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Word版本,下載可自由編輯小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度總結(jié)時間過的真的是快,轉(zhuǎn)瞬之間,又過去了一年。在這一年中,我做了很多的工作,也取得了肯定的成果?,F(xiàn)在我對自己這一段時間的工作做一個總結(jié),同時也借此機(jī)會進(jìn)行一次教學(xué)反思,提升我的教學(xué)水平,更好的給同學(xué)傳授學(xué)問。

一、考試總結(jié)

這一年當(dāng)中一共有四次的大型考試,兩次期中考試和兩次期末考試。這四次考試我們班的數(shù)學(xué)平均分分別排在班級第x名、第x名、第x名和第x名,成果還算穩(wěn)定。雖然有的時候不是第一名,但跟第一名的差距也不是很大??释诮酉聛淼囊荒曛校軌蜃屛覀儼嗟钠骄衷龠M(jìn)步一點。想提升平均分,我的最重要的工作就是幫忙學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提升成果。這一年為此我做了很多的工作,也有一些效果。

首先在上課的時候就要管理好這些同學(xué),讓他們仔細(xì)的聽課,不要分神去做其他的事情。其次,在課下,我也會多找這些同學(xué)談天,幫忙他們解決學(xué)習(xí)上的困難。最終,我會給這些基礎(chǔ)不好的同學(xué)其它布置作業(yè),讓他們能夠穩(wěn)固基礎(chǔ)。這樣做的效果也很不錯,基本上成果都有進(jìn)步。下一步我的方案是幫忙中等水平的同學(xué)提升成果,制定專屬的學(xué)習(xí)方案。

二、課前預(yù)備

同學(xué)掌控學(xué)問最重要的一個場所就是課堂,所以課堂的幾非常鐘是必需要利用好的。要想利用好上課的時間,就必需要提前備好課,做好充分的預(yù)備,更好的處理課堂上的一些突發(fā)狀況。這個階段的學(xué)問難度并不是很高,都是一些基礎(chǔ)性的學(xué)問。但鞏固好基礎(chǔ)對于同學(xué)今后的學(xué)習(xí)是很重要的,我在課前預(yù)備的時候,會盡量的把我的語言變得通俗易懂,讓同學(xué)們能夠更好更快的`掌控學(xué)問。學(xué)校階段的同學(xué)會有很多的問題,所以也要預(yù)留一些上課的時間來回答問題,其他的時間就規(guī)劃好,詳細(xì)什么時間段講哪個內(nèi)容,這樣就不會鋪張上課的時間,

三、課堂教學(xué)

這個階段的同學(xué)是最活潑的時候,上課的時候會常常的分心,沒有方法一直把留意力集中在黑板上,仔細(xì)的聽我講課。所以就必需要讓他們時刻集中留意力,在發(fā)覺他們分心的時候,出聲提示,或者敲擊講臺和黑板,提升講話的音量。這樣的方式是我用過的方法中最有效的幾個,也能夠說是我們老師跟同學(xué)們之間的暗號吧,他們聽到這些聲音的時候,就知道要仔細(xì)聽講了。

四、課后作業(yè)

我把班上的同學(xué)按考試成果分為了三個部分,學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的、中等的和較困難的。每一類同學(xué)的作業(yè)都不一樣,依據(jù)他們的學(xué)習(xí)狀況布置不同的作業(yè)。學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的同學(xué),在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時,挑戰(zhàn)一些高難度的題目,把學(xué)問掌控得更好。成果中等的同學(xué),作業(yè)的難度比成果好的要稍稍簡單一些,比學(xué)習(xí)困難的同學(xué)的作業(yè)要難一些。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)作業(yè)都是一些基礎(chǔ)題,只有把基礎(chǔ)打好了,才能夠漸漸的提升難度。

這一年我的工作完成的還算不錯,但也有很多做的不好的地方,會在之后改進(jìn),做的好的和有

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