本科畢業(yè)生自我鑒定匯總9篇

本科畢業(yè)生自我鑒定（匯總9篇）本科畢業(yè)生自我鑒定（匯總9篇）

正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，它是增長才能的一種好方法，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是我為大家整理的本科畢業(yè)生自我鑒定，希望對大家有所幫助。

本科畢業(yè)生自我鑒定篇1時間走過x年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年x月為x大工商管理專業(yè)錄用后，布滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入x大學(xué)習(xí)中。

上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班級老師請假。在單位工作期間，我一邊專心預(yù)習(xí)功課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘x大的任課班級老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把課堂不能作詳細(xì)解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成果。

通過x年半的x大本科學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想熟悉：

本人在x大學(xué)習(xí)期間，專心學(xué)習(xí)了x大開設(shè)的專業(yè)課，通過對x大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。

(二)業(yè)務(wù)熟悉：

x大的授課班級老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)專心、負(fù)責(zé)，使本人在x大學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升，本人把所學(xué)理論運用到工作實踐中，效果相當(dāng)不錯。

(三)專業(yè)技能：

本人是一名行政管理人員，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的.幫助。

短暫的x年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的學(xué)習(xí)生活,提高了工作能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于工作,服務(wù)于社會。

本科畢業(yè)生自我鑒定篇2在大學(xué)期間，我以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面進(jìn)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀?，F(xiàn)在珍貴的四年大學(xué)本科生活已接近尾聲，很有必要對自我作個鑒定如下：

一、思想上

我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。

二、學(xué)習(xí)上

我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，廣泛閱讀各個領(lǐng)域的書籍，開拓自己的視野。所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，虛心求學(xué)、刻苦專心、吃苦耐勞一點也不放松。我堅信“一份耕耘一分收獲”，對于我們中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時間常常閱覽醫(yī)藥衛(wèi)生方面的書籍，曾多次協(xié)助老師做科研課題，取得了不錯的成果。更重要的是在此期間我學(xué)會了書本以外的一些道理和知識——做事情需要有才智、毅力和恒心，同時學(xué)會了現(xiàn)代儀器的使用，為我以后工作打下了堅實的基礎(chǔ)。另外，我知道當(dāng)今這個社會是快速進(jìn)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落后，所以我通過了計算機xx二級考試。

三、在生活上

我最大的特點是誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自己的`特長；挖掘自身的潛力，我結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

在這即將離別美妙大學(xué)生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱忱、堅定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，邁好人生新旅程的第一步。

本科畢業(yè)生自我鑒定篇3珍貴的四年大學(xué)本科生活已接近尾聲，感覺十分有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼續(xù)做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成果不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力專心的學(xué)習(xí)?？吹剿闹艿耐瑢W(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開頭大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自我的.自學(xué)本事。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課敘述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自我鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)本事得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注意獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教，在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的提高，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)

的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。此刻我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更熬煉了自我的動手和分析問題本事，受益匪淺。

本科畢業(yè)生自我鑒定篇4大學(xué)的生活快要結(jié)束了，回顧大學(xué)x年的學(xué)習(xí)、思想、工作和生活，心中不免思緒萬千。過往的x年，在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下不斷地學(xué)習(xí)、努力逐步成長為了一位合格大學(xué)生，現(xiàn)在的我胸懷大志，勇于挑戰(zhàn)自己和生活。下面將對我大學(xué)x年的學(xué)習(xí)、思想、工作和生活做一個鑒定。

一、學(xué)習(xí)方面

通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了進(jìn)步。曉得了應(yīng)用正確的學(xué)習(xí)方法，同時還要重視獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識樂觀地與實際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。

二、思想方面

進(jìn)進(jìn)大學(xué)以后，我熟悉到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的'。要尋求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不行少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的氣力。

三、工作方面

大學(xué)期間，我擔(dān)負(fù)了x年的英語課代表，一年文體委員。在與同學(xué)們相處的x年期間，我樂觀主動地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱忱，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結(jié)全都，重視協(xié)作其他學(xué)生干部出色完成各項工作，增進(jìn)了團隊溝通與合作，得到了大家的全都好評。

四、生活方面

在生活上，我最大的特點是老實取信，熱忱待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正直作風(fēng)。我崇尚質(zhì)樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是和諧。勇于拼搏，刻苦刻苦將伴隨我迎接將來新挑戰(zhàn)。

總結(jié)x年的大學(xué)生活，我收獲很多。感謝老師和同學(xué)給我的關(guān)懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財寶。

本科畢業(yè)生自我鑒定篇5本科x年，每一年幾乎都是一張畫卷。第一年是一張綠油油的草地圖，布滿了生機，但也總有一些迷惘。第二年的畫卷上，綠油油的草地多了一些樹苗，還有一些小花兒開頭綻放，多了一些顏色，也徒增一些生命的風(fēng)采。第x年的畫卷上，在原本的顏色上增添了一些河流，那些河流清亮見底，煥然精彩。第x年，則是最為豐盈的一幅圖了。不僅有參天茂密的大樹，也有穿透森林的鳥語花香。那一片原本平坦的草原開頭成為了茂密的森林，而對為更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方而言，這則是萬物生長最好的季節(jié)。

這幾幅圖用來比喻我們的大學(xué)時間是最好不過的。就像我們宿舍的桌椅一樣，隨著時間的奔跑，東西擺的越來越多，自己的積累也越來越豐厚。而我們也在這x年的大學(xué)之中，將知識漸漸的積累起來，到了大四這一年，全部的東西都釋放出來，而我們也迎接了一個更為嶄新的天地。這也就是最后那一幅圖，遍地萬物生機，遍地春物始然。

這x年，就是我成長階段里最為精彩才是印象最深刻的一個階段。以前我是一個比較膽小的人，做起事情來總是畏畏縮縮的，很不大方。這是我最想轉(zhuǎn)變自己的地方，也是我最想突破的一個地方。所以進(jìn)入大學(xué)之后，我開頭加入部門，加入社團，通過自己的努力去爭取一切可以提升自己的機會和空間。我也開頭強迫性的讓自己去轉(zhuǎn)變，去學(xué)習(xí)。有時候也會把自己壓得喘不過氣來，會埋怨自己的不才，也會對自己緩慢的成長感到懊喪。但這一切，都被我堅定的決心戰(zhàn)勝了，我照舊前行，不管遭到多大的質(zhì)疑，不管遇到多大的.風(fēng)險，我都能夠勇敢往前，絕不懼怕未知的懼怕。

x年真的很短暫，但讓人也成長很迅速。到了這個小小的社會當(dāng)中，我們每個人都要獨立起來，要獨立的生活，要獨立的去交際，不再聽從父母的管束和安排，什么事情都可以自己做主了。一開頭我真的有點不適應(yīng)，由于這么多年都是在父母的安排下走過來的，現(xiàn)在要我獨立一個人行走，還是有些難以適應(yīng)的。但最終我也通過努力，走到了現(xiàn)在自信的自己，我也不再害怕一個人，甚至可以一個人去反抗一切。一個人的強大首先要有一顆強大的內(nèi)心，其次才是強大的四肢和能力，所以將來，我也會繼續(xù)熬煉自己，強大內(nèi)心，增強個人能力，提升自我!

本科畢業(yè)生自我鑒定篇6四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于20xx年x月以優(yōu)異的成果考入xx師范學(xué)校。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)，我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成果上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好學(xué)校的知識還考了xx學(xué)院的等級證書。

學(xué)校的各種活動都熱忱的參加，20xx年金秋藝術(shù)節(jié)，我活的服裝設(shè)計大賽二等獎，群舞三等獎，20xx年最佳實習(xí)生，20xx暑期社會實踐標(biāo)兵等

身為學(xué)生我在修好學(xué)業(yè)的同時也注意于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮20xx年到xx實習(xí)擔(dān)任實習(xí)組長，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任和一只好評，被評為最佳優(yōu)秀實習(xí)生。

本人具有熱愛祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，樂觀向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注意團隊合作精神和集體觀念。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面進(jìn)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會進(jìn)展的需求，我專心學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動力，除了必修課之外，我還學(xué)習(xí)了二胡，努力學(xué)習(xí)聲樂等多種專業(yè)。學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

作為一名20xx年學(xué)前教育應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱忱和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)

四年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)！倘若初一班級比作樂園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來，臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊；倘若把初二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn)，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點線飛奔，企盼離重點不太遙遠(yuǎn)；倘若把初三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá)，渴望最后一輪沖刺的到來！最后果真功夫不負(fù)有心人。

終于在20xx年x月份已優(yōu)異的`成果考入了xx師范學(xué)校，剛到大學(xué)時，我沉默寡言，虛榮自卑，全部與學(xué)前有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有，可是我信任自己有學(xué)好這個專業(yè)的信心和潛能，于是努力的學(xué)習(xí)各門知識，專心提高自己的專業(yè)能力，尤其注意專業(yè)課學(xué)習(xí)，取得了很好的成果，多次受到學(xué)校好老師的表揚連續(xù)兩年拿到了獎學(xué)獎。

于此同時我也深深的意識到學(xué)習(xí)幼教專業(yè)僅僅靠書本是不夠的，能力則更為重要.于是我廣泛的參加學(xué)校的活動，，并且擴張自己的愛好與愛好，我的大學(xué)生活更為充實和好玩，重要的是熬煉了我的溝通，組織的能力，提升自己的修養(yǎng)和品德，讓我可以更好的和每個人交往。四年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)！

本科畢業(yè)生自我鑒定篇7大學(xué)四年即將過去了，我也即將踏上社會之路了，在大學(xué)校園的四年里，在各個方面各有成就，但是還存在不足。所以，我覺得有必要在接近畢業(yè)時總結(jié)整理一下：

一、思想政治方面——樂觀進(jìn)取，嚴(yán)格要求，全面進(jìn)展。

大學(xué)四年，我學(xué)習(xí)了豐富的理論知識來充實了自己的大腦，使自己在思想政治上真正做到了樂觀進(jìn)取，嚴(yán)格要求，全面進(jìn)展，以此達(dá)到提高自己思想覺悟高水準(zhǔn)的規(guī)定性目標(biāo)。大一時我就樂觀的遞交了入黨申請書，樂觀向黨組織靠攏。

二、學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)方面——腳踏實地刻苦鉆研

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，“知識是人類進(jìn)步的階梯”，廣博的知識，過人的才智使人更全面地體驗人生味道。因此，我對知識布滿渴求，對專業(yè)布滿激情。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是為了高分，或是單純的學(xué)好。學(xué)習(xí)是過程，最重要的是把握與運用知識的能力，這才是目標(biāo)。我嚴(yán)格地要求自己，一步一個腳印，腳踏實地的完成自己的計劃及實現(xiàn)目標(biāo)，并且形成了自己獨特的學(xué)習(xí)方法來培育專業(yè)技能，并把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識運用到工作中，還通過各種方式，廣泛地汲取各方面的知識，努力地擴大自己的知識面，使自己的專業(yè)知識更加豐富，更加充實。

三、學(xué)生干部工作方面——盡心盡力盡職盡責(zé)

翹首回望自己工作歷程：從擔(dān)任團支部書記到學(xué)生會主席，工作的點點滴滴還歷歷在目，碩果累累的工作成果使我感到慰藉。

一直以來我都是以百倍的熱忱全身心地投入到工作中，作為學(xué)生會主席，我的工作理念是“盡心盡力盡職盡責(zé)，讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂”，帶領(lǐng)學(xué)生會成員為在校學(xué)生創(chuàng)建美麗校園與生活環(huán)境，制訂了例會制度、宿舍衛(wèi)生評比制度等一系列規(guī)章制度。作為學(xué)生干部，我以自己的實際行動，影響著身邊的同學(xué)，影響著集體，樹立學(xué)生干部應(yīng)有的`形象。而這，正是我為之努力的方向。

四、社會工作方面----執(zhí)著進(jìn)取勤勞能干

剛?cè)氪髮W(xué)的我對學(xué)生活動布滿無限的熱忱，為了進(jìn)一步提高與熬煉自己，我樂觀參加社會實踐活動，籃球競賽活動等等.通過這些活動，使我的工作熱忱日益增加，在不斷提高與完善自我的同時，我也已具備了較強的組織管理能力與團隊協(xié)作能力，我正在以實際行動來為新一屆學(xué)生干部樹立一個學(xué)生干部應(yīng)有的良好形象。

五、生活方面——熱心助人友善待人

生活上我嚴(yán)格要求自己，時刻留意自己的行為及其影響，努力做到表率與模范帶頭作用。洞察同學(xué)們的生活，為同學(xué)們排憂解難做我力所能及的事。當(dāng)他們遇到挫折時，熱心的幫助他們從挫折中走出當(dāng)他們工作中失誤時，幫助他們查找原因并準(zhǔn)時訂正當(dāng)他們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難時，幫助他們分析問題，解決問題當(dāng)他們在生活上有不愉快時，竭盡全力幫助他們找到快樂的源泉。人生的道路是漫長的，大學(xué)生活是短暫的。我以一顆執(zhí)著的平常的心，邁出人生每一步堅定的腳印。我堅信只有熱心助人、友善待人的大學(xué)生活才是最有意義的生活?！安还芮懊娴穆肥酋r花還是荊棘，追求的心永久不會變?！蔽覍⒗^續(xù)積累知識，完善自我、實踐自我、超越自我為漫長的人生道路寫下光輝的扉頁!

六、愛好特長方面----大膽嘗試創(chuàng)新討論

俗話有，“愛好是最好的老師”只有選擇了符合自己愛好特長的專業(yè)，也就對學(xué)習(xí)有了執(zhí)著的強有力的動力，這樣無疑可以揚長避短，充分發(fā)揮自己的聰慧才智，取得更好的成果。由于，我樂觀培育自己的愛好愛好.

我會在今后的生活中，繼續(xù)努力，校園的美妙生活已經(jīng)過去了，今后的將使重重的挑戰(zhàn)，我會自己努力，克服一切困難。

本科畢業(yè)生自我鑒定篇8離畢業(yè)典禮只有屈指可數(shù)的幾天了，剛進(jìn)校時的場景還歷歷在目，在目睹了三次畢業(yè)生離校的場景后，現(xiàn)在終于也輪到我們自己了。四年以來經(jīng)歷了很多的事情，雖然也有很多不如意的地方，但是我也有了很多的長進(jìn)，以下總結(jié)大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)等方面：

一、學(xué)習(xí)方面

大學(xué)四年唯一掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算牽強通過。大學(xué)主要學(xué)的是計算機專業(yè)，在專業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《C語言程序設(shè)計》、《Unix系統(tǒng)教程》、《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的知識，有些到現(xiàn)在也沒有搞得很明白，現(xiàn)在回憶起大一剛開頭學(xué)習(xí)C語言基礎(chǔ)時的情景，還是如此的生動鮮亮。其它很多非專業(yè)科目也是不求甚解，大二的時候通過自己努力通過了英語四級，這是值得欣慰的事情，整個大學(xué)高等數(shù)學(xué)一直是我的薄弱科目，直到現(xiàn)在高數(shù)還是只懂點基礎(chǔ)。整個大學(xué)牽強獲得了一次三等獎學(xué)金，也算填補了一項空白。

除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練習(xí)排球墊球，投籃，打乒乓球的`情景，還是很有回味，直到后來身體些許不適，也堅持熬煉了一段時間，現(xiàn)在想來籃球課還是很有樂趣，把我以前沒學(xué)會的很多基本動作都學(xué)會了，雖然現(xiàn)在水平很一般，能自娛自樂足矣。

二、在程序設(shè)計學(xué)習(xí)方面

我專心的學(xué)習(xí)了Delphi程序設(shè)計，盡管也只學(xué)到了一些基礎(chǔ)知識，而幫助我找到工作也很高興，現(xiàn)在工作了才知道書本上知識結(jié)合實際的重要性，之前學(xué)習(xí)的MFC程序設(shè)計也拋之腦后，不過還是學(xué)到了很多面對對象程序設(shè)計的知識，對WindowsAPI的學(xué)習(xí)雖然不是很深入，但是也使我了解了很多系統(tǒng)程序運行方面的基本知識。

三、在生活方面

大一的時候樂觀參加了一些社團的活動，也參加了一些社會上的項目，盡管現(xiàn)在想來很簡潔，但大一的時候剛踏入大學(xué)，對很多東西都很奇怪???。大一期間由于一些原因調(diào)換過一次宿舍，現(xiàn)在想來大學(xué)四年不止是我一個人成長了，大家都變得成熟了，在畢業(yè)前我也住回了原來的宿舍。大二的時候可以帶電腦來學(xué)校了，隨著學(xué)校通上寬帶，大家電腦帶的多了，除了平時用來調(diào)試課堂上講到的程序，更多的拿來上網(wǎng)和游戲，這段時間浪費了一些時間，除了增長自己的游戲水平外，進(jìn)步不大。

大學(xué)給我留下了太多美妙的回憶，結(jié)識了很多各地的同學(xué)，很多事情不能一一道來，四年的時間總覺得轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)即將結(jié)束，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要繼續(xù)下去。社會這個大課堂永久不會下課，畢業(yè)標(biāo)志著