幼兒園開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)(十五篇)

第頁共頁幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)(十五篇)幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇一1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒可以在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬?；顒?dòng)時(shí)間：9月10日上午活動(dòng)地點(diǎn)：_幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：1.第一階段(9月_日--9月_日)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。2.第二階段(9月_日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。3.第三階段(9月_日--9月_日)：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇二活動(dòng)主題：老師，節(jié)日快樂活動(dòng)背景：有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬得意的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)降臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)歷：1、每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。2、老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。4、理解老師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息?；顒?dòng)目的：1、知道9月10日是老師節(jié)，理解老師節(jié)的由來、老師工作的意義。2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。3、感受活動(dòng)帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。展示形式和時(shí)間：每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。人員分配：人員分配：1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。2、整體打包報(bào)道：__老師詳細(xì)活動(dòng)安排：語言：詩(shī)歌《老師的手》_班活動(dòng)目的：1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情。2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品假設(shè)干?；顒?dòng)目的：活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入1、展示制作的各種手工作品。2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。二、進(jìn)展(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。1、提問：老師的手會(huì)做什么?(老師根據(jù)幼兒的答復(fù)出示相應(yīng)物品)2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)3、老師會(huì)做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))(二)老師帶著幼兒先集體、后分組說出兒歌。(三)老師帶著幼兒先集體、后分組表演兒歌。(四)仿編兒歌老師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。三、完畢鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享?；顒?dòng)延伸：老師帶著幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。附：詩(shī)歌老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高音樂：歌表演《我為老師唱首歌》__班幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇三主題：我驕傲，因?yàn)槲沂且幻變豪蠋熞?、活?dòng)目的1、通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深化幼兒園慰問老師，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重老師的良好社會(huì)氣氛，增強(qiáng)老師的責(zé)任感。2、通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和老師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)幼兒園老師隊(duì)伍的風(fēng)貌。二、活動(dòng)時(shí)間：20x年9月10日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園禮堂或操場(chǎng)四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動(dòng)場(chǎng)地布置;2、門前拱形門或橫幅慶賀老師節(jié)標(biāo)語;3、長(zhǎng)條會(huì)議桌;4、音響話筒表演道具等設(shè)備。五、活動(dòng)流程1、主持人介紹來賓，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。2、老師們用愛發(fā)聲，莊嚴(yán)宣誓。詩(shī)朗讀《孩子，我承諾》，通過ppt展示環(huán)節(jié)與老師日常工作碰撞出的火花，讓詩(shī)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，與個(gè)人工作總結(jié)相交互。3、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)4、園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言5、對(duì)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)展表彰6、優(yōu)秀老師代表發(fā)言7、請(qǐng)欣賞老師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》，表演者：幼兒園全體老師。8、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀幼兒園，合影紀(jì)念。幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇四活動(dòng)目的1.知師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步理解老師的工作。2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。活動(dòng)過程：1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，理解老師的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)老師提問。師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4.介紹老師節(jié)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇五活動(dòng)目的：1.理解幼兒園理解園長(zhǎng),會(huì)計(jì),保健老師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新才能的開展。一、開場(chǎng)局部談話引入活動(dòng)主題。1.老師通過提問，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。老師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(zhǎng)(生活和學(xué)習(xí))有那些關(guān)系呢?你們想理解嗎?怎樣才能理解得到呢?(引導(dǎo)才能強(qiáng)的幼兒說出通過訪問來理解)2.幼兒就怎樣訪問進(jìn)展討論，老師幫助歸納。二、中間局部(一)幼兒自由結(jié)伴討論，老師以參與者的身份參加討論。(二)有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時(shí)候要輕輕敲門，得到允許前方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想理解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個(gè)工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系?(三)采訪活動(dòng)1.全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長(zhǎng)。知道組員要服從組長(zhǎng)的指令。2.由組長(zhǎng)帶著組員去訪問，老師以參與者的身份跟隨他們?nèi)?，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務(wù)。3.訪問完畢，幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花，表示大家對(duì)老師的敬意。(四)交流訪問的結(jié)果，并進(jìn)展小結(jié)。1.全班聚集在一起，由三位組長(zhǎng)互相表達(dá)采訪的結(jié)果，其他組員補(bǔ)充，以到達(dá)交流的目的。2.小組代表進(jìn)展記錄。2.老師引導(dǎo)才能強(qiáng)的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里，我們的學(xué)習(xí)，生活得這么好是因?yàn)橛性S多人在為我們辛勤地勞動(dòng)。我們要尊敬他們。三、完畢局部鼓勵(lì)幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來。幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇六一、活動(dòng)目的1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒可以在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。二、活動(dòng)時(shí)間9月10日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)__幼兒園四、活動(dòng)內(nèi)容1.第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。2.第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。3.第三階段：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇七一、活動(dòng)根本情況：1、活動(dòng)名稱：慶賀老師節(jié)系列活動(dòng)2、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月9日—10日3、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)展中心4、參加對(duì)象：學(xué)生、老師及局部家長(zhǎng)代表5、承辦單位：第一小學(xué)6、活動(dòng)總指揮：二、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：局機(jī)關(guān)全體及承辦單位工作人員三、詳細(xì)施行措施：1、各單位要有工作預(yù)案，保證老師和學(xué)生路上平安。2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點(diǎn)到會(huì)展中心，各就各位，各司其職。學(xué)校老師代表6點(diǎn)持票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。3、演出期間各單位領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)管理本單位人員，必須遵守大會(huì)紀(jì)律，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩，中途不得自行退場(chǎng)。4、巡查調(diào)度由平安科負(fù)責(zé)。假設(shè)有突發(fā)事件發(fā)生由高志平、劉國(guó)輝指揮協(xié)調(diào)，并向有關(guān)部門報(bào)告并及時(shí)疏散。5、后勤保障組：財(cái)務(wù)科、第一小學(xué)四、會(huì)場(chǎng)平安巡查及應(yīng)急疏散工作安排：1、會(huì)場(chǎng)入口驗(yàn)票由第一小學(xué)霍麗英李麗娟梅俊發(fā)霍雪亭負(fù)責(zé)。2、會(huì)場(chǎng)一層西1—9排單號(hào)由劉國(guó)輝(1排33號(hào))、芳(9排19號(hào))負(fù)責(zé);一層?xùn)|1—9排雙號(hào)由高金亮(1排34號(hào))、陳愛青(9排20號(hào))負(fù)責(zé)，前9排疏散通道為西北角平安出口;一層西10—23排單號(hào)由張輝(10排37號(hào))、王海文(23排15號(hào))負(fù)責(zé);一層?xùn)|10—23排雙號(hào)由張某(23排16號(hào))、張俊平(10排36號(hào))負(fù)責(zé)，疏散通道單號(hào)為西南角平安出口，雙號(hào)為東南角平安出口;二層西1—9排單號(hào)由陳雷(1排19號(hào))、趙海忠(9排17號(hào))負(fù)責(zé);二層?xùn)|1—9排雙號(hào)由魏文燕(9排18號(hào))、李建林(1排18號(hào))負(fù)責(zé)，疏散通道單號(hào)西南角平安出口，雙號(hào)為東南角平安出口，巡查員重點(diǎn)巡查會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、上下樓道及會(huì)場(chǎng)疏散工作。3、李玉平負(fù)責(zé)車輛的擺放。4、會(huì)場(chǎng)外圍有公安、消防、衛(wèi)生防疫戒備巡邏。五、突發(fā)事件的估計(jì)、預(yù)防及應(yīng)急處理方法1、會(huì)場(chǎng)人員突發(fā)病、現(xiàn)場(chǎng)受傷情況預(yù)防措施：參加人員平安由各單位領(lǐng)隊(duì)進(jìn)展事先告知教育。應(yīng)急處理：由工作人員根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者馬上送醫(yī)院。2、應(yīng)急疏散情況預(yù)防措施：參加活動(dòng)前由各單位領(lǐng)隊(duì)對(duì)參加人員做好發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)、退場(chǎng)必須保持秩序，有序進(jìn)展，聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。應(yīng)急處理：安排工作人員進(jìn)展管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時(shí)制止。3、搗亂滋事情況預(yù)防措施：安保人員隨時(shí)巡視會(huì)場(chǎng)，對(duì)可疑人員高度警覺。應(yīng)急處理：及時(shí)發(fā)現(xiàn)后，把搗亂滋事人員勸至?xí)?chǎng)外，必要時(shí)撥打110報(bào)警。4、火災(zāi)問題預(yù)防措施：嚴(yán)禁參加人員在場(chǎng)內(nèi)吸煙，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不放易燃物品，重點(diǎn)是前臺(tái)電器。應(yīng)急處理：現(xiàn)場(chǎng)組織人員應(yīng)親密關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應(yīng)把會(huì)場(chǎng)人員疏散到平安地帶，一方面啟動(dòng)滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警。5、停電問題預(yù)防措施：承辦單位實(shí)在做好會(huì)場(chǎng)電力、照明的排查工作。應(yīng)急處理：活動(dòng)前教育與會(huì)人員在停電后應(yīng)保持安靜，假設(shè)演出時(shí)停電，相關(guān)人員應(yīng)盡快翻開應(yīng)急照明燈，并要求會(huì)場(chǎng)內(nèi)人員不喧嘩、不亂動(dòng)。幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇八一、指導(dǎo)思想以落實(shí)學(xué)校開展為目的，著力營(yíng)造尊師重教的濃重氣氛，鼓勵(lì)廣闊老師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的奉獻(xiàn)。二、活動(dòng)目的通過開展以“感恩師德祝福老師”為主題的系列老師節(jié)慶賀活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氣氛;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工無私奉獻(xiàn)”的精神;充分表達(dá)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)心，使教職員工“以日新為榮”，讓全體學(xué)生從思想上尊重老師，感謝師恩。三、活動(dòng)時(shí)間20__年9月3日——9月10日四、活動(dòng)組織學(xué)校成立慶賀第__個(gè)老師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：五、活動(dòng)安排1、主題宣傳活動(dòng)通過各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造熱烈、隆重的慶賀老師節(jié)的節(jié)日氣氛。(1)各班出一期慶賀老師節(jié)的黑板報(bào)。負(fù)責(zé)人：各班主任②完成時(shí)間：正式開學(xué)開場(chǎng)，__年9月10日止。(2)學(xué)校紅領(lǐng)巾播送宣傳：要求：播放歌頌老師的歌曲。9月5日起中午播放歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等。(3)學(xué)校標(biāo)語宣傳：要求：①學(xué)校懸掛橫幅：熱烈慶賀第__個(gè)老師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”②完成時(shí)間：9月5日(4)學(xué)校文化走廊、少先隊(duì)報(bào)欄要出版老師節(jié)的?？?。要求：①制作兩塊宣傳老師節(jié)板報(bào)。②內(nèi)容：宣傳我校老師的感人事跡。③9月8日前完成。2、感謝師恩活動(dòng)組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)。(1)9月10日兩天早晨組織學(xué)生、紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接老師到校、祝福每位老師。(2)9月10日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福。(各班班主任組織班干部完成)(3)9月59日課余時(shí)間.，組織學(xué)生參加學(xué)?！袄蠋?，我想對(duì)您說”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感謝之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校宣傳板上。(4)9月2日—10日組織全體學(xué)生開展“竹簡(jiǎn)傳情，祝福親愛的老師”短信祝?；顒?dòng)。3、學(xué)校慶賀會(huì)利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的老師節(jié)慶賀大會(huì)。程序：1、升國(guó)旗儀式;2、校長(zhǎng)致辭;3、學(xué)生代表講話。幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇九一、指導(dǎo)思想今年的老師節(jié)是我國(guó)第_老師節(jié)，我校決定以“感謝師恩、增強(qiáng)使命、促進(jìn)開展”為主題，本著“隆重?zé)崃?、?wù)實(shí)簡(jiǎn)樸”的原那么慶賀2_老師節(jié)，充分激發(fā)老師愛教樂教，教書育人的熱情，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重老師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氣氛，推動(dòng)學(xué)校教育改革和開展。二、活動(dòng)時(shí)間20__年9月10日——老師節(jié)前后。三、活動(dòng)組織學(xué)校成立慶賀第_個(gè)老師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：嚴(yán)建國(guó)、陳進(jìn)生副組長(zhǎng)：唐紅敏、周京平、肖周志、龍建安、肖聲忠、楊振躍成員：廖寧江、鄧家飛、周公望、譚延喜、胡春生、李春來領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鄧家飛主任負(fù)責(zé)。四、活動(dòng)安排1、主題宣傳活動(dòng)通過各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造熱烈、隆重的慶賀老師節(jié)的節(jié)日氣氛?？傌?fù)責(zé)人：唐紅敏(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳：負(fù)責(zé)人：譚明要求：①在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置老師節(jié)慶賀活動(dòng)專欄及畫面，宣傳本年度各類先進(jìn)、照片、事跡，慶賀老師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，各級(jí)各類尊師寄語或故事等。②完成時(shí)間：正式開學(xué)開場(chǎng)，20__年9月10日止。(2)學(xué)校播送宣傳：負(fù)責(zé)人：譚延喜要求：①專設(shè)慶賀老師節(jié)專題播送。②內(nèi)容：先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件，播放歌頌老師的歌曲等。③制定好播送方案，從開學(xué)第一天開播至9月10日止。(3)學(xué)校標(biāo)語宣傳：負(fù)責(zé)人：廖寧江要求：①校門口懸掛橫幅：熱烈慶賀第27個(gè)老師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。②完成時(shí)間：9月2日(4)學(xué)校板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：鄧家飛要求：①制作兩塊宣傳老師節(jié)板報(bào)。②內(nèi)容：老師節(jié)知識(shí)，表彰先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，老師寄語、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件等。③9月8日前完成。(5)黑板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：各班班主任要求：①各班出一期慶賀老師節(jié)的黑板報(bào)。②9月8日前完成;③學(xué)生處組織檢查評(píng)比。2、學(xué)生感恩活動(dòng)組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)?？傌?fù)責(zé)人：肖聲忠(1)9月8——9日兩天早晨組織校禮儀隊(duì)和學(xué)生干部在校門口迎接老師到校、祝福每位老師。(團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé))(2)9月9日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福，為老師們送上小禮物。(各班班干部負(fù)責(zé))(3)9月5——9日課余時(shí)間，組織學(xué)生參加學(xué)?！袄蠋?，我想對(duì)您說”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感謝之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校文化石處的宣傳板上。(學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé))(4)9月5日下午班會(huì)課：組織“感恩老師”主題班會(huì)。各系德育主任和各班班主任負(fù)責(zé)。3、學(xué)校慶賀大會(huì)利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的老師節(jié)慶賀大會(huì)。(學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé))主持：周公望;程序：1)、升國(guó)旗儀式;2)、校長(zhǎng)致辭;3)、老師代表講話;4)、學(xué)生代表講話;場(chǎng)地布置：譚延喜。4、組織教育懇談會(huì)邀請(qǐng)局部_代表，主管部門和轄區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校企合作企業(yè)代表十二人左右來校參加教育懇談會(huì)，宣傳教育和學(xué)校?？傌?fù)責(zé)：唐紅敏(1)時(shí)間地點(diǎn)：9月8日上午10點(diǎn)，學(xué)校大會(huì)議室(2)、人員邀請(qǐng)：_代表4人，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)邀請(qǐng);主管部門和轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)4人由辦公室負(fù)責(zé)邀請(qǐng);校企合作企業(yè)代表4人由校企合作辦負(fù)責(zé)邀請(qǐng)。(3)會(huì)務(wù)接待：辦公室和人事處負(fù)責(zé)(4)校園參觀：重點(diǎn)參觀展覽室。5、舉辦書畫展覽組織慶賀老師節(jié)“感謝師恩”為主題的書法、繪畫和賀卡作品展：負(fù)責(zé)人：美術(shù)系要求：①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。②9月8日在學(xué)校文化廣場(chǎng)集中進(jìn)展展示比賽。6、召開離休和退休處級(jí)干部座談會(huì)9月9日上午10點(diǎn)在會(huì)議室召開離休老師和退休處級(jí)干部座談會(huì)，慰問老老師。(工會(huì)負(fù)責(zé))幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇十在老師節(jié)降臨之際，為了讓幼兒理解老師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，知道老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感?？梢曰I劃以下主題的活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)名稱老師節(jié)，老師的節(jié)日。二、活動(dòng)組織1.知師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)老師的角色，初步理解老師的工作。2.愉快地參與老師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜歡老師的情感。(一)活動(dòng)目的：1.知師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步理解老師的工作。2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。(三)活動(dòng)過程：1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，理解老師的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)老師提問。師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4.介紹老師節(jié)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5.幼兒向老師表示感謝。幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇十一一、指導(dǎo)思想紀(jì)念老師節(jié)，歡慶偉大祖國(guó)--華誕。為進(jìn)一步深化教育改革，推動(dòng)陵城鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快開展，充分展示我鎮(zhèn)老師良好的精神風(fēng)貌和獲得的教育成果，我中心中學(xué)積極宣傳"振興教育、老師為本"和"教育優(yōu)先開展"的政策方針，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，特研究決定組織開展慶賀老師節(jié)系列活動(dòng)。激發(fā)廣闊老師愛教樂教、教書育人的熱情，團(tuán)結(jié)和發(fā)動(dòng)廣闊老師為教育的跨越開展做出新的奉獻(xiàn)，向建國(guó)--周年獻(xiàn)禮。主題確定為：歌頌辛勤園丁，祝福偉大祖國(guó)。二、工作思路1、情系教育，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，感動(dòng)社會(huì);外樹形象，跨越開展。2、拓展時(shí)間和空間，變單純的節(jié)日慶賀為周期性的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富。3、力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。4、全面宣傳發(fā)動(dòng)，展示我鎮(zhèn)老師敬業(yè)愛崗、發(fā)奮有為的風(fēng)采。鼓勵(lì)廣闊教職工熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，不斷滿足優(yōu)質(zhì)教育的需求。三、活動(dòng)安排1、慶賀老師節(jié)文藝演出暨表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、陵城鎮(zhèn)首屆"十佳少年"等。文藝演出以老師節(jié)目為主，在類別選擇上，倡導(dǎo)百花齊放、不拘一格。學(xué)生進(jìn)展才藝展示，提倡師生同臺(tái)、師生同樂。2、中學(xué)"我與祖國(guó)共奮進(jìn)"讀書演講系列活動(dòng)。⑴青年老師"崇尚師魂、弘揚(yáng)師德"演講比賽。為了促進(jìn)教育事業(yè)安康蓬勃的華考一定有許多話想對(duì)老師說。那就把所有的情懷都在這里釋放吧，就讓我們一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了!感恩的'心，感謝有你。3、開展主題宣傳教育活動(dòng)。大力宣傳我鎮(zhèn)教育改革開展成績(jī)，展現(xiàn)我鎮(zhèn)模范、優(yōu)秀老師精神風(fēng)貌。⑴名師公開課⑵青年老師根本功比武4、各中小學(xué)加大校園文化建立力度，圍繞老師節(jié)專題設(shè)計(jì)手抄報(bào)，讓墻壁說話，豐富校園文化。5、組織走訪慰問老師活動(dòng)。老師節(jié)期間，走訪慰問老師，認(rèn)真貫徹落實(shí)《老師法》，關(guān)心老師的工作、生活、學(xué)習(xí)，為老師辦實(shí)事，辦好事，實(shí)在幫助老師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。四、工作要求：全鎮(zhèn)各中小學(xué)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排，精心組織落實(shí)，保證活動(dòng)獲得預(yù)期效果;同時(shí)要結(jié)合正在開展的教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，加強(qiáng)師德建立，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。廣闊老師和教育工作者要以主人翁精神，積極主動(dòng)地參加慶賀老師節(jié)主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，增強(qiáng)榮耀感，責(zé)任感和使命感，愛崗敬業(yè)，為人師表，以實(shí)際行動(dòng)慶賀自己的節(jié)日。確保各項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色，慶賀老師節(jié)活動(dòng)獲得圓滿成功。注：(各中小學(xué)在此方案發(fā)布之日起開場(chǎng)組織參加相關(guān)活動(dòng)，詳細(xì)日程安排及各項(xiàng)賽事詳細(xì)要求見陵城信息網(wǎng)。)五、領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)09年老師節(jié)慶賀活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，收效良好，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：--副組長(zhǎng)：--成員：--一定有許多話想對(duì)老師說。那就把所有的情懷都在這里釋放吧，就讓我們一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了!感恩的心，感謝有你。3、開展主題宣傳教育活動(dòng)。大力宣傳我鎮(zhèn)教育改革開展成績(jī)，展現(xiàn)我鎮(zhèn)模范、優(yōu)秀老師精神風(fēng)貌。⑴名師公開課⑵青年老師根本功比武4、各中小學(xué)加大校園文化建立力度，圍繞老師節(jié)專題設(shè)計(jì)手抄報(bào)，讓墻壁說話，豐富校園文化。5、組織走訪慰問老師活動(dòng)。老師節(jié)期間，走訪慰問老師，認(rèn)真貫徹落實(shí)《老師法》，關(guān)心老師的工作、生活、學(xué)習(xí)，為老師辦實(shí)事，辦好事，實(shí)在幫助老師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇十二通過組織好_年老師節(jié)慶賀工作，根據(jù)《__省教育廳關(guān)于做好慶賀_年老師節(jié)有關(guān)工作的通知》(_老師〔_〕_號(hào))精神，今年老師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。我市將在老師節(jié)期間深化開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動(dòng)，新任老師入職教育、舉辦老師節(jié)慶賀大會(huì)、新任老師入職宣誓儀式、開展老師慰問等活動(dòng)。各縣(市、區(qū))、各中小學(xué)校要圍繞老師節(jié)主題，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃組織一系列特色鮮明、影響廣泛的宣傳慶賀活動(dòng)?，F(xiàn)就做好今年老師節(jié)慶賀工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)安排(一)尋訪三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”1.開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動(dòng)。市教育局與__保險(xiǎn)公司__分公司結(jié)合尋訪__市“教學(xué)能手”60名，__市“師德標(biāo)兵”60名。2.舉行老師節(jié)慶賀大會(huì)。舉行“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”_個(gè)老師節(jié)慶賀大會(huì)，營(yíng)造節(jié)日喜慶濃重氣氛，增強(qiáng)人民老師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。(二)先進(jìn)事跡宣講深化貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的部署，在慶賀活動(dòng)中突出師德第一標(biāo)準(zhǔn)，大力宣傳優(yōu)秀師德典型，弘揚(yáng)崇高師德。從不同角度深化挖掘宣傳優(yōu)秀老師典型，多渠道進(jìn)展宣傳報(bào)道，講好教書育人故事，展示我市教育改革和開展新成果。老師節(jié)期間，在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體開拓專欄，集中宣傳各級(jí)黨委和政府重視關(guān)心教育、施行教育規(guī)劃綱要獲得的成就，宣傳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃重氣氛。(三)走訪慰問老師1.組織開展為老師辦實(shí)事活動(dòng)。各縣(市、區(qū))教育局和各級(jí)各類學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，把為老師辦實(shí)事作為一項(xiàng)重要工作來抓，形成全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣。要以開展老師節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，深化基層、深化調(diào)研，認(rèn)真傾聽老師的意見建議，幫助老師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，在進(jìn)步老師待遇、改善老師工作生活條件，促進(jìn)老師專業(yè)開展、關(guān)心老師身心安康等方面辦實(shí)事、做好事、解難事，把尊師重教的各項(xiàng)詳細(xì)措施落到實(shí)處。2.走訪慰問一線基層老師。市領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴在明高校、各縣(市、區(qū))中小學(xué)、幼兒園看望慰問一線老師，重點(diǎn)走訪慰問基層一線老師、離退休老老師、困難教職工及其家屬，送去黨和政府的關(guān)心和溫暖。二、工作要求(一)進(jìn)步認(rèn)識(shí)，精心組織。以老師節(jié)為重要契機(jī)，從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)老師工作的重要性”的要求，加大投入、深化改革、優(yōu)化管理，為老師成長(zhǎng)創(chuàng)造良好制度環(huán)境。積極落實(shí)惠師強(qiáng)師各項(xiàng)政策措施，真正為老師辦實(shí)事、做好事、解難事，使廣闊老師樂教愛教、甘守講臺(tái)、潛心育人。(二)積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。大力宣傳老師節(jié)重大意義，合理安排老師節(jié)活動(dòng)并在本地本校廣泛宣傳，特別要廣泛宣傳黨和政府為解決老師實(shí)際問題而出臺(tái)的系列政策舉措，讓廣闊老師感受到新變化、新相貌，積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量。要開放搞宣傳、辦活動(dòng)，通過多種方式發(fā)動(dòng)群眾參與，讓群眾深化理解教育、老師，增進(jìn)聯(lián)絡(luò)、增強(qiáng)共鳴。(三)結(jié)合實(shí)際，簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，貫徹“講”“重”“做”精神，務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸開展老師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承受社會(huì)監(jiān)視，確保廣闊老師過一個(gè)喜慶、祥和、節(jié)省的節(jié)日。幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇十三金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的老師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將老師節(jié)慶賀活動(dòng)安排如下：一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__成員：__二、活動(dòng)主題張張賀卡情，句句祝福暖師心。三、指導(dǎo)思想進(jìn)一步推進(jìn)師德建立，在全校營(yíng)造尊師重教的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)廣闊老師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面開展。慶賀活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原那么，開展系列活動(dòng);變單純的慶賀活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。四、活動(dòng)時(shí)間老師節(jié)前一周五、詳細(xì)活動(dòng)安排活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月_日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶賀老師節(jié)的祝福活動(dòng)建議。(_班負(fù)責(zé))活動(dòng)準(zhǔn)備2：1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說…”為題進(jìn)展50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部播送室。(__老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾播送站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2：00，循環(huán)播送。(__負(fù)責(zé))活動(dòng)準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。(各班主任負(fù)責(zé))活動(dòng)準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。(_負(fù)責(zé))五、老師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下1、清晨，校園插上彩旗。2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，播送播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)展“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”)5、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級(jí)局部新生，到母校感恩老師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙老師辛勤的培育表示感謝。六、相關(guān)工作人員安排1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：__2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：__3、活動(dòng)攝像、拍照：__4、帶著學(xué)生到三幼：__5、記者聯(lián)絡(luò)、電視臺(tái)聯(lián)絡(luò)(待定)：__6、紅領(lǐng)巾播送站特別節(jié)目錄制：__附：9日課間操時(shí)間活動(dòng)小主持甲：每天從家門趕到校門;乙：每天從清晨忙到深夜;甲：每天備課上課一絲不茍;乙：每天出題修改細(xì)心認(rèn)真甲：講臺(tái)雖小，屹立著高大身影;乙：教鞭雖短，指點(diǎn)著日月風(fēng)云。甲：對(duì)學(xué)生言談舉止、和藹可親;乙：對(duì)學(xué)生，為人師表、身體力行。甲：鮮花盛開，是您們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞;乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶。甲：是呀!老師是榮耀的，老師節(jié)應(yīng)該受到全社會(huì)的敬重。乙：明天就是老師節(jié)了。讓我們一起為親愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。(播送播放《每當(dāng)我走過老師窗前》全體學(xué)生齊唱。)甲：我們中華民族歷來注重尊師，無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。乙：是啊!早晨，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師早。甲：老師節(jié)到了，同學(xué)們會(huì)向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。甲：為什么老師的工作倍受人們尊重呢?乙：因?yàn)槔蠋熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ?，肩?fù)著培養(yǎng)人才的重任。甲：老師是最可尊敬的人。乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。甲：老師甘為”人梯”，從小學(xué)到大學(xué)，像接力賽一樣，把學(xué)生逐步引入知識(shí)的寶庫(kù)、思想的殿堂。乙：在老師節(jié)即將降臨之際，讓我們一起大聲說三遍：老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!(全體學(xué)生一起說三遍。)幼兒園開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)篇十四一、指導(dǎo)思想深化貫徹_央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代老師隊(duì)伍建立改革的意見》，自覺踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，通過組織一系列豐富多彩的活動(dòng)，彰顯我校本科教育以來的教育改革開展成果，展現(xiàn)我校廣闊教職員工積極進(jìn)取、安康向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的大愛精神，強(qiáng)化老師的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，努力營(yíng)造尊師重教的良好氣氛，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)安康開展。二、活動(dòng)主題今年老師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。三、活動(dòng)內(nèi)容1.老師節(jié)慰問信。在_個(gè)老師節(jié)降臨之際，黨委書記、校長(zhǎng)聯(lián)名向全校老師致老師節(jié)慰問信，代表學(xué)校黨委、行政向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理、效勞第一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候。向?yàn)閷W(xué)校的建立與開展做出突出奉獻(xiàn)的全體離退休老老師、老同志們表示崇高的敬意和親切的慰問。2.各教學(xué)單位開展慶賀老師節(jié)活動(dòng)。老師節(jié)前，圍繞老師節(jié)活動(dòng)主題，各教學(xué)單位要結(jié)合師德師風(fēng)建立、教學(xué)科研工作、學(xué)生管理工作開展積極向上、形式多樣、特色生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的老師節(jié)慶賀活動(dòng)，大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，強(qiáng)化感召、凝聚共識(shí)，營(yíng)造關(guān)心、理解、支持老師的濃重氣氛。3.走訪慰問。老師節(jié)前，學(xué)校工會(huì)組織開展走訪和慰問退休、患病和困難老師活動(dòng)，幫助解決實(shí)際困難，向他們送去學(xué)校的關(guān)心和祝福，并向他們介紹學(xué)校近期的改革開展情況和重大事項(xiàng)，傾聽他們對(duì)學(xué)校開展建立的工作困惑和意見建議，共同謀劃學(xué)校的開展事業(yè)。4.老師節(jié)座談會(huì)。以慶賀老師節(jié)活動(dòng)和歡送新老師為契機(jī)，組織召開校領(lǐng)導(dǎo)、“師德標(biāo)兵”代表、教授代表、博士代表和新引進(jìn)老師等參加的老師節(jié)座談會(huì)。介紹學(xué)校轉(zhuǎn)型開展情況，暢談教育教學(xué)、立德樹人體會(huì)，為學(xué)校教育事業(yè)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各單位要要充分認(rèn)識(shí)做好第_個(gè)老師節(jié)活動(dòng)的重要意義，把老師慶賀活動(dòng)作為加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立的重