

4)主動參與各項醫(yī)學智能培訓。

5)留意熬煉并嫻熟運用推拿、針灸、拔罐、急救等。

6)把握好各科學問。

7)培育自己與人溝通的力量，學習醫(yī)德素養(yǎng)。

3、20xxxx-20xx年--大四為沖刺期，目標實施方案如下：

1)嫻熟把握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學學問堅固。

2)為考研做好充分的預備，定下考取xxxx高?；蛘選xxx醫(yī)科的討論生的目標。

3)搜集就業(yè)信息，把握求職技巧。

4、20xxxx--20xx年--大五沖刺分化期，目標實施方案如下：

1)各科醫(yī)學基本理論學問特別堅固，醫(yī)學智能可以平安使用。

2)考上討論生。

5、20xx年-20xx年：三年討論生生活：

1)要有自己的討論課題，作出成果。

2)多留意動手力量的熬煉。

3)多留意學習當醫(yī)生的各項技能。

4)學好專業(yè)學問，學以致用。

6.20xxxx-20xx年：目標：

1)考取討論生學位。

2)考取醫(yī)師證。

3)在大城市的三甲醫(yī)院上班。

7.20xxxx-20xx年--三年目標：向主任醫(yī)師、專家前進。

九、備選方案

備選職業(yè)方向：老師。

愛好評估：由于本人在不僅喜愛醫(yī)生職業(yè)，也比較喜愛老師職業(yè)。比較喜愛傳授別人自己把握的學問。

力量評估：有參與過母校的高中生講課競賽，積累了講課閱歷閱歷，發(fā)覺自己也比較適合從事這一行。

可行性評估：拿了碩士學位之后，假如從醫(yī)目標不行行，連續(xù)深造進修有關老師職業(yè)方面的訓練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的。

十、結束語

其實每個人心中都有一座山峰雕刻著抱負，信念，追求，理想.每個人心中都有一片森林承載著收獲，芳香，失意，磨礪，但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動那么一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。

大二同學職業(yè)生涯規(guī)劃書4

一.內因素分析

1.自我盤點

愛好

學習潛力強。不怕吃苦，耐得住孤獨?？b密的規(guī)律思維潛力。勤于鉆研。

優(yōu)勢

聰慧念書、狡猾工作，劇烈的職責感，就喜愛與計算機打交道.團隊協(xié)作精神

老實、敬業(yè)、能吃苦，擅長溝通.有進展為資深的軟件開發(fā)師或詢問師的可能。

劣勢

不擅長辦理，以后應加強熬煉，努力進展為許多有才華又擅長辦理的IT人作了軟件構架師。

勝利閱歷

有明確的目標，一旦確立，馬上行動。自信應對每一天，努力培育自我的溝通潛力和職業(yè)素養(yǎng)，學好專業(yè)學問.比別人先走一步

失敗教訓

高考成果不睬想，但我從未放棄，很快的適應了高校的環(huán)境，利用好高校的一切資源。

別人對我的評價

有職責感，好學，安靜，比力合群，專心性較強，抽象思維和規(guī)律思維較強，不怕吃苦，塌實。

二.外因素分析

1.環(huán)境分析

社會環(huán)境

盡管常常有中國缺二三十萬名軟件工程師的報道見諸報端，另一邊卻是教育培訓機構培育出來的同學找不到適合的工作。針對社會上目前學歷教育和非學歷教育兩種軟件人才培育模式，北京軟件行業(yè)協(xié)會秘書長劉清認為：高校培育出來的軟件人才在層次上來說就應是中高級的，他們受過良好的基礎教育、理論教育。但由于傳統(tǒng)教材更新較為緩慢，同時又缺少實踐的機會，傳統(tǒng)學歷教育培育出的同學往往是理論學問有余而實踐操作閱歷缺乏，不克不及夠立即完全適應企業(yè)的需要。

因此高校結業(yè)生需要在企業(yè)中磨煉本身，從低層工作做起，增補本身在實踐方面的缺乏，將本身的理論學問與實踐充分結合，才能逐步走向成熟。

經濟環(huán)境

當今世界，信息技術進展日新月異。經濟全球化迅猛進展，信息化越來越深刻地影響著經濟進展的進程并轉變著人們的生產、生活方式。在信息技術的鞭策下，信息產業(yè)已經成為全球經濟中增長最快、潛力最大、融合度最高、競爭最激烈的領域。這必需對我國信息產業(yè)乃至國民經濟的進展產生深刻的影響。，我國的IT辦事市場將應對著巨大的市場需求，一是超多涌入的外企急需組建在中國的信息化辦理中心，而更大的市場則來自國內企業(yè)的信息化建設。這評釋中國的辦事市場增長潛力巨大。

同時，我國的IT辦事市場日益成熟。激烈的行業(yè)競爭和專業(yè)化分工的趨勢使傳統(tǒng)企業(yè)無暇、無力也不愿意再為IT建設耗費更多的精力，將企業(yè)的IT需求整體外包成為了一種趨勢。他們不再關懷詳細的產品和技術，而更注意IT應用的詳細效果。他們期望專業(yè)的IT辦事商能滿意他們從前瞻性業(yè)務詢問、IT戰(zhàn)略規(guī)劃、IT架構實施到系統(tǒng)辦理維護與技術支持的立體化需求，再加上用戶辦事消費觀念的進步，增值辦事意識的從無到有，中國IT辦事市場的前景非常迷人。

政治環(huán)境

雖然全球經濟不景氣，但是國家以信息化帶開工業(yè)化戰(zhàn)略已開頭進入實施階段，金融、電信、教育、政府、社保等行業(yè)的信息化建設連續(xù)深化。電子政務、電子商務工程連續(xù)實施，這對計算機市場的持續(xù)增長起到了重要作用，而與西部大開發(fā)相關的通信基礎設施建設和交通設施建設也對IT市場的增長起到了專心的作用。

2.崗位分析

名稱：計算機軟件

按目前成都軟件產業(yè)的進展速度來看，在將來的三到五年內，成都共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術又懂辦理的軟件高級人才;其次類是系統(tǒng)分析及設計人員，即軟件工程師;第三類是嫻熟的程序員，即軟件藍領。

部門：軟件開發(fā)師或詢問師

技能：精通基于J2EE架構的JavaWeb編程，JSP、Servlets、JDBC;精通基于J2EE架構的Java高級編程，E-JB、Struts、XML、WebServices編程;精通基于Oracle數據庫的JDBC、PL/SQL編程;精通基于Unix平臺Java文件系統(tǒng)編程、Java網絡編程、JavaGUI編程;把握面對對象的軟件分析、設計方法OOA、OOD和UML工具;熟識SunSolarisUnix操作系統(tǒng)，具備必定的網絡學問;