校長在班主任總結(jié)會(huì)上的講話(九篇)

第頁共頁校長在班主任總結(jié)會(huì)上的講話(九篇)校長在班主任總結(jié)會(huì)上的講話篇一各位老師、同學(xué)們：進(jìn)一步健全、完善、加強(qiáng)班主任的專業(yè)化培訓(xùn)，以適應(yīng)全面進(jìn)步班主任專業(yè)化素質(zhì)的需求，是一個(gè)可持續(xù)開展的充滿艱辛探究的歷程，需要我們做出不懈的努力。近年來，隨著我校教育事業(yè)的不斷開展，一批批青年老師不斷充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來，使班主任隊(duì)伍構(gòu)造發(fā)生了較大變化。班主任隊(duì)伍年輕化成為我校班主任隊(duì)伍的主要特征之一。他們有很高的熱情和進(jìn)取心，但由于經(jīng)歷的缺乏，班主任專業(yè)化素養(yǎng)亟待進(jìn)步。希望通過不斷的交流，能進(jìn)步班主任自身的理論素養(yǎng)和管理才能，而且要在學(xué)校的班主任隊(duì)伍建立和老師隊(duì)伍建立中做好示范，發(fā)揮指導(dǎo)作用。通過交流，使廣闊班主任、進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原那么和方法，進(jìn)步組織、指導(dǎo)協(xié)調(diào)的才能。通過培訓(xùn)全面貫徹和落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》的文件精神，遵循老師培養(yǎng)規(guī)律和以人為本的培養(yǎng)思想，學(xué)習(xí)新時(shí)期未成年人思想道德建立工作中的新思想、新理論、新方法和新技巧等，有效促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍建立的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化，進(jìn)步德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面安康和諧的開展。本次班主任工作專業(yè)化培訓(xùn)交流，共有10位班主任的經(jīng)歷介紹，是一次最好校本研究范例，希望大家"把聽懂的做出來，把做好的說出來或?qū)懗鰜?，到達(dá)三個(gè)轉(zhuǎn)變：即轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變方法、轉(zhuǎn)變行為;實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)進(jìn)步：即理論程度進(jìn)步、業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)步、管理實(shí)效進(jìn)步;確立兩支隊(duì)伍建立：即建立一支思想素質(zhì)好、專業(yè)程度高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，建立一支掌握班主任工作藝術(shù)和教書育人才能的青年老師隊(duì)伍。今后加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建立，確立德育研究課題，重點(diǎn)研究："學(xué)習(xí)新課程理念下德育根本原理;班主任如何將理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異、關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程;掌握班主任工作藝術(shù)，具備應(yīng)對(duì)偶發(fā)事件的策略和技巧，建立班集體的方式方法;如何標(biāo)準(zhǔn)行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣，如何學(xué)生評(píng)價(jià)改革的研究;增強(qiáng)崗位責(zé)任綜合育人才能，進(jìn)一步進(jìn)步班主任專業(yè)化素養(yǎng)"等方面內(nèi)容。今后后學(xué)校要加強(qiáng)班主任工作專業(yè)化培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)--反思--研究--總結(jié)--理論，"學(xué)習(xí)"就是要精心讀好幾本書，"反思"就是要反思工作中遇到的問題，"研究"就是帶著這些問題用研究的目光和方法審視自己的教學(xué)行為，尋求解決問題的方法，"總結(jié)"就